資源簡介 解答解析幾何問題閱卷案例 四字解題(2024·新高考Ⅰ卷T16,15分)已知A(0,3)和P為橢圓C:=1(a>b>0)上兩點. (1)求C的離心率; (2)若過P的直線l交C于另一點B,且△ABP的面積為9,求l的方程. 讀 A和P為橢圓上兩點,求離心率 △ABP的面積為9,求l的方程想 離心率的計算方法 面積公式,方程的求法算 a,b,求離心率 S△ABP=|AP|·d思 方程思想 轉化與化歸規范解答 滿分心得[解] (1) ………………1分 解得…………………………………………………2分 所以e===.…………………………………3分 (2)由(1)知C:=1.由kAP==-,則直線AP的方程為y=-x+3,即x+2y-6=0,…………………………………4分 |AP|==,………………………………5分 設點B到直線AP的距離為d,則d==,……………6分 將直線AP沿著與AP垂直的方向平移個單位,此時該平行線與橢圓的交點即為點B, …………………………………………………………7分 則=,解得D=6或D=-18. ………………………8分 當D=6時,聯立解得或 即B點的坐標為(0,-3)或,……………………10分 當交點為B(0,-3)時,此時kl=,直線l的方程為y=x-3,即3x-2y-6=0,…………………………………………………11分 當交點為B時,此時kl=,直線l的方程為y=x,即x-2y=0. ………………………………………………………12分 當D=-18時,聯立得2y2-27y+117=0,……………………………………………………………13分 Δ=272-4×2×117=-207<0,此時該直線與橢圓無交點. …………………………………………………………………14分 綜上,直線l的方程為3x-2y-6=0或x-2y=0. ………15分 得步驟分:得分點的步驟有則給分,無則沒分,如第(1)問只要列出a,b的方程組就得1分. 得關鍵分:第(2)問準確轉化S△ABP=9是后面運算的關鍵;第(2)問中正確求出|AP|及d是求B的坐標的關鍵. 得計算分:能準確地求出點B的坐標是得滿分的保障. “學會拆解、分步得分”,同時加強日常規范運算是攻克圓錐曲線問題的重要保障.§1 直線與圓【備考指南】 直線與圓主要考查與圓有關的最值、切線、弦長等問題.備考時要立足直線與圓方程的求法,融合圓的幾何性質,提升轉化與化歸及數形結合的解題能力.基礎考點1 直線的方程及應用【典例1】 (1)(多選)(2024·浙江舟山模擬)已知直線l1:4x-3y+3=0,l2:(m+2)x-(m+1)y+m=0(m∈R),則( )A.直線l2過定點(1,2)B.當m=2時,l1∥l2C.當m=-1時,l1⊥l2D.當l1∥l2時,l1,l2之間的距離為(2)(2020·全國Ⅲ卷)點(0,-1)到直線y=k(x+1)距離的最大值為( )A.1 B.C. D.2(3)已知△ABC的頂點A(4,3),AC邊上的中線所在直線的方程為4x+13y-10=0,∠ABC的平分線所在直線的方程為x+2y-5=0,則AC邊所在直線的方程為________.[聽課記錄] (1)判斷兩直線的位置關系時要學會轉化,即把兩直線的平行、垂直關系,轉化為兩直線方程系數的關系,再進行判斷.(2)解決點到直線的距離、兩平行線間的距離問題的關鍵是將直線方程化為一般式再求解.(3)解決最值問題,常需借助圖形進行分析,如求曲線上任意一點到已知直線的最小距離.1.已知直線l的一個方向向量為p=,則直線l的傾斜角為( )A. B. C. D.2.(2024·山東濰坊模擬)如圖,在平面直角坐標系Oxy中,已知A,B,從點P射出的光線經直線AB反射到y軸上,再經y軸反射后又回到點P,則光線所經過的路程為________.3.已知直線l1:kx-y=0過定點A,直線l2:x+ky-+2k=0過定點B,l1與l2的交點為C,則|AC|+|BC|的最大值為________.