資源簡介

(共11張PPT)
猜數游戲
北師版數學二年級上冊課件
數學好玩
情景導入
小朋友們來到了數學樂園，這里有一個神秘的數字寶箱，里面藏著一個有趣的數字，讓我們一起通過猜數游戲來揭開它的神秘面紗吧！
新知探究
同學們請看左邊的游戲規則。
我們請兩位同學來演示一下吧！
我想好一個100以內的數。
我猜是66。
不對，請繼續猜吧
新知探究
同學們看懂了嗎？
看懂啦！一個人想的數不能超過100，對方問，想數的人只能回答“對”還是“不對”。
通過問答，爭取猜的次數盡可能少。
我們一起來試一試吧！
新知探究
試著玩一玩，說一說你是第幾次猜對的。
猜了好幾次都沒猜對，有什么別的猜數的好方法嗎？
新知探究
想一想，怎樣提問可以減少猜的次數？
可以問“比10大嗎？”如果對，就不用猜比10小的數了。
你啟發了我，可以先問“比50大嗎？”如果對，可以只猜比50大的數，如果不對，可以只猜比50小的數，這樣能排除大約一半的數。
同學們真聰明，這個方法真不錯！那我們再來一起玩一次吧！
新知探究
再玩一玩，說一說你是第幾次猜對的。
太厲害了，這么快就猜出來了！兩個人互換問答身份再玩一次吧！
當堂練習
老師心里想了一個 1 - 40 之間的數。
小明問：“比 20 大嗎？”
老師回答 “是”；
小明又問 “比 30 小嗎？”
老師回答 “是”；
小明再問 “是 25 嗎？”
老師回答 “不是”。 這個數可能是多少？
這個數可能是21、22、23、24、26、27、28或29
當堂練習
課堂互動題
在1～100中任意選擇一個數，利用上面的方法，7次之
內就能猜中這個數。和同伴一起挑戰一下吧！
可與同桌一起玩，看看誰提問的次數少
課堂總結
1.用提問方式不斷排除，逐步縮小范圍。
2.從中間的數猜起，每次可以排除大約一 半的數。
thank you!

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