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2025年秋季學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科開學(xué)評(píng)估試卷
滿分：120分
考試時(shí)間：150分鐘
注意：本卷分答題卷和答題卡兩部分，答案一律填寫在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效：考試結(jié)束
后，將答題卡交回。
一、積累運(yùn)用(21分)
學(xué)校開展“追尋八桂紅色印記”主題活動(dòng)，請(qǐng)你閱讀并回答下列問(wèn)題。
漫步八桂大地，你可以追憶壯烈的烽火歲月，還可以觸摸跳動(dòng)的紅色脈搏。
站在湘江戰(zhàn)役紀(jì)念館的英名廊前，凝望著銹跡斑駁的子彈殼，ò()然間，仿佛看見(jiàn)紅軍將士那堅(jiān)定的
目光：來(lái)到鄧顆超紀(jì)念館的書信展柜前，泛黃紙頁(yè)上鐫刻的“報(bào)華吾愛(ài)，別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難”，短短十字，將家國(guó)大
愛(ài)展現(xiàn)得①一；走進(jìn)林景云故居，靜臥展臺(tái)的兩枚銀元，無(wú)聲訴說(shuō)著1930年龍州起義的悲壯…你震撼不已，
②原因是烈去為無(wú)返顧的盛越遵盛的、
追尋先輩足跡，汲取信仰力量。③一次次跨越時(shí)空的對(duì)話正在展開 東蘭列寧巖的篝火旁，青年們正激情澎
湃地朗誦韋拔群的詩(shī)篇：桂林八路軍辦事處舊址的銅鐘，正穿越時(shí)空發(fā)出警示的箴言：南寧青秀山學(xué)生軍抗日烈士
紀(jì)念碑前，年輕學(xué)子暗下決心，勢(shì)將譜寫出一曲更加高昂的青春贊歌！
1.閱讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。(2分)
箴言()
mò()然
2.文段句子①橫線處應(yīng)填入的成語(yǔ)是（
)(2分)
A.不亦樂(lè)乎
B.入木三分
C.淋漓盡致
D.濃墨重彩
3.文段句子②畫波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)指出病因，并修正。(2分)
病因：
修改句子：
4.請(qǐng)?jiān)谖亩尉渥英鄣姆娇騼?nèi)填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1分)
5.下面是校團(tuán)委制作的主題活動(dòng)方案框架圖，作為學(xué)生會(huì)主席，請(qǐng)你根據(jù)框架圖撰寫100字左右的研學(xué)動(dòng)員詞。（4
分)
要求：交代關(guān)鍵信息，思路清晰，語(yǔ)言連貫流暢，有號(hào)召力。
主題：尋跡礪志·踐行
首日
次日
末日上午
地址：全州湘
地址：灌陽(yáng)新
地址：興安縣
江戰(zhàn)役紀(jì)念館
界首渡口
活動(dòng)：集體書
圩阻擊戰(zhàn)遺址
活動(dòng)：聽(tīng)老兵
活動(dòng)：重走長(zhǎng)
寫“長(zhǎng)征精神”
書法畫卷
口述歷史
征路，拍攝微
感悟視頻
第1頁(yè)（共6頁(yè)）
3.暑期，同學(xué)們暢游自然景觀和人文景觀，并借用了下列句子來(lái)表達(dá)感悟。請(qǐng)按要求填寫下表。(10分)
詩(shī)文
出處
參觀邊塞關(guān)隘，耳畔仿佛響起戰(zhàn)鼓聲與孤雁哀鳴聲，這正是杜甫筆下“戍鼓
《月夜憶舍弟》
斷人行，①
”描繪的悲涼肅殺之景。
漫步在四川武侯祠的“靜遠(yuǎn)堂”，諸葛亮“②】
不求聞達(dá)于諸
《出師表》
侯”的自述在耳畔回蕩。
人文景觀
參觀古代軍營(yíng)遺址，眼前仿佛浮現(xiàn)辛棄疾詞中分食烤肉、奏響戰(zhàn)歌的盛大場(chǎng)
《破陣子·為陳同
面：“③
④
。為
甫賦壯詞以寄之》
登臨古城墻，跳望遠(yuǎn)方山河，不禁想起范仲淹筆下將士們愛(ài)國(guó)與思鄉(xiāng)之情交
《漁家傲·秋思》