基礎考點2 圓的方程及應用【典例2】 (1)(2022·全國乙卷)過四點(0,0),(4,0),(-1,1),(4,2)中的三點的一個圓的方程為________.(2)(2022·全國甲卷)設點M在直線2x+y-1=0上,點(3,0)和(0,1)均在⊙M上,則⊙M的方程為________.(3)(2023·全國乙卷)已知實數x,y滿足x2+y2-4x-2y-4=0,則x-y的最大值是( )A.1+ B.4 C.1+3 D.7[聽課記錄] 1.求圓的方程的兩種方法(1)幾何法:通過研究圓的性質、直線與圓、圓與圓的位置關系,進而求得圓的基本量和方程.(2)代數法:即待定系數法,先設出圓的方程,再由條件求得各系數.2.與圓有關的最值問題常用代數(Δ)法、幾何法、三角換元法求解.1.(2024·新高考Ⅱ卷)已知曲線C:x2+y2=16(y>0),從C上任意一點P向x軸作垂線段PP′,P′為垂足,則線段PP′的中點M的軌跡方程為( )A.=1(y>0) B.=1(y>0)C.=1(y>0) D.=1(y>0)2.[高考變式]已知實數x,y滿足曲線C的方程x2+y2-2x-2=0,則下列選項錯誤的是( )A.x2+y2的最大值是4+2B.的最大值是2+C.的最小值是2D.過點作曲線C的切線,則切線方程為x-y+2=03.(2024·湖南益陽模擬)在平面直角坐標系中,已知點F1,F2,若P為平面上的一個動點且=,則點P運動所形成的曲線的方程為________.基礎考點3 直線與圓及圓與圓的位置關系【典例3】 (1)(2024·廣東廣州二模)若直線ax+by=1與圓O:x2+y2=1相切,則圓(x-a)2+(y-b)2=與圓O( )A.外切 B.相交C.內切 D.沒有公共點(2)(2020·全國Ⅰ卷)已知⊙M:x2+y2-2x-2y-2=0,直線l:2x+y+2=0,P為l上的動點.過點P作⊙M的切線PA,PB,切點為A,B,當|PM|·|AB|最小時,直線AB的方程為( )A.2x-y-1=0 B.2x+y-1=0C.2x-y+1=0 D.2x+y+1=0(3)(2022·新高考Ⅱ卷)設點A(-2,3),B(0,a),若直線AB關于y=a對稱的直線與圓(x+3)2+(y+2)2=1有公共點,則a的取值范圍是________.[聽課記錄] 直線與圓及圓與圓問題的求解思路(1)位置關系問題:主要利用幾何法求解.(2)弦長問題:依據弦長的一半、弦心距、半徑之間的關系求解.(3)切線長問題:先求出圓心到圓外一點的距離,再結合半徑利用勾股定理計算.提醒:在處理該類問題時應樹立作圖意識.1.(2024·山東濟南模擬)圓C1:x2+y2+8x-2y+9=0和圓C2:x2+y2+6x-4y+11=0的公切線方程是( )A.y=-x+1 B.y=-x+1或y=x+5C.y=-x+5 D.y=x+1或y=2x+52.[高考變式]在平面直角坐標系Oxy中,已知圓C:+=a2,A,若圓C上存在點P,使得=2,則正數a的取值范圍為( )A. B.C. D.3.(多選)(2024·福建南平二模)已知圓C:+=25,直線l:x+y-7m-4=0,則( )A.直線l過定點B.圓C被x軸截得的弦長為4C.當m=-2時,圓C上恰有2個點到直線l的距離等于4D.直線l被圓C截得的弦長最短時,l的方程為2x-y-5=01/1解答解析幾何問題閱卷案例 四字解題(2024·新高考Ⅰ卷T16,15分)已知A(0,3)和P為橢圓C:=1(a>b>0)上兩點. (1)求C的離心率; (2)若過P的直線l交C于另一點B,且△ABP的面積為9,求l的方程. 讀 A和P為橢圓上兩點,求離心率 △ABP的面積為9,求l的方程想 離心率的計算方法 面積公式,方程的求法算 a,b,求離心率 S△ABP=|AP|·d思 方程思想 轉化與化歸規范解答 滿分心得[解] (1) ………………1分 解得…………………………………………………2分 所以e===.