資源簡介

/ 讓學習更有效 新課備課備考 | 數(shù)學學科
/ 讓學習更有效 新課備課備考 | 數(shù)學學科
2025-2026學年五年級數(shù)學上冊單元提升培優(yōu)精練蘇教版
第1單元 負數(shù)的初步認識 專項03 判斷題
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
1．凌晨的最低氣溫是－2℃，到了中午，氣溫上升了3℃，中午的氣溫是1℃。( )
2．溫度是0攝氏度表示沒有溫度。( )
3．在﹢4，﹣6，0，9，﹣0.35，20.58，﹣中，一共有4個正數(shù)。( )
4．如果向西走50米，記作﹢50米，那么向北走30米，記作﹣30米。( )
5．0是正數(shù)和負數(shù)的分界點，它既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。( )
6．﹣8℃要比﹣5℃的溫度高。( )
7．凌晨的最低氣溫是﹣2℃，到了中午，氣溫上升了3℃，中午的氣溫是1℃。( )
8．如果向西走40米記作﹢40米，那么向南走40米記作﹣40米。( )
9．若將90厘米記作0厘米，則110厘米可以記作﹢20厘米。( )
10．某地某一天12時的氣溫是﹣4℃，19時的氣溫比12時下降了2℃，19時的氣溫是﹣2℃。( )
11．大于0的數(shù)是正數(shù)，小于0的數(shù)是負數(shù)。( )
12．所有的正數(shù)大于0，所有的負數(shù)小于0。( )
13．溫度從﹣6℃上升1℃后是﹣7℃。( )
14．小明向北走50米記作﹢50米，﹣40米表示他向南走40米。( )
15．中國人最先認識和使用負數(shù)。( )
16．0是最小的數(shù)。( )
17．溫度計從﹣3℃下降3℃后是0℃。( )
18．A冷庫的溫度是﹣6℃，B冷庫的溫度是﹣10℃ ，兩庫溫度相差﹣16℃。( )
19．公共汽車記錄乘客變化情況下車3人記作﹣3，上車5人應(yīng)該記作﹢5。( )
20．自然數(shù)分為正數(shù)和負數(shù)。( )
21．海拔﹣50米與海拔﹢50米的高度相差50米。( )
22．魯山某天最高氣溫18攝氏度，最低氣溫﹣2攝氏度，溫差最大是20攝氏度。( )
23．小海向東走8米記作﹢8米，那么向南走8米記作﹣8米。( )
24．11月1日太原這天的氣溫是5℃～25℃，那么這一天的溫差是20℃。( )
25．甲、乙兩個冷庫，甲冷庫溫度﹣18度，乙冷庫溫度﹣20度，乙冷庫溫度高。( )
26．在9.2，﹣8，0，7，﹣33中，正數(shù)有3個。( )
27．溫度計從﹣1攝氏度下降1攝氏度后是0攝氏度。( )
28．某天晚上溫度是﹣4℃，中午比晚上上升了10℃，中午溫度是14℃。( )
29．﹢4到0的距離大于﹣4到0的距離。( )
30．凌晨的最低氣溫是﹣3攝氏度，中午氣溫上升2攝氏度，是﹣5攝氏度。( )
31．﹣3℃表示的溫度比0℃低。( )
32．一個數(shù)既不是正數(shù)也不是負數(shù)，那它一定是0。( )
33．若升降機上升8米記作﹢8米，則下降5米記作﹣5米。( )
34．某一天測得哈爾濱的最低氣溫是﹣8℃，蘇州的最低氣溫是5℃，那么這一天這兩個城市的最低溫相差了13℃。( )
35．在25、﹣43、0、﹣99、﹢67這些數(shù)中，正數(shù)有3個。( )
36．如果往銀行存入400元記作﹢400元，那么﹣300元表示欠銀行300元。( )
37．操場上0人表示沒有人，0℃表示沒有溫度。( )
38．正數(shù)都比負數(shù)大，整數(shù)都比小數(shù)大。( )
39．在32、﹣5.5、0、﹣99、﹢89這些數(shù)中正數(shù)有3個。( )
40．有甲乙兩個城市，甲城市的最低溫度是﹣7℃，乙城市的最低溫度是﹣12℃，甲城市的最低溫度高一些。( )
41．一只潛水艇在低于海平面45m處，一只海鷗在低于海平面3m處徘徊，則海鷗和潛水艇的距離為48m。( )
42．高于正常水位0.02米記作，低于正常水位0.16米記為。( )
43．某天的氣溫是﹣3℃到5℃，這天的最低溫度是3℃。( )
44．甲處海拔﹣60米，乙處海拔﹣40米，兩處相比，乙處要低20米。( )
45．在﹣1與1之間，沒有整數(shù)。( )
46．今天的氣溫比昨天下降了5℃，今天的最低氣溫是﹣5℃。( )
47．某天的氣溫是﹣6℃～6℃，說明這天的氣溫很穩(wěn)定，一直沒有變。( )
48．氣溫由零下5度上升2度記作零下7度。( )
49．任何一個負數(shù)都比正數(shù)小。( )
50．如果大樹高8米記作﹢8米，那么它的樹根深達2米記作2米。( )
51．我國古代數(shù)學家劉徽給出了用算籌區(qū)分正、負數(shù)的方法。( )
52．零下比零下高。( )
53．沒有最大的正數(shù)，也沒有最大的負數(shù)。( )
54．電梯上升3層記作＋3層，則地下2層記作﹣2層。( )
55．2℃和﹣2℃所表示的溫度相同。( )
56．吐魯番盆地海拔﹣155米，表示吐魯番盆地比海平面低﹣155米。( )
