資源簡介

(共25張PPT)
第二單元 6~10數的認識和加減法　
第4課時 8、9的加減法
小學數學·一年級（上）·青島六三版
在解決簡單實際問題的過程中感受數學的價值，體驗數學學習的樂趣。
能熟練口算8、9的加減法，知道減法是加法的逆運算，形成初步的運算能力。
能在熟悉的生活情境中運用8、9的加減法解決簡單問題，感悟數學與現實世界的關聯，形成初步的應用意識。
理解8、9的加減法在具體情境中的意義，能熟練口算8、9的加減法。
能運用8、9的加減法解決實際問題，進一步理解加減運算之間的互逆關系。
形成初步的數感、運算能力和應用意識。
8
把 分成兩堆，有幾種分法？
直觀操作，感悟意義
活動要求
1.擺一擺：利用手中的小方塊
或其他學具擺一擺。
2.寫一寫：有幾種分法，可以寫出哪些算式？請將算式寫出來。
把 分成兩堆，有幾種分法？
分法一：
8
7
1
8可以分成1和7。
1＋7＝8 8－1＝7
7＋1＝8 8－7＝1
把 分成兩堆，有幾種分法？
分法二：
8
6
2
8可以分成2和6。
2＋6＝8 8－2＝6
6＋2＝8 8－6＝2
把 分成兩堆，有幾種分法？
分法三：
8
5
3
8可以分成3和5。
3＋5＝8 8－3＝5
5＋3＝8 8－5＝3
把 分成兩堆，有幾種分法？
分法三：
8
4
4
8可以分成4和4。
4＋4＝8 8－4＝4
把 分成兩堆，有幾種分法？
把 分成兩堆，有幾種分法？
算式：
1＋7＝8 8－1＝7
7＋1＝8 8－7＝1
算式：
2＋6＝8 8－2＝6
6＋2＝8 8－6＝2
算式：
4＋4＝8 8－4＝4
算式：
3＋5＝8 8－3＝5
5＋3＝8 8－5＝3
共4種分法
抽象模型，鞏固意義
想一想：如果把 分成兩堆，有哪幾種分法？可以寫出哪些算式？
9
把 分成兩堆，有幾種分法？
分法一：
9
8
1
9可以分成1和8。
1＋8＝9 9－1＝8
8＋1＝9 9－8＝1
把 分成兩堆，有幾種分法？
分法二：
9
7
2
9可以分成2和7。
2＋7＝9 9－2＝7
7＋2＝9 9－7＝2
把 分成兩堆，有幾種分法？
分法三：
9
6
3
9可以分成3和6。
3＋6＝9 9－3＝6
6＋3＝9 9－6＝3
把 分成兩堆，有幾種分法？
分法四：
9
5
4
9可以分成4和5。
4＋5＝9 9－4＝5
5＋4＝9 9－5＝4
把 分成兩堆，有幾種分法？
算式：
1＋8＝9 9－1＝8
8＋1＝9 9－8＝1
算式：
2＋7＝9 9－2＝7
7＋2＝9 9－7＝2
算式：
3＋6＝9 9－3＝6
6＋3＝9 9－5＝4
算式：
4＋5＝9 9－4＝5
5＋4＝9 9－5＝4
1.填一填。
6
6
3
2.看圖列式。
+
=
2
9
7
＋
=
7
9
2
－
=
9
7
2
－
=
9
2
7
+
=
5
8
3
＋
=
3
8
5
－
=
8
5
3
－
=
8
3
5
3.冰上還剩幾只 。
－
=
9
（只）
7
2
8的加減法
9的加減法
1. 繪制本節課知識的思維導圖；
2. 完成《分層作業》。

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