資源簡介

吉林省初中學業水平考試仿真模擬試卷
語 文
注意事項:
1. 本試卷滿分 120 分 , 考試時間 120 分鐘。
2. 試卷包括“試題卷”(8 頁)和“ 答題卷”(2 頁)兩部分。 請務必在“ 答題卷”上 答題 , 在“試題卷”上答題是無效的。
3. 考試結束后 , 請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。
一、積累與運用(15分)
學校開展了“畢業季 ● 告別季”主題活動 , 請你參與。
閱讀語段 , 按要求完成 1~4題 。 (8分)
“ 知之者不如好之者 , 好之者不如樂之者。”沒有什么比熱愛更能 甲 一個人 的潛能。《哪吒 2》導演餃子曾說:“ 心 中一直有團無名火在燒。”①這團火 , 就是為熱 愛動畫、為實現夢想而燃燒。 這團火 , 給了他無窮勇氣和力量。 乙 遭遇行業不 景氣 , 他也毫不動搖 , 幾近癡迷 , 把每一個細節都做到極致 , 最終大獲成功。
干事創業 , 要取得進展和突破 , 還要有過硬的本領。 本領到家了 , 做起事來才 會游刃有余、開拓創新。 齊白石醉心 篆刻十多年練就大成 , 在繪畫中融入篆刻的布 局和刀法 , 構圖獨樹一幟 (1) , 開創了藝術新境界。 舍得花時間精力 , 潛 心
●
磨煉本領 , 不斷積蓄力量 , 方能厚積薄發。
(
艸艸艸艸艸艸艸艸艸艸艸艸艸艸艸艸艸艸艸艸艸
)事業的成功往往要一個緩慢而持久的過程。 在快節奏的現代社會里 , 不少人
(
只顧眼前利益
,
急不可耐
,
陷入等不得
、
慢不得
、
一味追求快速回報
的泥潭
。
要么遇
到點阻力和困難就繞道走
,
要么付出點努力看不到成效就放棄
,
結果 自
然事與愿
違
,
難以出色出彩
。
失敗者多因淺嘗輒止而敗
,
成功者常憑恒心毅力
而勝
。
時代風
)
● ● ● ●
云變幻 , 挑戰層出不窮。 對青年而言 , 熱愛是逐夢火種 , 本領是登峰繩索 , 堅持是破
● ●
浪舟 j 彳 (2) 。② 莫畏夢遠 , 以“ 繩鋸木斷 , 水滴石穿”的精神 , 于平凡中精進 積累 , 終能綻放理想光彩、不負時代賦予的使命。
1. 根據語境 , 給語段(1)處填寫拼音 , (2)處填寫漢字 。 (2分)
2. 下列依次填入語段甲、乙兩處的詞語 , 最恰當的一項是(2分)
A. 激發 即使 B. 激發 只有
C. 萌發 即使 D. 萌發 只有
3. 下列說法不正確的一項是(2分)
A. 畫線句①的主語是“火”。
B. 加點詞“恒心”“ 時代”“挑戰”的詞性都是名詞。
C. 畫線詞“游刃有余”“厚積薄發”“逐夢火種”三個短語的類型相同。
D. 畫線句②標點使用錯誤 , 應將句中的頓號改為逗號。
4. 文中畫波浪線的句子有語病 , 請你寫出修改后的句子 。 (2分)
【吉林仿真模擬 ● 語文 第 1 頁(共 8 頁) J】
5. 在下面田字格中填寫古詩文名句 。 (7分)
畢業在即 , 驪歌響起 , 我們將各奔前程 , 親愛的同學 , 距離不能阻隔我們的情誼 ,
【吉林仿真模擬 ● 語文 第 2 頁(共 8 頁) J】
(
可能會遇到一些困難
,
但無論如何要相信
“
(
2
)
)因 為“(1)
(
,
)
氵 … … 氵 氵 氵 … … 氵 氵 氵 … … 氵 … … 氵 氵 氵 … … 氵 氵 氵 … … 氵 氵
氵 … … 氵 氵 氵 … … 氵 氵 氵 … … 氵 … … 氵 氵 氵 … … 氵 氵 氵 … … 氵 氵
”
(王勃《送杜少府之任蜀州》) , 更何況我們在同一座城市 。未來的人生之路 , 我們
氵 … … 氵 氵 氵 … … 氵 氵 氵 … … 氵 … … 氵 氵 氵 … … 氵 氵 氵 … … 氵 氵
(
…
氵
氵
…
氵
氵
…
…
氵
氵
…
氵
氵
…
) (
氵
…
…
,
氵
氵
氵
…
…
…
氵
氵
氵
…
…
氵
氵
氵
…
…
氵
氵
氵
…
…
氵
氵
氵
…
…
氵
…
…
氵
氵
氵
…
…
氵
氵
)”[李 白《行 路 難》
(其一)] , 讓 我 們 互 相 激 勵、積 極 進 取 , 就 像 杜 甫 在《望 岳》中 寫 的 那 樣 ,
“ (3)
氵 … … 氵 氵 氵 … … 氵 氵 氵 … … 氵 … … 氵 氵 氵 … … 氵 氵 氵 … … 氵 氵
, 一覽眾山小”。 臨別之際 , 我要感謝敬愛
的老師,他們用“(4)春蠶到死絲方盡,
氵 … … 氵 氵 氵 … … … 氵 氵 氵 … … 氵 氵 氵 … … 氵 氵 氵 … … 氵 氵 氵 … … 氵… … 氵 氵 氵 … … 氵 氵
”
(李商隱《無題》)的奉獻精神時刻提醒我們不辜負美好的青春 。正如孔子所說 ,
“ (5)逝者如斯夫 ,
氵 … … 氵 氵 氵 … … … 氵 氵 氵 … … 氵 氵 氵 … … 氵 氵
”(《論語 ● 子罕》) , 希望同學們珍惜
時間 , 堅持不懈 , 共同奔赴山海!