57．“＋20元”和“－20元”所表示的錢數(shù)多少是一樣的。( )
58．比0小的數(shù)肯定是負數(shù)。( )
59．潛水艇在﹣120米的位置，現(xiàn)在下潛20米后到了﹣100米。( )
60．如果把順時針旋轉(zhuǎn)一周記作﹢360度，那么﹣180度表示逆時針旋轉(zhuǎn)180度。( )
61．數(shù)軸上最接近－1的整數(shù)是1和－2。( )
62．負數(shù)小于正數(shù)。( )
63．如果把向北走50米記作﹢50米，那么向南走30米應(yīng)該記作﹣30米。( )
64．樂樂向東走48米，記作﹢48米，那么向西走60米記作﹣60米。( )
65．正數(shù)都有實際意義，負數(shù)沒有實際意義。( )
66．正數(shù)比負數(shù)要多。( )
67．北京某天的氣溫是﹣3℃到8℃，這天的溫差是8℃。( )
68．某城市一天的最低氣溫是，最高氣溫是6℃，這一天的溫差是4℃。( )
69．某市某天的最高氣溫是7℃，最低氣溫是﹣2℃，該市這天的溫差是5℃。( )
70．中國是世界上最早認識和應(yīng)用負數(shù)的國家。( )
71．正數(shù)都比負數(shù)小，一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù)。( )
72．和之間只有兩個負數(shù)。( )
73．一種盒裝餅干包裝質(zhì)量規(guī)定（190±5）g，抽查到一盒重184g，這盒餅干合格。( )
74．﹣15比﹣25溫度高。( )（判斷對錯）
75．﹢23是正數(shù)，23不是正數(shù)。( )
76．氣球上升6米，它所在的位置記作﹢6米，接著下降4米，所在的位置應(yīng)記作﹣4米。( )
77．一個數(shù)不是正數(shù)就是負數(shù)，而且正數(shù)一定比負數(shù)大。( )
78．某天凌晨的氣溫是﹣2℃，中午比凌晨上升了5℃，中午的氣溫是7℃。( )
79．一個數(shù)，不是正數(shù)就是負數(shù)，例如0。( )
80．小林向東走2千米，記作﹢2千米，小紅向西走2千米，記作﹣2千米。( )
/ 讓學習更有效 新課備課備考 | 數(shù)學學科
/ 讓學習更有效 新課備課備考 | 數(shù)學學科
21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
參考答案與試題解析
1．√
【分析】正負數(shù)表示一組相反意義的量，以0℃為標準，高于0℃的溫度記作正，那么低于0℃的溫度記作負；﹣2℃到0℃，氣溫上升2℃，已知中午上升了3℃，那說明還需要從0℃上升到1℃，才能滿足要求，所以中午的氣溫是1℃，據(jù)此解答。
【解析】3℃－2℃＝1℃
凌晨的最低氣溫是－2℃，到了中午，氣溫上升了3℃，中午的氣溫是1℃。
原題干說法正確。
故答案為：√
2．×
【分析】0攝氏度以上稱為零上幾攝氏度，0攝氏度以下稱為零下幾攝氏度，所以0攝氏度不是沒有溫度，而是零上溫度和零下溫度的分界點，據(jù)此解答。
【解析】根據(jù)分析可知，0攝氏度是零上溫度和零下溫度的分界點，不是沒有溫度；原說法錯誤。
故答案為：×
3．×
【分析】比0大的數(shù)叫正數(shù)，正數(shù)前面有一個符號“﹢”，通常可以省略不寫；比0小的數(shù)叫負數(shù)，負數(shù)前面有一個符號“﹣”； 注意，0既不是負數(shù)也不是正數(shù)。
【解析】在﹢4，﹣6，0，9，﹣0.35，20.58，﹣中，正數(shù)有：﹢4，9，20.58，一共有3個。
故答案為：×
4．×
【分析】在一對具有相反意義的量中，先規(guī)定其中一個為正，則另一個就用負表示，在此題中，西和東是屬于一對具有相反意義的量，向西走50米，記作﹢50米，那么向東走30米，才記作﹣30米。據(jù)此解答即可。
【解析】由分析可知：
如果向西走50米，記作﹢50米，那么向東走30米，記作﹣30米。
原說法錯誤。
故答案為：×
5．√
【分析】根據(jù)正負數(shù)的意義，比0大的數(shù)叫正數(shù)，比0小的數(shù)叫負數(shù)，0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)，它是正負數(shù)的分界點。
【解析】0是正數(shù)和負數(shù)的分界點，它既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。原題說法正確。
故答案為：√
6．×
【分析】溫度是零下的，數(shù)字越大，溫度越低，負數(shù)比較大小，先不看負號，若數(shù)字越大，則這個負數(shù)越小，據(jù)此解答。
【解析】8＞5
所以﹣8℃要比﹣5℃的溫度低，原題說法錯誤。
故答案為：×
7．√
【分析】正負數(shù)表示一組相反意義的量，以0℃為標準，高于0℃的溫度記作正，那么低于0℃的溫度就記作負。﹣2℃到0℃，氣溫會上升2℃，已知中午氣溫上升了3℃，那說明還需要從0℃上升到1℃，才能滿足要求，所以中午的氣溫是1℃。據(jù)此解答。
