資源簡(jiǎn)介

2026年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試
9月調(diào)研測(cè)試卷 語(yǔ)文
語(yǔ)文測(cè)試卷共8頁(yè)，滿分150分。考試時(shí)間150分鐘。
注意事項(xiàng)：
1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。
2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無(wú)效。
3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、閱讀(72分)
(一)閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)
閱讀下面的文字，完成1~5題。
材料一：
推進(jìn)碳達(dá)峰碳中和是黨中央經(jīng)過(guò)深思熟慮作出的重大戰(zhàn)略決策，是我們對(duì)國(guó)際社會(huì)的莊嚴(yán)承諾，也是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)、形成綠色低碳產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求。這不是別人要我們做，而是我們自己必須要做。我們承諾的“雙碳”目標(biāo)是確定不移的，但達(dá)到這一目標(biāo)的路徑和方式、節(jié)奏和力度則應(yīng)該而且必須由我們自己作主，決不受他人左右。
實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和，等不得也急不得，不可能畢其功于一役，必須堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、逐步實(shí)現(xiàn)，決不能搞“碳沖鋒”“運(yùn)動(dòng)式減碳”。要立足國(guó)情，堅(jiān)持先立后破，加快規(guī)劃建設(shè)新型能源體系，確保能源安全。要優(yōu)化調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展綠色低碳產(chǎn)業(yè)，使發(fā)展建立在高效利用資源、嚴(yán)格保護(hù)生態(tài)環(huán)境、有效控制溫室氣體排放的基礎(chǔ)上。對(duì)于傳統(tǒng)行業(yè)，不能簡(jiǎn)單當(dāng)成“低端產(chǎn)業(yè)”一退了之、一關(guān)了之，而是要推動(dòng)工藝、技術(shù)、裝備升級(jí)，實(shí)現(xiàn)綠色低碳轉(zhuǎn)型。要以更加積極的姿態(tài)參與全球氣候治理，形成更加主動(dòng)有利的新局面。
(摘編自習(xí)近平《在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上的講話》)
材料二：
生態(tài)環(huán)境部正式發(fā)布《2024中國(guó)生態(tài)環(huán)境狀況公報(bào)》。數(shù)據(jù)顯示，2024年全國(guó)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量持續(xù)改善。一系列數(shù)據(jù)反映出，中國(guó)在推進(jìn)生態(tài)治理及氣候行動(dòng)方面取得了積極成效。中國(guó)成功走出一條符合國(guó)情的綠色低碳可持續(xù)發(fā)展道路，以扎實(shí)行動(dòng)和卓越成效為全球氣候治理作出關(guān)鍵貢獻(xiàn)。
綠色低碳轉(zhuǎn)型是世界上每一個(gè)經(jīng)濟(jì)體和個(gè)體的共同責(zé)任，不論其意識(shí)形態(tài)或財(cái)富狀況如何。中國(guó)率先出臺(tái)了一系列政策，包括推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的綠色轉(zhuǎn)型的指導(dǎo)方針，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、創(chuàng)新和安全的轉(zhuǎn)型。
國(guó)際能源署5日發(fā)布的2025年版《世界能源投資報(bào)告》顯示，當(dāng)前中國(guó)在全球清潔能源支出中的份額已從1/4上升至近1/3，這得益于其對(duì)太陽(yáng)能、風(fēng)能、水電、核能、電池和電動(dòng)汽車等一系列技術(shù)的戰(zhàn)略投資。
報(bào)告稱，中國(guó)在減少對(duì)油氣進(jìn)口的依賴和在新技術(shù)領(lǐng)域發(fā)揮主導(dǎo)作用方面表現(xiàn)突出，其對(duì)外能源投資和官方融資支持中，越來(lái)越多的份額流向了清潔能源和清潔技術(shù)制造業(yè)。
廣東以色列理工學(xué)院環(huán)境科學(xué)與工程系教授瓦倫亞姆·阿查爾近日在《中國(guó)日?qǐng)?bào)》刊文指出，中國(guó)是全球
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人工智能(AI)領(lǐng)域的領(lǐng)軍者，有機(jī)會(huì)開(kāi)拓一條將尖端科技與環(huán)境治理相融合的可持續(xù)發(fā)展之路，中國(guó)也肩負(fù)著這樣的責(zé)任。