二、閱讀(45分)
(一)閱讀下面材料 , 完成 6~11 題 。 (15分)
材料一 :
秘色越器①
陸龜蒙
九秋風露越窯開,奪得千峰翠色來。
好向中宵盛沅瀣② ,共嵇中散③ 斗遺杯。
【注】①秘色越器:又稱" 秘色瓷” , 中國傳統制瓷工藝 , 越窯青瓷中的精品O ②沅瀣:
夜間的水氣O③共:共同 , 一起O嵇中散:指嵇康O 材料二:
慶歷中,有布衣畢昇,又為活板。其法:用膠泥刻字,薄如錢唇,每字為一印,火燒 令堅。先設一鐵板,其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印,則以一鐵范置鐵板上,乃 密布字印,滿鐵范為一板,持就火煬之;藥稍榕,則以一平板按其面,則字平如砥。
(節選自沈括《活板》)
材料三:
艸艸 (凡鑄)艸 (錢)艸艸艸艸艸艸艸艸艸 (每十斤紅銅居六七)艸 (倭)艸艸 (鉛①)艸 (居)艸 (三)艸艸 (四),此等分大略。 倭鉛每見烈火必耗四分
之一 。我朝行用錢高色② 者,唯北京寶源局黃錢與廣東高州爐青錢;其價一文敵南
●
直江、浙二文 。黃錢又分二等,四火銅所鑄曰金背錢,二火銅所鑄曰火漆錢。
凡鑄錢熔銅之罐,以絕細土末和炭末為之。 罐料十兩,土居七而炭居三, 以炭
●
灰性暖 , 佐土使易化物也。罐長八寸 , 口徑二寸五分。 一罐約載銅、鉛十斤 , 銅先入 化 , 然后投鉛 , 洪爐扇合 , 傾入模內。
(節選自宋應星《天工開物 ● 冶鑄》, 有刪改)
【注】①倭鉛 : 鋅的古稱 O②高色 : 質量上乘 O 【用方法】
6. 根據語境和方法提示 , 解釋下列加點詞的意思 。 (2分)
加點字詞 方法提示 釋義
其價一文敵南直江、浙二文 ● 查閱詞典選擇義項。 ①對抗;②相當;③仇敵。 (《古代漢語詞典》) (1)敵 :
以絕細土末和炭末為之 ● 聯系課文解釋字義。 佛印絕類彌勒 。 (《核舟記》) ● (2)絕 :
【明節奏】
7. 用“/”給材料三中畫波浪線的部分斷句(限斷兩處) 。 (2分) 凡 鑄 錢 每 十 斤 紅 銅 居 六 七 倭 鉛 居 三 四 。
【明句意】
8. 把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語 。 (3分)
(1)先設一鐵板 , 其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之 。 (1 分)
(2)倭鉛每見烈火必耗四分之一 。 (2分) 【有思考】
9. 下列對三則材料的理解與分析 , 不正確的一項是(2分)
A. 材料一前兩句點明了秘色越器燒制的季節和環境 , 并寫出顏色的瑩潤青翠。
B. 材料一第三句寫的是這般珍奇的瓷器正好可以在夜半時分盛接清涼的 水氣。
C. 材料二介紹了活字印刷術從制字到排版的程序 , 體現古代勞動人民的智慧。
D. 材料三中熔煉時先投入鉛 , 等待其熔化之后再加入銅 , 最終倒入錢模之內。 【析感情】
10. 材料一最后一句“共嵇中散斗遺杯”, 寄寓了詩人怎樣的情感 請結合全詩及資 料卡片簡要分析 。 (3分)
資料卡片 嵇康 ,“竹林七賢”之一 , 性情剛直 , 超然物外 , 追求精神 自 由 , 面對權貴不卑不亢 , 始 終堅守內心的道德準則與人生理想。 這種獨特的思想與高尚的人格 , 使其成為后世文人 心 中的精神楷模。
【悟精神】
11. 請結合以上材料簡要分析中國古代“工匠精神”體現在哪些方面 。 (3分)
(二)閱讀下面的文章 , 完成 12~15 題 。 (15分)
田間“ 土專家”
李冰潔
①我要去拜訪湖南臨湘市聶市鎮的“ 土專家”張兵駒 , 聽說他又搞出 了新的“ 土
【吉林仿真模擬 ● 語文 第 3 頁(共 8 頁) J】
發明”。 電話里傳來匆匆忙忙的聲音:“我正忙著呢。”好說歹說 , 他終于答應下午 3 點半見面 。我準時抵達 , 左等右等 , 不見張兵駒 。似曾相識的“劇情”, 讓我的思緒 不由自主地飄回去年 3 月。
②那是第一次和張兵駒見面 。約好上午 9 點見面 , 8 點 50 分我就到了 , 卻找不 到他的影子 , 連打兩次電話都無人接聽 。等到 10 點半 , 才看見一輛滿是泥巴的車 開來 。車一停下 , 一個“ 泥人”就從車上跳了下來 。仔細一看 , 除了兩只眼睛還透著 光亮 , 頭上、臉上、夾克上、褲腿上全是泥點 。他咧嘴一笑:“ 李老師久等啦! 今天實 在不巧 , 有條水管破了 , 水都沖到人家屋里了 , 我得急著去處理。”
