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第二十一章《一元二次方程》單元檢測試卷(原卷版+解析版)

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第二十一章《一元二次方程》單元檢測試卷(原卷版+解析版)

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第二十一章《一元二次方程》單元檢測試卷
一.選擇題(共10小題)
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D B A C D C C C A
一.選擇題(共10小題,滿分30分,每小題3分)
1.(3分)下列方程中是一元二次方程的是(  )
A.x2﹣2xy+y2=0 B.x(x+3)=x2﹣1
C.x2﹣2x=3 D.
【思路點拔】根據一元二次方程的概念“等號兩邊都是整式,只含有一個未知數,并且未知數的最高次數是2的方程,叫做一元二次方程”依次進行判斷即可得.
【解答】解:A、x2﹣2xy+y2=0,不是一元二次方程,選項說法錯誤,不符合題意;
B、x(x+3)=x2﹣1化簡為3x+1=0,不是一元二次方程,選項說法錯誤,不符合題意;
C、x2﹣2x=3,是一元二次方程,選項說法正確,符合題意;
D、,不是一元二次方程,選項說法錯誤,不符合題意;
故選:C.
2.(3分)已知x=2是一元二次方程x2+mx+2=0的一個解,則m的值是(  )
A.3 B.﹣1 C.0 D.﹣3
【思路點拔】把x=2代入x2+mx+2=0得4+2m+2=0,然后解關于m的方程即可.
【解答】解:把x=2代入x2+mx+2=0得4+2m+2=0,解得m=﹣3.
故選:D.
3.(3分)設m,n是方程x2+3x﹣2023=0的兩個不相等實數根,則m+n的值為(  )
A.3 B.﹣3 C.2023 D.﹣2023
【思路點拔】根據根與系數的關系,可知兩根之和等于,即可求出m+n的值.
【解答】解:∵m,n是方程x2+3x﹣2023=0的兩個不相等實數根,
∴m+n=﹣3.
故選:B.
4.(3分)用配方法解方程x2+2x﹣5=0時,原方程應變形為(  )
A.(x+1)2=6 B.(x﹣1)2=6 C.(x+2)2=9 D.(x﹣2)2=9
【思路點拔】把常數項﹣5移項后,應該在左右兩邊同時加上一次項系數2的一半的平方.
【解答】解:由原方程,得
x2+2x=5,
x2+2x+1=5+1,
(x+1)2=6.
故選:A.
5.(3分)方程3x2+4x+2=0的根的情況是(  )
A.有兩個相等的實數根
B.有兩個不相等的實數根
C.沒有實數根
D.無法確定
【思路點拔】根據根的判別式求解即可.
【解答】解:Δ=42﹣4×3×2=16﹣24=﹣8<0,
∴原方程沒有實數根,
故選:C.
6.(3分)以為根的一元二次方程可能是(  )
A.x2+bx+c=0 B.x2+bx﹣c=0 C.x2﹣bx+c=0 D.x2﹣bx﹣c=0
【思路點拔】利用公式法對所給選項的根依次進行判斷即可.
【解答】解:由題知,
方程x2+bx+c=0的根為.
故A選項不符合題意.
方程x2+bx﹣c=0的根為x.
故B選項不符合題意.
方程x2﹣bx+c=0的根為x.
故C選項不符合題意.
方程x2﹣bx﹣c=0的根為x.
故D選項符合題意.
故選:D.
7.(3分)流感是一種傳染性極強的疾病,如果有一人患病,經過兩輪傳染后有64人患病,設每輪傳染中平均一個人傳染了x個人,下列等式正確的是(  )
A.x2+x(1+x)=64 B.1+x+x2=64
C.(1+x)2=64 D.x(1+x)=64
【思路點拔】根據題意設出未知數,用含x的式子表示出兩輪傳染后患病人數,列出方程即可求解.