阿查爾提到，綠色人工智能通過(guò)踐行能源意識(shí)優(yōu)先原則，從算法優(yōu)化到可持續(xù)基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃，確保人工智能的發(fā)展支持而非破壞環(huán)保目標(biāo)。通過(guò)優(yōu)化模型架構(gòu)降低算力消耗、利用可再生能源驅(qū)動(dòng)數(shù)據(jù)中心、在邊緣設(shè)備部署輕量級(jí)算法，綠色人工智能可同步降低運(yùn)營(yíng)成本和生態(tài)足跡。采用這種兼顧性能與環(huán)境影響的系統(tǒng)性方案，既能保護(hù)地球健康，又能同時(shí)保持人工智能的變革潛力。
阿查爾表示，憑借戰(zhàn)略遠(yuǎn)見(jiàn)、豐富資源和創(chuàng)新能力，中國(guó)有能力重新定義全球人工智能的發(fā)展軌跡。將生態(tài)責(zé)任融入人工智能的各個(gè)環(huán)節(jié)————從芯片設(shè)計(jì)、算法開(kāi)發(fā)到實(shí)際應(yīng)用————中國(guó)不僅能夠引領(lǐng)人工智能革命，還能引領(lǐng)可持續(xù)的人工智能革命。具有中國(guó)特色的綠色人工智能將創(chuàng)造一個(gè)更光明、更清潔、更負(fù)責(zé)任的世界。
(摘編自中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)《科技賦能可持續(xù)發(fā)展 中國(guó)為全球生態(tài)治理點(diǎn)燃新引擎》)
材料三：
碳中和這個(gè)詞你一定不陌生。這里的“碳”并非單指二氧化碳，而是包括氧化亞氮、甲烷、氟利昂……產(chǎn)生碳排放很簡(jiǎn)單，玩電腦、看電視、點(diǎn)外賣，都會(huì)留下“碳足跡”。但要抵消它。實(shí)現(xiàn)地球的“碳收支平衡”卻很難。
當(dāng)全球氣候變化形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻，實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和迫在眉睫、急需專業(yè)人才來(lái)解決難題。今年，教育部發(fā)布了2024年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，增設(shè)了碳中和科學(xué)與工程專業(yè)。
“溫室效應(yīng)本質(zhì)上也是環(huán)境問(wèn)題。”昆明理工大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院院長(zhǎng)田森林表示，煤炭、石油等化石能源開(kāi)采出來(lái)后，在實(shí)際的工業(yè)生產(chǎn)和人類生活中，通過(guò)一系列的轉(zhuǎn)化過(guò)程，可以把其中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋C(jī)械能等便于人類使用的能量形式，但同時(shí)也會(huì)產(chǎn)生溫室氣體，給環(huán)境帶來(lái)諸多負(fù)面影響，如導(dǎo)致全球氣候變暖等。
因此，在整個(gè)工業(yè)生產(chǎn)流程中，一方面要依靠科學(xué)家開(kāi)展科研工作，深入研究并解決相關(guān)科學(xué)難題；另一方面，要從工程技術(shù)層面著手，探索諸如碳捕集、固碳等技術(shù)的有效實(shí)現(xiàn)途徑。碳中和科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生正是以此為目標(biāo)，去破解難題。
與傳統(tǒng)的環(huán)境專業(yè)相比，碳中和科學(xué)與工程專業(yè)既協(xié)同互補(bǔ)又有所差異。“以脫硫?yàn)槔瑐鹘y(tǒng)的脫硫技術(shù)主要采用石灰石-石膏濕法脫硫，雖經(jīng)濟(jì)有效，卻會(huì)置換出二氧化碳。在‘雙碳’背景下，這樣的模式就存在問(wèn)題。”田森林介紹，碳中和強(qiáng)調(diào)協(xié)同推進(jìn)減污降碳，因此，需從全局角度設(shè)計(jì)技術(shù)路線，助力我國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
“從市場(chǎng)調(diào)研和行業(yè)反饋來(lái)看，均顯示碳中和領(lǐng)域人才需求迫切，這也正是設(shè)立該專業(yè)的直接動(dòng)因。”在田森林看來(lái)，有情懷的學(xué)生都適合學(xué)碳中和科學(xué)與工程專業(yè)，這是為全人類謀福祉的事情。他表示，昆明理工大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的院訓(xùn)是“環(huán)澤天下，學(xué)達(dá)四境”，碳中和科學(xué)與工程專業(yè)的理念是“志中達(dá)和”，正是這種情懷的寫照。
(摘編自光明網(wǎng)《破解地球“碳密碼”，一起書寫綠色未來(lái)》)