③能理解 , 畢竟他種了好幾千畝田 , 恨不得把自己拆成八瓣來用 。“走 , 我帶你 去看看我的發明!”車子在機耕道上一路顛簸 , 最后在一片大棚前停下 。 只見一條 60 來米長的傳送帶像條巨龍 , 將一個個秧盤從大棚穩穩地送到秧田里 。 柴油機“ 突 突突”地響著 , 張兵駒扯著嗓子大聲說:“ 這叫秧盤輸送帶 , 是我照著工廠流水線改 造的。”我心想 , 照貓畫虎 , 這也算發明 張兵駒似乎看出了我的心 思:“你可別小瞧 這玩意兒 。 以前運送秧盤得 35 個人忙乎 , 現在只要 5 個人就行 。省里的專家看 了 , 都夸這是個稀罕寶貝呢!”他指指一旁操作的彭嗲 ,“就是他 , 推著我在水田里搞 這些發明創造的。”
④張兵駒田里收的稻谷 , 以往都靠彭嗲和幾個男勞力用肩扛到拖拉機上 。有 一年豐收 , 趕上彭嗲他們沒在 , 偏偏又下起大雨 , 淋濕了上百袋稻谷 。這事之后 , 一 個大膽的想法在張兵駒腦海中萌發。
⑤張兵駒在鄉農機廠工作多年 , 懂電焊、懂機械 , 他想給能下水田的拖拉機安裝 一個運谷物的漏斗 。經過一番努力 , 他還真成功了 , 并得意地給這個裝置取名為“ 叉 車”。彭嗲見了 , 對一同搬運的大伙說:“這下可好 , 我們都要失業咯。”張兵駒笑著說: “ 我這是為了給你們減輕負擔 , 你們在我這兒干活輕松省力 , 干到 60 歲都沒問題!”彭 嗲撇撇嘴說:“你就吹吧!”張兵駒也不生氣 , 回了句:“騎驢看唱本 , 走著瞧!”
⑥這件事 , 算是讓張兵駒打開了 腦袋里發明創造的閘 門 。 這些年 , 除了“ 叉 車”、秧盤輸送帶 , 他還發明了新型拋秧機 。 以前 5 個人起早貪黑地干 , 一天也就拋 8 畝田 。如今 2 個人配合 , 一天能拋 40 畝 。他的多項發明獲得了國家專利 , 他本人 還被評為全國農機使用一線“ 土專家”。這次 , 他的新發明— 平田器 , 更是讓我充 滿了好奇。
⑦到下午 4 點 10 分 , 終于“逮到”張兵駒 。過了個年 , 他看起來精神抖擻 , 身著一 件藍色棉襖 。他“嘿嘿”一笑化解我的埋怨 ,“伸手不打笑臉人”, 我被他直接請上車。
⑧隨即 , 他滔滔不絕地介紹起他的平田器 。 同是一畝田 , 為啥試驗田產量高 , 普通田產量就不行呢 就是因為普通水田不平整 。 市面上的平田器 , 大多安在旋 耕機后邊 , 人眼看不到 , 沒法判斷平整效果 。說著 , 他把自己的車子當成旋耕機比 畫起來 ,“ 李老師 , 你看 , 把平田器放到前邊 , 視線是不是就好多了 ”看著他眉飛 色 舞的樣子 , 聽著他的講述 , 我仿佛真的坐在旋耕機上 , 跟著他在散發著泥土芬芳的 水田里耕田。
⑨說得興起 , 張兵駒打電話叫來彭嗲他們 。 彭嗲一見到我 , 笑著說:“ 李老師 , 你瞧瞧我 , 今年都 59 歲 了 , 還能在老張這兒打工呢!”我們正調侃張兵駒 , 他已從車 里拿出一件舊棉襖 , 三下五除二換下身上的新棉襖 。我好奇地瞅了瞅 , 舊棉襖左 口 袋下邊有三個泥點 。他不好意思地笑了笑:“ 這件是干活穿的 , 剛才換下的是見領 導時才穿的。”
(選自《人民日報》2025 年 3 月 26 日)
【吉林仿真模擬 ● 語文 第 4 頁(共 8 頁) J】
【會概括】
12. 請根據文章內容 , 概括張兵駒的主要發明、靈感來源及實際效果 , 完成表格。 (3分)
發明名稱 靈感來源 實際效果
叉車 肩扛稻谷遇雨不便 ①
秧盤輸送帶 工廠流水線 ②
新型平田器 ③ 提升平地精準度 , 助力增產
【析作用】
13. 結合上文 , 說說第⑨段畫線句在文中的作用 。 (4分)
“ 李老師 , 你瞧瞧我 , 今年都 59 歲 了 , 還能在老張這兒打工呢!” 【會分析】
14. 文章標題“ 田間‘ 土專家》”有哪些含義 請結合全文分析 。 (4分) 【談啟發】
15. 結合下面材料 , 談談張兵駒和鄧稼先的事跡對我們青年學生有哪些啟發。 (4分)
【鏈接材料】
鄧稼先 1924年出生在安徽省懷寧縣 。在北平上了小學和中學 , 于 1945 年 自 昆明西南聯大畢業 。1948年到 1950 年赴美國普渡大學讀理論物理 , 獲得博 士學位后立即乘船回國 。 1950 年 10 月到中國科學院工作 。 1958 年 8 月奉命 帶領幾十個大學畢業生開始研究原子彈制造的理論。
