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(共11張PPT)
第1課時(shí) 文物中的乘法口訣
北師版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)課件
四、乘法口訣（一）
情境導(dǎo)入
里耶出土的秦簡和2023年在湖北荊州出土的楚簡，都刻有九九乘法
2002年在湖南
口訣表。
“二五而十，三五十五”，這兩句口訣是什么意思？
同學(xué)們知道九九乘法口訣表嗎？這節(jié)課我們來了解一下里面關(guān)于5的乘法口訣。
新知探究
我用手指數(shù)
一數(shù)。
1只手有5根手指,
2個(gè)5相加是10，
這就是“二五而十”。
我用畫圈的方法。
1行畫5個(gè)，
3個(gè)5相加是15,
這就是“三五十五”。
你能回答淘氣的問題嗎？做一做，說一說。
2只手有10根手指。
畫3行，一共15個(gè)。
新知探究
5×1＝5
一五得五
5×2＝10
二五一十
5×3＝15
三五十五
5×4＝20
四五二十
5×5＝25
五五二十五
5×6＝30
五六三十
5×7＝35
五七三十五
5×8＝40
五八四十
5×9＝45
五九四十五
“二五而十”就是“二五一十”。
圈一圈，數(shù)一數(shù)，嘗試編出5的乘法口訣。
新知探究
想一想，怎樣記住5的乘法口訣？
只要記住五六三十，再加1個(gè)5，就是五七三十五了。
口訣的最后一個(gè)字，不是五就是十。
5的乘法口訣中，相鄰兩句的結(jié)果相差5。
選自“典中點(diǎn)”經(jīng)典題庫
當(dāng)堂練習(xí)
一共有（ ）個(gè)漢字。
20
5
4
20
＝ （ ）
當(dāng)堂練習(xí)
15 個(gè)
5
×
3
選自教材第44頁“練一練”
1.一共有多少個(gè)杯子？
當(dāng)堂練習(xí)
15
20
25
30
35
40
45
2.填一填，說一說。
選自教材第44頁“練一練”
課堂總結(jié)
源于“點(diǎn)撥”
1.5的乘法口訣：
一五得五 二五一十 三五十五
四五二十 五五二十五 五六三十
五七三十五 五八四十 五九四十五
2.5的乘法口訣中，相鄰兩句的結(jié)果相差5。
1.請(qǐng)完成教材第44頁“練一練”的第3～5題。
課后作業(yè)
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