資源簡介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺【江蘇篇】期中積累與運用專項訓(xùn)練-2025-2026學(xué)年語文八年級上冊統(tǒng)編版(2024)1.(24-25八年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期中)下列詞語中加點字讀音完全相同的一項是( )A.為何 為國 因為 各為其主B.罪惡 惡習(xí) 兇惡 深惡痛疾C.解剖 解渴 押解 通俗易解D.和面 附和 溫和 和顏悅色2.(24-25八年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期中)下列詞語中加點字注音完全正確的一項是( )A.篡改(chuàn) 周濟(jì)(jì) 殺戮(lù) 殫精竭慮(dàn)B.緋紅(fěi) 臉頰(xiá) 崎嶇(qū) 振聾發(fā)聵(kuì)C.蒙昧(wèi) 膽怯(què) 囈語(yì) 一絲不茍(ɡǒu)D.黝黑(yǒu) 禁錮(ɡù) 鐫刻(juān) 不輟勞作(chuò)3.(23-24八年級上·江蘇徐州·期中)下列詞語中字形和加點字字音全都正確的一組是( )A.蒙昧(mèi) 瀉氣(xiè) 屏息斂聲 殫精竭慮B.鐫刻(juān) 黝黑(yōu) 銳不可當(dāng) 抑揚(yáng)頓挫C.要塞(sài) 酒肆(si) 藏污納垢 正襟危坐D.詰責(zé)(jié) 熒光(yíng)) 眼花潦亂 任勞任怨4.(21-22八年級上·江蘇徐州·期中)下列詞語書寫和加點字注音完全正確的一項是( )A.喝彩 畸形(jī) 咆哮(xiāo) 翹(qiáo)首期盼 銳不可擋B.凜冽 模(mú)糊 國殤(shāng) 屏(bīn)息斂聲 眼花繚亂C.嫻熟 反詰(jié) 妯(zhóu)娌 振聾發(fā)聵(kuì) 殫精竭慮D.輟學(xué) 熾(chì)熱 紙鳶(yuān) 杳(yǎo)無音訊 桀驁不遜5.(23-24八年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期中)下列加點字注音、字形全部正確的一項是( )A.潰退(kuì) 緋紅(fěi) 殺戳(lù) 驚心動魄(pò)B.膽怯(qiè) 仲載(cái) 匿名(lì) 屏息斂聲(liǎn)C.教誨(huǐ) 臉頰(jiá) 锃亮(zèng) 沓無消息(yǎo)D.锃亮(zènɡ) 凜冽(lǐn) 酷似(sì) 殫精竭慮(dān)6.(23-24八年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期中)下列詞語中沒有錯別字的一項( )A.仲裁 泄氣 粗糙 誠皇誠恐B.驟雨 禁錮 躁熱 藏污納垢C.尉勉 瞥見 頒發(fā) 一絲不茍D.浩瀚 私塾 辱沒 為富不仁7.(23-24八年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期中)下列詞語中加點字讀音完全相同的一項是( )A.要塞 語塞 活塞 茅塞頓開B.喝彩 喝責(zé) 吃喝 當(dāng)頭棒喝C.濟(jì)貧 接濟(jì) 不濟(jì) 同舟共濟(jì)D.悄寂 悄悄話 靜悄悄 悄然不驚8.(22-23八年級上·江蘇徐州·期中)下列詞語中字形和加點字的字音全都正確的一項是( )A.遁形(dùn) 鐫刻(juān) 殫精竭慮 慘絕人寰B.窒息(zhì) 悄然(qiǎo) 和顏悅色 震聾發(fā)聵C.熾熱(zhì) 屏息(bǐng) 鶴立雞群 藏污納垢D.詰責(zé)(jié) 锃亮(chéng) 杳無消息 抑揚(yáng)頓挫9.(24-25八年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期中)下列詞語中沒有錯別字的一項( )A.遏制 藉貫 澎湃 一泄千里B.愚頓 平庸 緊繃 油光可見C.燥熱 慷慨 擷取 杳無消息D.桅竿 黯然 叮囑 催枯拉朽10.(22-23八年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期中)下列詞語中沒有錯別字的一組是( )A.酷似 咆哮 眼花燎亂 油光可見B.殺戮 爛熳 入目三分 正襟危坐C.勞祿 粗糙 藏污納夠 和顏悅色D.燥熱 鐫刻 如夢初醒 為富不仁11.(21-22八年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期中)下列詞語中沒有錯別字的一組是( )A.