(節選自楊振寧《鄧稼先》)
(三)閱讀下面材料 , 完成 16~19 題 。 (10分)
材料一 :
①作為一種新興的文藝形態 , 微短劇正以驚人的速度崛起并引發廣泛關注。 從媒介屬性觀察 , 電影、電視劇與微短劇本質上都是影像敘事載體 , 時長是其主要 區別之一 。值得注意的是 , 多集連續劇的總時長遠超單部電影 , 一部多集微短劇 , 總時長超越傳統電影的現象已不鮮見 。微短劇的本質特征在于其戲劇內核 , 這是 微短劇區別于其他短視頻形態的核心要素。
②微短劇成長于數字技術與媒介融合的裂變期 , 一經起步 , 就呈現“ 一騎絕塵”
● ● ● ●
的發展態勢 。微短劇的勃興不僅是藝術形態的革新 , 更是信息接收與審美范式轉 型的縮影 。從影院到電視再到移動終端 , 敘事單元持續壓縮的趨勢 , 本質上是適應 數字移動端載體變化和碎片化傳播生態的必然選擇 。如今 , 微短劇已突破網絡平 臺界限進入電視端 , 未來也或將進入電影院 。這種媒介壁壘的沖破 , 既源于技術演 進的內在邏輯 , 也受市場選擇的強力驅動。
③傳統影視藝術誕生于工業化時代 , 其發展遵循一條漸進式道路 。 電影的發 展一直與媒介和技術發展高度關聯 , 高度重視商業性質 , 被歸為大眾文化、文化工 業 , 卻無損其藝術價值的最終確立 。 電視劇的發展軌跡亦印證了大眾文化與精英 藝術并非二元對立 。微短劇雖處不同歷史語境 , 但其成長土壤同樣包含資本、市場 與流行文化要素 。歷史經驗表明 , 市場化進程與精品化戰略可以并行不悖 , 誰搶先 一步按照藝術邏輯布局 , 誰可能就是最后的贏家。
【吉林仿真模擬 ● 語文 第 5 頁(共 8 頁) J】
④當前微短劇受眾審美尚處培育階段 , 數據顯示微短劇用戶復看率并不高 , 折 射出“ 即時消費”的傳播特性。 創作隊伍專業素養參差不齊 , 行業門檻越來越低 , 一 大批素人創作者走向前臺。 此外 , 主題先行、概念化套路等違背創作規律的傾向也 較普遍。
(摘編自黃昌勇《微短劇的崛起與藝術的回歸》,《人民日報》2025 年 4 月 10 日)
材料二:
微短劇用戶規模及使用率(單位:萬人)
材料三:
①鄔天是一位微短劇創作者。 他曾經 7 天就拍出一部 30 集的微短劇 , 這 7 天 包括劇本創作、拍攝和剪輯 ,“ 花費時間和精力最少的是劇本創作 , 差不多就用了 1 天時間”。
②據鄔天介紹 , 這部劇 80%到 90%的拍攝成本用在了演員的片酬、服化道費 用等方面 , 劇本創作投入在總成本中占比不到 10%。
③“我們沒有專門的編劇 , 我一人身兼編、導、演三職。”另一位微短劇創作者邢 海軍的情況在微短劇行業頗具代表性。“相較于拍攝和剪輯 , 我感覺最難的就是劇 本創作 , 為了在劇本上高產出 , 同一個爽點 , 我會用不同的人物和故事去套。”邢海 軍這樣介紹自 己的劇本創作經驗。
④為什么不能花更多時間打磨劇本 “ 一些微短劇都在追熱點 , 要在熱點事件 的熱度消退前推出才有流量 , 很難有充裕的時間打磨劇本。”鄔天解釋說 ,“根本的 原因還是預算有限 , 有的微短劇投資只有幾萬元 , 除去拍攝制作的費用 , 所剩無幾 , 在劇本投入上能省則省。”
⑤微短劇制作公司一般會有專職編劇 , 但有些編劇的工作談不上“創造性”, 更 多時候是流水線作業、機械化生產。“如果按字數算的話 , 一部微短劇的劇本大概 有 6 萬字 , 一般的創作周期是兩周到 25 天。”于洋在一家影視制作公司負責內容生 產 , 他的團隊有數名編劇 , 包攬了公司大部分項目的劇本。
(摘編自韓業庭《微短劇精品化 , 從打磨一個好劇本開始》,
《光明 日報》2024年 4 月 11 日)
【能辨析】
16. 下列對以上材料的理解和判斷 , 不正確的一項是(2分)
A. 微短劇與其他影像敘事載體存在時長上的差別 , 但這種差別現在難以一概 而論。
B. 微短劇已沖破媒介壁壘 , 進入電視端和電影院 , 這與技術演進和市場選擇 有關。
【吉林仿真模擬 ● 語文 第 6 頁(共 8 頁) J】
C. 截至2024年 12 月 , 微短劇用戶規模達 6. 62億人 , 較上半年提升 7. 3 個百 分點。
D. 微短劇過于追逐熱點 , 這使得微短劇難以有充足的時間進行劇本的創作和 打磨。
【明含義】
17.“一騎絕塵”常有兩個意思:①某人在某方面有超乎常人的能力 , 讓人望塵莫及 ;