【解答】解:設每輪傳染中平均一個人傳染了x個人,則第一輪后有(1+x)人患流感,第二輪后有(1+x)+x(1+x)=(1+x)2人患流感,
由題意得(1+x)2=64.
故選:C.
8.(3分)方程x2﹣9x+18=0的兩個根是等腰三角形的底和腰,則這個三角形的周長為(  )
A.12 B.12或15 C.15 D.不能確定
【思路點拔】先解一元二次方程,由于未說明兩根哪個是腰哪個是底,故需分情況討論,從而得到其周長.
【解答】解:解方程x2﹣9x+18=0,得x1=6,x2=3
∵當底為6,腰為3時,由于3+3=6,不符合三角形三邊關系
∴等腰三角形的腰為6,底為3
∴周長為6+6+3=15
故選:C.
9.(3分)新年里,一個小組有若干人,若每人給小組的其它成員贈送一張賀年卡,則全組送賀卡共72張,此小組人數為(  )
A.7 B.8 C.9 D.10
【思路點拔】設這個小組的人數為x個,則每個人要送其他(x﹣1)個人賀卡,則共有(x﹣1)x張賀卡,等于72張,由此可列方程.
【解答】解:設這個小組有x人,
則根據題意可列方程為:(x﹣1)x=72,
解得:x1=9,x2=﹣8(舍去).
故選:C.
10.(3分)如圖,等腰直角△ACB,AC=BC,點P在△ACB內,PC=2,PA=3,∠PAD=∠ACP,則PB的長為(  )
A. B. C.5 D.5
【思路點拔】先利用等腰直角△ACB,AC=BC得到∠CAB=45°,再證明∠APD=45°,接著把△CBP繞點C順時針旋轉90°得到△CAE,連接PE,根據旋轉的性質得到CE=PC=2,AE=BP,∠PCE=90°,則可判斷△CPE為等腰直角三角形,所以PEPC=2,∠CPE=45°,然后計算∠APE=90°,從而利用勾股定理計算出AE即可.
【解答】解:∵等腰直角△ACB,AC=BC,
∴∠CAB=45°,
∵∠PAD=∠ACP,
∴∠APD=∠ACP+∠PAC=∠PAD+∠PAC=∠DAC=45°,
把△CBP繞點C順時針旋轉90°得到△CAE,連接PE,
∴CE=PC=2,AE=BP,∠PCE=90°,
∴△CPE為等腰直角三角形,
∴PEPC=2,∠CPE=45°,
∵∠APE=180°﹣∠APD﹣∠CPE=180°﹣45°﹣45°=90°,
∴AE,
∴PB.
故選:A.
二.填空題(共5小題,滿分15分,每小題3分)
11.(3分)關于x的方程x2=2x的解為  x1=0,x2=2  .
【思路點拔】首先移項,再提取公因式,即可將一元二次方程因式分解,即可得出方程的解.
【解答】解:∵x2=2x
∴x2﹣2x=0,
x(x﹣2)=0,
解得:x1=0,x2=2.
故答案為:x1=0,x2=2.
12.(3分)已知一元二次方程x2﹣3x﹣15=0的兩根分別為m,n,則mn﹣m﹣n的值是  ﹣18  .
【思路點拔】利用根與系數關系解決問題即可.
【解答】解:∵一元二次方程x2﹣3x﹣15=0的兩根分別為m,n,
∴m+n=3,mn=﹣15,
∴mn﹣m﹣n=﹣15﹣3=﹣18.
故答案為:﹣18.
13.(3分)如圖,根據物理學規律,如果把一個物體從地面以10m/s的速度豎直上拋,那么物體經過xs離地面的高度(單位:m)為10x﹣4.9x2.根據物理學規律,物體經過  2.04  s落回地面.(結果保留小數后兩位)
【思路點拔】根據物體回落到地面,即10x﹣4.9x2=0,求解即可.
【解答】解:根據物體落回地面,可得10x﹣4.9x2=0,
解得:x1=0(舍),,
因此物體經過2.04s落回地面.