勞祿 建樹 一絲不茍 震聾發(fā)聵B.燥熱 禁錮 抑揚(yáng)頓挫 眼花繚亂C.初衷 饋退 彈精竭慮 和顏悅色D.嫻熟 凌空 為富不人 精疲力盡12.(21-22八年級上·江蘇常州·期中)下列各項中沒有錯別字的一項( )A.霎時 荒謬 重巒疊幛 怒不可遏B.汲取 惻隱 粗制爛造 巧妙絕倫C.執(zhí)拗 疆繩 嚶嚶成韻 駭人聽聞D.燥熱 禁錮 經(jīng)綸世務(wù) 藏污納垢13.(24-25八年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期中)下列句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? )A.歷經(jīng)千載,不忘初心,中國以一成不變的和平誓言,彰顯堅定的信念、磅礴的力量。B.這部小說凝聚了創(chuàng)作者畢生的智慧,構(gòu)思非常巧妙,故事情節(jié)抑揚(yáng)頓挫,引人入勝。C.他依靠父親贊助的大筆資金,白手起家,在當(dāng)?shù)亻_辦了一家小有名氣的工廠。D.這些不起眼的小街小巷往往藏污納垢,閑散人員流竄其間,增加了不少安全隱患。14.(24-25八年級上·江蘇揚(yáng)州·期中)以下內(nèi)容表述不正確的一項是( )A.狹義的新聞是消息,其最大特點是時效性強(qiáng)和真實客觀,新聞結(jié)構(gòu)主要包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語,正文的結(jié)構(gòu)通常是“倒金字塔結(jié)構(gòu)”。B.夸張既可以是擴(kuò)大的夸張,也可以是縮小夸張,還可以是超前夸張。比如句子“酒還沒沾上唇,心早就熱了”就屬于擴(kuò)大夸張。C.和顏悅色、屏息斂聲、任勞任怨、誠惶誠恐的短語結(jié)構(gòu)相同。D.我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨。句中“于”是介詞,“和”是連詞。15.(24-25八年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期中)依次填入下面橫線處的關(guān)聯(lián)詞,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? )每當(dāng)夜間疲倦,正想偷懶時,仰面在燈光中瞥見他(藤野先生)黑瘦的面貌,似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來,_______使我忽又良心發(fā)現(xiàn),_______增加勇氣了,_______點上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。A.卻 不但 而且 B.卻 而且 于是C.便 而且 于是 D.便 不但 而且16.(24-25八年級上·江蘇泰州·期中)下列說法正確的一項是( )A.“歲月悠悠”“殫精竭慮”“險峻奇異”“誨人不倦”短語結(jié)構(gòu)全不相同。B.閱讀消息,要注意它的六要素,更要注意它的五部分,即標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語,還要抓住它的特征,即真實性,時效性,生動性。C.“一個渾身黑色的人,站在老栓面前,眼光正像兩把刀,刺得老栓縮小了一半。”該句只運用了比喻的修辭手法。D.《三峽》的作者是北魏地理學(xué)家酈道元,所撰《水經(jīng)注》,名為注釋《水經(jīng)》,實則以《水經(jīng)》為綱,廣為補(bǔ)充發(fā)展,自成巨著。17.(23-24八年級上·江蘇揚(yáng)州·期中)下列句子中,加點的詞語使用不正確的一項是( )A.辯論會上,雙方隊員激昂慷慨,抑揚(yáng)頓挫,各述理由,贏得觀眾陣陣掌聲。B.王剛的文章大膽針砭時弊,振聾發(fā)聵,受到人們的好評。C.我國取得了一批批舉世矚目的科研成果,這同幾代科技工作者殫精竭慮、忘我工作是密不可分的。D.在公安機(jī)關(guān)的嚴(yán)厲打擊下,黑勢力團(tuán)伙銳不可當(dāng)?shù)臍庋姹粡氐讚錅缌恕?br/>18.(20-21八年級上·江蘇連云港·期中)下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.1937年12月13日,侵華日軍野蠻侵入南京,隨后制造了慘絕人寰的南京大屠殺慘案,30萬中國同胞慘遭殺戮。B.