②形容如同騎著一匹快馬一般飛奔 , 遠離塵世的意思 。材料一中“一騎絕塵”借 用了哪種含義 在材料中含義是什么 (3分)
【理思路】
18. 下圖是對材料一第 ③段行文思路的梳理 , 請在圖中 ①②處填入相應內容。 (2分)
【提建議】
19. 請結合以上材料 , 就微短劇精品化戰略提出三點建議 。 (3分)
(四)名著閱讀(5分)
20. 學校開展以“ 閱讀經典 , 品讀人生”為主題的整本書閱讀活動 , 請你參與。 【能略讀】
(1)小吉閱讀名著時 , 做了讀書筆記 , 其中不正確的一項是(2分)
A.《朝花夕拾》中 , 藤野先生為魯迅修改解剖圖 , 指出“血管畫得太粗了”, 體 現了他治學嚴謹、沒有民族偏見的品格。
B.《海底兩萬里》中 , 尼摩船長在南極被困冰下時 , 命令船員用潛艇自身重量 沖撞冰蓋 , 最終帶領“鸚鵡螺號”沖破冰層成功脫險。
C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中 , 朱赫來教會保爾打拳和射擊 , 還向他傳播革命思 想 , 是引導保爾走上革命道路的關鍵人物。
D.《紅星照耀中國》中 , 毛澤東在長征中患瘧疾 , 靠騎一匹黃馬堅持行軍 , 斯 諾評價他是“一個令人極感興趣而復雜的人”。
【廣分享】
(2)朱自清《經典常談》中介紹了許多傳統文化經典 。請在下列經典中選一部你 最感興趣的 , 簡介書中主要內容 , 并分享你對閱讀傳統文化經典意義的理 解 。 (80字左右)(3分)
A.《詩經》 B.《說文解字》 C.《史記》
三、綜合性學習與寫作(60分)
(一)綜合性學習(10分)
21. 學校組織九年級學生外出研學 。途中 , 同學們遇到了以下問題 , 請你為他們 解答。
【任務一 寫對聯】同學們參觀古跡 , 發現有一副對聯被打亂了順序 。請你恢復
對聯的上下聯 。 (2分)
逆水行舟 心似 平原跑馬 不進則退 易放難收 學如
上聯:
下聯:
【任務二 會交流】同學們就對聯內容 , 請教老師 。請你根據上下文內容 , 補全
對話 。 (4分)
【吉林仿真模擬 ● 語文 第 7 頁(共 8 頁) J】
生:①
師:人的認知發展是一個不斷適應和平衡的過程 。學習新知識時會受到挑戰。 只有通過不斷調整和完善結構 , 才能適應新的知識 , 實現認知的發展 。如果停 止學習 , 認知就會停留在原有水平 , 無法適應不斷變化的環境和知識需求 , 從而 逐漸落后 。你看 , 這不正是上聯蘊含的道理嗎
生:原來古訓也蘊含著科學原理啊! 老師 , 下聯好像蘊含著學習方面的道理 , 是 什么呢
師:②
生:謝謝老師 , 我以后課間活動一定做到張弛有度。
【任務三 表觀點】研學休息時 , 同學們聊到各地文旅部門的宣傳話題 。老師給 大家念了兩則材料 , 引發了大家的討論 。請你來發表 自 己的觀點及理由。 (4分)
材料一 :
重慶榮昌借著“ 鹵鵝哥”爆火的契機 , 不僅通過線上、線下活動推廣鹵鵝 , 還 開發鹵鵝主題的文創產品 , 狠狠宣傳了一波榮昌“ 鹵鵝文化”。 榮昌在“ 五一”假 期迎來大量游客 , 成為川渝地區的旅游熱門 目的地。
材料二:
部分地區的男性村書記 , 為 了推銷本地農產品 , 利用平臺直播間 , 身著正 裝 , 站在農田中 , 模仿低俗網紅舞蹈動作 , 肢體僵硬 , 表情夸張 , 卻意外獲得超百 萬點贊 , 引發各界爭議。
有同學說:“哪怕是低俗、夸張的表演 , 只要能吸引游客的關注 , 讓游客來旅游、 消費 , 就是成功。”
你想了想 , 說:“我不認同 。 。”(填寫理由)
(二)寫作(50分)
22. 從下面兩個文題中任選一題作文。
作文(1)美好的時光
作文(2)閱讀下面材料 , 任選角度 , 自擬題目 , 寫一篇作文。
指南針在風暴中不停搖擺 , 卻始終指向南方。 風暴問:“ 你為何不隨我旋 轉 ”指南針回答:“ 因為我的初心就是指引方向。”
作文要求:(1)有創意地表達真情實感 ;
(2)文體不限 , 詩歌除外 ;
(3)不少于 500字 ;
(4)文字和標點書寫規范、整潔 ;
(5)文中不得出現考生本人姓名及學校名。
【吉林仿真模擬 ● 語文 第 8 頁(共 8 頁) J】
吉林省初中學業水平考試仿真模擬試卷
語文參考答案、提示及評分細則
1. (1) zh氵 (2)根(每空 1 分)
