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(共29張PPT)
蘇教版（2024）
數學 二年級
上
練習四 用乘法口訣求商
第二單元 表內除法（一）
同學們，我們前面學習了用乘法口訣求除法算式的商，今天我們就練習用乘法口訣求商，來進一步熟悉用乘法口訣求商的方法，并能應用這些方法來解決簡單的實際問題。
談話導入
分層練習
1.
5 × 2 =
3 × 3 =
÷ =
÷ =
÷ =
10
10
5
2
10
2
5
9
9
3
3
分層練習
2.
× =
÷ =
÷ =
× =
÷ =
÷ =
8
8
4
2
8
2
4
2
4
15
15
5
3
15
3
5
3
5
分層練習
一幅圖一般可以列幾道除法算式？這兩道算式有什么相同和不同的地方？
一幅圖一般可以列兩道除法算式，這兩道除法算式是有聯系的;計算除法算式想乘法口訣，可以看算式里的除數，想它和幾相乘等于被除數，找到對應的乘法口訣，這樣就能正確算出得數。
分層練習
3.3×1= 4×2= 6×3= 5×1=
3÷1= 4÷2= 6÷3= 5÷1=
每一組的兩道算式有什么相同和不同的地方？
3
3
8
2
18
2
5
5
分層練習
4.30÷6= 8÷4= 12÷3=
16÷4= 36÷6= 20÷5=
8÷2= 5÷5= 6÷1=
25÷5= 12÷4= 18÷6=
5
2
4
4
6
4
4
1
6
5
3
3
分層練習
5.
平均每行栽多少棵？
30÷5=6（棵）
口答：平均每行栽6棵。
分層練習
6.
(1)平均分給4只小兔，每只小兔分得多少根？
(2)每只小兔分5根，可以分給多少只小兔？
分層練習
說說圖片告訴了我們什么條件，想一想可以怎樣算。
第一小題求每只小兔分得多少根，就是把20根胡蘿卜按4份平均分，看每份多少根;第二小題求分給多少只小兔，就是把20根胡蘿卜每5根一份分，看分成幾份，所以，都要用除法算。
分層練習
(1)20÷4=5（根）
口答：每只小兔分得5根。
(2)20÷5=4（只）
口答：可以分給4只小兔。
分層練習
7.同學們幫助敬老院老人打掃衛生。
(1)每組6人，有3組，一共有多少人？
6×3=18（人）
口答：一共有18人。
分層練習
7.同學們幫助敬老院老人打掃衛生。
(2)去了18人，平均分成3組，每組多少人？
18÷3=6（人）
口答：每組6人。
分層練習
7.同學們幫助敬老院老人打掃衛生。
(3)去了18人，每6人一組，可以分成幾組？
18÷6=3（組）
口答：可以分成3組。
分層練習
8.
口答：當兩個乘數相同時，一句乘法口訣就只能說出一道除法算式。當兩個乘數不同時，每句乘法口訣都能說出兩道不同的除法算式。
分層練習
9.每個筐里有6個足球，2個筐里一共有多少個足球？把這些足球平均分給4個小組，每個小組分得多少個？
6×2=12（個）
12÷4=3（個）
口答：2個筐里一共有12個足球。每個小組分得3個足球。
分層練習
10.學校生物小組種了24盆黃菊花和6盆紫菊花。
(1)一共種了多少盆菊花？
(2)每個班分5盆，可以分給幾個班？
先根據什么求一共多少盆？再根據什么求可以分給幾個班？第一個問題為什么用加法？第二個問題為什么用除法？
分層練習
(1)24+6=30（盆）
口答：一共種了30盆菊花。
(2)30÷5=6（個）
口答：可以分給6個班。
分層練習
11.
分層練習
(1)王阿姨編20個竹籃，需要多少天？
(2)王阿姨3天可以編多少個竹籃？
(3)你還能提出什么問題？
分層練習
說出從每個對話框里知道了什么，再看圖編故事，提問題，列式解答。觀察、思考并交流故事和問題及解答方法。
這樣的一幅圖，可以看成“幾個幾”是多少，寫出乘法算式;也可以看成“按每幾個一份分”和“按份數平均分”寫出兩道除法算式，這三道算式是有聯系的。
分層練習
(3)平均每天拾了多少個雞蛋？
18÷3=6（個）
口答：平均每天拾了6個雞蛋。
(1)20÷5=4（天）
口答：需要4天。
(2)5×3=15（個）
口答：王阿姨3天可以編15個竹籃。
分層練習
什么樣的實際問題用乘法算？什么樣的實際問題用除法算？
分層練習
思考題.有一堆糖，比20粒多，比40粒少。平均分給一些小朋友，每人分得的粒數和小朋友的人數同樣多。可能有多少粒糖？有多少個小朋友？
5×5=25（粒） 6×6=36（粒）
口答：可能有25粒糖，有5個小朋友；也可能有36粒糖，有6個小朋友；
總結延伸
今天，小朋友們開動自己的腦筋，表現真棒！通過今天的學習，你有哪些收獲？和同桌互相說一說，給自己一個自信的評價。
感謝觀看
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