【解析】
凌晨的最低氣溫是﹣2℃，到了中午，氣溫上升了3℃，中午的氣溫是1℃。原題說法正確。
故答案為：√
8．×
【分析】根據(jù)正負數(shù)的意義可知，正數(shù)和負數(shù)可以表示方向，而負數(shù)與正數(shù)表示意義相反的量。如向西表示正數(shù)，那么向東表示負數(shù)。
【解析】如果向西走40米記作﹢40米，那么向東走40米記作﹣40米。所以原題說法錯誤。
故答案為：×
9．√
【分析】根據(jù)題意，結(jié)合正負數(shù)的意義可知，超出90的部分記為正數(shù)。據(jù)此判斷即可。
【解析】110－90＝20（厘米）
所以110厘米記作﹢20厘米。
故答案為：√
10．×
【分析】以0℃為標準，低于0℃記為負，﹣4℃比0℃低了4℃，19時的氣溫比12時下降了2℃，在4℃的基礎(chǔ)上又下降了2℃，據(jù)此確定低于0℃的溫度，用負數(shù)表示即可。
【解析】4℃＋2℃＝6℃
某地某一天12時的氣溫是﹣4℃，19時的氣溫比12時下降了2℃，19時的氣溫是﹣6℃，原題說法錯誤。
故答案為：×
11．√
【分析】0既不是正數(shù)也不是負數(shù)，0是正負數(shù)的分界點，正數(shù)是大于0的數(shù)，負數(shù)是小于0的數(shù)，據(jù)此解答。
【解析】根據(jù)分析可知，大于0的數(shù)是正數(shù)，小于0的數(shù)是負數(shù)。
原題干說法正確。
故答案為：√
12．√
【分析】根據(jù)正、負數(shù)的意義可知，大于0的數(shù)是正數(shù)，小于0的數(shù)是負數(shù)，0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。據(jù)此判斷。
【解析】正數(shù)大于0；負數(shù)小于0；0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。如：﹣7＜0＜﹢9。
所以原題說法正確。
故答案為：√
13．×
【分析】根據(jù)正負數(shù)的意義：正負數(shù)表示具有意義相反的兩種量；零上溫度記為正，則零下溫度記為負；根據(jù)溫度表中，負數(shù)都在0℃以下，﹣6攝氏度與0之間有6格，如果﹣6℃上升1℃，那么和0之間的距離就縮小1格，應(yīng)是﹣5℃，據(jù)此解答。
【解析】根據(jù)分析可知，溫度從﹣6℃上升1℃后是﹣5℃。
原題干說法錯誤。
故答案為：×
14．√
【分析】正、負數(shù)表示相反意義的量，規(guī)定哪一個為正，則和它相反的就為負。據(jù)此判斷。
【解析】小明向北走50米記作﹢50米，﹣40米表示他向南走40米。
原題說法正確。
故答案為：√
15．√
【分析】有關(guān)正負數(shù)的意義和正負數(shù)加減運算的記載，最早出現(xiàn)在《九章算術(shù)》中，其中的“方程”一章明確引進了負數(shù)，并給出了正數(shù)、負數(shù)的加減運算法則，稱為“正負術(shù)”。《九章算術(shù)》在公元一世紀左右完成；國外最早提到負數(shù)的是7世紀印度數(shù)學家婆羅摩笈多。
【解析】由分析中內(nèi)容可知：中國人最先認識和使用負數(shù)的說法正確。
故答案為：√
16．×
【解析】比0小的數(shù)是負數(shù)，比0大的數(shù)是整數(shù)。負數(shù)＜0＜正數(shù)。例如：﹣5＜0＜1，負數(shù)的個數(shù)是無數(shù)的，所以，沒有最小的數(shù)。
故答案為：×
17．×
【分析】﹣3℃表示零下3℃，再下降3℃后是零下6℃，即﹣6℃。
【解析】通過分析可得：溫度計從﹣3℃下降3℃后是﹣6℃。原題說法錯誤。
故答案為：×
18．×
【分析】負數(shù)表示零下的溫度，﹣6℃表示在零刻度線下6個單位，﹣10℃表示在零刻度線下10個單位，用10－6即是兩庫溫度相差的度數(shù)。據(jù)此解答。
【解析】10－6＝4（℃）
兩庫溫度相差﹣4℃。
原題說法錯誤。
故答案為：×
【點評】正確理解負數(shù)表示的意義是解答本題的關(guān)鍵。
19．√
【分析】正負數(shù)可以表示相反意義的量，如果下車人數(shù)記為負，則上車人數(shù)記為正，據(jù)此分析。
【解析】公共汽車記錄乘客變化情況下車3人記作﹣3，上車5人應(yīng)該記作﹢5，說法正確。
故答案為：√
20．×
【分析】自然數(shù)就是像0、1、2、3 這樣的數(shù)；大于0的數(shù)是正數(shù)，小于0的數(shù)是負數(shù)，0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。據(jù)此判斷即可。
【解析】由分析可知：
自然數(shù)應(yīng)包括0和正整數(shù)，則原說法錯誤。
故答案為：×
21．×