2. A(甲處 , 激發:刺激使奮發 。萌發:指植物開始發芽 , 常用于比喻事物的開端 。“激發……潛能”搭配正確。 乙處 ,“遭遇行業不景氣”與“他也毫不動搖”為假設關系 , 應使用“ 即使”;“ 只有”往往與“才”連用表示條件 關系。)
3. C(“游刃有余”是動補短語 ,“厚積薄發”是并列短語 ,“逐夢火種”是偏正短語。)
4. 事業的成功往往要經歷一個緩慢而持久的過程 。(2分)
5. (1)海內存知己 天涯若比鄰 (2)長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海 (3)會當凌絕頂 (4)蠟炬成灰淚始 干 (5)不舍晝夜(每空 1 分)
6. (1)相當 (2)極、非常(每空 1 分)
7. 凡鑄錢每十斤/紅銅居六七/倭鉛居三四 。(每處 1 分)
8. (1)先設置一塊鐵板 , 用松脂、蠟混合紙灰這類東西在上面覆蓋 。(1 分)
(2)鋅每次遇到烈火熔煉必定損耗四分之一 。(2分)
9. D(“先投入鉛 , 等待其熔化之后再加入銅”錯誤 。 由材料三第二段“一罐約載銅、鉛十斤 , 銅先入化 , 然后投鉛 , 洪爐扇合 , 傾入模內”可知 , 一個坩堝大約能裝銅、鉛十斤 , 先把銅倒進去熔化 , 然后投入鉛 , 給熔爐鼓風 , 把熔 液倒入模具里。)
10. ①對秘色越器的喜愛和贊美 。“共嵇中散斗遺杯”將秘色越器與名士酒杯相提并論 , 襯托秘色越器的雅致 , 表達詩人對秘色越器的喜愛和贊美之情 。②對嵇康的傾慕 。抒發了詩人對嵇康高尚人格和精神風范的傾 慕之情 。③寄托高潔的志趣 。通過與嵇康一起斗酒的想象 , 表達了詩人對高雅超脫、不隨波逐流精神境界 的向往和追求 。(每點 1 分)
11. ①《秘色越器》中 ,“奪得千峰翠色來”, 寫越窯工匠選擇秋季特定的氣候條件進行開窯燒制 , 最終獲得如千峰 翠色般美妙絕倫的色澤 , 彰顯了對制瓷技藝精益求精的精神 。②畢昇敢于突破當時傳統的印刷技術 , 首創 活字印刷術 , 體現了他開拓創新的精神 。③工匠對鑄錢材料的比例和熔銅罐材料的配比等的精準把握與規
范操作 , 都體現了古代匠人嚴謹周密的科學精神 。(每點 1 分) 文言文參考譯文:
材料三 :
每鑄造十斤銅錢,紅銅就占六七斤,鋅占三四斤,這是大概的比例。鋅每次遇到烈火熔煉必定損耗四分之 一。我朝通行的銅錢中質量上乘的,只有北京寶源局鑄造的黃錢和廣東高州錢爐鑄造的青錢;它們的一文,相 當于南直隸、江浙等地的兩文。黃錢又分為兩等,用四 火銅鑄造的叫金背錢,用二 火銅鑄造的叫火漆錢。
鑄錢熔銅的坩堝,是用極細的土末和木炭粉制成的。制作坩堝的十兩原料中,泥土占七成,炭灰占三成 , 因 為炭灰能保溫,能幫助土末讓銅更容易熔化。坩堝長八寸,直徑二寸五分。一個坩堝大約能裝銅、鉛十斤,先把 銅倒進去熔化,然后投入鉛,給熔爐鼓風,把熔液倒入模具里。
12. ①減少人力搬運 , 減輕勞動負擔(干活輕松省力) ②減少人力運送秧盤 , 提高效率(35 個人的任務 , 只要 5 人就行) ③普通水田不平整(市面平田器視線不佳)(試驗田產量高)(每空 1 分)
13. ①通過彭嗲的親身經歷 , 側面印證張兵駒發明“叉車”等工具確實減輕了負擔 , 延長了他們的工作年限;②間 接贊揚了張兵駒的發明對普通勞動者生活的積極影響 , 增強了文章的說服力和感染力;③與前文張兵駒“讓 工人干到 60歲”的承諾形成呼應 。(每點 2分 , 任答兩點即可)
14. 張兵駒是扎根田間的農業專家 , 他的發明和實踐都與農田密切相關;他并非科班出身的專業科研人員 , 沒有 高深的理論知識背景 。(2分)但是他憑借豐富實踐經驗和創新智慧 , 發明了多項專利 , 他的發明接地氣、實 用性強 , 切實解決了農民種田中的實際問題 , 有著很高的專業水平 , 是名副其實的專家 。突出了他樸素、務 實、創新的精神品質 , 表達了作者對張兵駒的敬意 。(2分)
【吉林仿真模擬 ● 語文 參考答案 第 1 頁(共 2 頁) J】
