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Unit1 I love sports.第6課時Wrap up
基礎練
一、詞匯配對：將下列英語詞匯與對應的中文意思連線。
1.swim 跑得快
2.run fast 游泳
3.play basketball 跳高
4.jump high 打籃球
5.play ping-pong 打乒乓球
二、根據句意，用核心句型補全句子。
1.—Can she _______ (swim) —Yes, she can.
2.—Can he run fast —No, _______ _______.
3.Three _______ (child) can play football.
三、圖文匹配：根據圖片內容，將正確選項的序號填在相應的括號內。
A. play football B. jump far C. swim fast D. play volleyball
（ ） （ ） （ ） （ ）
提升練
四、單項選擇。
（ ）1.—Can they play basketball —, they can.
A. No B. Yes C. Not
（ ） animals can run fast.
A. Many B. Much C. A
（ ）The bird can _______ high in the sky.
A. flies B. flying C. fly
（ ）—What can the cheetah do —It _______ run very fast.
A. can B. is C. do
五、根據動物運動能力圖表填空。
動物 運動能力
cheetah run fast (114.5km/h)
white-tailed jackrabbit jump high (8.95m)
sailfish swim fast (245m/h)
snow leopard jump far (15m)
The cheetah can _______ _______. It can run at _______ km/h.
The white-tailed jackrabbit can _______ _______. It can jump _______ m high.
The sailfish is good at _______ _______. It can swim at _______ m/h.
The snow leopard can _______ _______. It can jump _______ m far.
六、情境對話補全。
A: What can the cheetah do
B: It can _______ _______.
A: Can the sailfish swim fast
B: Yes, _______ _______. It's very fast in water.
A: How high can the white-tailed jackrabbit jump
B: It can jump _______ _______ _______.
拓展練
七、閱讀短文，選擇正確答案。
Animal Sports Stars
In the animal world, there are many sports stars. The cheetah is a running star. It can run at 114.5km/h. The sailfish is a swimming star. It can swim very fast. The white-tailed jackrabbit is good at jumping high. It can jump 8.95m high. The snow leopard can jump far. It can jump 15m far. They are all great!
（ ）1. What is the cheetah good at
A. Swimming. B. Running. C. Jumping.
（ ）2. How fast can the cheetah run
A. 114.5km/h. B. 245m/h. C. 8.95m/h.
（ ）3. Which animal can jump 15m far
A. The sailfish. B. The white-tailed jackrabbit. C. The snow leopard.
八、【新情境】蛇年春晚上機器人轉手絹的節目引起了李明對機器人的關注，他在網上了解了幾種機器人及其功能，并制作了如下表格。觀察表格，填單詞或短語補全句子。
swim play football dance sing jump far
I-Dog √ √
I-Robot √ √
3 X-Robot √ √ √ √
V-Robot √ √ √ √
1.I-Dog can.dance and __________.
2.I-Robot and 3X-Robot both can_____________ and___________.
3.V-Robot can't _____________
4._____________robots can dance
參考解析
一、詞匯配對
1.swim— 游泳
2.run fast— 跑得快
3.play basketball— 打籃球
4.jump high— 跳高
5.play ping-pong— 打乒乓球
解析：本題考查運動類核心詞匯與短語的中英匹配，需準確掌握每個詞匯的含義，如 “swim” 對應 “游泳”，“run fast” 是 “跑得快” 的固定表達。
二、補全句子
1.swim
解析：情態動詞 “can” 后接動詞原形，故填 “swim”。
2.he can't
解析：“Can he... ” 的否定回答為 “No, he can't”，需保持人稱和情態動詞的一致性。
3.children
解析：“three” 后接可數名詞復數，“child” 的復數形式為 “children”。
三、圖文匹配
1.B（jump far）
2.C（swim fast）
3.A（play football）
4.D（play volleyball）
解析：根據圖片展示的運動場景（跳遠、游泳、踢足球、打排球），匹配對應的選項短語，考查對運動場景的識別和詞匯的對應能力。
四、單項選擇
1.B
解析：問句“Can they... ” 的肯定回答用 “Yes, they can”，故選 B。
2.A
解析：“animals”是可數名詞復數，“many”修飾可數名詞復數，“much”修飾不可數名詞，故選 A。
3.C
解析：情態動詞 “can” 后接動詞原形，“fly”為原形，故選C。
4.A
解析：詢問動物能力用“can”，回答也需用“can”，故選 A。
五、根據動物運動能力圖表填空
1.run fast；114.5
2.jump high；8.95
3.swimming fast；245
4.jump far；15
解析：本題考查圖表信息提取與核心短語的運用。根據圖表中動物對應的運動能力（如 cheetah 的 “run fast (114.5km/h)”），直接填寫對應的短語和數據即可，注意“be good at + 動名詞”的用法（如“swimming fast”）。
六、情境對話補全
1.run fast
解析：獵豹的特長是跑得快，用“run fast”描述。
2.it can
解析：“Can the sailfish... ” 的肯定回答為 “Yes, it can”，“it” 指代 sailfish。
3.8.95 meters high
解析：根據圖表中白尾長耳大野兔的跳躍高度，填寫“8.95 meters high”。
七、閱讀短文選擇
1.B
解析：文中明確提到 “The cheetah is a running star”，說明獵豹擅長跑步，故選B。
2.A
解析：文中 “It can run at 114.5km/h” 直接給出獵豹的速度，故選 A。
3.C
解析：文中“The snow leopard can jump far. It can jump 15m far”表明雪豹能跳15米遠，故選C。
八、新情境補全句子
1.swim
解析：根據表格，I-Dog在“swim”和“dance”處打√，故填“swim”。
2.play football；sing
解析：I-Robot和3X-Robot共同打√的項目是 “play football”和“sing”，故依次填寫。
3.jump far
解析：V-Robot 在“jump far”處未打√，即“can't jump far”。
4.Three
解析：表格中I-Dog、3 X-Robot、V-Robot 在“dance”處打√，共3個，故填“Three”。
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