…………………………………3分 (2)由(1)知C:=1.由kAP==-,則直線AP的方程為y=-x+3,即x+2y-6=0,…………………………………4分 |AP|==,………………………………5分 設點B到直線AP的距離為d,則d==,……………6分 將直線AP沿著與AP垂直的方向平移個單位,此時該平行線與橢圓的交點即為點B, …………………………………………………………7分 則=,解得D=6或D=-18. ………………………8分 當D=6時,聯立解得或 即B點的坐標為(0,-3)或,……………………10分 當交點為B(0,-3)時,此時kl=,直線l的方程為y=x-3,即3x-2y-6=0,…………………………………………………11分 當交點為B時,此時kl=,直線l的方程為y=x,即x-2y=0. ………………………………………………………12分 當D=-18時,聯立得2y2-27y+117=0,……………………………………………………………13分 Δ=272-4×2×117=-207<0,此時該直線與橢圓無交點. …………………………………………………………………14分 綜上,直線l的方程為3x-2y-6=0或x-2y=0. ………15分 得步驟分:得分點的步驟有則給分,無則沒分,如第(1)問只要列出a,b的方程組就得1分. 得關鍵分:第(2)問準確轉化S△ABP=9是后面運算的關鍵;第(2)問中正確求出|AP|及d是求B的坐標的關鍵. 得計算分:能準確地求出點B的坐標是得滿分的保障. “學會拆解、分步得分”,同時加強日常規范運算是攻克圓錐曲線問題的重要保障.§1 直線與圓【備考指南】 直線與圓主要考查與圓有關的最值、切線、弦長等問題.備考時要立足直線與圓方程的求法,融合圓的幾何性質,提升轉化與化歸及數形結合的解題能力.基礎考點1 直線的方程及應用【典例1】 (1)(多選)(2024·浙江舟山模擬)已知直線l1:4x-3y+3=0,l2:(m+2)x-(m+1)y+m=0(m∈R),則( )A.直線l2過定點(1,2)B.當m=2時,l1∥l2C.當m=-1時,l1⊥l2D.當l1∥l2時,l1,l2之間的距離為(2)(2020·全國Ⅲ卷)點(0,-1)到直線y=k(x+1)距離的最大值為( )A.1 B.C. D.2(3)已知△ABC的頂點A(4,3),AC邊上的中線所在直線的方程為4x+13y-10=0,∠ABC的平分線所在直線的方程為x+2y-5=0,則AC邊所在直線的方程為________.(1)ABD (2)B (3)x-8y+20=0 [(1)由l2:mx+2x-my-y+m=m(x-y+1)+2x-y=0,令可得所以l2過定點(1,2),A正確;當m=2時,l2:4x-3y+2=0,而l1:4x-3y+3=0,即l1∥l2,B正確;當m=-1時,l2:x-1=0,而l1:4x-3y+3=0,顯然兩直線不垂直,C錯誤;由l1∥l2,則-3(m+2)=-4(m+1),可得m=2,由B項分析知,l1,l2之間的距離為=,D正確.故選ABD.(2)法一:由點到直線的距離公式知點(0,-1)到直線y=k(x+1)的距離d====.當k=0時,d=1;當k≠0時,d==,要使d最大,需k>0且k+最小,∴當k=1時,dmax=.故選B.法二:記點A(0,-1),直線y=k(x+1)恒過點B(-1,0),當AB垂直于直線y=k(x+1)時,點A(0,-1)到直線y=k(x+1)的距離最大,且最大值為|AB|=.故選B.(3)由解得所以點B的坐標為(9,-2).設點A(4,3)關于直線x+2y-5=0的對稱點為A′(x0,y0),則解得所以點A′的坐標為(2,-1).因為點A′(2,-1)在直線BC上,所以直線BC的方程為y-(-1)=(x-2),即x+7y+5=0.設點C的坐標為(x1,y1),則AC的中點坐標為.