【分析】比0小的數(shù)是負數(shù)，比0大的數(shù)是正數(shù)，以海平面為標準，低于海平面記為負，高于海平面記為正，據(jù)此將低于海平面和高于海平面的高度相加即可。
【解析】50＋50＝100（米）
海拔﹣50米與海拔﹢50米的高度相差100米，所以原題說法錯誤。
故答案為：×
22．√
【分析】最高氣溫18攝氏度高于0攝氏度18度，最低氣溫﹣2攝氏度，低于0攝氏度2度，則它們相差18＋2＝20攝氏度，據(jù)此解答。
【解析】根據(jù)分析可知，
18＋2＝20（攝氏度）
魯山某天最高氣溫18攝氏度，最低氣溫﹣2攝氏度，溫差最大是20攝氏度。
原題干說法正確。
故答案為：√
23．×
【分析】正負數(shù)可以表示相反意義的量，如果向東走記為正，那么向西走記為負，據(jù)此分析。
【解析】小海向東走8米記作﹢8米，那么向西走記為負，南和東不表示相反意義，向南走8米不能用負數(shù)表示，所以原題說法錯誤。
故答案為：×
24．√
【分析】因為氣溫都是0℃以上，所以用最高氣溫減去最低氣溫，即可求出這一天的溫度差，據(jù)此解答。
【解析】25℃－5℃＝20℃
11月1日太原這天的氣溫是5℃～25℃，那么這一天的溫差是20℃。
原題干說法正確。
故答案為：√
25．×
【分析】兩負數(shù)比大小，不管負號，數(shù)值越大的負數(shù)越小，據(jù)此分析。
【解析】18＜20，所以﹣18＞﹣20，甲、乙兩個冷庫，甲冷庫溫度﹣18度，乙冷庫溫度﹣20度，甲冷庫溫度高，所以原題說法錯誤。
故答案為：×
26．×
【分析】大于0的數(shù)是正數(shù)，小于0的數(shù)是負數(shù)，0既不是正數(shù)也不是負數(shù)，負數(shù)前面有負號，正數(shù)前面的正號可以省略，據(jù)此判斷即可。
【解析】由分析可知：
在9.2，﹣8，0，7，﹣33中，正數(shù)有9.2和7，共2個。原題干說法錯誤。
故答案為：×
【點評】本題考查正負數(shù)的認識，明確正負數(shù)的定義是解題的關(guān)鍵。
27．×
【分析】溫度計中零下溫度，數(shù)值越高溫度越低；負數(shù)中數(shù)字越大，負數(shù)越小，據(jù)此可得出答案。
【解析】溫度計從﹣1攝氏度下降1攝氏度，即﹣1 1＝﹣2。
故答案為：×
【點評】本題主要考查的是負數(shù)的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是熟練掌握負數(shù)的定義，進而得出答案。
28．×
【分析】零下氣溫用負數(shù)表示，零上氣溫就用正數(shù)表示；晚上溫度是﹣4℃，上升4℃就是0℃，再上升6℃就是6℃，所以中午溫度上升了10℃，中午的氣溫是6℃，據(jù)此即可解答。
【解析】由分析可知：
某天晚上溫度是﹣4℃，中午比晚上上升了10℃，中午溫度是6℃。原題說法錯誤。
故答案為：×
【點評】本題主要考查學生對正負數(shù)知識的掌握和靈活運用。
29．×
【分析】在數(shù)軸上，﹢4在0的右邊，和0之間有4個單位長度的距離；﹣4在0的左邊，和0之間有4個單位長度的距離。據(jù)此解答。
【解析】通過分析可知，在數(shù)軸上，﹢4、﹣4與0之間都有4個單位長度的距離，即﹢4到0的距離等于﹣4到0的距離。原題說法錯誤。
故答案為：×
【點評】掌握正、負數(shù)在數(shù)軸上的表示方法是解題的關(guān)鍵。
30．×
【分析】根據(jù)正負數(shù)的意義，氣溫低于0°C記為負， 則高于0°C記為正，氣溫上升2攝氏度，則在數(shù)軸上表示﹣3的點向右移動2個單位長度，即﹣1攝氏度。據(jù)此判斷即可。
【解析】由分析可知：
凌晨的最低氣溫是﹣3攝氏度，中午氣溫上升2攝氏度，是﹣1攝氏度。原題干說法錯誤。
故答案為：×
【點評】本題考查正負數(shù)的意義及應(yīng)用，明確正負數(shù)的意義是解題的關(guān)鍵。
31．√
【分析】通常情況下，表示零上溫度用正數(shù)表示，表示零下溫度用負數(shù)表示。﹣3℃表示零下3℃，即﹣3℃比0℃低3℃。
【解析】0℃以上的溫度用正數(shù)表示，0℃以下的溫度用負數(shù)表示，所以﹣3℃表示的溫度比0℃低。原題說法正確。
故答案為：√
【點評】記錄溫度時，0℃是零上溫度與零下溫度的分界點。
32．√
【分析】根據(jù)正負數(shù)的意義可知，一個數(shù)既不是正數(shù)也不是負數(shù)，那它一定是0。
【解析】一個數(shù)既不是正數(shù)也不是負數(shù)，那它一定是0。
故答案為：√
【點評】本題考查了正負數(shù)的意義，明確0既不是正數(shù)也不是負數(shù)是解答關(guān)鍵。
33．√
【分析】上升和下降是一對具有相反意義的量，上升記為正，那么下降記為負。
【解析】若升降機上升8米記作﹢8米，則下降5米記作﹣5米。
故答案為：√
【點評】此題主要考查正負數(shù)的意義，正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負。
34．√