1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.只有推動(dòng)碳達(dá)峰碳中和，我國(guó)才能推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)、形成綠色低碳產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。
B.我國(guó)加大了對(duì)太陽(yáng)能、風(fēng)能、水電、核能等技術(shù)的戰(zhàn)略投資，清潔能源支出的份額已從1/4上升至近1/3。
C.綠色人工智能需要顧及性能，保持人工智能的變革潛力，但這并不是它被冠以“綠色”二字的根本原因。
D.煤炭、石油等化石能源會(huì)產(chǎn)生溫室氣體，給環(huán)境帶來(lái)諸多負(fù)面影響，因此需要加快規(guī)劃建設(shè)新型能源體系。
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2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.材料一不僅論述了碳達(dá)峰碳中和的重要性，還從能源體系建設(shè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型等方面指明了方法和路徑。
B.材料一中“碳沖鋒”“運(yùn)動(dòng)式減碳”形象概括了實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰碳中和過(guò)程中的急躁、冒進(jìn)之舉，從反面強(qiáng)調(diào)了穩(wěn)中求進(jìn)的必要性。
C.材料二通過(guò)引用文獻(xiàn)、列數(shù)字、作比較等方法，闡明了中國(guó)在推進(jìn)生態(tài)治理及氣候行動(dòng)方面取得了積極成效和關(guān)鍵貢獻(xiàn)。
D.材料三引用采訪內(nèi)容，通過(guò)專家視角對(duì)新聞事件做了深度的背景分析和解讀，解答了公眾的困惑，起到了很好的導(dǎo)向作用。
3.如果用一個(gè)問(wèn)句統(tǒng)領(lǐng)材料三的內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.碳中和的“碳”是什么
B.如何破解工業(yè)生產(chǎn)中的難題
C.高校為什么要設(shè)置碳中和科學(xué)與工程專業(yè)
D.碳中和科學(xué)與工程專業(yè)的價(jià)值與特點(diǎn)是什么
4.從材料二看，中國(guó)“綠色低碳可持續(xù)發(fā)展道路”最引人注目的成就是什么 (4分)
5.某中學(xué)邀請(qǐng)專家進(jìn)校園舉辦“碳中和，創(chuàng)未來(lái)”的專題講座，有同學(xué)認(rèn)為，碳中和是政府和企業(yè)的事情，作為中學(xué)生沒(méi)必要關(guān)心此事。請(qǐng)根據(jù)材料談?wù)勀愕目捶ā?6分)
(二)閱讀Ⅱ(本題共4小題，18分)
閱讀下面的文字，完成6~9題。
家(節(jié)選)巴金
風(fēng)刮得很緊，雪片像扯破了的棉絮一樣在空中飛舞，沒(méi)有目的地四處飄落。
街上有行人和兩人抬的轎子。他們斗不過(guò)風(fēng)雪，顯出了畏縮的樣子。雪片愈落愈多，白茫茫地布滿在天空中.向四處落下，落在傘上，落在轎頂上，落在轎夫的笠上，落在行人的臉上。
風(fēng)在空中怒吼，聲音凄厲，跟雪地上的腳步聲混合在一起，成了一種古怪的音樂(lè)，這音樂(lè)刺痛行人的耳朵，好像在警告他們：風(fēng)雪會(huì)長(zhǎng)久地管治著世界，明媚的春天不會(huì)回來(lái)了。
已經(jīng)到了傍晚，路旁的燈火還沒(méi)有燃起來(lái)。街上的一切逐漸消失在灰暗的暮色里。路上盡是水和泥。空氣寒冷。一個(gè)希望鼓舞著在僻靜的街上走得很吃力的行人————那就是溫暖、明亮的家。
“三弟，走快點(diǎn)，”說(shuō)話的是一個(gè)十八歲的青年，一手拿傘，一手提著棉袍的下幅，還掉過(guò)頭看后面，圓圓的臉凍得通紅，鼻子上架著一副金絲眼鏡。
在后面走的弟弟是一個(gè)有同樣身材、穿同樣服裝的青年。他的年紀(jì)稍微輕一點(diǎn)，臉也瘦些，但是一雙眼睛非常明亮。
“不要緊，就快到了。……二哥，今天練習(xí)的成績(jī)算你最好，英文說(shuō)得自然，流利。你扮李醫(yī)生，很不錯(cuò)，他用熱烈的語(yǔ)調(diào)說(shuō)，馬上加快了腳步，水泥又濺到他的褲腳上面。
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“這沒(méi)有什么，不過(guò)我的膽子大一點(diǎn)。”哥哥高覺(jué)民帶笑地說(shuō)，便停了腳步，讓弟弟高覺(jué)慧走到他旁邊。“你的膽子太小了，你扮‘黑狗’簡(jiǎn)直不像。你昨天不是把那幾句話背得很熟嗎 怎么上臺(tái)去就背不出來(lái)了。要不是朱先生提醒你，恐怕你還背不完嘞！”哥哥溫和地說(shuō)著，沒(méi)有一點(diǎn)責(zé)備的口氣。