故答案為:2.04.
14.(3分)現定義運算“ ”,對于任意實數a、b,都有a b=a2﹣3a+b;如:3 5=32﹣3×3+5,若x 2=6,則實數x的值是 4或﹣1  .
【思路點拔】根據新定義型運算法則即可求出答案.
【解答】解:由題意可知:x2﹣3x+2=6,
∴x2﹣3x﹣4=0,
∴(x﹣4)(x+1)=0,
∴x=4或x=﹣1.
故答案為:4或﹣1.
15.(3分)已知m是方程x2﹣2024x+1=0的一個根,則 2025  .
【思路點拔】根據一元二次方程的解的定義,得出m2+1=2024m,m2﹣2024m=﹣1,代入代數式,即可求解.
【解答】解:依題意,m2﹣2024m+1=0,
∴m2+1=2024m,m2﹣2024m=﹣1,
∴m2﹣2023m=m2﹣2024m+m=﹣1+m,,
∴,
故答案為:2025.
三.解答題(共9小題,滿分75分)
16.(6分)解下列一元二次方程:
(1)x2﹣4x+2=0;
(2)(x﹣3)2﹣2x(x﹣3)=0.
【思路點拔】(1)利用配方法解一元二次方程;
(2)利用因式分解法解一元二次方程.
【解答】解:(1)x2﹣4x+2=0,
x2﹣4x+4=﹣2+4,
(x﹣2)2=2,

解得:;
(2)(x﹣3)2﹣2x(x﹣3)=0,
(x﹣3)(x﹣3﹣2x)=0,
(x﹣3)(﹣3﹣x)=0,
解得:x1=3,x2=﹣3.
17.(6分)解一元二次方程x2﹣2x﹣3=0時,兩位同學的解法如下:
解法一: x2﹣2x=3 x(x﹣2)=3 x=1或x﹣2=3 ∴x1=1或x2=5 解法二: a=1,b=﹣2,c=﹣3 b2﹣4ac=4﹣12=﹣8 ∵b2﹣4ac<0 ∴此方程無實數根.
(1)判斷:兩位同學的解題過程是否正確,若正確,請在框內打“√”;若錯誤,請在框內打“×”.
(2)請選擇合適的方法求解此方程.
【思路點拔】(1)利用因式分解法解方程可對解法一進行判斷;根據配方法可判斷解法二進行判斷;
(2)利用因式分解法把方程轉化為x﹣3=0或x+1=0,然后解兩個一次方程.
【解答】解:(1)兩位同學的解題過程都不正確.
(2)x2﹣2x﹣3=0,
(x﹣3)(x+1)=0,
x﹣3=0或x+1=0,
所以x1=3,x2=﹣1.
18.(6分)求證:不論x,y為何實數,代數式x2+2y2+2xy﹣4y+6的值均不小于2.
【思路點拔】首先將代數式x2+2y2+2xy﹣4y+6轉化為x2+y2+2xy+y2﹣4y+4+2,然后再利用完全平方公式得(x+y)2+(y﹣2)2+2,最后再根據非負數的性質及不等式的基本性質即可得出結論.
【解答】證明:∵x2+2y2+2xy﹣4y+6
=x2+y2+2xy+y2﹣4y+4+2
=(x+y)2+(y﹣2)2+2,
又∵(x+y)2≥0,(y﹣2)2≥0,
∴(x+y)2+(y﹣2)2≥0,
∴(x+y)2+(y﹣2)2+2≥2,
故代數式x2+2y2+2xy﹣4y+6的值均不小于2.
19.(8分)關于x的方程.
(1)當m=  0或﹣1  時,此方程是一元一次方程;
(2)若此方程是一元二次方程,求m的值,并解此方程.
【思路點拔】(1)根據一元一次方程的定義列出方程和不等式求解即可;
(2)根據一元二次方程的定義列出不等式求解出m的值,再解一元二次方程即可.