【分析】這是一道有關(guān)溫度的正負數(shù)的運算題目，要想求﹣8℃比5℃低多少攝氏度，即可解答。
【解析】﹣8℃和0℃相差8度，5℃和0℃相差5度；
8＋5＝13（℃）
這一天這兩個城市的最低溫相差了13℃；
所以題干的說法是正確的。
故答案為：√
【點評】本題考查零上溫度與零下溫度之差的題目，列式容易出錯。
35．×
【分析】像25、﹢67這樣大于0的數(shù)都是正數(shù)（正號也可以省略不寫）；像﹣43、﹣99這樣小于0的數(shù)都是負數(shù)；0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。
【解析】由分析可知，在25、﹣43、0、﹣99、﹢67這些數(shù)中，正數(shù)有25、﹢67，一共有2個。原題干說法錯誤。
故答案為：×
【點評】本題考查正負數(shù)的意義，根據(jù)正負的意義進行解答。
36．×
【分析】此題主要用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：存入銀行記為正，則從銀行取出就記為負，直接得出結(jié)論即可。
【解析】往銀行存入400元記作﹢400元，那么﹣300元表示取出300元。原題說法錯誤。
故答案為：×
【點評】此題主要考查正負數(shù)的意義，正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負。
37．×
【分析】0表示物體個數(shù)時可以表示沒有，但表示溫度時不能表示沒有，0℃表示水結(jié)冰的溫度，這是零上溫度與零下溫度的分界點，并不表示沒有溫度。
【解析】0表示物體個數(shù)時可以表示沒有，但表示溫度時不能表示沒有，因為0攝氏度不是沒有溫度，而是零上溫度和零下溫度的分界點，
所以題中說法不正確。
故答案為：×
【點評】此題主要考查了負數(shù)的意義及其應(yīng)用，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：零上記為“﹢”，則零下記為“﹣”；0表示物體個數(shù)時可以表示沒有，但表示溫度、時刻等時，并不表示沒有。
38．×
【分析】正數(shù)和負數(shù)是以0界定的，即大于0的數(shù)為正數(shù)，小于0的數(shù)為負數(shù)，0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)；
再根據(jù)小數(shù)比較大小的方法：先看整數(shù)部分，整數(shù)部分大的，這個小數(shù)就大；整數(shù)部分相同，就看十分位，十分位上的數(shù)大，這個小數(shù)就大，十分位上的數(shù)相同，再比較百分位上的數(shù)，百分位上的數(shù)大，這個小數(shù)就大，…依次類推；只要舉出反例即可證明。
【解析】正數(shù)都比負數(shù)大；
例如：小數(shù)1.5和整數(shù)1比較大小；
1.5＞1；整數(shù)不一定比小數(shù)大。
正數(shù)都比負數(shù)大，整數(shù)不一定比小數(shù)大。
原題干說法錯誤。
故答案為：×
【點評】根據(jù)正負數(shù)的意義，以及整數(shù)和小數(shù)的認識，注意小數(shù)由小數(shù)部分和整數(shù)部分組成。
39．×
【分析】像32、﹢89這樣大于0的數(shù)都是正數(shù)（正號也可以省略不寫）；像﹣5.5、﹣99這樣小于0的數(shù)都是負數(shù)；0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。
【解析】由分析可知，在32、﹣5.5、0、﹣99、﹢89這些數(shù)中整數(shù)有32、﹢89，一共有2個。
原題干說法錯誤。
故答案為：×
【點評】本題考查正負數(shù)的意義，根據(jù)正負的意義進行解答。
40．√
【分析】根據(jù)負數(shù)的意義可知，數(shù)字前面有負號，負號后面數(shù)字越大，這個負數(shù)越小，數(shù)字越小，這個負數(shù)越大，由于零下溫度的時候，數(shù)字越大，氣溫越低，據(jù)此解答。
【解析】根據(jù)分析可知，有甲乙兩個城市，甲城市的最低溫度是﹣7℃，乙城市的最低溫度是﹣12℃，甲城市的最低溫度高一些。
原題干說法正確。
故答案為：√
【點評】根據(jù)正負數(shù)的意義進行解答。
41．×
【分析】潛水艇低于海平面的高度－海鷗低于海平面的高度＝海鷗和潛水艇的距離，據(jù)此列式計算。
【解析】45－3＝42（m），一只潛水艇在低于海平面45m處，一只海鷗在低于海平面3m處徘徊，則海鷗和潛水艇的距離為42m，所以原題說法錯誤。
故答案為：×
【點評】關(guān)鍵是理解正負數(shù)的意義，比0小的數(shù)是負數(shù)。
42．×
【分析】此題主要用正負數(shù)來表示具有相反意義的兩種量，高于水位的記作正，低于水位和高于水位是相反的量，所以記作負，據(jù)此解答即可。
【解析】高于正常水位0.02米記作米，低于正常水位0.16米記為米。本題后面都沒有帶單位，所以說法錯誤。
