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(共33張PPT)
第二單元 表內乘法（一）
第4課時 2的乘法口訣
小學數學·二年級（上）·北京版
激發推理興趣，培養運算能力。
理解2的乘法口訣的來源及意義。
能編制、記憶并運用2的乘法口訣。
2的乘法口訣的編制、記憶與應用。
理解口訣推導過程及規律。
發展運算能力、推理意識與觀察能力。
把加法算式改寫成乘法算式。
2+2+2+2+2=（ ） ×（ ）
5+5+5+5+5=（ ） ×（ ）
2
5
5
5
5個2相加
5個5相加
通過情景編制2的乘法口訣
你能根據圖中的數學信息，提出什么問題？
并蒂蓮又稱并頭蓮，
一根莖上有兩朵花。
并蒂蓮又稱并頭蓮，
一根莖上有兩朵花。
1根莖上2朵花,2根莖上幾朵花 3根、4根……9根呢
并蒂蓮又稱并頭蓮，
一根莖上有兩朵花。
9根莖上有多少朵花？
每根莖上2朵花，求幾根莖上花的數量，就是求幾個2相加的和是多少。
列乘法算式為2×幾。
1根莖2朵花，2根莖4朵花……
9根莖18朵花。
并蒂蓮又稱并頭蓮，
一根莖上有兩朵花。
9根莖上有多少朵花？
9根莖上有多少朵花？
有幾根莖 1 2 3 4 5 6 7 8 9
有幾朵花 2
4
6
8
10
+2
+2
+2
+2
12
+2
14
+2
16
+2
18
+2
2+2+2=2×3=6
2+2+2+2=2×4=8
2+2+2+2+2=2×5=10
2+2=2×2=4
2+2+2+2+2+2+2+2+2=2×9=□
2+2+2+2+2+2+2+2=2×8=□
2+2+2+2+2+2+2=2×7=□
2+2+2+2+2+2=2×6=12
14
16
18
有幾根莖 1 2 3 4 5 6 7 8 9
有幾朵花 2
9根莖上有多少朵花？
4
6
8
10
12
14
16
18
我們可以根據寫出對應的乘法算式，編寫乘法口訣。
9根莖上有多少朵花？
2× 1 =
2
1 ×2=
2
2× =
4
2× =
6
×2=
6
2× =
8
×2=
8
2× =
10
×2=
10
2× =
12
×2=
12
2× =
14
×2=
14
2× =
16
×2=
16
2× =
18
2
3
4
5
6
7
8
9
3
4
5
6
7
8
×2=
18
9
9根莖上有多少朵花？
乘法算式
一 二 得 二
乘法口訣
相乘的兩個數
相乘
的積
把較小的數放前面。
如果積不滿十,要在積的前面加上一個“得”字。
2×1＝2
或1×2＝2
編制乘法口訣
每一句乘法口訣都由兩部分組成,前一部分是相乘的兩個數,后一部分表示積。
9根莖上有多少朵花？
乘法算式
二 九 十八
乘法口訣
相乘的兩個數
相乘
的積
把較小的數放前面。
2×9＝18
或9×2＝18
編制乘法口訣
9根莖上有多少朵花？
2× 1 =
2
1 ×2=
2
2× =
4
2× =
6
×2=
6
2× =
8
×2=
8
2× =
10
×2=
10
2× =
12
×2=
12
2× =
14
×2=
14
2× =
16
×2=
16
2× =
18
2
3
4
5
6
7
8
9
3
4
5
6
7
8
×2=
18
9
一二得( )
二三( )
二二( )
二
得四
得六
二四( )
得八
二五( )
一十
二六( )
十二
二七( )
十四
二八( )
十六
二九( )
十八
編制乘法口訣
討論總結：
2的乘法口訣：一二得二、二二得四、
二三得六、二四得八、二五一十、二六十二、
二七十四、二八十六、二九十八。
乘法口訣有固定的結構,每一句口訣都由兩部分組成。前一部分是相乘的兩個數,而且一般把較小的數放在前面,后一部分是相乘的積。
探究2的乘法口訣的規律
2× 1 =
2
1 ×2=
2
2× =
4
2× =
6
×2=
6
2× =
8
×2=
8
2× =
10
×2=
10
2× =
12
×2=
12
2× =
14
×2=
14
2× =
16
×2=
16
2× =
18
2
3
4
5
6
7
8
9
3
4
5
6
7
8
×2=
18
9
一二得( )
二三( )