【解答】解:(1)∵m2+1≥1,
①當m+1=0且m﹣2≠0時,方程是一元一次方程,
解得m=﹣1且m≠2,
∴m=﹣1;
②當m+1≠0且m2+1=1時,方程是一元一次方程,
解得m≠﹣1且m=0,
∴m=0;
綜上,m的值為0或﹣1,方程是一元一次方程.
故答案為:0或﹣1;
(2)由題意得:,
∴m=1,
當m=1,方程為2x2﹣x﹣1=0,
因式分解得(x﹣1)(2x+1)=0,
∴x﹣1=0或2x+1=0,
∴x1=1,.
20.(8分)已知關于x的一元二次方程x2﹣2x﹣k2=0(k為常數).
(1)求證:方程有兩個不相等的實數根;
(2)設x1,x2為方程的兩個實數根,且x1+2x2=1,試求出方程的兩個實數根和k的值.
【思路點拔】(1)先計算根的判別式的值得到Δ=4+4k2,則Δ>0,然后根據根的判別式的意義得到結論;
(2)利用根與系數的關系得x1+x2=2,x1x2=﹣k2,加上x1+2x2=1,則解方程組求出x2=﹣1,x1=3,然后求出k的值.
【解答】(1)證明:∵Δ=(﹣2)2﹣4×(﹣k2)
=4+4k2>0,
∴方程有兩個不相等的實數根;
(2)解:根據根與系數的關系得x1+x2=2,x1x2=﹣k2,
∵x1+2x2=1,
∴x2=﹣1,x1=3,
∴﹣k2=﹣1×3,
解得k=±,
即方程的兩個實數根為x1=3,x2=﹣1,k的值為±.
21.(8分)已知平行四邊形ABCD的兩鄰邊AB、AD的長是關于x的一元二次方程x2﹣mx0的兩個實數根.
(1)當m為何值時,四邊形ABCD是菱形?
(2)若AB的長為2,那么平行四邊形ABCD的周長是多少?
【思路點拔】(1)根據菱形的性質可得出AB=AD,由根的判別式即可得出關于m的一元二次方程,解之即可得出m的值;
(2)將x=2代入一元二次方程可求出m的值,再根據根與系數的關系即可得出AB+AD的值,利用平行四邊形的性質即可求出平行四邊形ABCD的周長.
【解答】解:(1)∵四邊形ABCD是菱形,
∴AB=AD,
∵AB、AD的長是關于x的一元二次方程x2﹣mx0的兩個實數根,
∴Δ=(﹣m)2﹣4()=m2﹣2m+1=0,
解得:m=1.
∴當m為1時,四邊形ABCD是菱形.
(2)將x=2代入x2﹣mx0中,得:4﹣2m0,
解得:m,
∵AB、AD的長是關于x的一元二次方程x2﹣mx0的兩個實數根,
∴AB+AD=m,
∴平行四邊形ABCD的周長=2(AB+AD)=25.
22.(10分)當陽的玉泉仙人掌茶是當地著名的土特產.友誼茶葉店購進一批玉泉仙人掌茶,已知第一次購進時,每千克茶葉的進價是m元,花費了30000元.第二次購進時,每千克茶葉的進價提高了20%,用同樣多的錢購進的茶葉重量比第一次少了10千克.
(1)求m的值;
(2)該茶葉店以每千克800元的價格銷售玉泉仙人掌茶,當銷售了一部分后,剩下的茶葉按照售價的八折進行銷售.若兩次購進的茶葉全部售完后,總利潤不低于20000元,求按八折銷售的茶葉最多是多少千克?
