資源簡介

(共32張PPT)
記錄我們的校園
引入新課
這八個方向是按順時針方向排列的：東、東南、南、西南、西、西北、北、東北。
我們學習過的八個方向，你還記得嗎？分別是什么？
這八個方向兩兩相對，東西相對、南北相對，東南對西北，東北對西南。
引入新課
我們在美麗的校園里學習、參加各種各樣的活動……你了解自己的校園嗎？
你最喜歡校園的什么地方？
美麗的校園
知識講解
活動任務
記錄校園里各個方向都有什么，并介紹你最喜歡的一個地方。
我站在校園中，我的前面是教學樓1，后面是教學樓2和食堂，左面是操場，右面是籃球場。
知識講解
記錄校園里各個方向都有什么，并介紹你最喜歡的一個地方。
我也站在這里，我的前面是教學樓2和食堂，后面是教學樓1，左面是籃球場，右面是操場。
活動任務
知識講解
我的記錄:
我的前面是教學樓1，后面是教學樓2和食堂，左面是操場，右面是籃球場。
校園里各個方向都有什么？你能試著記錄一下嗎？
我的記錄：
我的前面是教學樓2和食堂，后面是教學樓1，左面是籃球場，右面是操場。
知識講解
我們兩個人站在同一個位置，為什么記錄的結果不同呢？
記錄過程中你遇到了哪些困難？與同伴交流。
是啊，而且記錄的位置正好是相反的，我的左邊是籃球場，他記錄的是在右邊。
你們面向的不是一個方向，所以記錄的結果不一樣。
用八個方向記錄會更好些。
知識講解
八個方向是固定不變的，用八個方向介紹校園中建筑物的位置，記錄結果就是一致的。
要完成活動任務，需要解決哪些問題？
大門在南側。
早晨太陽從東方升起。
校園的北側有食堂。
多功能樓、兩個籃球場都在校園的西側。
南
西
北
東
以校園中心為參照，校園的東側有菜園和飼養場。
校園里的八個方向
知識講解
你知道“四面八方”這個成語嗎？其中的“八方”指四方四隅，即東、西、南、北四方，東南、東北、西南、西北四隅。
制作可以指示八個方向的方向板，說一說如何確定東南、東北、西南、西北這四個方向。
在一張紙上畫出四個方向。
在紙的中心位置畫出十字，標出四個方向。
知識講解
制作可以指示八個方向的方向板，說一說如何確定東南、東北、西南、西北這四個方向。
西和南之間是西南。
東北
東南
西北
西南
在地圖上，方向是以上北、下南、左西、右東繪制的。
東和南之間是東南。
東和北之間是東北。
西和北之間是西北。
知識講解
借助方向板，觀察校園的各個方向都有什么，并做好記錄。
多功能樓
食堂
小小菜園
籃球場1
操場
籃球場2
教學樓1
飼養場
知識講解
借助方向板，觀察校園的各個方向都有什么，并做好記錄。
食堂
教學樓2
小小菜園
飼養場
教學樓1
知識講解
為什么都是北面，但記錄的建筑不同呢？
大家記錄的一樣嗎？為什么？
參照物不同，第一個記錄是以教學樓2為參照，第二個是以操場為參照。
知識講解
參照物不同，建筑物的位置描述也不同。
知識講解
除了用八個方向描述物體位置，還可以用“幾點鐘方向”表示物體位置。以自身為參照物，正前方是12點鐘方向，正后方是6點鐘方向，正左方是9點鐘方向，正右方是3點鐘方向。
幾點鐘方向多用于軍事、航空、航海、航天，部分體育及應急救援等。
最早出現于17世紀的航海日記中。
有趣的“幾點鐘方向”
知識講解
12點鐘方向也是北面，1點和2點都在東北方向。
12點鐘方向在哪里？1點鐘方向、2點鐘方向……都在哪里？
請你按照一定順序指出這些方向。
4點和5點都在東南方向，