故答案為：×
【點評】本題主要考查了正負數(shù)的意義，正負數(shù)表示意義相反的兩種量，看清楚規(guī)定了哪個是正，則和它意義相反的就是負。
43．×
【分析】根據(jù)題意，某天的氣溫是﹣3℃到5℃，這天的最低溫度就是較小的數(shù)，據(jù)此解答。
【解析】某天的氣溫是﹣3℃到5℃，這天的最低溫度是﹣3℃。
原題干說法錯誤。
故答案為：×
【點評】根據(jù)負數(shù)的意義以及應(yīng)用進行解答，注意平時基礎(chǔ)知識的積累。
44．×
【分析】根據(jù)題意可知，乙處海拔高于甲處海拔，所以求乙處比甲處高多少米，用乙處的海拔高度減去甲處的海拔高度，據(jù)此解答。
【解析】﹣40－（﹣60）
＝﹣40＋60
＝20（米）
乙處比甲處要高20米。
故答案為：×。
【點評】解答本題的關(guān)鍵是知道減去一個負數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)。
45．×
【分析】整數(shù)包括正整數(shù)和負整數(shù)和0，據(jù)此解答。
【解析】在﹣1與1之間，有整數(shù)0。
故答案為：×
【點評】本題考查了整數(shù)的分類。
46．×
【分析】今天的氣溫比昨天下降5℃，只能說明今天的氣溫下降了，不能說明今天的最低氣溫就是﹣5℃，據(jù)此進行判斷即可。
【解析】根據(jù)分析得，今天下降的氣溫并不等于今天的最低氣溫，所以原題說法錯誤。
故答案為：×
【點評】本題考查學生對負數(shù)意義的運用，要求學生熟練掌握。
47．×
【分析】由題意可知：這一天的最高氣溫是6℃，最低氣溫是﹣6℃；氣溫不一樣；據(jù)此判斷即可。
【解析】由分析可知：
某一天的氣溫是﹣6℃～6℃，這一天的最高氣溫和最低氣溫不一樣，說明這天的氣溫不穩(wěn)定，不是一直沒有變，所以原題說法錯誤。
故答案為：×
【點評】此題主要考查正負數(shù)的意義，明確正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量。
48．×
【分析】零上和零下是兩個具有相反意義的量，零上記作“﹢”，零下記作“﹣”。利用正負數(shù)加減法求出結(jié)果。
【解析】零下5度記作﹣5℃
﹣5℃＋2℃＝﹣3℃
故答案為：×
【點評】本題主要考查正、負數(shù)的意義及其應(yīng)用，利用正負數(shù)加減法求出結(jié)果。
49．√
【分析】根據(jù)正負數(shù)的意義：負數(shù)都小于0，正數(shù)都大于0，負數(shù)都比正數(shù)小，據(jù)此解答。
【解析】根據(jù)分析可知，任何一個負數(shù)都比正數(shù)小。原題干說法正確。
故答案為：√
【點評】本題考查正負數(shù)的意義，根據(jù)正負數(shù)的意義進行解答。
50．×
【分析】把高于底面的記作“﹢”，那么低于底面的記作“﹣”，據(jù)此解答。
【解析】如果大樹高8米記作﹢8米，那么它的樹根深達2米記作﹣2米。原題說法錯誤。
故答案為：×
【點評】此題考查了正負數(shù)的意義，明確正負數(shù)表示意義相反的兩個量，如果規(guī)定一個量為正，那么與它意義相反的量就是負。
51．√
【解析】1700多年前，我國數(shù)學家劉徽在注解《九章算術(shù)》時，更明確地提出了正數(shù)和負數(shù)的概念，還創(chuàng)造性的用紅色算籌表示正數(shù)，用黑色算籌表示負數(shù)。
故答案為：√
52．√
【分析】這是一道有關(guān)溫度的正負數(shù)的運算題目，要想求零下4攝氏度比零下8攝氏度高多少，列式為，計算即可
【解析】
所以零下比零下高的說法是正確的；
【點評】解答此類問題，特別注意運算符號的正確運用。
53．√
【解析】負數(shù)的定義：比0小的數(shù)叫做負數(shù)，負數(shù)與正數(shù)表示意義相反的量；像＋30，3.1415，＋，10%……都是正數(shù)，前面的＋可以省略；像﹣1……這樣的數(shù)，是負數(shù)，負號不能省略。不存在最大的正數(shù)；不存在最小的負數(shù)，也不存在最大的負數(shù)，最大的負數(shù)無限接近于0，但不等于0。
故答案為：√
54．√
【分析】用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：上升記為正，則電梯下降就記為負，據(jù)此判斷。
【解析】電梯上升3層記作﹢3層，則地下2層記作﹣2層。
原題干說法正確。
故答案為：√
【點評】本題考查正負數(shù)的意義，根據(jù)正負數(shù)的意義，進行解答。
55．×
【分析】2℃表示零上2℃，而﹣2℃表示零下2℃，表示的溫度是不同的。
【解析】由分析可知，2℃和﹣2℃所表示的溫度不相同。原題說法錯誤。
故答案為×
【點評】此題考查了正負數(shù)的意義，屬于基礎(chǔ)題目。
56．×
【分析】吐魯番盆地海拔﹣155米，就是說吐魯番盆地比海平面低155米，而不是﹣155米，據(jù)此判斷即可。