(3)由于茶葉市場熱度提升,該茶葉店打算再次購進玉泉仙人掌茶,準備在第一次進價基礎上加價a%標價,再打九折出售,這樣每千克仍可獲利100元,求a的值.(a取整數)
【思路點拔】(1)用同樣多的錢購進的茶葉重量比第一次少了10千克,據此列方程,解方程并檢驗即可得到答案;
(2)先求出兩次購進茶葉的數量,設按照售價的八折進行銷售的茶葉是x千克,則按照原價銷售的茶葉是(60+50﹣x)千克,總利潤不低于20000,據此列不等式,解不等式即可得到答案;
(3)每千克仍可獲利100元,據此列一元一次方程,解方程即可.
【解答】解:(1)根據題意列分式方程可得,

解得m=500,
經檢驗,m=500是分式方程的解,且符合題意;
答:m的值為500;
(2)第一次購進茶葉(千克),
第二次購進茶葉(千克),
設按照售價的八折進行銷售的茶葉是x千克,則按照原價銷售的茶葉是(60+50﹣x)千克,
根據題意列一元一次不等式可得,800(60+50﹣x)+800×0.8x﹣30000×2≥20000,
解得x≤50,
答:按照售價的八折進行銷售的茶葉最多是50千克;
(3)根據題意列一元一次方程可得,500(1+a%)×0.9﹣500=100,
整理得,4.5a=150,
解得a≈33.
答:a的值為33.
23.(11分)社區利用一塊矩形空地ABCD建了一個小型停車場,其布局如圖所示.已知AD=52m,AB=28m,陰影部分設計為停車位,要鋪花磚,其余部分均為寬度為x米的道路.已知鋪花磚的面積為640m2.
(1)求道路的寬是多少米?
(2)該停車場共有車位50個,據調查分析,當每個車位的月租金為200元時,可全部租出;若每個車位的月租金每上漲5元,就會少租出1個車位.當每個車位的月租金上漲多少元時,停車場的月租金收入為10125元?
【思路點拔】(1)根據題意列出方程(52﹣2x)(28﹣2x)=640解答即可;
(2)設月租金上漲a元,停車場月租金收入為10125元,列出方程(200+a)(50)=10125解答即可.
【解答】解;(1)根據道路的寬為x米,根據題意得,
(52﹣2x)(28﹣2x)=640,
整理得:x2﹣40x+204=0,
解得:x1=34(舍去),x2=6,
答:道路的寬為6米.
(2)設月租金上漲a元,停車場月租金收入為10125元,
根據題意得:(200+a)(50)=10125,
整理得:a2﹣50a+625=0,
解得a=25,
答:每個車位的月租金上漲25元時,停車場的月租金收入為10125元.
24.(12分)如圖,等腰Rt△ABC的直角邊AB=2,點P、Q分別從A、C兩點同時出發,以相等的速度做直線運動.已知點P沿射線AB運動,點Q沿邊BC的延長線運動,PQ與直線AC相交于點D.
(1)當AP=1時,PQ=    ;
(2)當AP的長為何值時,△PCQ與△ABC的面積相等?
(3)作PE⊥AC于點E,當點P、Q運動時,線段DE的長度是否改變?
證明你的結論.
【思路點拔】(1)根據勾股定理即可求出答案;
(2)先計算出△ABC的面積,△PCQ都是以CQ為底,PB為高,分兩種情況進行討論:①當P在線段AB上;②當P在AB延長線上.根據三角形的面積公式即可得出所求的AP的長.
(3)本題要分兩種情況進行計算:①當P在線段AB上時,過P作PF∥QB交AC于F,那么不難得出△PFD≌△QCD,因此DF=CD,而CF=AC﹣2AE,因此根據DE=EF+DF即可得出DE的長.②當P在線段AB延長線上時,DE=EF﹣FD.然后比較①②的DE的長是否相等即可判斷出線段DE的長度是否改變.
【解答】解:(1)∵AP=CQ=1,
∴PB=2﹣1=1,BQ=2+1=3,
在Rt△BPQ中,PQ,
故答案為:;
(2)S△ABC2×2=2.
