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15.3.2 第2課時 含30°角的直角三角形的性質(zhì) 課件(共25張PPT)- 初中數(shù)學(xué)人教版(2024)八年級上冊

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  1. 二一教育資源

15.3.2 第2課時 含30°角的直角三角形的性質(zhì) 課件(共25張PPT)- 初中數(shù)學(xué)人教版(2024)八年級上冊

資源簡介

(共25張PPT)
第2課時 含30°角的直角三角形的性質(zhì)
第十五章 15.3 15.3.2 等邊三角形
1.探索含30°角的直角三角形的性質(zhì).
2.理解含30°角的直角三角形的性質(zhì),并會應(yīng)用它進(jìn)行有關(guān)的證明和計算.(重點(diǎn)、難點(diǎn))
學(xué)習(xí)目標(biāo)
情境引入
如圖是某商場的電梯,電梯AB的傾斜角為30°,大廳兩層之間的高度BC為6 m.你能算出電梯AB的長度嗎?
一、含30°角的直角三角形的性質(zhì)
問題1 如圖,將兩個含30°角的三角尺擺放在一起,你能借助這個圖形,找到Rt△ABC的直角邊BC與斜邊AB之間的數(shù)量關(guān)系嗎?
提示 BC=AB,即在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半.
問題2 如圖所示,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°.
求證:BC=AB.
提示 方法一 在△ABC中,
∵∠ACB=90°,∠A=30°,∴∠B=60°.
延長BC到點(diǎn)D,使BD=AB,連接AD,如圖,
則△ABD是等邊三角形.
又∵AC⊥BD,∴BC=BD.
∴BC=AB.
方法二 在BA上截取BE=BC,連接EC,如圖,
∵∠B=60°,BE=BC,
∴△BCE是等邊三角形,
∴∠BEC=60°,BE=EC.
∵∠A=30°,
∴∠ECA=∠BEC-∠A=60°-30°=30°,
∴AE=EC,∴AE=BE=BC,
∴AB=AE+BE=2BC,∴BC=AB.
知識梳理
1.含30°角的直角三角形的性質(zhì):
在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的 .
2.符號語言:
如圖,∵在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,
∴BC=AB.
一半
如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠B=30°,CD是斜邊AB上的高,AD=3 cm,則AB的長度是多少?
例1
解 在Rt△ABC中,∵CD是斜邊AB上的高,
∴∠ADC=90°,∴∠B+∠DCB=90°,
∵∠ACB=90°,
∴∠ACD+∠DCB=90°,
∴∠ACD=∠B=30°.
在Rt△ACD中,AC=2AD=6(cm),
在Rt△ABC中,AB=2AC=12(cm).
∴AB的長度是12 cm.
反思感悟
運(yùn)用含30°角的直角三角形的性質(zhì)求線段長時,要分清線段所在的直角三角形.
在△ABC中,AB=AC,∠C=30°,DA⊥BA于A,BD=9.6 cm,則AD=    .
跟蹤訓(xùn)練1
4.8 cm
二、含30°角的直角三角形的性質(zhì)應(yīng)用
(課本P83例5)如圖是屋架設(shè)計圖的一部分,點(diǎn)D是斜梁AB的中點(diǎn),立柱BC,DE垂直于橫梁AC,AB=7.4 m,∠A=30°,求立柱BC,DE的長.
例2
解 ∵DE⊥AC,BC⊥AC,∠A=30°,
∴BC=AB,DE=AD.
∴BC=×7.4=3.7(m).
又AD=AB,
∴DE=AD=×3.7=1.85(m).
即立柱BC的長是3.7 m,DE的長是1.85 m.
反思感悟
利用“在直角三角形中,如果一個銳角等于30°,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半”解決問題時,要先確定直角三角形,再確定直角邊與斜邊.
(1)如圖,∠AOP=∠BOP=15°,PC∥OA交OB于點(diǎn)C,PD⊥OA于點(diǎn)D,若PC=3,則PD等于
A.3 B.2
C.1.5 D.1
跟蹤訓(xùn)練2

(2)在△ABC中,∠ACB=90°,CD是高,∠A=30°,AB=4,則BD=   .
1
(3)如圖,一艘輪船以每小時20海里的速度沿正北方航行,在A處測得燈塔C在北偏西30°方向上,輪船航行2小時后到達(dá)B處,在B處測得燈塔C在北偏西60°方向上,當(dāng)輪船到達(dá)燈塔C的正東方向D處時,輪船航程AD是    .
60海里
解析 由題意得∠CAB=30°,∠CBD=60°,
∴∠ACB=30°,∴BC=BA=2×20=40(海里).
∵∠CDB=90°,∠CBD=60°,
∴∠BCD=30°,∴BD=BC=20(海里),
∴AD=BD+AB=20+40=60(海里),
即輪船航程AD是60海里.
1.如圖,一棵樹在一次強(qiáng)臺風(fēng)中于離地面3米處折斷倒下,倒下部分與地面成30°角,這棵樹在折斷前的高度為
A.6米 B.9米
C.12米 D.15米

2.某市在舊城綠化改造中,計劃在一塊如圖所示的△ABC空地上種植草皮優(yōu)化環(huán)境,已知∠A=150°,這種草皮每平方米售價a元,則購買這種草皮至少需要
A.300a元 B.150a元
C.450a元 D.225a元

解析 如圖,作CD⊥BA交BA的延長線于點(diǎn)D,
∵∠BAC=150°,∴∠DAC=30°,
∵CD⊥BD,AC=30米,
∴CD=AC=15(米),
∵AB=20米,
∴S△ABC=AB·CD=×20×15=150(平方米),
∵草皮每平方米售價a元,
∴購買這種草皮至少需要150a元.
3.如圖,Rt△ABC中,∠A=30°,AB+BC=12 cm,則AB=  cm.
8
4.如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=15°,DE是AB的垂直平分線,BE=5,求AC的長.
解 連接AE,如圖,
∵DE是AB的垂直平分線,
∴BE=AE,∴∠EAB=∠B=15°,
∴∠AEC=∠EAB+∠B=30°.
∵∠C=90°,
∴AC=AE=BE=2.5.
本課結(jié)束

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