資源簡介

20242025學年度第一學期第二階段綜合作業(yè)
三年級語文
滿分：100分
時間：90分鐘
姓名：
得分：
【卷首語】光陰似箭，日月如梭。本學期已過半。同學們有哪些收獲與成長
呢？本次測評圍繞“探索知識的多元魅力”這一主題展開，望大家能在其中盡情展現(xiàn)
自己。
專欄一：遨游知識海洋，展示積累成果！
書寫展示(5分)
1.卷面整潔，字跡端正。(3分)
2.請把下面這句話端正地抄寫在下面的橫線上。(2分)
我們的世界是五彩繽紛的花園。
積累運用(21分)
3.讀語段，完成練習。（11分)
校園里到處洋溢著歡笑與生機。看，一名穿著淺棕(zong zhong)色運動服
的女孩，正在cu zhuàng(
)的大青樹下翩翩起舞。聽，枝頭的鳥兒歡快
地放聲歌唱。濕(shT sT))rùn(
)的草地上，花孩子們披著各色衣裳，好奇地冒
出頭來，盡情參與這熱鬧的課間kuang(
)歡。不遠處，一群mdyi(
)
排著隊
(五伍)，似乎也想zhng()這份熱鬧。抬眼望去，樹上掛
著綠油油的葉子，宛如一枚(miměi)枚夏天的郵piào(
)。這奇妙的校園
(旅派)行，讓一切生靈都難以忘懷。
(1)用“√”給加點字選擇正確的讀音。(3分)
(2)根據(jù)拼音寫出正確的字詞。(6分)
(3)選擇正確的字填在文中橫線上。(2分)
4.根據(jù)季節(jié)特點，下列詞語填人句子中最恰當?shù)囊豁検?2分)
春暖花開，
;夏日炎炎，
;秋風習習，
A.草長鶯飛驕陽似火金桂飄香B.鶯歌燕舞紅葉似火冰天雪地
C.碩果累累綠樹成蔭冰天雪地D.一葉知秋花紅柳綠層林盡染
5.習作課“同桌互看”環(huán)節(jié)，小強發(fā)現(xiàn)了小語日記正文的幾處錯誤，并進行了修改。
他修改有誤的一項是(2分)
①得
②g
雨下的限大，我在家中讀《稻草人》。《稻草人》的作者是葉圣陶寫的。稻草人手里的
③田地
④一包
扇子輕輕搖動，趕走飛來的小鳥，他安靜地看著人。他不吃飯，也不睡覺，十分有趣。
A.①
B.②
C.③
D.④
6.下列句子中，修辭手法判斷不正確的一項是(2分)
A.美麗的彩虹就像一座七彩橋，高掛在雨后的天空。（比喻）
B.蝴蝶停在花朵上，好像在聽同學們讀課文。（比喻)
C.樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。（擬人）
D.秋天的雨，是一把鑰匙。（比喻）
7.下列表述不正確的一項是(2分)
（)
A.童話是兒童文學的一種體裁，通過豐富的想象、幻想和夸張來編寫適合兒童
欣賞的故事。
B.在圖書館找書看時，可以先根據(jù)書名來預(yù)測內(nèi)容，再決定要不要看。
C.“哦，是小貓啊。好吧，我就再站一個晚上。”說這句話時，老屋很不耐煩。
D.牛有四個胃室，吃草時會有反芻現(xiàn)象，這是課文《在牛肚子里旅行》告訴我們
的科學小知識。
8.三年級(5)班的同學們組織了幾個興趣小組，小組成員為小組取了名字，下列名
字不恰當?shù)囊豁検?2分)
()
A.圍棋小組（黑白棋社）
B.籃球小組（綠茵飛人）
C.繪畫小組（畫畫達人）
D.舞蹈小組（舞動精靈）
名句欣賞(8分)
9.班會開始了，各小組紛紛展示學習成果。(8分)
小語：我們組共讀古詩，走進《山行》中去欣賞楓葉如火、生機盎然的深秋景色：
。”在《夜書所見》中，我們感受到落葉紛
飛、秋風瑟瑟引發(fā)的思鄉(xiāng)之情：“

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