二二( )
二
得四
得六
二四( )
得八
二五( )
一十
二六( )
十二
二七( )
十四
二八( )
十六
二九( )
十八
發現規律
認真觀察，你有什么發現？
發現規律
2× 1 =
2
1 ×2=
2
2× =
4
2× =
6
×2=
6
2× =
8
×2=
8
2× =
10
×2=
10
2× =
12
×2=
12
2× =
14
×2=
14
2× =
16
×2=
16
2× =
18
2
3
4
5
6
7
8
9
3
4
5
6
7
8
×2=
18
9
一二得( )
二三( )
二二( )
二
得四
得六
二四( )
得八
二五( )
一十
二六( )
十二
二七( )
十四
二八( )
十六
二九( )
十八
2的乘法口訣有9句。
發現規律
2× 1 =
2
1 ×2=
2
2× =
4
2× =
6
×2=
6
2× =
8
×2=
8
2× =
10
×2=
10
2× =
12
×2=
12
2× =
14
×2=
14
2× =
16
×2=
16
2× =
18
2
3
4
5
6
7
8
9
3
4
5
6
7
8
×2=
18
9
一二得( )
二三( )
二二( )
二
得四
得六
二四( )
得八
二五( )
一十
二六( )
十二
二七( )
十四
二八( )
十六
二九( )
十八
2的乘法口訣，每相鄰兩句口訣得數相差2。
發現規律
2× 1 =
2
1 ×2=
2
2× =
4
2× =
6
×2=
6
2× =
8
×2=
8
2× =
10
×2=
10
2× =
12
×2=
12
2× =
14
×2=
14
2× =
16
×2=
16
2× =
18
2
3
4
5
6
7
8
9
3
4
5
6
7
8
×2=
18
9
一二得( )
二三( )
二二( )
二
得四
得六
二四( )
得八
二五( )
一十
二六( )
十二
二七( )
十四
二八( )
十六
二九( )
十八
2的乘法口訣，除了“二二得四”，其他8句乘法口訣都對應2個乘法算式。
二乘幾，積加倍，相鄰兩句相差2；
編制口訣有方法，兩個乘數放里面；
小的數在前積在后，不滿十時“得”字帶。
1. 算一算。
4×2= 2×7= 2×3= 6×2=
2×8= 5×2= 1×2= 9×2=
教材第19頁“練一練”第2題
8
14
6
12
16
10
2
18
教材第19頁“練一練”第2題
（ ）個（ ）相加
（ ）個（ ）相加
乘法算式：
或
口訣：
乘法算式：
或
口訣：
3
2
3×2=6
2×3=6
二三得六
5
2
2×5=10
5×2=10
二五一十
2.填一填。
________ _________ _________
二六十二
一二得二
二九十八
3.根據下面的口訣各寫出兩個乘法算式。
________ _________ _________
2×1=2
1×2=2
2×6=12
6×2=12
2×9=18
9×2=18
16
10
6
12
4
4.連一連。
3×2
2×8
2×2
6×2
2×5
2×6
8×2
2×3
5.一共有幾只熊貓？
求（ ）個（ ）相加的和是多少。
加法算式：
乘法算式：
口訣：
2+2+2+2=8（只）
2×4=8（只）或4×2=8（只）
二四得八
4
2
2×6+2
2×8-2
×2
7×2+2
×2-2
×2
2× +2
2×3-2
×2
7
9
8
1
2
6.每組內的得數分別相等，□里應填幾？你發現了什么？
我發現在2的乘法口訣中，相鄰的兩個乘法口訣的得數相差2。
7.每種圖形分別代表幾？
+ + = 6
× = 10
= （ ）
= （ ）
3個2相加得6。
2
2×（ ）=10
2×（ 5 ）=10
5
1.2的乘法口訣由“幾個2相加”推導而來，共9句，每相鄰兩句得數相差2；
2.口訣結構為“相乘的數+積”，積不滿十加“得”字；
3.可用于快速計算1-9的乘法算式，解決實際問題。
1. 回顧并說一說本節課學習內容；
2. 完成《分層作業》。

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