①當點P在線段AB上時(如圖1),
設AP的長為x,則AP=CQ=x,PB=2﹣x.
∴S△PCQx(2﹣x)(0<x<2),
令x(2﹣x)=2,即x2﹣2x+4=0,此方程無解;
②當點P在AB延長線上時(如圖2),
S△PCQCQ PB.
∵AP=CQ=x,PB=x﹣2.
∴S△PCQx(x﹣2)(x>2),
令x(x﹣2)=2,即x2﹣2x﹣4=0,解得x=1±.
故當AP的長為1時,S△PCQ=S△ABC;
(3)線段DE的長度不變,
理由如下:如圖,當點P在線段AB上時,過Q作QM⊥AC,交直線AC于點M,
∵AB=BC,∠ABC=90°,
∴∠A=∠ACB=∠QCM=45°,
在△AEP和△CMQ中,

∴△AEP≌△CMQ(AAS),
∴AE=CM,PE=QM,
∴EM=AC,
在△PDE和△QDM中,

∴△PDE≌△QDM(AAS),
∴DE=DM,
∴DEEM,
當點P在線段AB的延長線上時,同理可得,DE,
綜上所述:線段DE的長度不會改變,DE.中小學教育資源及組卷應用平臺
第二十一章《一元二次方程》單元檢測試卷
(時間:120分鐘 滿分:120分)
學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________
一.選擇題(共10小題,滿分30分,每小題3分)
1.(3分)下列方程中是一元二次方程的是(  )
A.x2﹣2xy+y2=0 B.x(x+3)=x2﹣1
C.x2﹣2x=3 D.
2.(3分)已知x=2是一元二次方程x2+mx+2=0的一個解,則m的值是(  )
A.3 B.﹣1 C.0 D.﹣3
3.(3分)設m,n是方程x2+3x﹣2023=0的兩個不相等實數根,則m+n的值為(  )
A.3 B.﹣3 C.2023 D.﹣2023
4.(3分)用配方法解方程x2+2x﹣5=0時,原方程應變形為(  )
A.(x+1)2=6 B.(x﹣1)2=6 C.(x+2)2=9 D.(x﹣2)2=9
5.(3分)方程3x2+4x+2=0的根的情況是(  )
A.有兩個相等的實數根
B.有兩個不相等的實數根
C.沒有實數根
D.無法確定
6.(3分)以為根的一元二次方程可能是(  )
A.x2+bx+c=0 B.x2+bx﹣c=0 C.x2﹣bx+c=0 D.x2﹣bx﹣c=0
7.(3分)流感是一種傳染性極強的疾病,如果有一人患病,經過兩輪傳染后有64人患病,設每輪傳染中平均一個人傳染了x個人,下列等式正確的是(  )
A.x2+x(1+x)=64 B.1+x+x2=64
C.(1+x)2=64 D.x(1+x)=64
8.(3分)方程x2﹣9x+18=0的兩個根是等腰三角形的底和腰,則這個三角形的周長為(  )
A.12 B.12或15 C.15 D.不能確定
9.(3分)新年里,一個小組有若干人,若每人給小組的其它成員贈送一張賀年卡,則全組送賀卡共72張,此小組人數為(  )
A.7 B.8 C.9 D.10
10.(3分)如圖,等腰直角△ACB,AC=BC,點P在△ACB內,PC=2,PA=3,∠PAD=∠ACP,則PB的長為(  )
A. B. C.5 D.5
二.填空題(共5小題,滿分15分,每小題3分)
11.(3分)關于x的方程x2=2x的解為     .
12.(3分)已知一元二次方程x2﹣3x﹣15=0的兩根分別為m,n,則mn﹣m﹣n的值是     .