所以由點C在直線BC上,AC邊上的中線所在直線的方程為4x+13y-10=0,所以解得所以點C的坐標為(-12,1),所以kAC==,所以AC邊所在直線的方程為y-3=(x-4),即x-8y+20=0.](1)判斷兩直線的位置關系時要學會轉化,即把兩直線的平行、垂直關系,轉化為兩直線方程系數的關系,再進行判斷.(2)解決點到直線的距離、兩平行線間的距離問題的關鍵是將直線方程化為一般式再求解.(3)解決最值問題,常需借助圖形進行分析,如求曲線上任意一點到已知直線的最小距離.1.已知直線l的一個方向向量為p=,則直線l的傾斜角為( )A. B. C. D.A [由題意可得,直線l的斜率k===tan ,即直線l的傾斜角為.故選A.]2.(2024·山東濰坊模擬)如圖,在平面直角坐標系Oxy中,已知A,B,從點P射出的光線經直線AB反射到y軸上,再經y軸反射后又回到點P,則光線所經過的路程為________.2 [設點P關于y軸的對稱點P1,點P關于直線AB的對稱點P2,如圖所示,因為A,B,所以直線AB的方程為x+y-3=0,所以解得所以P2(3,2),所以光線經過的路程為|PM|+|MN|+|PN|=|P2M|+|MN|+|P1N|=|P1P2|==2.]3.已知直線l1:kx-y=0過定點A,直線l2:x+ky-+2k=0過定點B,l1與l2的交點為C,則|AC|+|BC|的最大值為________.2 [直線l1:kx-y=0過定點A(0,0),直線l2:x+ky-+2k=0,即x-+k(2+y)=0,則可得x=,y=-2,故過定點B(,-2).直線l1:kx-y=0與直線l2:x+ky-+2k=0中,∵k×1+(-1)×k=0,∴l1⊥l2.∵l1與l2的交點為C,∴|CA|2+|CB|2=|AB|2=2+4=6,∴=≤(|CA|2+|CB|2)=3,∴,∴|CA|+|CB|≤2,當且僅當|CA|=|CB|時,|CA|+|CB|的最大值為2.]【教師備選資源】1.已知直線l1:y=ax+3與l2關于直線y=x對稱,l2與l3:x+2y-1=0平行,則a=( )A.- B.C.-2 D.2C [直線l1關于直線y=x對稱的直線,即交換x,y的位置所得,l2:x=ay+3,又l2,l3相互平行,l3:x+2y-1=0的斜率為-,故a=-2.故選C.]2.已知實數a>0,b<0,則的取值范圍是( )A.[-2,-1) B.(-2,-1)C.(-2,-1] D.[-2,-1]A [可看作點A(1,-)到直線l:ax+by=0的距離.因為a>0,b<0,所以d=,且直線l的斜率k=->0.如圖.當直線l的斜率不存在時,d==1,所以當k>0時,d>1,當OA⊥l時,dmax=|OA|==2,所以1<d≤2,即1<≤2.因為=-,所以-2≤<-1.故選A.]3.已知A,B,C,一束光線從點F發出,經直線AC反射后,再經直線BC上點D反射,最后反射光線經過點E,則點D的坐標為( )A. B.C. D.C [根據入射光線與反射光線的關系,分別作出F,E關于直線AC,BC的對稱點G,H,連接GH,交BC于點D,則D點即為所求,如圖.因為AC所在直線的方程為y=x+3,F(-1,0),設G(x,y),則解得x=-3,y=2,即G(-3,2),由BC所在直線的方程為y=-x+3,E(1,0),同理可得H(3,2),所以直線GH的方程為y=2,由解得D(1,2),故選C.]4.直線l1:y=2x和l2:y=kx+1與x軸圍成的三角形是等腰三角形,寫出滿足條件的k的兩個可能取值:________和________.-2 -(答案不唯一) [令直線l1,l2的傾斜角分別為α,θ,則tan α=2,tan θ=k,當圍成的等腰三角形底邊在x軸上時,θ=π-α,k=tan (π-α)=-tan α=-2;當圍成的等腰三角形底邊在直線l2上時,α=2θ或α=2θ-π,tan α=tan 2θ===2,整理得k2+k-1=0,解得k=;當圍成的等腰三角形底邊在直線l1上時,θ=2α,k=tanθ=tan 2α===-.