15. ①張兵駒從田間勞作中發現問題(如肩扛稻谷遇雨、水田不平整) , 通過動手發明解決問題;鄧稼先學成歸國 后帶領團隊實地研究原子彈理論 , 將在實踐中檢驗知識 , 運用知識解決實際問題 。啟發:青年應立足現實需 求 , 將理論學習與實踐結合 , 在解決實際問題中實現價值 。②張兵駒改造工廠流水線發明秧盤輸送帶 , 打破 傳統農耕模式;鄧稼先在核物理領域從零開始探索 , 突破技術封鎖 。啟發:不局限于固有思維 , 以創新思維 應對挑戰 , 敢于嘗試“土辦法”或前沿探索 。③張兵駒扎根農田多年 , 發明初衷是為工人減輕負擔 , 助力農業 增產;鄧稼先放棄國外優渥條件 , 隱姓埋名投身國防事業 , 奉獻終身 。啟發:以社會需求為己任 , 不計個人得 失 , 在奉獻中彰顯擔當精神 。④張兵駒為發明廢寢忘食(如處理水管破裂后繼續工作) , 對農業技術充滿熱 情;鄧稼先畢生投入核研究 , 體現對科學事業的執著 。啟發:青年應培養專業熱愛 , 以持之以恒的努力深耕 領域 , 成就價值 。(每點 2分 , 任答兩點即可)
16. B(根據材料一第②段中的“如今 , 微短劇已突破網絡平臺界限進入電視端 , 未來也或將進入電影院 。這種媒 介壁壘的沖破 , 既源于技術演進的內在邏輯 , 也受市場選擇的強力驅動”可知 , 文中說微短劇“未來也或將進 入電影院”, 并非“ 已進入電影院”。)
17. 材料一中“一騎絕塵”借用了“某人在某方面有超乎常人的能力 , 讓人望塵莫及”的意思 , 生動形象地寫出微 短劇發展的迅猛態勢 。(3分 , 酌情給分)
18. ①傳統影視藝術發展遵循漸進式道路 ②微短劇成長土壤包含多樣要素(每空 1 分)
19. ①提升創作隊伍專業素養;②去除主題先行、概念化套路等違背創作規律的傾向;③投入更多的精力和財力 在劇本創作上 。(每點 1 分)
20. (1)A(藤野先生修改的是“解剖圖的血管位置”, 而非“血管粗細”。《藤野先生》原文:“你看 , 你將這條血管 移了一點位置了”。)
(2)示例:我選 C。《史記》是司馬遷所著的紀傳體通史 , 記載了黃帝至漢武帝時期 3000 多年的歷史 。 閱讀 此經典能激勵我們在生活中堅守信念 , 勇于面對困難 , 還能幫助我們深入理解中華民族燦爛的傳統文化 , 樹 立文化自信 。(3分 , 酌情給分)
21.【任務一】上聯:學如逆水行舟不進則退(1 分) 下聯:心似平原跑馬易放難收(1 分)
【任務二】①老師 , 上聯“學如逆水行舟不進則退”蘊含著怎樣的科學道理呢 (2 分) ②下聯“心似平原跑 馬易放難收”是說人的心思就像在平原上奔跑的馬 , 如果不加以約束和控制 , 就很容易放縱 , 一旦放縱之后 再想收回來就很難了 。在學習中 , 我們也要注意約束自己 , 避免心思散漫 , 要懂得合理安排學習和休息 , 做 到張弛有度 。(2分)
【任務三】文旅宣傳應該注重文化內涵和品質 , 低俗、夸張的表演或許能在短期內吸引眼球 , 但這種方式損害 了城市的文化形象和品位 , 無法給游客帶來有價值的文化體驗 。只有挖掘城市的文化底蘊 , 展現真實、優質 的文旅資源 , 才能實現文旅產業的可持續發展 , 獲得游客真正的認可和喜愛 。(4分 , 酌情給分)
22.【寫作指導】作文(1):本題考查命題作文 。“美好的時光”這一題目 ,“時光”是寫作的時間維度 , 既可以是短 暫的瞬間 , 如一次促膝長談、一場難忘的演出;也可以是一段相對較長的時期 , 如整個童年、初中三年的校園 生活 。“美好”是題眼 , 它決定了文章的情感色彩 , 意味著這段時光在記憶中是閃耀的、溫暖的、令人懷念的 , 給人帶來心靈的慰藉或成長的啟迪 。立意方面 , 可從多個角度深入挖掘:從親情角度 , 寫與家人共度的團圓 時刻 , 展現親情的珍貴與治愈;從友情角度 , 描繪和朋友一起為夢想拼搏、分享喜怒哀樂的歲月 , 詮釋友誼的 美好;從自我成長角度 , 講述克服困難、突破自我的過程中收獲的成就感與滿足感 , 體現成長帶來的美好。 通過這些立意 , 展現生活中那些值得銘記的珍貴片段 , 傳遞積極向上的情感與人生感悟。
作文(2):本題考查材料作文 。這則寓言通過指南針與風暴的對話 , 揭示了“堅守初心”的主題 。指南針在風 暴中雖搖擺不定 , 卻始終指向南方 , 象征著人在外界壓力或誘惑下仍能堅持本心、不忘使命 。審題時 , 可從 以下角度立意:①初心與方向—無論環境如何變化 , 內心的目標不應動搖;②堅守與誘惑— 面對外界的 干擾(如挫折、名利) , 真正的價值在于堅持原則;③使命與責任—像指南針一樣 , 明確自己的角色 , 為他人 提供指引 。立意可結合個人成長(如學習、理想) 、社會現象(如堅守誠信、抵制浮躁)展開 , 強調在復雜環境 中保持清醒 , 方能實現自我價值。
【吉林仿真模擬 ● 語文 參考答案 第 2 頁(共 2 頁) J】吉林省初中學業水平考試仿真模擬試卷