【解析】吐魯番盆地海拔﹣155米，表示吐魯番盆地比海平面低155米，原題說法錯誤；
故答案為：×。
【點評】明確﹣155米表示的含義是解答本題的關(guān)鍵。
57．√
【分析】此題主要用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：支出記為負，則收入就記為正，由此解答即可。
【解析】由分析可知：＋10元和－10元所表示的錢數(shù)的多少是一樣的，符號只表示它們收支的方向相反。
故答案為：√
【點評】此題主要考查正負數(shù)的意義，正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負。
58．√
【分析】在數(shù)軸上所有的負數(shù)都在0的左邊，也就是說負數(shù)都比0小；據(jù)此判斷。
【解析】由分析可知：比0小的數(shù)肯定是負數(shù)。
故答案為：√
【點評】本題主要是考查負數(shù)的意義，所有負數(shù)都比0小，所有正數(shù)都比0大，0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。
59．×
【分析】首先審清題意，明確“正”和“負”所表示的意義：水平面以下記作負，然后用潛艇的高度加上下潛的米數(shù)，計算即可得解。
【解析】（﹣120）＋（﹣20）＝﹣140（米）
故答案為：×
【點評】解題關(guān)鍵是理解“正”和“負”的相對性，明確什么是一對具有相反意義的量，在一對具有相反意義的量中，先規(guī)定其中一個為正，則另一個就用負表示。
60．√
【分析】此題主要用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：把順時針方向旋轉(zhuǎn)記為正，則逆時針方向旋轉(zhuǎn)就記為負，由此得出﹣180度表示逆時針旋轉(zhuǎn)180度，然后直接得出結(jié)論即可。
【解析】如果把順時針旋轉(zhuǎn)一周記作﹢360度，那么﹣180度表示逆時針旋轉(zhuǎn)180度。
故答案為：√
【點評】此題主要考查正負數(shù)的意義，正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負。
61．×
【分析】利用數(shù)軸比較數(shù)的大小。1到﹣1的距離是2段，0到﹣1的距離是1段，﹣2到﹣1的距離是1段，由此得解。
【解析】
數(shù)軸上最接近﹣1的整數(shù)是0和﹣2。
故答案為：×。
【點評】此題考查了利用數(shù)軸比較正、負數(shù)的大小，在數(shù)軸上越靠右邊的數(shù)越大，越靠左邊的數(shù)越小。
62．√
【分析】在數(shù)軸上以0為分界點，0左邊的為負數(shù)，0右邊的為正數(shù)，越往右邊數(shù)越大，越往左邊數(shù)越小，右邊的數(shù)大于左邊的數(shù)。
【解析】正數(shù)一定大于負數(shù)，負數(shù)一定小于正數(shù)，如﹣2＜1。
故答案為：√
【點評】本題考查了正負數(shù)的大小比較，了解數(shù)軸上數(shù)的特點是解答本題的關(guān)鍵。
63．√
【分析】根據(jù)用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：向北記正，則向南就記為負，由此解答。
【解析】如果把向北走50米記作﹢50米，那么向南走30米應(yīng)該記作﹣30米。
原題干說法正確。
故答案為：√
【點評】本題考查負數(shù)的意義，根據(jù)負數(shù)的意義進行解答。
64．√
【分析】向東走記為正，則向西走就記為負，據(jù)此解答。
【解析】樂樂向東走48米，記作﹢48米，那么向西走60米記作﹣60米。
故答案為：√
【點評】此題主要考查正負數(shù)的意義，正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負。
65．×
【分析】正負數(shù)表示意義相反的兩個量，如果規(guī)定一個量為正，那么與它意義相反的量則為負，據(jù)此判斷。
【解析】由分析可知，正數(shù)和負數(shù)都有實際的意義，例如如果向東走用的距離用正數(shù)表示，那么向西走的距離就用負數(shù)表示。原題說法錯誤。
故答案為：×
【點評】此題考查了正負數(shù)的意義，屬于基礎(chǔ)類題目。
66．×
【分析】根據(jù)正負數(shù)的概念可知：比0大的數(shù)是正數(shù)，比0小的數(shù)是負數(shù)，正數(shù)和負數(shù)都有無數(shù)個。據(jù)此解答。
【解析】正數(shù)和負數(shù)都有無數(shù)個，不能比較二者的多少，所以正數(shù)比負數(shù)要多的說法錯誤。
故答案為：×
【點評】本題考查正負數(shù)的概念，需明確正數(shù)大于負數(shù)且他們都有無數(shù)個。
67．×