在抗美援朝戰(zhàn)爭中,中國人民志愿軍發(fā)揚(yáng)偉大的愛國主義精神和革命英雄主義精神,英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng),同朝鮮人民一道贏得了抗美援朝戰(zhàn)爭的偉大勝利。C.近年來,灌云縣積極爭創(chuàng)文明城市,城市環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。特別是在夜晚,小鴨河兩岸的霓虹燈閃爍,令人眼花繚亂。D.校園暴力事件頻頻發(fā)生,學(xué)校政教處積極采取多種措施,正無可奈何地尋找對策。19.(17-18八年級上·貴州銅仁·階段練習(xí))下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? )A.如果支付寶的“圈子”里藏污納垢,就可能吸引不法分子將病毒植入其中,對用戶權(quán)益構(gòu)成傷害。B.照片中她身穿深色西服套裝,或是正襟危坐,或是嘟嘴賣萌,優(yōu)雅俊美。C.電影《哪吒之魔童降世》的預(yù)告片對抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)進(jìn)行了更為細(xì)致的刻畫。D.他聰慧好學(xué),多才多藝,陽光帥氣,在我們年級鶴立雞群,是校草的熱門人選。20.(23-24八年級上·江蘇無錫·期中)下列句子中劃橫線詞語使用不正確的一項是( )A.自春節(jié)發(fā)生新冠肺炎疫情以來,廣大醫(yī)務(wù)工作者同新冠肺炎病毒展開了一場驚心動魄的較量,將無數(shù)患者從死神手中解救出來。B.據(jù)調(diào)查,在各種不文明行為中,市民對不遵守交通法規(guī)亂闖紅燈的行為深惡痛疾。C.2020年,一場突如其來的新冠肺炎肆虐全球,中國戰(zhàn)“疫”取得了輝煌成績,在眾多國家中鶴立雞群。D.施工現(xiàn)場,機(jī)器聲震耳欲聾,工人們夜以繼日。短短十天,一所高規(guī)格的傳染病醫(yī)院橫空出世。21.(24-25八年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期中)下列句中沒有運用夸張修辭的一項是( )A.航母就像汪洋中的一片樹葉,在海上起伏行進(jìn)。B.一綹綹灰白的鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上。C.有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。D.她一點胃口也沒有,飯沒入口,人就飽了。22.(23-24八年級上·江蘇常州·期中)下列關(guān)于修辭和文化常識的表述正確的一項是( )A.消息的最大特點是時效性強(qiáng)和真實客觀,它的正文通常按照“金字塔結(jié)構(gòu)”來寫,《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》運用的就是這種結(jié)構(gòu)。B.列夫 托爾斯泰是19世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實主義作家、思想家、哲學(xué)家,其主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》《安娜 卡列尼娜》《獵人筆記》等。C.律詩是近體詩的一種,通常為八句,每兩句成一聯(lián),計四聯(lián),依次為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)和尾聯(lián)。我們學(xué)過的律詩有《錢塘湖春行》《黃鶴樓》《庭中有奇樹》。D.夸張是李白詩歌的一大特色,其詩句“黃河之水天上來”“白發(fā)三千丈”“蜀道之難,難于上青天”都是擴(kuò)大夸張。23.(23-24八年級上·江蘇鹽城·期中)下列各句中,沒有語病、句意明確的一項是( )A.提供網(wǎng)絡(luò)搜索服務(wù)的企業(yè)必須整改是因為競價排名機(jī)制影響了搜索結(jié)果的公正性是重要原因。B.歷史和現(xiàn)實都告訴我們,青年一代有理想,有才能,國家才有前途,民族才有希望。C.隨著近年來草原自駕游的興起,嚴(yán)重危害了草原的生態(tài)環(huán)境,正在成為草原不可承受之重。D.我原打算介紹王賓向張凱借閱《昆蟲記》,沒想到他已經(jīng)離開學(xué)校,跟父母回老家探親去了。24.