語
文
注意事項：
1.本試卷滿分120分，考試時間120分鐘。
2.試卷包括“試題卷”(8頁)和“答題卷”(2頁)兩部分。請務必在“答題卷”上
答題，在“試題卷”上答題是無效的。
3.考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。
露
一、積累與運用(15分)
學校開展了“畢業季·告別季”主題活動，請你參與。
閱讀語段，按要求完成1一4題。(8分)
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”沒有什么比熱愛更能甲
一個人
的潛能。《哪吃2》導演餃子曾說：“心中一直有團無名火在燒。”①這團火，就是為熱
愛動畫、為實現夢想而燃燒。這團火，給了他無窮勇氣和力量。乙遭遇行業不
景氣，他也毫不動搖，幾近癡迷，把每一個細節都做到極致，最終大獲成功。
干事創業，要取得進展和突破，還要有過硬的本領。本領到家了，做起事來才
蘆
會游刃有余、開拓創新。齊白石醉心篆刻十多年練就大成，在繪畫中融入篆刻的布
局和刀法，構圖獨樹一幟(1)，開創了藝術新境界。舍得花時間精力，潛心
磨煉本領，不斷積蓄力量，方能厚積薄發。
事業的成功往往要一個緩慢而持久的過程。在快節奏的現代社會里，不少人
只顧眼前利益，急不可耐，陷入等不得、慢不得、一味追求快速回報的泥潭。要么遇
到點阻力和困難就繞道走，要么付出點努力看不到成效就放棄，結果自然事與愿
違，難以出色出彩。失敗者多因淺嘗輒止而敗，成功者常憑恒心毅力而勝。時代風
裝
云變幻，挑戰層出不窮。對青年而言，熱愛是逐夢火種，本領是登峰繩索，堅持是破
浪舟ji(2)
。②莫畏夢遠，以“繩鋸木斷，水滴石穿”的精神，于平凡中精進
積累，終能綻放理想光彩、不負時代賦予的使命。
1.根據語境，給語段(1)處填寫拼音，(2)處填寫漢字。(2分)
2.下列依次填入語段甲、乙兩處的詞語，最恰當的一項是(2分)
愛
A.激發即使
B.激發只有
C.萌發即使
D.萌發只有
3.下列說法不正確的一項是(2分)
A.畫線句①的主語是“火”
B.加點詞“恒心”“時代”“挑戰”的詞性都是名詞。
C.畫線詞“游刃有余”“厚積薄發”“逐夢火種”三個短語的類型相同。
茶
D.畫線句②標點使用錯誤，應將句中的頓號改為逗號。
4.文中畫波浪線的句子有語病，請你寫出修改后的句子。(2分)
【吉林仿真模擬·語文
第1頁（共8頁）J】
5.在下面田字格中填寫古詩文名句。(7分)
畢業在即，驪歌響起，我們將各奔前程，親愛的同學，距離不能阻隔我們的情誼，
因為“(1)
(王勃《送杜少府之任蜀州》)，更何況我們在同一座城市。未來的人生之路，我們
可能會遇到一些困難，但無論如何要相信“(2)
”[李白《行路難》
(其一)]，讓我們互相激勵、積極進取，就像杜甫在《望岳》中寫的那樣，
“(3
覽眾山小”。臨別之際，我要感謝敬愛
的老師，他們用“(4)春蠶到死絲方盡
(李商隱《無題》)的奉獻精神時刻提醒我們不辜負美好的青春。正如孔子所說，
“(5)逝者如斯夫
(《論語·子罕》)，希望同學們珍惜
時間，堅持不懈，共同奔赴山海！
二、閱讀(45分)
(一)閱讀下面材料，完成6~11題。(15分)
材料一：
秘色越器①
陸龜蒙
九秋風露越窯開，奪得千峰翠色來。
好向中宵盛沆瀣②，共嵇中散③斗遺杯。
【注】①秘色越器：又稱“秘色瓷”，中國傳統制瓷工藝，越窯青瓷中的精品。②沆瀣：
夜間的水氣。③共：共同，一起。嵇中散：指嵇康。
材料二：
慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒
令堅。先設一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃
密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍容，則以一平板按其面，則字平如砥。
(節選自沈括《活板》)》
材料三：
凡鑄錢每十斤紅銅居六七倭鉛①居三四，此等分大略。倭鉛每見烈火必耗四分
之一。我朝行用錢高色 者，唯北京寶源局黃錢與廣東高州爐青錢；其價一文敵南
直江、浙二文。黃錢又分二等，四火銅所鑄日金背錢，二火銅所鑄曰火漆錢。
凡鑄錢熔銅之罐，以絕細土末和炭末為之。罐料十兩，土居七而炭居三，以炭
【吉林仿真模擬·語文
第2頁（共8頁）J】

展開更多......

收起↑