所以k的可能取值為-2,,-.]基礎考點2 圓的方程及應用【典例2】 (1)(2022·全國乙卷)過四點(0,0),(4,0),(-1,1),(4,2)中的三點的一個圓的方程為________.(2)(2022·全國甲卷)設點M在直線2x+y-1=0上,點(3,0)和(0,1)均在⊙M上,則⊙M的方程為________.(3)(2023·全國乙卷)已知實數x,y滿足x2+y2-4x-2y-4=0,則x-y的最大值是( )A.1+ B.4 C.1+3 D.7(1)+=13或+=5或+=或+=(從這四個方程中任選一個作答即可) (2)(x-1)2+(y+1)2=5 (3)C[(1)依題意設圓的方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0,若過三點,則解得 易得D2+E2-4F>0,所以過這三點的圓的方程為x2+y2-4x-6y=0,即+=13;若過三點,則解得易得D2+E2-4F>0,所以過這三點的圓的方程為x2+y2-4x-2y=0,即+=5;若過三點,則解得易得D2+E2-4F>0,所以過這三點的圓的方程為x2+y2-x-y=0,即+=;若過三點,則解得易得D2+E2-4F>0,所以過這三點的圓的方程為x2+y2-x-2y-=0,即+=.(2)∵點M在直線2x+y-1=0上,∴設點M(a,1-2a).又∵點(3,0)和(0,1)均在⊙M上,∴點M到兩點的距離相等且為半徑R,∴==R,即a2-6a+9+4a2-4a+1=5a2,解得a=1,∴M(1,-1),R=,∴⊙M的方程為(x-1)2+(y+1)2=5.(3)法一:令x-y=k,則x=k+y,代入原式化簡得2y2+y+k2-4k-4=0,因為存在實數y,所以Δ≥0,即(2k-6)2-4×2(k2-4k-4)≥0,化簡得k2-2k-17≤0,解得1-3≤k≤1+3,故x-y的最大值是3+1.故選C.法二:x2+y2-4x-2y-4=0,整理得+=9,令x=3cos θ+2,y=3sin θ+1,其中θ∈,則x-y=3cos θ-3sin θ+1=3cos +1.因為θ∈,所以θ+∈,則θ+=2π,即θ=時,x-y取得最大值3+1.故選C.法三:由x2+y2-4x-2y-4=0可得(x-2)2+(y-1)2=9,設x-y=k,則圓心到直線x-y=k的距離d=≤3,解得1-3≤k≤1+3.故選C.]1.求圓的方程的兩種方法(1)幾何法:通過研究圓的性質、直線與圓、圓與圓的位置關系,進而求得圓的基本量和方程.(2)代數法:即待定系數法,先設出圓的方程,再由條件求得各系數.2.與圓有關的最值問題常用代數(Δ)法、幾何法、三角換元法求解.1.(2024·新高考Ⅱ卷)已知曲線C:x2+y2=16(y>0),從C上任意一點P向x軸作垂線段PP′,P′為垂足,則線段PP′的中點M的軌跡方程為( )A.=1(y>0) B.=1(y>0)C.=1(y>0) D.=1(y>0)A [設點M(x0,y0),則P(x0,2y0),又P在曲線C上,所以=16(y0>0),即=1(y0>0),即點M的軌跡方程為=1(y>0).故選A.]2.[高考變式]已知實數x,y滿足曲線C的方程x2+y2-2x-2=0,則下列選項錯誤的是( )A.x2+y2的最大值是4+2B.的最大值是2+C.的最小值是2D.過點作曲線C的切線,則切線方程為x-y+2=0C [曲線C的方程x2+y2-2x-2=0可化為+y2=3,它表示圓心為,半徑為的圓.對選項A,x2+y2表示圓C上的點到定點O的距離的平方,故它的最大值為()2=(+1)2=4+2,A正確;對選項B,表示圓上的點與點P的連線的斜率k,由圓心到直線y+1=k(x+1)的距離d1=,可得2-≤k≤2+,B正確;對選項C,表示圓上任意一點到直線x-y+3=0的距離的倍,圓心(1,0)到直線的距離d2==2,所以其最小值為=4-,故C錯誤;對選項D,過點作曲線C的切線,則其斜率存在,故可設切線方程為y=mx+,由=,解得m=,故切線方程為x-y+2=0,故D正確.