資源簡介

(共11張PPT)
第3課時 有多少無人機
北師版數學二年級上冊課件
七、乘法口訣（二）
情景導入
我國在無人機領域擁有強大的技術實力，日常生活中，無人機有著廣泛的應用。下圖就是由無人機編隊排出的“天空之窗”圖案。
情景導入
說一說，你知道了哪些信息？
一個光點代表一架無人機。
這個圖案是由長方形組成的。
要解決的問題是“排出這個圖案需要多少架無人機？
一個光點表示有一架無人機，排出這個圖案需要多少架無人機？
知道了什么
情景導入
9×4=36
3×4=12
36+12=48
圈一圈，想一想，算一算。
一個光點表示有一架無人機，排出這個圖案需要多少架無人機？
能解決嗎
圈一圈，想一想，算一算。
情景導入
6×8=48
一個光點表示有一架無人機，排出這個圖案需要多少架無人機？
能解決嗎
情景導入
4×4=16
圈一圈，想一想，算一算。
一個光點表示有一架無人機，排出這個圖案需要多少架無人機？
10×2=20
6×2=12
16+20+12=48
能解決嗎
情景導入
圈一圈，想一想，算一算。
9×7=63
5×3=15
63-15=48
能解決嗎
情景導入
同學們，上完本節課你有什么收獲呢？
把圖案分成若干部分，有助于解決問題。
同一個問題，可以用多種思路解決。
有什么收獲
當堂練習
一共有多少個草莓？
8×5=40（個） 3×3=9（個）
40-9-31（個）
答：一共有 個草莓。
31
當堂練習
1.同一個問題，可以用多種思路解決。
2.計算這類問題時可以將圖案拆解為簡單長方形，分別用行×列計算再相加，這樣有利于問題解決。
thank you!

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