覺(jué)慧臉紅了。他著急地說(shuō)：“不曉得什么緣故，我一上講臺(tái)心就慌了。好像有好多人的眼光在看我，我恨不得把所有的話一字不遺漏地說(shuō)出來(lái)……”一陣風(fēng)把他手里的傘吹得旋轉(zhuǎn)起來(lái)，他連忙閉上嘴，用力捏緊傘柄。這一陣風(fēng)馬上就過(guò)去了。路中間已經(jīng)堆積了落下來(lái)未融化的雪，望過(guò)去，白皚皚的，上面留著重重疊疊的新舊腳跡，常常是一步踏在一步上面，新的掩蓋了舊的。
“我恨不得把全篇的話一字不遺漏地背了出來(lái)，”覺(jué)慧把剛才中斷了的話接著說(shuō)下去，“可是一開(kāi)口，什么話都忘掉了，連平日記得最熟的幾句，這時(shí)候也記不起來(lái)。不曉得將來(lái)正式上演的時(shí)候是不是還是這樣。要是那時(shí)候也是跟現(xiàn)在一樣地說(shuō)不出，那才丟臉嘞！”孩子似的天真的臉上現(xiàn)出了嚴(yán)肅的表情。腳步踏在雪地上，軟軟的，發(fā)出輕松的叫聲。
“三弟，你不要怕，”覺(jué)民安慰道，“再練習(xí)兩三次，你就會(huì)記得很熟的。你只管放膽地去做。”
覺(jué)慧不作聲了。他感激哥哥的友愛(ài)。他在想要怎樣才能夠把那一幕戲演得好。過(guò)了好些時(shí)候，他覺(jué)得自己漸漸地進(jìn)入了一個(gè)奇異的境界。……他醒悟似地歡叫起來(lái)：“二哥，我懂得了！”
覺(jué)民驚訝地看他一眼，問(wèn)道：“什么事情 你這樣高興！”
“二哥，我現(xiàn)在才曉得演戲的奧妙了，”覺(jué)慧帶著幼稚的得意的笑容說(shuō)，“我想著，仿佛我自己就是‘黑狗’一樣，于是話自然地流露了出來(lái)，并不要我費(fèi)力思索。”
“對(duì)的，演戲正是要這樣，”覺(jué)民微笑地說(shuō)。“你既然明自了這一層，你一定會(huì)成功的。……現(xiàn)在雪很小了，把傘收起來(lái)罷。刮著這樣的風(fēng)，打傘很吃力。”
雪已經(jīng)住了，風(fēng)也漸漸地減輕了它的威勢(shì)。墻頭和屋頂上都積了很厚的雪，在灰暗的暮色里閃閃地發(fā)亮。幾家燈燭輝煌的店鋪夾雜在黑漆大門的公館中間，點(diǎn)綴了這條寂寞的街道，在這寒冷的冬日的傍晚，多少散布了一點(diǎn)溫暖與光明。
“三弟，你覺(jué)得冷嗎 ”覺(jué)民忽然關(guān)心地問(wèn)。
“不，我很暖和，在路上談著話，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。”
“那么，你為什么發(fā)抖 ”
“因?yàn)槲液芗?dòng)。我激動(dòng)的時(shí)候都是這樣，我總是發(fā)抖，我的心跳得厲害。我想到演戲的事情我就緊張。老實(shí)說(shuō)，我很希望成功。二哥，你不笑我幼稚嗎 ”覺(jué)慧說(shuō)著，掉過(guò)頭去望了覺(jué)民一眼。
“不，一點(diǎn)也不。我也是這樣。我也很希望成功。我們都是一樣。所以在課堂上先生的稱贊，即使是一句簡(jiǎn)單的話，不論哪一個(gè)聽(tīng)到也會(huì)高興。”
“對(duì)，你說(shuō)得不錯(cuò)，”弟弟的身子更挨近了哥哥的，兩個(gè)人一塊兒向前走著，忘卻了寒冷，忘卻了風(fēng)雪，忘卻了夜。
街燈已經(jīng)燃起來(lái)了，方形的玻璃罩子里，清油燈的光在寒風(fēng)中顯得更孤寂，燈柱的影子淡淡地躺在雪地上。街中寥寥的幾個(gè)行人匆忙地走著，留了一些腳印在雪上，就默默地消失了。深深的腳跡疲倦地睡在那里，也不想動(dòng)一動(dòng)，直到新的腳來(lái)壓在它們的身上，它們才發(fā)出一陣低微的嘆聲，被壓碎成了奇怪的形狀。
有著黑漆大門的公館靜寂地并排立在寒風(fēng)里。兩個(gè)永遠(yuǎn)沉默的石獅子蹲在門口。門開(kāi)著，好像只怪獸的大口。
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里面是一個(gè)黑洞，這里面有什么東西，誰(shuí)也望不見(jiàn)。每個(gè)公館都經(jīng)過(guò)了相當(dāng)長(zhǎng)的年代，或是更換了幾個(gè)姓。每一個(gè)公館都有它自己的秘密。大門上的黑漆脫落了，又涂上新的，雖然經(jīng)過(guò)了這些改變，可是它們的秘密依舊不讓外面的人知道。
走到了這條街的中段，在一所更大的公館的門前，弟兄兩個(gè)站住了。他們把皮鞋在石階上擦了幾下，抖了抖身上的雪水，便提著傘大步走了進(jìn)去。他們的腳步聲很快地消失在黑洞里面。門前又恢復(fù)了先前的靜寂。這所公館和別的公館一樣，門口也有一對(duì)石獅子，屋檐下也掛著一對(duì)大的紅紙燈籠，只是門前臺(tái)階下多一對(duì)長(zhǎng)方形大石缸，門墻上掛著一副木對(duì)聯(lián)，紅漆底子上現(xiàn)出八個(gè)隸書黑字：“國(guó)恩家慶，人壽年豐。”兩扇大門開(kāi)在里面，門上各站了一位手執(zhí)大刀的頂天立地的彩色門神。
(有刪改)
6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.文章開(kāi)頭部分對(duì)風(fēng)雪肆虐場(chǎng)景的描寫帶有強(qiáng)烈的象征含義，“走得很吃力”等對(duì)人物動(dòng)作行為的描寫也頗有雙關(guān)意味。
B.覺(jué)民的“棉袍”屬于舊式服裝，“金絲眼鏡”則是新式用品，這樣的裝束表明了他的身份，而且具有鮮明的時(shí)代特征。
