資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺2.5.2圓與圓的位置關系課后提升訓練人教A版2019選擇性必修第一冊2025-2026學年一、單項選擇題1.已知圓,圓,則兩圓的位置關系是( )A.外離 B.外切 C.相交 D.內切2.已知圓與圓,若圓C完全覆蓋圓,,則圓C的半徑的最小值為( )A.3 B.4 C.5 D.63.若圓與圓交于M,N兩點,則四邊形的面積為( ).A.5 B. C. D.104.實數滿足,則的最大值是( )A. B. C. D.5.已知圓,半徑為3的圓與圓外切,則點的軌跡方程是( )A. B. C. D.6.圓關于直線對稱的圓的方程為( )A. B.C. D.7.圓心在直線上,且經過兩圓和的交點的圓的方程為( )A. B.C. D.8.圓與圓的公共弦長為,則的值為( )A.12或4 B.12或-4 C.16或4 D.16或-4二、多項選擇題9.與圓和圓都相切的直線方程可能為( )A. B.C. D.10.已知圓和圓相交于兩點,則下列結論正確的是( )A.兩圓相交 B.直線的方程為C.兩圓有兩條公切線 D.線段的長為11.已知圓,圓.則下列選項正確的是( )A.直線恒過定點B.當圓和圓有三條公切線時,若P,Q分別是圓上的動點,則C.若圓和圓共有2條公切線,則D.當時,圓與圓相交弦的弦長為三、填空題.12.已知與有且只有兩條公切線,則實數的取值范圍是 .13.已知圓與圓相交于兩點A,B,則AB的直線方程為 .14.已知圓和圓,則兩圓的公共弦長為 .四、解答題15.已知圓,圓交于兩點,在第二象限.(1)求以為直徑的圓的方程;(2)若過點的直線(斜率存在)交圓于點,交圓于點,且,求直線CD的方程.16.已知圓,圓.(1)若圓與圓外切,求實數的值;(2)設時,圓與圓相交于、兩點,求.17.已知直線,圓,圓:.(1)判斷直線與圓的位置關系,并說明理由;(2)圓與圓交于兩點,求過與這三點的圓的方程.18.已知圓,直線.(1)判斷直線l與圓C的位置關系;(2)求圓C上的點到直線l距離的最大值和最小值;(3)圓心為的圓與圓C相切,求圓的方程.19.已知圓:,圓:.(1)證明:圓與圓相交;(2)若圓M經過圓與圓的交點,且圓心M在y軸上,求圓M的方程.參考答案一、單項選擇題1.C2.A3.A4.C5.C6.A7.A8.B二、多項選擇題9.BCD10.ACD11.ABD三、填空題12.13.14.四、解答題15.【解】(1)根據題意,圓,圓心為,半徑為3,圓,圓心為,半徑為4,兩圓方程相減得,所以直線的方程為.所以所求圓的圓心為,半徑為,所以以為直徑的圓的方程為.(2)A在第二象限,由(1)可得,如圖,不妨設點分別在圓和圓上,易知直線的斜率存在,設直線的方程是,即,則點到直線的距離為,點到直線的距離為.因為,所以,解得,所以直線的方程為.16.【解】(1)因圓,得圓心,半徑.又圓,得圓心,半徑.所以圓心距,,因圓與圓外切,所以,得,解得或.故實數的值為或.(2)當時,圓,此時兩圓的圓心距,此時兩圓相交.將兩圓方程相減得直線AB的方程為.所以圓心到直線AB的距離,且半徑,由圓的弦長公式得.故.17.【解】(1)由于,則直線過定點,,故定點在圓內,直線與圓相交.(2)法一:聯立兩圓方程,解得,令所求圓方程為,代入三點,,得所求圓方程為.法二:令所求圓方程為,代入,,解得,故所求圓方程為.18.【解】(1)圓可化為,圓心為,半徑,圓心到直線的距離,直線與圓相離;(2)由(1)可知圓心到直線的距離,圓上的點到直線距離的最大值為,最小值為;(3)設圓的半徑為,兩圓相切,且,當圓與圓外切時,,當圓與圓內切時,,圓心為,圓的方程為或.19.【解】(1)圓的標準方程為,圓心,半徑;圓的標準方程為,圓心,半徑;于是,即,所以圓與圓相交.(2)由,得,將代入圓得:,當時,;當時,,則圓與圓的交點為,,線段AB的中點坐標為,而圓心M在y軸上,因此圓心M為,所以圓M的方程為.21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