故選C.]3.(2024·湖南益陽模擬)在平面直角坐標系中,已知點F1,F2,若P為平面上的一個動點且=,則點P運動所形成的曲線的方程為________.(x-3)2+y2=8 [設P(x,y),則由=可得=,化簡得(x-3)2+y2=8.]【教師備選資源】1.(多選)已知實數x,y滿足方程x2+y2-4x-2y+4=0,則下列說法正確的是( )A.的最大值為B.的最小值為0C.x2+y2的最大值為+1D.x+y的最大值為3+ABD [由x2+y2-4x-2y+4=0,得(x-2)2+(y-1)2=1.對于ABD,令y=kx,x+y=a,則兩條直線都與圓有公共點,必有≤1,≤1,解得3-≤a≤3+,0≤k≤,故x+y的最大值為3+=k的最大值為,最小值為0,故A,B,D正確.對于C,原點到圓心的距離d=,則圓上的點到原點的距離的范圍為[-1,+1],所以x2+y2≤6+2,故x2+y2的最大值為6+2,故C錯誤.故選ABD.]2.德國數學家米勒曾提出過如下的“最大視角定理”(也稱“米勒定理”):若點A,B是∠MON的邊OM上的兩個定點,C是邊ON上的一個動點,當且僅當△ABC的外接圓與邊ON相切于點C時,∠ACB最大.在平面直角坐標系中,已知點D(2,0),E(4,0),點F是y軸負半軸上的一個動點,當∠DFE最大時,△DEF的外接圓的方程是( )A.(x-3)2+(y+2)2=9B.(x-3)2+(y-2)2=9C.(x+2)2+(y-3)2=8D.(x-2)2+(y-3)2=8A [由米勒定理知當∠DFE最大時,△DEF的外接圓與y軸負半軸相切,此時圓心位于第四象限.因為點D(2,0),E(4,0),所以圓心在直線x=3上,又圓與y軸負半軸相切,所以圓的半徑為3.設圓心為P(3,b),b<0,則|PD|==3,解得b=±2,又b<0,所以b=-2,所以△DEF的外接圓的方程是(x-3)2+(y+2)2=9,故選A.]3.(2024·東北三省三校二模)曲線x2+y2=|x|+|y|圍成的圖形的面積是________.2+π [將-x或-y代入方程,方程不發生改變,故曲線x2+y2=|x|+|y|關于x軸,y軸對稱,因此只需求出曲線在第一象限的面積即可.當x≥0,y≥0時,曲線方程為+=,表示的圖形占整個圖形的,而+=圍成的圖形為一個腰長為1的等腰直角三角形和半徑為的一個半圓,所以S=4=2+π,故圍成的圖形的面積為2+π.]4.在某數學活動課上,數學老師把一塊三邊長分別為6,8,10的三角板ABC放在平面直角坐標系中,則△ABC外接圓的方程可以為________.(寫出其中一個符合條件的即可)x2+y2=25(答案不唯一) [邊長分別為6,8,10的△ABC為直角三角形,且外接圓的半徑為5,若將斜邊的中點與坐標原點重合,則圓心為(0,0),所以其外接圓的方程可以為x2+y2=25;若將直角頂點與坐標原點重合,邊長為6的直角邊落在x軸的正半軸,則圓心為(3,±4),所以其外接圓的方程可以為(x-3)2+(y±4)2=25;若將直角頂點與坐標原點重合,邊長為6的直角邊落在x軸的負半軸,則圓心為(-3,±4),所以其外接圓的方程可以為(x+3)2+(y±4)2=25;若將直角頂點與坐標原點重合,邊長為8的直角邊落在x軸的正半軸,則圓心為(4,±3),所以其外接圓的方程可以為(x-4)2+(y±3)2=25;若將直角頂點與坐標原點重合,邊長為8的直角邊落在x軸的負半軸,則圓心為(-4,±3),所以其外接圓的方程可以為(x+4)2+(y±3)2=25.(或者其他符合條件的圓的方程).]基礎考點3 直線與圓及圓與圓的位置關系【典例3】 (1)(2024·廣東廣州二模)若直線ax+by=1與圓O:x2+y2=1相切,則圓(x-a)2+(y-b)2=與圓O( )A.外切 B.相交C.內切 D.