C.街燈燃起來(lái)、舊腳跡被新的腳壓碎……這些細(xì)節(jié)描寫并非閑筆，而是灌注了作者強(qiáng)烈的主觀情感，帶給讀者以希望。
D.長(zhǎng)方形大石缸、木對(duì)聯(lián)、頂天立地的彩色門神，顯示出這所公館的非凡氣派，也和覺(jué)民、覺(jué)慧二人的精神氣質(zhì)相吻合。
7.關(guān)于文中覺(jué)民、覺(jué)慧兩兄弟，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.兩兄弟一起排練英文話劇，一起討論如何表演，表明他們接受了新式的教育，充滿對(duì)新鮮事物的熱情。
B.兩兄弟年齡相仿，但哥哥覺(jué)民更顯成熟穩(wěn)重，思想更進(jìn)步，在弟弟面前是一個(gè)支持者和安撫者的角色。
C.覺(jué)慧雖然在人前會(huì)顯得緊張，但內(nèi)心充滿靈性與激情，而且善于自我反省，對(duì)成功的渴望非常強(qiáng)烈。
D.兩兄弟一邊行走一邊交談，忘卻了寒冷和黑夜，體現(xiàn)出他們之間親情的濃厚，以及精神上的同頻共振。
8.覺(jué)民、覺(jué)慧兩兄弟即將回去的家是否是“溫暖、明亮的家” 請(qǐng)根據(jù)節(jié)選部分談?wù)勀愕睦斫狻?6分)
9.小說(shuō)節(jié)選部分采用了環(huán)境描寫貫穿始終的寫法，有怎樣的敘述效果 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)
(三)閱讀Ⅲ(本題共5小題，20分)
閱讀下面的文言文，完成10~14題。
材料一：
蜀有草如諼，紫莖而黃葉，謂之石蟬，而楚人皆以為蘭。乃詢諸游仕荊湘者，云：楚之有蘭舊矣，然鄉(xiāng)人亦不知蘭之為蘭也。前此十?dāng)?shù)歲，有好事者以色臭花葉驗(yàn)之于書而名著，況他邦乎 予于是信以為蘭。其葉冬青，其華寒；其生沙石瘠土，而枝葉峻茂，其芳不外揚(yáng)。暖風(fēng)晴日，有時(shí)而發(fā)，則郁然滿乎堂室。是皆有君子之德，此古人之所以為貴也。乃為小亭，種蘭于其旁，而名曰辨蘭。無(wú)使楚人獨(dú)識(shí)其真者，命亭之意也。
(呂大防《辨蘭亭記》)
9月調(diào)研測(cè)試卷(語(yǔ)文)第5頁(yè) 共8頁(yè)
材料二：
大防進(jìn)士及第，調(diào)馮翊主簿、永壽令。縣無(wú)井，遠(yuǎn)汲于澗，大防行近境，得二泉，欲導(dǎo)而入縣，地勢(shì)高下，眾疑無(wú)成理。大防用《考工》水地置泉之法以準(zhǔn)之，不旬日，果疏為渠，民賴之，號(hào)曰“呂公泉”。遷著作佐郎、知青城縣。故時(shí)圭田粟入以大斗而出以公斗，獲利三倍，民雖病不敢訴。大防始均出納以平其直事轉(zhuǎn)聞詔立法禁命一路悉輸租于官概給之。哲宗即位，召為翰林學(xué)士、權(quán)開(kāi)封府。有僧誑民取財(cái)，因訟至廷下。驗(yàn)治得情，命抱具獄，即其所杖之，他挾奸者皆遁去。館伴契丹使，其使黠，語(yǔ)頗及朝廷，大防密讁其隱事，詰之曰：“北朝試進(jìn)士《至心獨(dú)運(yùn)賦》，不知此題于書何出 ”使錯(cuò)遌不能對(duì)，自是不敢復(fù)出 詞。大防樸厚意直，不植黨朋，與范純?nèi)什⑽唬穆玖Γ韵嗤跏摇Ａ⒊νΓM(jìn)退百官，不可干以私，不市恩嫁怨以邀聲譽(yù)。凡八年，始終如一。大防身長(zhǎng)七尺，眉目秀發(fā)，聲音如鐘。自少持重，無(wú)嗜好，過(guò)市不左右游目，燕居如對(duì)賓客。每朝會(huì)，威儀翼如，神宗常目送之。與大忠及弟大臨同居，相切磋論道考禮，冠昏喪祭，一本于古，關(guān)中言《禮》學(xué)者推呂氏。
(節(jié)選自《宋史·呂大防傳》)
10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)
大防始均出囜納以平 其直事轉(zhuǎn)聞 詔立法禁命一路悉輸租于官概給之。
11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.名，命名，與《孔雀東南飛》中“自名秦羅敷”的“名”意思不相同。
B.獄，案件，與《曹劌論戰(zhàn)》中“小大之獄，雖不能察”的“獄”意思相同。
C.所，地方，與《陳涉世家》中“之次所旁叢祠中”的“所”用法相同。
D.本，依照，與《伶官傳序》中“抑本其成敗之跡”的“本”意思不相同。
12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.考辨蘭的名稱、特性，運(yùn)用《考工》之法引泉，說(shuō)明呂大防具備一定的科學(xué)素養(yǎng)，和蘇軾考證石鐘山得名異曲而同工。
B.呂大防種蘭、命亭，并且寫作《辨蘭亭記》這篇文章，目的非常明確，那就是想借此讓更多的人了解什么是真正的蘭。
C.面對(duì)契丹使者的出言無(wú)狀，呂大防巧妙詰問(wèn)讓其氣焰收斂，機(jī)智應(yīng)對(duì)的背后其實(shí)是周密的調(diào)查和深厚的學(xué)問(wèn)功底做支撐。
D.呂大防不僅是一位才干杰出的能臣、賢相，在學(xué)問(wèn)上也成就斐然；他恪守儒家道德信條，躬身踐履，堪稱士大夫典范。
13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)
(1)前此十?dāng)?shù)歲，有好事者以色臭花葉驗(yàn)之于書而名著，況他邦乎
譯文：
(2)立朝挺挺，進(jìn)退百官，不可干以私，不市恩嫁怨以邀聲譽(yù)。