7點和8點都在西南方向，
10點和11點都在西北方向。
知識講解
食堂在我的12點鐘方向。
到操場上，用“幾點鐘方向”記錄校園里都有什么。
我后面
我前面
我最喜歡的地點是多功能樓，它在我的10點鐘方向。
6點鐘方向
3點鐘方向
8點鐘方向
知識講解
用“幾點鐘方向”表示物體的位置與觀測者的位置和朝向有關。
觀察、比較同學們的記錄，你有什么發現？
我能根據記錄，確定它們的位置。
這是我們小組用“八個方向”記錄的建筑物的位置。
“八個方向”和“幾點鐘方向”都能用來描述實際場景中物體的方向和位置。用你喜歡的方法，介紹美麗的校園吧！
你介紹的建筑物位置準確清楚嗎？大家能確定它們的位置嗎？
介紹美麗的校園
我知道你是面向小菜園進行觀察記錄的。
這是我們小組用“幾點鐘方向”記錄的建筑物的位置。
“八個方向”和“幾點鐘方向”都能用來描述實際場景中物體的方向和位置。用你喜歡的方法，介紹美麗的校園吧！
你介紹的建筑物位置準確清楚嗎？大家能確定它們的位置嗎？
知識講解
知識講解
如果在1點鐘方向到2點鐘方向之間要怎么介紹呢？
八個方向是固定不變的，“幾點鐘方向”是不固定的，會隨著觀測者位置和朝向的變化而變化。
通過大家的介紹，你有什么收獲，想怎樣改進？
你想研究什么問題？與同伴說一說。
可以介紹物體大約在1點幾分方向。
知識講解
在活動中，你的表現怎么樣？評一評。
能辨別八個方向和“幾點鐘方向”
能準確記錄并介紹校園中的方向
能發現問題并嘗試解決
能與同伴合作，積極分享，反思改進
鞏固練習
1.看圖填空。
（1）實驗樓在教學樓的（ ）面，
在體育館的（ ）面。
（2）體育館在實驗樓的（ ）面，
在圖書館的（ ）面。
（3）科技館在體育館的（ ）面。
南
西
東
南
西
鞏固練習
2.根據下面的信息將方位圖補充完整
超市
超市在十字路口的東北方向。
圖書館在十字路口的西南方向。
學校在十字路口的西北方向。
銀行在十字路口的東南方向。
圖書館
學校
銀行
鞏固練習
3.看圖辨別方向。
○
（1）☆的12點鐘方向是（ ），
6點鐘方向是（ ）。
（2）☆的（ ）點鐘方向是△。
☆的 4點鐘方向是（ ）。
（3） 在☆的（ ）點鐘方向。
☆的 （ ）點鐘方向是 。
3
1
9
鞏固練習
4.填一填。
（1）小虎現在的位置是在游樂場，他面向猴山，往（ ）點鐘方向走可以到達猴山，噴水池在他現在的位置的（ ）鐘方向。
12
（2）圓圓在長頸鹿館，位于游樂場的
（ ）點鐘方向，她要去位于游樂場（ ）點鐘方向的昆蟲館。
2
10
7
鞏固練習
5.第一小組的八名同學約定去科技館參觀，他們分別向哪個方向走
才能到達科技館？
東南
參照點是每名同學自己的家喲！
小云向（ ）走，聰聰向（ ）走；
晶晶向（ ）走，冬冬向（ ）走；
小強向（ ）走，小麗向（ ）走；
蘭蘭向（ ）走，小雨向（ ）走。
東
東北
南
北
西南
西
西北
知識總結
記錄我們的校園
可以用“八個方向”描述物體位置，還可
以用“幾點鐘方向”表示物體位置。
以自身為參照物，正前方是12點鐘方向，
正后方是6點鐘方向；正左方是9點鐘方向，
正右方是3點鐘方向。
知識總結
記錄我們的校園
用幾點鐘方向表示物體位置，物體的位置與觀測者的位置和朝向有關。
課后作業
說一說，小區的各個方向都有什么？

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