織的詞句“⑤
,⑥
朦朧晨光中，沿商山小徑前行，花葉惹眼，山野情趣沖淡了旅途的辛勞，溫
《商山早行》
庭筠詩(shī)中“槲葉落山路，⑦
”的明暗對(duì)比之景如在眼前。
夏日晚間，漫步山野，偶然間抬頭望見(jiàn)天上的明月，不由想起⑧
(填
自然景觀
《水調(diào)歌頭》
作者)對(duì)天下離人的美好祝愿：“但愿人長(zhǎng)久，⑨
、0
暢游鄉(xiāng)村田園，綠樹環(huán)繞，水滿池塘，恰似秦觀筆下“樹繞村莊，@」
的迷人景象。
《行香子》
二、閱讀(49分)
(一)現(xiàn)代文閱讀（本題共6小題，21分）
閱讀下面的文字，完成7-9題。(9分)
【材料一】
Al是人工智能(Artificial Intelligence))的縮寫，是一門研究開發(fā)用于模擬、延伸和擴(kuò)展人類智能的理論、
方法、技術(shù)及應(yīng)用系統(tǒng)的技術(shù)科學(xué)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，A!是一門科學(xué)，它融合了計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、哲學(xué)、心理
學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)體系，但總體上，它歸屬于計(jì)算機(jī)學(xué)科的范疇。作為計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域之一的人工智能學(xué)科，涉
及以人腦決策過(guò)程為模型的A!算法的開發(fā)，包括機(jī)器學(xué)習(xí)和深度學(xué)習(xí)，讓機(jī)器可以從可用數(shù)據(jù)中“學(xué)習(xí)”，并隨
著時(shí)間推移做出越來(lái)越準(zhǔn)確的分類或預(yù)測(cè)。換句話說(shuō)，就是讓機(jī)器試著像人類一樣，會(huì)聽(tīng)，會(huì)看，會(huì)說(shuō)，會(huì)想，會(huì)
思考，會(huì)行動(dòng)，會(huì)決策。
【材料二】
A技術(shù)在圖書館領(lǐng)域逐漸普及，越來(lái)越多的機(jī)器人服務(wù)走入圖書館。上海圖
我的功能：
書館東館通過(guò)應(yīng)用多種智慧化手段來(lái)滿足智慧空間、智慧服務(wù)與智慧業(yè)務(wù)的需求，
借閱
機(jī)器人便是其中之一。東館中的“機(jī)器人館員”有的在室內(nèi)提供引導(dǎo)、借還、咨
身高
查詢
詢服務(wù)，更好地滿足讀者個(gè)性化閱讀需求；有的忙碌在室外的汽車穿梭還書亭，
120cm
講解
室內(nèi)導(dǎo)航
自動(dòng)完成書籍向室內(nèi)的搬運(yùn)；還有的定時(shí)進(jìn)行圖書清點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)圖書資源的智能
智能對(duì)話
管理與服務(wù)。圖書館機(jī)器人的投入使用，使得部分圖書管理員面臨被替代的風(fēng)險(xiǎn)。
邏輯廣播
底座
60cm
【材料三】
圖書館機(jī)器人
DeepSeek作為新一代人工智能技術(shù)的代表，自問(wèn)世以來(lái)引發(fā)了廣泛的社會(huì)討論。其強(qiáng)大的信息處理能力、高效
的學(xué)習(xí)輔助功能以及在多個(gè)行業(yè)的應(yīng)用潛力，既帶來(lái)了積極影響，也引發(fā)了部分擔(dān)憂。以下是不同社會(huì)領(lǐng)域的網(wǎng)友
針對(duì)DeepSeek出現(xiàn)后引發(fā)的一些討論：
@學(xué)海無(wú)涯：用了DeepSeek后，作業(yè)效率翻倍！數(shù)學(xué)題秒出解析，英語(yǔ)作文還能自動(dòng)批改，再也不用熬夜趕作
業(yè)了，A1學(xué)習(xí)真香！
第2頁(yè)（共6頁(yè)）

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