資源簡介

(共20張PPT)
第一單元 1~5數(shù)的認(rèn)識和加減法　
第3課時 5以內(nèi)的序數(shù)含義
小學(xué)數(shù)學(xué)·一年級（上）·青島六三版
引導(dǎo)學(xué)生在自主探究的過程中，感悟數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系，積極主動地參與數(shù)學(xué)活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
結(jié)合熟悉的生活情境和已有經(jīng)驗(yàn)，通過數(shù)一數(shù)，想一想，使學(xué)生能夠理解基數(shù)和序數(shù)的含義，并能正確區(qū)分“幾個”和“第幾個”。
在獨(dú)立思考、動手操作活動中，使學(xué)生學(xué)會用“第幾”表示具體事物。
理解序數(shù)與基數(shù)的含義。
區(qū)分基數(shù)與序數(shù)，再具體情境中正確、靈活地運(yùn)用“幾”、“第幾”。
提高了對數(shù)量與位置關(guān)系的辨析能力，增強(qiáng)了有序思考和空間方位的意識。
校園游戲大會開始了，從圖中，你知道哪些數(shù)學(xué)信息？
一共5個人
軍軍排第1
根據(jù)這些信息，你能提什么數(shù)學(xué)問題？
冬冬排第幾？
心心排第幾？
體會序數(shù)的含義
冬冬排第幾？心心呢？
我排第1名
這一組的同學(xué)，排第1的是誰？
這里的“1”表示什么？
排第1的是軍軍，這里的“1”不是表示1個，而是表示順序。
冬冬排第幾？心心呢？
我排第1名
1
2
3
4
5
前
后
第1
第2
第3
第4
第5
一共5個人
從前往后數(shù)，軍軍排第1
冬冬排第2
心心排第3
飛飛排第4
佳佳排第5
找到方向和起點(diǎn)，從第1開始依次數(shù)，數(shù)到幾就是第幾。
冬冬排第幾？心心呢？
我排第1名
5
4
3
2
1
前
后
第5
第4
第3
第2
第1
一共5個人
從后往前數(shù)，佳佳排第1
飛飛排第2
心心排第3
冬冬排第4
軍軍排第5
找到方向和起點(diǎn)，從第1開始依次數(shù)，數(shù)到幾就是第幾。
冬冬排第幾？心心呢？
我排第1名
1
2
3
4
5
前
后
第1
第2
第3
第4
第5
冬冬的前面有（ ）個人。
冬冬的后面有（ ）個人。
1
3
區(qū)分“幾”和“第幾”
想一想：“5”和“第5”“有什么區(qū)別？
從前往后數(shù)，佳佳排第5。
藍(lán)隊(duì)一共有5人
“5”表示藍(lán)隊(duì)的總?cè)藬?shù)；
“第5”表示佳佳 所在的位置。
確定第幾
根據(jù)數(shù)數(shù)的方向不同
從左往右、從右往左
從上往下、從下往上
從前往后、從后往前
2
5
①
②
③
④
⑤
5
1
1
3
3
1
“幾”表示物體數(shù)量的多少；
“第幾”表示物體排列的順序或位置。
幾和第幾
從前往后
從上往下
從左往右
從后往前
從下往上
數(shù)物體排在第幾時,根據(jù)數(shù)數(shù)的方向不同,可以按
的順序數(shù)。
從右往左
1. 繪制本節(jié)課知識的思維導(dǎo)圖；
2. 完成《分層作業(yè)》。

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