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14.材料二中，有人認為，漢武帝即使沒有厚賞衛青，也應當有所表示來安慰衛青。你是否認同
這一看法？請結合兩則材料簡要陳述你的理由。(5分)
(四)閱讀V(本題共2小題，9分)
閱讀下面這首宋詩，完成15~16題。
車載板①（其一）王安石
荒哉我中園，珍果所不產。
朝暮惟有鳥，自呼車載板。
楚人聞此聲，莫有笑而莞。
而我更歌呼，與之相往返。
視遇若摶黍 ，好音而肌脘⑧。
壤壤@生死夢，久知無可揀。
物弊則歸土，吾歸其不晚。
歸歟汝隨我，可相蒿里⑤挽。
[注]①此詩作于元豐八年(1085年)王安石變法失敗后閑居金陵期間。次年王安石去世
車載板：鳥名，據傳它可預知人的生死，被楚人視為“不祥鳥”。②摶黍：黃鶯。③艦睆：形容鳥羽
鮮亮美好或鳥鳴和諧悅耳。④壤壤：同“攘攘”，形容紛擾喧囂。⑤蒿里：墳地。
15.下列對這首詩的理解，不正確的一項是(3分)
A.詩歌開頭兩句交代了詩人園中荒蕪的境況，這與詩人變法失敗以后晚年的孤寂心境形成
呼應。
B.車載板被楚人視為“不祥鳥”，但詩人與它為伴，高聲回應它的啼叫，與它一來一往地唱和。
C.“視遇若摶黍”指詩人將車載板當作黃鶯精心飼養，體現了詩人對自然的親近與對現實的逃避
D.全詩借鳥來寄托詩人深刻的哲思，將平凡的事物變成承載思想的載體，體現了以小見大
的特點。
16.王安石晚年詩風含蓄深婉，意蘊豐富。請結合全詩簡要分析。(6分)
(五)名篇名句默寫（本題共1小題，6分）
17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)在家庭教育中，父母不應該妨礙孩子的成長，而應該讓孩子自然地“葉茂果碩”。這種教
育理念與柳宗元《種樹郭橐駝傳》中郭橐駝“
”的種樹理
念有異曲同工之妙。
(2)張若虛《春江花月夜》中，“
”兩句運用比喻和側面烘托
的手法描寫月光潔白明亮。
(3)在傳統文化中，鷗鳥被賦予了象征意義，代表自由、淡泊、純真等。中國古人就常以“鷗”
這一意象入詩，如“
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二、語言文字運用（本題共5小題，18分）
閱讀下面的文字，完成18~22題。
中國古代數學給了我們后世自信的底氣與骨氣。2024年11月，中國科協宣傳文化部主辦
“文明的燭火一中國科學文化探源主題講座”活動，旨在圍繞“中國古代數學思想與成就”，探
【高三語文第7頁（共8頁）】
討中國古代數學的“A”“言約旨遠”。
中國古代數學成就優越，其影響是多方面的，春晚上2Q24年的撲克魔術在幾輪操作下一
步步顯示出魔術背后蘊含的數學規律。“牌看似混亂，但無論何時，無論誰的牌，第一張牌與第
五張牌都可以拼成同一張牌；同樣，第二張與第六張、第三張與第七張、第四張與第八張牌也分
別能拼成同一張牌。”這個數學規律就是這四對牌對應的兩個數字除以四都有同樣的余數，這就
是數學上的同余概念。神奇魔術的背后體現了中國古代關于同余的數學思想與數學理論。
中國古代數學開啟了命題證明之先河。“勾股定理”是廣為人知的數學原理，但（甲），
勾股定理及其證明在我國古代《周髀算經》中就已經有了系統完善的闡述。“故折矩，以為勾廣
三，股修四，徑隅五。”許多人據此以為西周數學家商高只知道“勾三股四弦五”這一特例。數學
研究者闡釋了《周髀算經》中的原文對于商高折矩思想的表述，以及商高對勾股定理的接續證明
“既方之，外半其一矩，環而共盤，得成三四五。兩矩共長二十有五，是謂積矩”。商高通過“折
矩”、“既方之”(“皆方之”)、“環而共盤”、“積矩”，提出了對一般矩形都適用的思想與方法，展現
了定理證明之真諦，證明了勾方、股方與弦方有相同的等量表達一兩個相等的勾股矩形加上
邊長為勾股之差的方形，從而得到勾股定理，開啟了命題證明之先河。
中國古代數學對（乙），有關準、繩、規、矩、籌、策等說法或俗語都源于數學。如人們
B的“不以規矩，不能成方圓”“以法律為準繩”等說法也與數學有關。
中國是數學啟源地之一，中國古代數學做出了源頭性的貢獻，包括數論、代數、幾何、無窮與
極限等，從而對華夏文明產生了重大影響，這影響包括物質文明和精神文明。中華文化從根基
上是非常推崇數學的。“文明的燭火”燃燒綿延千年的智慧，發揮中國古代數學的“引擎”作用，
讓數學之美與時代之美交相輝應。
封
18.文中最后一段將“中國古代數學”比作“引擎”，使用了暗喻的修辭手法。請以“信念”為本體
寫一個句子。要求：語意完整，使用暗喻；暗喻貼切，表達流暢。(4分)
19.請在文中畫橫線處填入恰當的成語。(2分)
20.文中畫波浪線的句子有兩處表述不當，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞
語，不得改變原意。（4分)
21.請在文中括號內補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超
過12個字。(4分)
22.文中最后一段中有多處錯別字，請找出兩處并加以改正。(4分)
線
三、寫作(60分)
23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)
語言不僅是交流的工具，更是文化傳承的載體，為構筑中華民族共有精神家園奠定基
礎。然而，在全球化浪潮的沖擊下，語言對精神家園的維系作用卻面臨挑戰，如隨意性、碎片
化網絡語言的侵襲使不少人熱衷“梗文化”。
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信
息；不少于800字。
【高三語文第8頁（共8頁）】

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