(23-24八年級上·江蘇南通·期中)下列句子沒有使用修辭方法的一項是( )A.一瞬間,她那修長美妙的身體猶如被空氣托住了,襯著藍(lán)天白云,酷似敦煌壁畫中凌空翔舞的“飛天”。B.于是點上一枝煙,再繼續(xù)寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。C.但是它偉岸,正直,樸質(zhì),嚴(yán)肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅強(qiáng)不屈與挺拔,它是樹中的偉丈夫!D.它的干通常是丈把高,像加過人工似的,一丈以內(nèi)絕無旁枝。25.(17-18八年級上·甘肅武威·期中)下列句子中沒有語病的一項是( )A.騎在“女紅軍”塑像頭上拍照,此類不文明的旅游現(xiàn)象屢禁不止,其原因是缺乏個人修養(yǎng)造成的。B.一檔名為《朗讀者》的大型朗讀類節(jié)目播出,加上已經(jīng)成為熱門話題的《見字如面》,給人一種久違的文化氣息。C.一年一度的兩會,吸引著來自各行各業(yè)的目光,打動著億萬百姓的心弦。D.讀者深受喜愛的楊絳先生,不凡的一生中,留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸、寓意深刻的作品。26.(19-20八年級上·江蘇南京·期中)下面句子使用修辭手法的一項是( )A.她站在十米高臺的前沿,沉靜自若,風(fēng)度優(yōu)雅,白云似在她的頭頂漂浮,飛鳥掠過她的身旁。B.一瞬間,她那修長美好的身體猶如被空氣托住了。C.1.7秒的時間對她似乎特別慷慨,讓她從容不迫地展開身體優(yōu)美的線條,從前伸的手指,一直延續(xù)到繃直的足尖。D.幾串白色的氣泡擁抱了這位從天而降的仙女,四面水花則悄然不驚。27.(23-24八年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期中)下列句子沒有語病的一項是( )A.城市綠道建設(shè)延伸的不僅是綠色的發(fā)展觀念,更是綠色的活動空間。B.由于母親給我的強(qiáng)健身體和勤勞習(xí)慣,使我從來沒感到過勞累。C.一個人能否成為真正的讀書人,關(guān)鍵在于是否有濃厚的閱讀興趣。D.《標(biāo)準(zhǔn)漢語》的主要讀者對象是為英語國家的中國留學(xué)生子女及漢語愛好者編寫的一套漢語學(xué)習(xí)課本。28.(12-13九年級上·重慶江津·階段練習(xí))小文將下列句子組成語段,順序排列正確的一項是( )映日荷花,接天蓮葉,亭亭蓮蓬,柔嫩玉藕,無不牽惹詩情,引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧,______________;讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧,______________;讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧,______________;讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧,______________。①把寂寞留給自己 ②把芬芳獻(xiàn)給別人 ③以苦心孕育未來 ④以寬闊擁抱生活A.①②④③ B.④②③① C.③②④① D.④①③②29.(23-24八年級上·江蘇鎮(zhèn)江·期中)選項中對下列語句排列正確的一項是( )①只有做到讀經(jīng)典的好書,用心細(xì)讀,持之以恒地讀,才能把書的精髓融入到一個人的血脈之中,讓人享用不盡,受益無窮。②要熬一鍋好粥,首先要有“好米”,米好,是粥好的前提。③除此之外,熬粥還要持續(xù),一鍋好粥,少說也得熬一個小時。④有了好米還須用“文火”,即要用比較弱的火用心來熬。⑤讀書如熬粥,要遵循“好米、文火、持續(xù)”三大法則。A.⑤④②③① B.②③④⑤① C.②④③⑤① D.⑤①②④③30.(23-24八年級上·江蘇無錫·期中)小澄同學(xué)觀看完紀(jì)錄片《文學(xué)的故鄉(xiāng)》全集后,喜歡上遲子建的散文,下面是她摘錄的一段文字,請選出排序正確的一項是( )①去的時候是由北向南,或走堤壩,或沿著河岸行走。②我之所以喜歡回到故鄉(xiāng),就是因為在這里,我的眼睛、心靈與雙足都有理想的漫步之處。③比之堤壩,我更喜歡沿著河岸漫步,我喜歡河水中那漫卷的夕照。④如果在堤壩上行走,就會遇見趕著羊群歸家的老漢,那些羊在堤壩的慢坡上邊走邊啃噬青草,仍是不忍歸欄的樣子。