譯文：
14.根據(jù)材料，說(shuō)說(shuō)呂大防的言行中體現(xiàn)了哪些“君子之德”。(3分)
9月調(diào)研測(cè)試卷(語(yǔ)文)第6頁(yè) 共8頁(yè)
(四)閱讀Ⅳ(本題共2小題，9分)
閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15~16題。
春晚山行 殷遙
寂歷青山晚，山行趣不稀。
野花成子落，江燕引雛飛。
暗草薰苔徑，晴楊掃石磯。
俗人猶語(yǔ)此，余亦轉(zhuǎn)忘歸。
15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.首句將空寂幽深的青山與暮色意象疊加，為全詩(shī)奠定了靜謐的基調(diào)。
B.“不稀”以否定語(yǔ)氣陳述山行之趣，暗示了詩(shī)人與眾不同的審美趣味。
C.頷聯(lián)描寫山果掉落、雛燕學(xué)飛的景象，透露出詩(shī)人對(duì)生命輪回的豁達(dá)。
D.頸聯(lián)用字傳神，“薰”打通了視覺(jué)與嗅覺(jué)，“掃”賦予楊枝靈動(dòng)之態(tài)。
16.詩(shī)歌尾聯(lián)為什么要寫“俗人” 請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?6分)
(五)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)
17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)某AI模型將白居易《琵琶行》“ ”中的“闌干”一詞解釋為“欄桿”，追問(wèn)之下，它才糾正為“縱橫交錯(cuò)的樣子”。
(2)某歷史老師在講到“盤庚遷都”史實(shí)的時(shí)候，引用王安石《答司馬諫議書》加以點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為該事件最初雖然產(chǎn)生了“ ”的社會(huì)反響，可是盤庚“ ”，而是無(wú)比堅(jiān)定，完成了遷都的計(jì)劃。
(3)與右圖內(nèi)容相契合的古詩(shī)文名句，可以是“ ， ”。
二、語(yǔ)言文字運(yùn)用(本題共5小題，18分)
閱讀下面的文字，完成18~22題。
藝術(shù)巨匠的天稟，固非人人所能有，然而藝術(shù)巨匠的謹(jǐn)嚴(yán)，卻是人人應(yīng)當(dāng)效法，()，——這一句成語(yǔ)，最足以說(shuō)明藝術(shù)巨匠們之無(wú)往而不謹(jǐn)嚴(yán)，絲毫不肯隨便。
“學(xué)習(xí)魯迅”①，首先而且必要的，是學(xué)習(xí)他的謹(jǐn)嚴(yán)。從心細(xì)如發(fā)，產(chǎn)生筆大如掾，這是魯迅先生每一篇文章的“創(chuàng)作過(guò)程”。
從文句上去學(xué)習(xí)他的謹(jǐn)嚴(yán)，尚可能，然而所得僅屬皮毛。即使能有其犀利，必不能有其深湛。即或深湛近似矣，亦必不能有其雋永。為什么呢 因?yàn)樗南钫侩h永是對(duì)事對(duì)物觀察得極透徹，剖解得極精微的結(jié)果，他無(wú)論什么不肯輕輕放過(guò)。
為了一種植物的譯名，魯迅先生肯廢幾天的工夫去查許多的書；要查的一本書手頭沒(méi)有，近處也借不到，他就寫信給遠(yuǎn)地的朋友請(qǐng)他代查。他是這么“認(rèn)真”②！
9月調(diào)研測(cè)試卷(語(yǔ)文)第7頁(yè) 共8頁(yè)
有一位年青木刻家把人物的手刻反了，另一位畫家(也許是木刻家)把浴在河里的牛弄成了黃牛；都是魯迅先生給指了出來(lái)。無(wú)論對(duì)什么，他都“細(xì)心”！
認(rèn)真與細(xì)心見(jiàn)于藝術(shù)形象的，是犀利，猛鷙，深湛，雋永。見(jiàn)于思想行事的，是嫉惡如仇，是“一口咬住了不放”③的韌性，是深入敵磊再殺出來(lái)的無(wú)畏的精神，是“打叭兒狗”④的那種徹底，是教育青年從不倦殆那種熱心。
治學(xué)，創(chuàng)作，治事，私生活————魯迅先生給我們?nèi)》ǖ模紫仁恰爸?jǐn)嚴(yán)”二字。這是人人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)而且能夠?qū)W習(xí)的， A 他發(fā)心去學(xué)習(xí)。革命家、戰(zhàn)士的德性，無(wú)非是認(rèn)真而又細(xì)心。藝術(shù)家的德性，也無(wú)非是認(rèn)真而又細(xì)心。才能的大小， B 由天賦， C 從認(rèn)真與細(xì)心，也可以造就一個(gè)人的才能。
18.將下列成語(yǔ)填入文中括號(hào)內(nèi)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.不入虎穴，焉得虎子 B.鷙鳥(niǎo)將擊，卑飛斂翼
C.獅子搏兔，亦用全力 D.麻雀雖小，五臟俱全
19.文中標(biāo)序號(hào)的四個(gè)地方都用了引號(hào)，其中用法相同的兩處是(3分)
A. ①和② B. ①和③
C. ②和③ D. ③和④
20.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(3分)
21.文中有多處錯(cuò)別字，請(qǐng)找出兩處含錯(cuò)別字的詞語(yǔ)并改正。(3分)