13.(3分)如圖,根據物理學規律,如果把一個物體從地面以10m/s的速度豎直上拋,那么物體經過xs離地面的高度(單位:m)為10x﹣4.9x2.根據物理學規律,物體經過     s落回地面.(結果保留小數后兩位)
14.(3分)現定義運算“ ”,對于任意實數a、b,都有a b=a2﹣3a+b;如:3 5=32﹣3×3+5,若x 2=6,則實數x的值是    .
15.(3分)已知m是方程x2﹣2024x+1=0的一個根,則    .
三.解答題(共9小題,滿分75分)
16.(6分)解下列一元二次方程:
(1)x2﹣4x+2=0;
(2)(x﹣3)2﹣2x(x﹣3)=0.
17.(6分)解一元二次方程x2﹣2x﹣3=0時,兩位同學的解法如下:
解法一: x2﹣2x=3 x(x﹣2)=3 x=1或x﹣2=3 ∴x1=1或x2=5 解法二: a=1,b=﹣2,c=﹣3 b2﹣4ac=4﹣12=﹣8 ∵b2﹣4ac<0 ∴此方程無實數根.
(1)判斷:兩位同學的解題過程是否正確,若正確,請在框內打“√”;若錯誤,請在框內打“×”.
(2)請選擇合適的方法求解此方程.
18.(6分)求證:不論x,y為何實數,代數式x2+2y2+2xy﹣4y+6的值均不小于2.
19.(8分)關于x的方程.
(1)當m=     時,此方程是一元一次方程;
(2)若此方程是一元二次方程,求m的值,并解此方程.
20.(8分)已知關于x的一元二次方程x2﹣2x﹣k2=0(k為常數).
(1)求證:方程有兩個不相等的實數根;
(2)設x1,x2為方程的兩個實數根,且x1+2x2=1,試求出方程的兩個實數根和k的值.
21.(8分)已知平行四邊形ABCD的兩鄰邊AB、AD的長是關于x的一元二次方程x2﹣mx0的兩個實數根.
(1)當m為何值時,四邊形ABCD是菱形?
(2)若AB的長為2,那么平行四邊形ABCD的周長是多少?
22.(10分)當陽的玉泉仙人掌茶是當地著名的土特產.友誼茶葉店購進一批玉泉仙人掌茶,已知第一次購進時,每千克茶葉的進價是m元,花費了30000元.第二次購進時,每千克茶葉的進價提高了20%,用同樣多的錢購進的茶葉重量比第一次少了10千克.
(1)求m的值;
(2)該茶葉店以每千克800元的價格銷售玉泉仙人掌茶,當銷售了一部分后,剩下的茶葉按照售價的八折進行銷售.若兩次購進的茶葉全部售完后,總利潤不低于20000元,求按八折銷售的茶葉最多是多少千克?
(3)由于茶葉市場熱度提升,該茶葉店打算再次購進玉泉仙人掌茶,準備在第一次進價基礎上加價a%標價,再打九折出售,這樣每千克仍可獲利100元,求a的值.(a取整數)
23.(11分)社區利用一塊矩形空地ABCD建了一個小型停車場,其布局如圖所示.已知AD=52m,AB=28m,陰影部分設計為停車位,要鋪花磚,其余部分均為寬度為x米的道路.已知鋪花磚的面積為640m2.
(1)求道路的寬是多少米?
(2)該停車場共有車位50個,據調查分析,當每個車位的月租金為200元時,可全部租出;若每個車位的月租金每上漲5元,就會少租出1個車位.當每個車位的月租金上漲多少元時,停車場的月租金收入為10125元?
24.(12分)如圖,等腰Rt△ABC的直角邊AB=2,點P、Q分別從A、C兩點同時出發,以相等的速度做直線運動.已知點P沿射線AB運動,點Q沿邊BC的延長線運動,PQ與直線AC相交于點D.
(1)當AP=1時,PQ=     ;
(2)當AP的長為何值時,△PCQ與△ABC的面積相等?
(3)作PE⊥AC于點E,當點P、Q運動時,線段DE的長度是否改變?
證明你的結論.

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