【分析】在數(shù)軸上找出﹣3到8的距離，即是這天的溫差。
【解析】3＋8＝11（℃），這天的溫差是11℃。原題說法錯誤。
故答案為：×
【點評】此題考查了正負數(shù)的意義，通過數(shù)軸來解答更簡單明了。
68．×
【分析】﹣2℃在0℃以下2度，6℃在0℃以上6度，則溫差為2＋6＝8℃。
【解析】某城市一天的最低氣溫是﹣2℃，最高氣溫是6℃，這一天的溫差是8℃。
原題干說法是錯誤的。
故答案為：×
【點評】本題考查正負數(shù)的應(yīng)用。根據(jù)零上溫度、零下溫度與0℃之間的距離即可求出溫差。
69．×
【分析】求出最高氣溫與最低氣溫之間相差的溫度即可。
【解析】最高氣溫是7℃，比0℃多7℃，最低氣溫是﹣2℃比0℃少2℃，由此可知最高氣溫是7℃，最低氣溫是﹣2℃，中間相差7＋2＝9（℃），原題說法錯誤。
故答案為：×
【點評】此題考查了正負數(shù)的意義，明確正負溫度表示的意義是解題關(guān)鍵。
70．√
【解析】《九章算術(shù)》一書，在我國和世界上最早提出了負數(shù)，故此說話正確。
71．×
【解析】正數(shù)大于負數(shù)和0，0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)，所以判斷錯誤。
故答案為：×
72．×
【分析】負數(shù)包括負小數(shù)和負整數(shù)。
【解析】舉例：－3.1，－3.2，－3.3都在－6和－3之間，這兩個數(shù)之間有無數(shù)個負數(shù)，所以判斷錯誤。
【點評】本題考查數(shù)的分類，負數(shù)中也有整數(shù)和小數(shù)。
73．×
【分析】（190±5）g表示合格的餅干重量最多是190＋5＝195g，最少是190－5＝185g，據(jù)此解答。
【解析】抽查到一盒重184g，少于最少量185g，不合格。
故答案為：×
【點評】本題考查正負數(shù)的實際應(yīng)用，理解正負數(shù)的意義是解題的關(guān)鍵。
74．√
【分析】兩個負數(shù)相比，負號后面的數(shù)越小，負數(shù)越大，據(jù)此解答。
【解析】15＜25，則﹣15＞﹣25，所以﹣15比﹣25溫度高，原題說法正確。
故答案為：√
【點評】本題考查正負數(shù)的大小比較。負號后面的數(shù)越小，負數(shù)越大；負號后面的數(shù)越大，負數(shù)越小。
75．×
【分析】比0大的數(shù)叫正數(shù)，正數(shù)前面常有一個符號﹢，可以省略不寫。
【解析】﹢23是正數(shù)，前面的正號可以省略，23還是正數(shù)。
故答案為：×
【點評】本題考查正數(shù)的辨認，根據(jù)正數(shù)的概念即可解答。
76．×
【分析】本題主要用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：上升記為正，則下降記為負，據(jù)此解答。
【解析】氣球上升6米，它所在的位置記作﹢6米，接著下降4米，此時氣球所在的位置為6－4＝＋2米；
故答案為：×。
【點評】本題主要考查了正負數(shù)的意義，解決此類問題時要弄清題目中的正數(shù)與負數(shù)的含義。
77．×
【分析】0既不是正數(shù)也不是負數(shù)，據(jù)此解答。
【解析】由分析可知，一個數(shù)如果不是正數(shù)，也可能是0，并不一定是負數(shù)。
故答案為：×
【點評】本題主要考查正負數(shù)的概念，解題時要明確：0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。
78．×
【分析】此題主要用正負數(shù)來表示具有意義相反的兩種量：氣溫低于0℃記為負，則高于0℃就記為正，上升5℃，就用﹣2加5，即可得解。
【解析】﹣2℃＋5℃＝3℃。
中午的氣溫是3℃。
故答案為：×。
【點評】解題關(guān)鍵是理解“正”和“負”的相對性，明確什么是一對具有相反意義的量。在一對具有相反意義的量中，先規(guī)定其中一個為正，則另一個相反的量就用負表示。
79．×
【分析】大于0的數(shù)叫做正數(shù)；小于0的數(shù)叫做負數(shù)；0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。
【解析】根據(jù)分析可知，一個數(shù)除了0以外，不是正數(shù)就是負數(shù)。
故答案為：×
【點評】掌握正數(shù)和負數(shù)的定義是解答此題的關(guān)鍵，注意0既不是正數(shù)，也不是負數(shù)。
80．√
【分析】向東記為正，則向西就記為負，據(jù)此判斷。
【解析】小林向東走2千米，記作﹢2千米，那么小紅向西走2千米，記作﹣2千米。
故答案為：√
【點評】此題主要考查正負數(shù)的意義，正數(shù)與負數(shù)表示意義相反的兩種量，看清規(guī)定哪一個為正，則和它意義相反的就為負。
21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