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(共25張PPT)
蘇教版（2024）
數(shù)學(xué) 二年級(jí)
上
第1節(jié) 不進(jìn)位加、不退位減
第五單元 兩位數(shù)加、減兩位數(shù)
趣味導(dǎo)入
體育課需要一些乒乓球，體育老師安排體育課代表去買35個(gè)黃色乒乓球和24個(gè)白色乒乓球。根據(jù)這個(gè)情景，你可以提出哪些問(wèn)題？
趣味導(dǎo)入
1.一共要買多少個(gè)乒乓球？
35 + 24
2.要買的黃色乒乓球比要買的白色乒乓球多幾個(gè)？
35 - 24
探索新知
任務(wù)1：探究?jī)晌粩?shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加法
35+24該怎么計(jì)算？可以借助手中的小方塊或者計(jì)數(shù)器來(lái)幫忙，也可以在練習(xí)本上寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)。
探索新知
1.用小方塊來(lái)擺。先擺3列小方塊和5塊小方塊表示35，再擺2列小方塊和4塊小方塊表示24。把整列的小方塊合在一起，3列加2列是5列；單塊的小方塊合在一起，5塊加4塊是9塊。5列和9塊合起來(lái)就是59塊。
探索新知
2.用計(jì)數(shù)器。先在十位上撥3個(gè)珠子，個(gè)位上撥5個(gè)珠子表示35。加24時(shí)，就在十位上再撥2個(gè)珠子，個(gè)位上再撥4個(gè)珠子。這時(shí)十位上有5個(gè)珠子，個(gè)位上有9個(gè)珠子，合起來(lái)就是59。
探索新知
3.把35分成30和5，24分成20和4。先算30+20=50，再算5+4=9，最后算50+9=59。
探索新知
相同數(shù)位上的數(shù)相加，即個(gè)位上的數(shù)和個(gè)位上的數(shù)相加，十位上的數(shù)和十位上的數(shù)相加。
探索新知
任務(wù)2：探究?jī)晌粩?shù)減兩位數(shù)的不退位減法
35-24該怎么算？參照剛才加法的學(xué)習(xí)方法，先試一試，可以用學(xué)具，也可以直接思考。
探索新知
1.用小方塊，先擺3列小方塊和5塊小方塊表示35。減去24時(shí)，拿走2列小方塊和4塊小方塊。整列的拿走2列后還剩1列，單塊的拿走4塊后還剩1塊，1列和1塊合起來(lái)就是11塊。
探索新知
2.用計(jì)數(shù)器，先在十位上撥3個(gè)珠子，個(gè)位上撥5個(gè)珠子表示35。減24時(shí)，十位上撥走2個(gè)珠子，個(gè)位上撥走4個(gè)珠子。十位上剩下1個(gè)珠子，個(gè)位上剩下1個(gè)珠子，合起來(lái)就是11。
探索新知
3.把35分成30和5，24分成20和4。先算30-20=10，再算5-4=1，最后算10+1=11。
探索新知
35+24和35-24的計(jì)算過(guò)程有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
相同點(diǎn)是計(jì)算時(shí)都要相同數(shù)位對(duì)齊；
不同點(diǎn)是一個(gè)是加法，一個(gè)是減法。
探索新知
無(wú)論是不進(jìn)位加法還是不退位減法，關(guān)鍵都是相同數(shù)位對(duì)齊，然后按照加法或減法的規(guī)則進(jìn)行計(jì)算。
深化理解
回顧一下用小方塊、計(jì)數(shù)器口算35+24和35-24的過(guò)程，想一想為什么要相同數(shù)位相加或相減。
比如35中的3在十位，表示3個(gè)十；24中的2在十位，表示2個(gè)十，只有相同數(shù)位的數(shù)才能直接相加或相減，這樣才符合數(shù)的組成和運(yùn)算規(guī)則。
深化理解
相同數(shù)位上的數(shù)的計(jì)數(shù)單位相同，才能直接進(jìn)行加減運(yùn)算。
鞏固練習(xí)
1.先撥一撥，再填一填、說(shuō)一說(shuō)。
35 - 24 =( )
35 - 20 =( ) ( )- 4 =( )
11
15
35
31
35+24和35-24的計(jì)算方法有什么相同的地方？
鞏固練習(xí)
2.先撥一撥，再說(shuō)說(shuō)可以怎樣算。
41 + 25 =( ) 59 - 36 =( )
66
23
3.16 + 20 = 36 + 2 = 16 + 22 =
87 - 50 = 94 - 30 = 37 - 3 =
64 - 4 = 87 - 53 = 94 - 34 =
4.17 + 21 = 84 - 42 = 46 - 36 =
52 + 35 = 55 + 43 = 99 - 67 =
鞏固練習(xí)
36
38
38
37
64
34
60
34
60
38
42
10
87
98
32
鞏固練習(xí)
5.在“美麗的家鄉(xiāng)”美術(shù)作品比賽中，一年級(jí)獲獎(jiǎng)的作品有22幅，二年級(jí)獲獎(jiǎng)的作品有26幅。
(1)這兩個(gè)年級(jí)獲獎(jiǎng)的作品一共有多少幅？
22 + 26 = 48（幅）
這兩個(gè)年級(jí)獲獎(jiǎng)的作品一共有48幅。
鞏固練習(xí)
5.在“美麗的家鄉(xiāng)”美術(shù)作品比賽中，一年級(jí)獲獎(jiǎng)的作品有22幅，二年級(jí)獲獎(jiǎng)的作品有26幅。
(2)一年級(jí)獲獎(jiǎng)的作品比二年級(jí)少多少幅？
26 - 22 = 4（幅）
一年級(jí)獲獎(jiǎng)的作品比二年級(jí)少4幅。
課堂小結(jié)
這節(jié)課你有什么收獲？
1.我學(xué)會(huì)了用小方塊、計(jì)數(shù)器和口算的方法，計(jì)算兩位數(shù)加兩位數(shù)的不進(jìn)位加法和兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法。
2.我知道了計(jì)算時(shí)要相同數(shù)位對(duì)齊，個(gè)位和個(gè)位的數(shù)相加減，十位和十位的數(shù)相加減。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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