⑤我通常選擇黃昏的時候去散步。⑥我還常看見一個放鴨歸來的老婆婆,她那一群黑鴨子,是由兩只大白鵝領(lǐng)路的。A.①④②⑤⑥③ B.②⑤①④⑥③ C.②⑤⑥③①④ D.①④⑥③②⑤《【江蘇篇】期中積累與運用專項訓(xùn)練-2025-2026學(xué)年語文八年級上冊統(tǒng)編版(2024)》參考答案題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 A D C C D D C A C D題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 B D D B C D D D C C題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30答案 B D B D B D C B C B1.A【詳解】本題考查多音字字音。A.wèi/wèi/wèi/wèi;B.è/è/è/wù;C.jiě/jiě/jiè/jiě;D.huó/hè/hé/hé;故選A。2.D【詳解】本題考查字音。A.篡改(chuàn)——cuàn,殫精竭慮(dàn)——dān;B.緋紅(fěi)——fēi,臉頰(xiá)——jiá;C.蒙昧(wèi)——mèi,膽怯(què)——qiè;故選D。3.C【詳解】本題考查字音、字形的識記。A.瀉氣(xiè)——泄氣;B.黝黑(yōu)——yǒu;D.眼花潦亂——眼花繚亂;故選C。4.C【詳解】本題考查字音字形。A.咆哮(xiāo)——xiào,銳不可擋——當(dāng);B.模(mú)糊——mó,屏(bīn)息斂聲 ——bǐng;D.桀驁不遜——馴;故選C。5.D【詳解】本題考查字音字音。A.緋紅(fěi)——fēi,殺戳——殺戮;B.仲載——仲裁,匿名(lì)——nì;C.教誨(huǐ)——huì,沓無消息——杳無消息;故選D。6.D【詳解】本題考查字形。A.誠皇誠恐——誠惶誠恐;B.躁熱——燥熱;C.尉勉——慰勉;故選D。7.C【詳解】本題考查字音。A.sài\sè\sāi\sè;B.hè\hè\hē\hè;C.jì\jì\jì\jì;D.qiǎo\qiāo\qiāo\qiǎo;故選C。8.A【詳解】本題考查字音和字形。B.震聾發(fā)聵——振聾發(fā)聵;C.熾熱(zhì)——chì;D.锃亮(chéng)——zèng;故選A。9.C【詳解】本題考查字形。A.藉貫——籍貫,一泄千里——一瀉千里;B.愚頓——愚鈍,油光可見——油光可鑒;D.桅竿——桅桿,催枯拉朽——摧枯拉朽;故選C。10.D【詳解】本題考查字形。A.眼花燎亂——眼花繚亂,油光可見——油光可鑒;B.爛熳——爛漫,入目三分——入木三分;C.勞祿——勞碌,藏污納夠——藏污納垢;故選D。11.B【詳解】A.勞祿——勞碌,震聾發(fā)聵——振聾發(fā)聵;C.饋退——潰退,彈精竭慮——殫精竭慮;D.為富不人——為富不仁;故選B。12.D【詳解】A.重巒疊幛——重巒疊嶂;B.粗制爛造——粗制濫造 ;C.疆繩——韁繩;故選D。13.D【詳解】本題考查詞語運用。A.一成不變:一經(jīng)形成就不再改變,通常用來形容墨守成規(guī)、思維僵化不知變通的缺點。該句表達(dá)中國和平誓言的堅定不移,與語意不符。B.抑揚(yáng)頓挫:原用于音樂、朗誦等,指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折,形容說話或文辭的鏗鏘有力。這里是說小說的故事情節(jié)富于變化,使用對象有誤,可改為“跌宕起伏”。C.白手起家:指在沒有基礎(chǔ)和財力的情況下,經(jīng)過艱苦奮斗而創(chuàng)建起某一事業(yè)。句中有“依靠父親贊助的大筆資金”,說明不是從無到有的創(chuàng)業(yè),與語意不符。D.藏污納垢:比喻包容或隱藏壞人壞事,句中用來形容小街小巷閑散人員較多,隱蔽性較強(qiáng)、治安問題復(fù)雜,與語意相符。故選D。14.B【詳解】本題考查文學(xué)常識、修辭手法、短語結(jié)構(gòu)及詞性。B.“酒還沒沾上唇,心早就熱了”屬于超前夸張,即把后出現(xiàn)的說成先出現(xiàn),把先出現(xiàn)的說成后出現(xiàn)。并非擴(kuò)大夸張;故選B。15.C【詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語。解答此題需結(jié)合原文并分析句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。