22.請(qǐng)根據(jù)上文，為下面的漫畫擬一個(gè)標(biāo)題，并簡(jiǎn)要闡釋漫畫的寓意。(6分)
注：漫畫中小字為“凡是狗必先打落水里而后從而打之”
三、寫作(60分)
23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)
“帝高陽(yáng)之苗裔兮”，申明的是楚貴族源于華夏的血脈認(rèn)同；“鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”，承載著游子忠于故土的文化認(rèn)同；而一句“我是×中人”的誓詞，彰顯的則是學(xué)子烙印于身的集體認(rèn)同……不同的身份認(rèn)同，穿越時(shí)空，共同回答了“我是誰(shuí)”這一永恒的生命之問(wèn)。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考 請(qǐng)寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
9月調(diào)研測(cè)試卷(語(yǔ)文)第8頁(yè) 共8頁(yè)
2026年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試
9月調(diào)研測(cè)試卷 語(yǔ)文參考答案
1. B。“當(dāng)前中國(guó)在全球清潔能源支出中的份額”，不是“清潔能源支出的份額”。
2. C。沒(méi)有作比較。
3. D。AB兩項(xiàng)未抓住核心概念“碳中和科學(xué)與工程專業(yè)”；C項(xiàng)范圍太窄。
4.①加大對(duì)太陽(yáng)能、風(fēng)能、水電、核能等清潔能源的投資，減少了對(duì)油氣進(jìn)口的依賴；②踐行能源意識(shí)優(yōu)先原則，引領(lǐng)綠色人工智能發(fā)展。(每點(diǎn)2分，共4分)
5.中學(xué)生很有關(guān)心碳中和的必要：①了解“雙碳”背景，做黨和政府“雙碳”政策的支持者；②知曉綠色低碳轉(zhuǎn)型中的個(gè)體責(zé)任，做節(jié)能減排的踐行者；③了解高校碳中和科學(xué)與工程專業(yè)設(shè)置，培育“志中達(dá)和”情懷。(每點(diǎn)2分，共6分。如有其他答案，言之成理則可酌情給分。)
6. D。“和覺(jué)民、覺(jué)慧二人的精神氣質(zhì)相吻合”錯(cuò)。公館的不同陳設(shè)，象征意義并非指向兄弟二人，而是凸顯這個(gè)家庭對(duì)舊秩序、舊禮教的格外尊崇，強(qiáng)化其內(nèi)在的保守陳腐。
7. B。文章體現(xiàn)不出“思想更進(jìn)步”。
8.①?gòu)奈锢砜臻g上看，相對(duì)于灰暗的暮色、滿天的風(fēng)雪、冷清的街道而言，家當(dāng)然是既溫暖又明亮的，何況兄第二人的家還是一座大公館。
從精神層面看則不是：②“幾家燈燭輝煌的店鋪夾雜在黑漆大門的公館由間”“多少散布了一點(diǎn)溫暖與光明”，對(duì)比中暗示了“公館”的冰冷與黑暗；③最后兩段描寫公館的門好像“怪獸的大口”“黑洞”，暗示了封建家庭的“吃人”本性。
(每點(diǎn)2分，共6分。如有其他答案，言之成理則可酌情給分
9.①小說(shuō)自然環(huán)境具有深刻的象征意義，環(huán)境描寫貫穿始終，或象征勢(shì)力的強(qiáng)大，或暗示新生力量的反抗，強(qiáng)化了特定的時(shí)代氛圍。②環(huán)境描寫貫穿始終，與人物的行為和心境變化相呼應(yīng)，烘托了人物從畏縮、吃力到激動(dòng)昂揚(yáng)的內(nèi)心成長(zhǎng)。③環(huán)境描寫與人物描寫舒插交織，使敘事節(jié)奏張弛有度。
(每點(diǎn)2分，共6分。如有其他答案，言之成理則可酌情給分。)
10. C、D、F
11. B。獄，案卷。“小大之獄，雖不能察”的“獄”是案件的意思。
12. B。目的不止于此，還包含著對(duì)君子之德的贊美。
13.(1)在這之前十幾年，有好事的人根據(jù)花色、氣味、花葉形態(tài)對(duì)照書本驗(yàn)證，它的名稱才顯揚(yáng)開(kāi)來(lái)，何況是其他地方的呢 (4分)
(2)在朝廷上剛正不阿，任免百官，不允許憑借私情謀求，不通過(guò)討好別人或把怨恨轉(zhuǎn)嫁給他人來(lái)謀取聲譽(yù)。(4分)
14.①仁愛(ài)百姓；②盡忠職守；③剛正不阿；④重義輕利。
(每點(diǎn)1分，共3分，答出三點(diǎn)即可。如有其他答案，言之成理則可酌情給分。)
15. C。不是山果掉落，是結(jié)籽后野花凋落。
16.①連“俗人”都能感受山林晚景之美，凸顯出景色本身的不俗；②“俗人”尚且贊嘆山林晚景之美，襯托詩(shī)人對(duì)自然野趣的獨(dú)特體悟與沉醉；③用“俗人”的淺層感知對(duì)比詩(shī)人的深層沉浸，突出詩(shī)人超然于俗務(wù)的閑適心境。(每點(diǎn)2分，共6分)
17.(1)夜深忽夢(mèng)少年事 夢(mèng)啼妝淚紅闌干
(2)胥怨者民也 不為怨者故改其度
(3)示例一：連峰去天不盈尺 枯松倒掛倚絕壁
示例二：郁郁澗底松 離離山上苗
示例三：明月松間照 清泉石上流(每空1分，有錯(cuò)別字該空不得分)
9月調(diào)研測(cè)試卷(語(yǔ)文)參考答案 第1頁(yè) 共2頁(yè)
