資源簡介

(共17張PPT)
第1課時 折一折，做一做
北師版數學二年級上冊課件
六、圖形的運動（一）
情景導入
民間剪紙藝術
新知探究
你們喜歡剪紙嗎？剪紙是中華民族的傳統文化之一，下面是淘氣和笑笑在手工課上剪出的漂亮圖案，看看這些圖案有什么特點？
如果沿虛線把這些圖案對折，發現虛線的左右兩邊能重合。
新知探究
你知道這個圖案是怎么得到的嗎？準備彩紙、剪刀、鉛筆、直尺，小組合作，動手剪一剪。
你能剪出 嗎？
將一張長方形彩紙對折。
在對折后的紙上畫出要剪圖案的一半。
沿著所畫的線剪下來。
將剪好的圖案展開，就得到了一個漂亮的 。
新知探究
把紙對折。
沿著畫好的線剪下來，展開就得到個 。
在對折的紙上畫
出要剪的圖案的
一半。畫圖形時
要緊貼著中間的
折痕畫。
想辦法得到右面的幾個圖案。
剪之前先想一想怎么折怎么畫。
新知探究
想辦法得到右面的幾個圖案。
選一張正方形紙并對折。
在對折的紙上畫
出要剪的圖案的
一半。
沿著圖案的邊緣剪下
來。并將剪下來的圖
案展開。
我成功啦！
新知探究
說一說，操作中要注意什么問題
小組討論交流。
1.對折一定要對齊。
2.描線描得像不像很重要。
3.畫要剪圖案的一半時要緊貼著中間的折痕畫。
4.沿著所畫的線剪。
新知探究
這些圖形沿著一條直線對折，直線兩旁的部分能夠完全重合。這種圖形是對稱圖形。
這些圖形有什么共同點？
當堂練習
1.第二行的圖案是從第一行的哪張紙上剪下后展開得
到的？連一連。
當堂練習
2.下面的漢字都是從對折的紙上剪下來的，你能猜出這些漢字嗎？填在下面框里。
由
中
苗
回
甲
當堂練習
3. 在能通過對折的方法剪出來的圖案下面的括號里畫“√”。
√
√
√
√
當堂練習
⑤　 ② 　④　 ① 　③
4.你會剪紙嗎？按照做一棵樹的步驟重新排一排。
(　　)→(　　)→(　　)→( 　)→( )
選自教材P73頁“練一練”經典題庫
當堂練習
1 用一張正方形的紙照樣子做一做。
選自教材P73頁“練一練”經典題庫
當堂練習
2 第一行的圖案是從第二行的紙上剪下來的，連一連。
選自教材P73頁“練一練”經典題庫
當堂練習
3 看一看，做一做。
扎一扎
課堂總結
對稱圖形從中間分開后，左右兩邊能夠完全重合。
1
2
剪對稱圖形的方法
（1）根據要剪的圖案采用合適的對折方式將紙張對折。
（2）畫出圖案的一半。
（3）沿著所畫的線剪下來再展開。
thank you!

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