第一空:“卻”表轉(zhuǎn)折,“便”表因果。句子中“使我忽又良心發(fā)現(xiàn)”是由于仰面看到藤野先生的照片后引發(fā)的,因此應(yīng)該用表示因果關(guān)系的“便”;第二空:“增加勇氣了”是在良心發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)上的進(jìn)一步變化,應(yīng)該用“而且”體現(xiàn)出句子的遞進(jìn)關(guān)系;第三空:“點上一枝煙,再繼續(xù)寫些為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”是因為有了勇氣后產(chǎn)生的自然結(jié)果。所以應(yīng)該用“于是”表示結(jié)果。故選C。16.D【詳解】本題考查短語類型、修辭、文學(xué)常識。A.“歲月悠悠”是主謂短語,“殫精竭慮”是并列短語,“險峻奇異”是并列短語,“誨人不倦”是主謂短語,該項中 “險峻奇異” 與 “殫精竭慮” 短語結(jié)構(gòu)相同,并非全不相同;B.消息的語言特點是真實性,時效性,準(zhǔn)確性,沒有“生動性”;C.“眼光正像兩把刀,刺得老栓縮小了一半”除了比喻的修辭,將 “眼光” 比作 “兩把刀”,還運用了夸張的修辭,“刺得老栓縮小了一半” 夸大了眼光的威懾力,;故選D。17.D【詳解】本題考查成語與熟語的運用。A.抑揚(yáng)頓挫:形容聲音高低起伏,節(jié)奏分明,和諧悅耳。一般指音樂、朗誦,有時也指文學(xué)作品。句中用來形容雙方隊員辯論聲音節(jié)奏分明,符合語境,選項適應(yīng)正確;B.振聾發(fā)聵:比喻用語言文字喚醒糊涂、麻木的人。句中用來形容王剛的文章,符合語境,選項使用正確;C.殫精竭慮:用盡心思,費勁心思。句中用來形容科技工作者,符合語境,選項使用正確;D.銳不可當(dāng):意思是來勢兇猛,不可阻擋。該詞為褒義詞,本句形容黑勢力團(tuán)伙猖獗,褒貶不當(dāng),選項中使用錯誤;故選D。18.D【詳解】本題考查成語的運用。A.慘絕人寰:人世上沒有過的悲慘,形容慘到了極點。本句寫日本制造的南京大屠殺慘案非常悲慘,成語使用正確;B.銳不可當(dāng):形容來勢兇猛,不可阻擋。本句寫抗美援朝戰(zhàn)爭中,人民志愿軍非常勇猛,戰(zhàn)無不勝,成語使用正確;C.眼花繚亂:眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。本句寫灌云縣的城市環(huán)境越來越好,小鴨河兩岸的霓虹燈非常多,顏色雜,成語使用正確;D.無可奈何:沒有辦法;沒有辦法可想。本句語境,校園暴力頻頻發(fā)生,學(xué)校積極想辦法,采取措施,不是沒有辦法,成語使用不正確;故選D。19.C【詳解】本題考查成語辨析。A.藏污納垢:比喻包容壞人壞事。也說藏垢納污。此處形容支付寶的“圈子”有包容壞人壞事的現(xiàn)象,使用正確;B.正襟危坐:形容嚴(yán)肅、恭敬或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印4颂幮稳菟龂?yán)肅的樣子,使用正確;C.抑揚(yáng)頓挫:形容聲音高低起伏,和諧而有節(jié)奏。此處不能形容故事情節(jié),對象有誤;D.鶴立雞群:形容一個人的儀表或本領(lǐng)出眾。此處形容他才華出眾,使用正確;故選C。20.C【詳解】本題考查成語運用。A.驚心動魄:原指文辭優(yōu)美,意境深遠(yuǎn),使人感受極深,震動極大。后常形容使人驚駭緊張到極點。使用正確;B.深惡痛疾:指對某人或某事物極端厭惡痛恨。使用正確;C.鶴立雞群:指像鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。此處用來形容國家,使用錯誤;D.震耳欲聾:耳朵都快震聾了,形容聲音很大。使用正確;故選C。21.B【詳解】本題考查修辭手法。A.“航母就像汪洋中的一片樹葉”是運用夸張修辭將航母渺小化,加深海洋廣闊的感覺,是縮小的夸張;B.“鬈發(fā)像泡沫一樣堆在額頭上”是比喻修辭,將鬈發(fā)形象地比作泡沫,并沒有夸張成分;C.“雖乘奔御風(fēng),不以疾也”是將速度進(jìn)行夸張,強(qiáng)調(diào)行進(jìn)速度極快,是擴(kuò)大的夸張;D.“飯沒入口,人就飽了”是對人沒有胃口的夸張表達(dá),是超前夸張;故選B。22.D【詳解】本題考查修辭及文化常識。A.