資源簡介

5.2 視圖 第1課時
素養(yǎng)目標
1.會從投影的角度理解視圖的概念,會畫簡單幾何體(圓柱、圓錐、球)的三視圖.
2.通過實物的拼擺及不同方向的觀察,經(jīng)歷由實物抽象找出幾何體的過程,進一步發(fā)展空間觀念.
◎重點::畫常見幾何體的三視圖.
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
知識點一：三視圖的有關(guān)概念及識別
閱讀本課時“想一想”前的內(nèi)容,完成下列填空.
1.用　　　　的方法繪制的物體在投影面上的圖形,稱為物體的　　　　.
2.從正面看到的圖叫　　　　圖,從左面看到的圖叫　　　　圖,從上面看到的圖叫　　　　圖.物體的三視圖是指　　　　、　　　　和　　　　.
3.圓柱的左視圖是　　　　,俯視圖是　　　　;圓錐的左視圖是　　　　,俯視圖是　　　　;球的左視圖和俯視圖都是　　　　.
4.三種視圖相同的幾何體有　　　　,兩種視圖相同的幾何體有　　　　等
知識點二：畫幾何體三視圖
閱讀本課時“想一想”,回答下列問題.
畫幾何體的三視圖時,要注意以正投影的角度從三個方面觀察它們.具體畫法:
(1)確定主視圖的位置,畫出　　　　.
(2)在主視圖正下方畫出　　　　.
(3)在主視圖正右方畫出　　　　.
1.如圖,圓臺的主視圖為 (　　)
　 　 A　　 　　B　　 　　C　　 　　D
2.畫出下圖中“凸”字形物體的三視圖.
　　　　
【合作探究】
任務(wù)驅(qū)動一：下面四個幾何體中,主視圖是四邊形的幾何體共有 (　　)
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
任務(wù)驅(qū)動二：如圖,這是一個水管三叉接頭的主視圖,則其俯視圖應(yīng)為 (　　)
　　　　　　　 A　　　B　　 C　　 　D
任務(wù)驅(qū)動三：下面四個幾何體中,主視圖與其他幾何體的主視圖不同的是 (　　)
　 　　A　　　 B　　 　　C　 　　　D
任務(wù)驅(qū)動四：如圖,小立方塊搭成的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小立方塊的個數(shù),請你畫出它的主視圖與左視圖.
　　　　
　　方法歸納交流　主視圖與俯視圖表示同一物體的長,主視圖與左視圖表示同一物體的高, 左視圖與俯視圖表示同一物體的寬.
任務(wù)驅(qū)動五：如圖,圓錐和正方體的組合體,畫出該立體圖形的三種視圖.
1.三本相同的書疊成如圖所示的幾何體,它的左視圖是 (　　)
　　　 A　　　 B　　　 　　C　 D
2.如圖,這是由一些棱長為單位1的相同的小正方體組合成的簡單幾何體.
(1)圖中有　　　　個小正方體.
(2)請在方格中分別畫出幾何體的主視圖和左視圖.
　　　　
參考答案
【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】
知識點一
1.正投影　視圖
2.主視　左視　俯視　主視圖　俯視圖　左視圖
3.長方形　圓　等腰三角形　圓(帶圓心)　圓
4.球、正方體　圓錐、圓柱
知識點二
(1)主視圖　(2)俯視圖　(3)左視圖
對點自測
1.A
2.解:主視圖、左視圖、俯視圖如下:
【合作探究】
任務(wù)驅(qū)動一
B
任務(wù)驅(qū)動二
A
任務(wù)驅(qū)動三
C
任務(wù)驅(qū)動四
解:如圖所示.
任務(wù)驅(qū)動五
解:如圖所示.
素養(yǎng)小測
1.A
2.解:(1)7.
(2)如圖所示.

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