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第二單元 1-6的表內(nèi)除法
第4課時 用2-6的乘法口訣求商
小學數(shù)學·二年級（上）·蘇教版
在求商的過程中，感受乘法和除法的聯(lián)系，感受用乘法口訣求商的簡便和樂趣。
在交流多種除法計算方法的過程中，理解求除法算式的商的方法。
明白用乘法口訣想商的思路，初步掌握用2-6的乘法口訣求商的方法。
掌握用2-6的乘法口訣求商的方法，正確計算除法算式的商。
理解用2-6的乘法口訣求商的道理。
經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學模型的過程,提高分析問題，解決問題的能力。
根據(jù)乘法口訣可以填出括號里面的數(shù)。
填一填，說一說你是怎樣計算的。
（ ）×2＝12 4×（ ）＝12
5×（ ）＝15 3×（ ）＝9
（ ）×6＝18 （ ）×5＝25
6
3
3
3
3
5
探究求商的方法
說一說，你獲得了哪些信息，問題是什么？
每輛自行車安裝2個車輪，
8個車輪能安裝幾輛？
每輛自行車安裝2個車輪，
8個車輪能安裝幾輛？
就是求8里面有幾個2。
可以用除法計算。
每輛自行車安裝2個車輪，
8個車輪能安裝幾輛？
8 ÷ 2 =
怎樣計算？你能想到哪些方法？試一試。
可以借助圓片分一分。
8 ÷ 2 =
每次圈2個，正好圈4次。
4
圈一圈求商
0
1
2
3
4
5
6
7
8
每次減2，
正好減4次。
－2
－2
－2
－2
8－2－2－2－2＝0
連減的方法求商
8 ÷ 2 =
4
先想一想，幾個2是8？
2×（ ）＝8
4
2＋2＋……＝8
連加的方法求商
（ ）個2
4
8 ÷ 2 =
4
除了這些方法，還能怎樣計算呢？
每次圈2個，正好圈4次。
每次減2，正好減4次。
先想一想，幾個2是8？
0
1
2
3
4
5
6
7
8
8－2－2－2－2＝0
2×（ ）＝8
4
2＋2＋……＝8
（ ）個2
4
可以用乘法口訣計算。
8 ÷ 2 =
用乘法口訣求商
二( )得八，商是 。
四
2×（ ）＝8
4
4
除數(shù)是2，可以想和2相關(guān)的乘法口訣。
4
每輛自行車安裝2個車輪，
8個車輪能安裝幾輛？
8 ÷ 2 = （輛）
4
答：8個車輪能安裝4輛。
每次圈2個，正好圈4次。
每次減2，正好減4次。
先想一想，幾個2是8？
0
1
2
3
4
5
6
7
8
8－2－2－2－2＝0
2×（ ）＝8
4
2＋2＋……＝8
（ ）個2
4
可以用乘法口訣計算。
二( )得八，商是4。
四
2×（ ）＝8
4
這些求商的方法，你喜歡哪一種，為什么？
想一想，你能再講一個用8÷2計算的故事嗎？
8個氣球平均分給2人，每人分幾個？
8個包子，平均放在2個盤子里，每個盤子放幾個？
討論總結(jié)：
1.求商方法：（1）圈一圈；（2）用連減的方
法求商；（3）用連加的方法求商；（4）用
乘法口訣求商。
2. 用乘法口訣求商時，除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣，再看被除數(shù)是幾，確定用哪句乘法口訣。
舉一反三，靈活運用，
理解乘除法之間的關(guān)系
10÷2＝ 想：二（ ）一十，商是（ ）。
試一試
5
五
5
10÷5＝ 想：（ ）五一十，商是（ ）。
2
二
2
說說你為什么這樣想？
試一試
2×5=
10
10÷2＝
5
10÷5＝
2
除數(shù)是2，想和2相關(guān)的乘法口訣
除數(shù)是5，想和5相關(guān)的乘法口訣
想口訣: 二五一十
相同的乘法口訣，對應的乘法算式是什么？
仔細觀察這3個算式，你有什么發(fā)現(xiàn)？
試一試
2×5=
10
10÷2＝
5
10÷5＝
2
除法算式中的被除數(shù)是乘法算式中的積。
除法算式中除數(shù)和商是乘法算式中的兩個乘數(shù)。
試一試
2×5=
10
10÷2＝
5
10÷5＝
2
討論總結(jié)：
1.一句乘法口訣不僅可以計算乘法算式的結(jié)果，還能計算相關(guān)兩個除法算式的結(jié)果。
2.在計算除法算式的時候，除數(shù)是確定幾的口訣，被除數(shù)是乘法口訣中的得數(shù)，口訣中的另一個數(shù)就是商。
除數(shù)是幾就想幾，被除數(shù)中找對應；
乘法逆運是除法，積作被除乘數(shù)商；
一句口訣兩除式，速算就用乘法訣；
分物均分用除法，口訣助力快又準。
教材第29頁“想想做做”
1.
3×（ ）= 9
9÷3 =
三（ ）得九
3
3
三
（ ）×6 = 12
12 ÷ 6 =
（ ）六十二
2
2
二
教材第29頁“想想做做”
2.
6
3
2
10
4
5
2×3=
6÷2=
6÷3=
5×4 =
20÷5 =
20÷4 =
3×4=
12÷3=
12÷4=
12
4
3
教材第29頁“想想做做”
3.連一連。
36÷6
15÷3
16÷4
8÷4
18÷6
5÷5
4
6
5
1
2
3
24÷4＝ 6÷6＝ 30÷5＝ 25÷5＝
12÷2＝ 24÷6＝ 15÷5＝ 10÷2＝
教材第29頁“想想做做”
4.
6
6
4
1
5
6
5
5
＝
（ ）
教材第29頁“想想做做”
5.
樹上有18個桃子，小猴子3天正好吃完。小猴平均每天吃多少個？
18
÷
3
6
個
答：小猴平均每天吃6個。
＝ （ ）
教材第29頁“想想做做”
6. 30人練習打排球，每6人一組，可以分成幾組？
30
÷
6
5
組
答：可以分成5組。
1.用乘法口訣求商時，除數(shù)是幾，就想幾的乘法口訣，再看被除數(shù)是幾，確定用哪句乘法口訣。
2.一句乘法口訣不僅可以計算乘法算式的結(jié)果，還能計算相關(guān)兩個除法算式的結(jié)果。
1. 回顧并說一說本節(jié)課學習內(nèi)容；
2. 完成《分層作業(yè)》。

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