消息的正文通常按照“倒金字塔結(jié)構(gòu)”來寫,而不是“金字塔結(jié)構(gòu)”。“倒金字塔結(jié)構(gòu)”是將最重要的內(nèi)容放在消息的開頭,然后依次遞減重要性。《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》運用的就是“倒金字塔結(jié)構(gòu)”,先報道了首屆諾貝爾獎頒發(fā)的時間、地點、獲得者等最重要的信息,然后再補(bǔ)充其他相關(guān)信息;B.《獵人筆記》是屠格涅夫的作品,而不是列夫 托爾斯泰的作品。列夫 托爾斯泰的主要作品有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜 卡列尼娜》《復(fù)活》等;C.《庭中有奇樹》是五言古詩,不屬于律詩。律詩是近體詩的一種,要求詩句字?jǐn)?shù)整齊劃一,每句五個字或七個字,通常為八句。《錢塘湖春行》和《黃鶴樓》是律詩;故選D。23.B【詳解】本題考查病句辨析。A.句式雜糅,可刪去“是重要原因”;C.缺少主語,應(yīng)刪去“隨著”;D.指代不明,把“他”改為“張凱”:故選B。24.D【詳解】本題考查修辭手法。A.把她比作“飛天”,是比喻;B.“正人君子”實則是反動統(tǒng)治者的幫兇,這是反語;C.把白楊樹當(dāng)成人來贊頌,賦予白楊樹以人的品格,是擬人。D.沒有使用修辭手法。故選D。25.B【詳解】本題考查病句辨析與修改。A.句式雜糅,應(yīng)該刪去“其原因”或者“造成的”;C.搭配不當(dāng),應(yīng)該將“打動”改為“牽動”;D.語序不當(dāng),應(yīng)該改為“深受讀者喜愛的楊絳先生”;故選B。26.D【詳解】本題考查修辭手法的判斷。A.無明確比喻,僅為場景描述,未使用修辭手法;B.雖含“猶如”,但非本質(zhì)不同事物之比,非比喻句;C.時間“慷慨”傳達(dá)了這段時間對舞蹈者而言異常寬裕的感覺,但非明顯修辭手法;D.氣泡“擁抱”仙女,明顯擬人手法,使用修辭手法;故選D。27.C【詳解】本題考查病句辨析。A.語序不當(dāng),將“綠色的發(fā)展觀念”與“綠色的活動空間”互換位置;B.缺少主語,刪去“由于”;D.搭配不當(dāng),刪去“的主要讀者對象”或“為……編寫的一套漢語學(xué)習(xí)課本”;故選C。28.B【詳解】本題考查語句銜接。根據(jù)題干中的提示“讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧”可知,第一空應(yīng)符合“蓮葉”的特質(zhì),“蓮葉”很大很寬,因此對應(yīng)④“以寬闊擁抱生活”,第一空應(yīng)填④;根據(jù)“讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧”可知,第二空應(yīng)符合“荷花”的特質(zhì),“荷花”不單是自身的花美,也可讓人嗅到花香,因此第二空對應(yīng)②“把芬芳獻(xiàn)給他人”;根據(jù)“讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧”可知,第三空應(yīng)符合“蓮子”的特質(zhì),“蓮子”苦心育荷,發(fā)揮著種子的作用是孕育新生命的載體,因此第三空對應(yīng)③“苦心孕育未來”;根據(jù)“讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧”可知,第四空應(yīng)符合“藕”的特質(zhì),“藕”深藏于淤泥之中,不爭葉之綠,花之美,因此第四空對應(yīng)①“寂寞留給自己”。正確的排序為:④②③①。故選B。29.C【詳解】本題考查句子排序。根據(jù)②句中的“首先”可知,此為首句。④句中的“有了好米”緊承②句中的“首先要有‘好米’”,是第二句。③句中的“除此之外”指的是②句和④句提到的好米和文火,是第四句。⑤句中的“讀書如熬粥”,由熬粥說到讀書,是第四句。①句論述讀書方法,為末句。故選C。30.B【詳解】本題考查銜接與排序。②引出話題“回到故鄉(xiāng)”“漫步”,⑤寫漫步的時間,①寫漫步的地點和方向,④“如果在堤壩上行走”銜接“或走堤壩”,⑥“我還常看見一個放鴨歸來的老婆婆”承接“就會遇見趕著羊群歸家的老漢”,③“比之堤壩,我更喜歡沿著河岸漫步”承接“或沿著河岸行走”,因此排序為:②⑤①④⑥③;故選B。21世紀(jì)教育網(wǎng) 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