18. C。“獅子搏兔，亦用全力”比喻對(duì)小事情也拿出全部力量認(rèn)真解決。語(yǔ)段中心意思正是強(qiáng)調(diào)謹(jǐn)嚴(yán)、認(rèn)真。A“不入虎穴，焉得虎子”比喻不親臨險(xiǎn)境就不可能取得成功，也比喻不進(jìn)行認(rèn)真的實(shí)踐就不可能得到真相。B“鷙鳥(niǎo)將擊，卑飛斂翼”比喻欲擒故縱，伺機(jī)而后發(fā)。D“麻雀雖小，五臟俱全”比喻事物的體積或規(guī)模雖小，具備的內(nèi)容卻很齊全。
19. D。①引用; ②強(qiáng)調(diào); ③④特殊含義。
20. A只要 B固(固然) C然而(每處1分，共3分)
21. “筆大如掾”改為“筆大如椽”；“廢幾天的工夫”改為“費(fèi)幾天的工夫”；“敵磊”改為“敵壘”；“倦殆”改為“倦怠”。(任改2處3分)
22.標(biāo)題：魯迅先生打叭兒狗圖(2分)
寓意：贊揚(yáng)魯迅先生嫉惡如仇的品格，以及勇猛、徹底的戰(zhàn)斗精神。(4分)
23.立意參考：該題目沒(méi)有審題障礙，宜抓住“身份認(rèn)同”這個(gè)關(guān)鍵詞，深入探討其對(duì)于民族、集體、個(gè)人的價(jià)值和意義。觀點(diǎn)可以如下：民族認(rèn)同是中華文化生生不息的源泉；以文化認(rèn)同凝心聚力，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展；身份認(rèn)同是個(gè)體生命價(jià)值的永恒密碼。等等。
文言文參考譯文
材料一：
蜀地有一種草像萱草，莖是紫色的，葉子是黃色的，當(dāng)?shù)厝私兴s，但楚地人都把它當(dāng)作蘭草。我向曾在荊湘一帶做官的人詢問(wèn)，他們說(shuō)：楚地有蘭草由來(lái)已久，但當(dāng)?shù)厝艘蔡碇滥蔷褪翘m草。在這之前十幾年，有好事的人根據(jù)花色、氣味、花葉形態(tài)對(duì)照書本驗(yàn)證，它的名稱才顯揚(yáng)開(kāi)來(lái)，何況是其他地方的呢 我因此相信它就是蘭草。這種草的葉子冬天常青，花朵在寒冷時(shí)開(kāi)放；它生長(zhǎng)在沙石多的貧瘠土地上，枝葉卻挺拔繁茂，香氣不向外面散發(fā)。遇到暖風(fēng)和晴朗的日子，香氣有時(shí)會(huì)散發(fā)出來(lái)，善屋子都能聞到濃郁的香氣。這都具備君子的品德，也是古人重視它的原因。于是我建了一座小亭子，在旁邊種上蘭草，把亭子命名為“辨蘭”。不讓楚地人獨(dú)自認(rèn)識(shí)它的本質(zhì)，這是命名這座亭子的用意。
材料二：
呂大防考中進(jìn)士后，調(diào)任馮翊主簿、永壽縣令。永壽縣沒(méi)有水井，百姓要到遠(yuǎn)處的山澗中打水，呂大防到縣城附近巡查，發(fā)現(xiàn)了兩處泉水，想把泉水引入縣城，但由于地勢(shì)有高有低，眾人都懷疑這事沒(méi)有成功的道理。呂大防采用《考工記》中治水地形、設(shè)置泉眼的方法來(lái)測(cè)量規(guī)劃，不到十天，果然疏通建成了水渠，百姓依靠它取水，將其命名為“呂公泉”。呂大防升任著作佐郎、知青城縣。過(guò)去縣里掌管祭祀田的人收粟米時(shí)用大斗，付出時(shí)卻用公斗，由此獲利三倍，百姓雖然深受其苦卻不敢申訴。呂大防開(kāi)始統(tǒng)一收進(jìn)和付出的量具，來(lái)平衡價(jià)格，這件事輾轉(zhuǎn)傳到朝廷，朝廷下詔訂立法規(guī)禁止(這種行為)，命令整個(gè)路(的百姓)都將租稅繳納到官府，由官府統(tǒng)一用標(biāo)準(zhǔn)量具發(fā)放。哲宗即位后，征召(呂大防)為翰林學(xué)士、權(quán)知開(kāi)封府。有個(gè)僧人欺騙百姓奪取錢財(cái)，因?yàn)樵V訟被帶到官府。(呂大防)查驗(yàn)審理查清實(shí)情后，命令(差役)抱著案卷，就在僧人所在的地方杖責(zé)了他，其他心懷奸詐的人都逃走了。呂大防擔(dān)任契丹使者的館伴時(shí)，那個(gè)使者很狡猾，言語(yǔ)中多涉及朝廷(之事)。呂大防暗中挑出他隱藏的(不當(dāng))事情，責(zé)問(wèn)他說(shuō)：“北朝科舉考試進(jìn)士用《至心獨(dú)運(yùn)賦》作為題目，不知道這個(gè)題目出自哪部典籍 ”使者驚慌失措無(wú)法回答，從此不敢再說(shuō)出傲慢的言辭。呂大防樸實(shí)敦厚、心思正直，不培植黨羽，和范純?nèi)室煌温殻膮f(xié)力輔佐王室。在朝廷上剛正不阿，任免百官，不允許憑借私情謀求，不通過(guò)討好別人或把怨恨轉(zhuǎn)嫁給他人來(lái)謀取聲譽(yù)。任職八年，始終如一，呂大防身高七尺，眉目清秀，聲音洪亮如鐘。從年輕時(shí)就持重謹(jǐn)慎，沒(méi)有什么嗜好，經(jīng)過(guò)集市時(shí)不左顧右盼，閑居時(shí)也像面對(duì)賓客一樣莊重。每次朝會(huì)，他的儀態(tài)都十分嚴(yán)整，神宗常常目送他離開(kāi)。他和哥哥呂大忠以及弟弟呂大臨同住，互相切磋討論學(xué)問(wèn)、考訂禮儀，冠禮、婚禮、喪禮、祭禮，全都依照古代禮法施行，關(guān)中地區(qū)研究《禮》學(xué)的人都推崇呂氏兄弟。
9月調(diào)研測(cè)試卷(語(yǔ)文)參考答案 第2頁(yè) 共2頁(yè)

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