沒有公共點(2)(2020·全國Ⅰ卷)已知⊙M:x2+y2-2x-2y-2=0,直線l:2x+y+2=0,P為l上的動點.過點P作⊙M的切線PA,PB,切點為A,B,當|PM|·|AB|最小時,直線AB的方程為( )A.2x-y-1=0 B.2x+y-1=0C.2x-y+1=0 D.2x+y+1=0(3)(2022·新高考Ⅱ卷)設點A(-2,3),B(0,a),若直線AB關于y=a對稱的直線與圓(x+3)2+(y+2)2=1有公共點,則a的取值范圍是________.(1)B (2)D (3) [(1)直線ax+by=1與圓O:x2+y2=1相切,則圓心O到直線ax+by=1的距離等于圓O的半徑1,即d==1,得a2+b2=1.圓(x-a)2+(y-b)2=的圓心坐標為,半徑為,其圓心在圓O上,所以兩圓相交.故選B.(2)法一:由⊙M:x2+y2-2x-2y-2=0 ①,得⊙M:(x-1)2+(y-1)2=4,所以圓心M(1,1).如圖,連接AM,BM,易知四邊形PAMB的面積為|PM|·|AB|,欲使|PM|·|AB|最小,只需四邊形PAMB的面積最小,即只需△PAM的面積最小.因為|AM|=2,所以只需|PA|最小.又|PA|==,所以只需直線l上的動點P到M的距離最小,其最小值為=,此時PM⊥l,易求出直線PM的方程為x-2y+1=0.由得所以P(-1,0).易知P,A,M,B四點共圓,所以以PM為直徑的圓的方程為x2+=,即x2+y2-y-1=0②,由①②得直線AB的方程為2x+y+1=0.故選D.法二:因為⊙M:(x-1)2+(y-1)2=4,所以圓心M(1,1).連接AM,BM(圖略),易知四邊形PAMB的面積為|PM|·|AB|,欲使|PM|·|AB|最小,只需四邊形PAMB的面積最小,即只需△PAM的面積最小.因為|AM|=2,所以只需|PA|最小.又|PA|==,所以只需|PM|最小,此時PM⊥l.因為PM⊥AB,所以l∥AB,所以kAB=-2,排除A,C.易求出直線PM的方程為x-2y+1=0,由得所以P(-1,0).因為點M到直線x=-1的距離為2,所以直線x=-1過點P且與⊙M相切,所以A(-1,1).因為點A(-1,1)在直線AB上,故排除B.故選D.(3)法一:由題意知點A(-2,3)關于直線y=a的對稱點為A′(-2,2a-3),所以kA′B=,所以直線A′B的方程為y=x+a,即(3-a)x-2y+2a=0.由題意知直線A′B與圓(x+3)2+(y+2)2=1有公共點,易知圓心坐標為(-3,-2),半徑為1,所以≤1,整理得6a2-11a+3≤0,解得≤a≤,所以實數a的取值范圍是.法二:易知(x+3)2+(y+2)2=1關于y軸對稱的圓的方程為(x-3)2+(y+2)2=1,由題意知該對稱圓與直線AB有公共點.直線AB的方程為y=x+a,即(a-3)x-2y+2a=0,又對稱圓的圓心坐標為(3,-2),半徑為1,所以≤1,整理得6a2-11a+3≤0,解得≤a≤,所以實數a的取值范圍是.法三:易知(x+3)2+(y+2)2=1關于y軸對稱的圓的方程為(x-3)2+(y+2)2=1,由題意知該對稱圓與直線AB有公共點.設直線AB的方程為y-3=k(x+2),即kx-y+3+2k=0,因為對稱圓的圓心坐標為(3,-2),半徑為1,所以≤1,解得-≤k≤-,又k=,所以-≤-,解得≤a≤,所以實數a的取值范圍是.]直線與圓及圓與圓問題的求解思路(1)位置關系問題:主要利用幾何法求解.(2)弦長問題:依據弦長的一半、弦心距、半徑之間的關系求解.(3)切線長問題:先求出圓心到圓外一點的距離,再結合半徑利用勾股定理計算.提醒:在處理該類問題時應樹立作圖意識.1.(2024·山東濟南模擬)圓C1:x2+y2+8x-2y+9=0和圓C2:x2+y2+6x-4y+11=0的公切線方程是( )A.y=-x+1 B.y=-x+1或y=x+5C.y=-x+5 D.y=x+1或y=2x+5A [圓C1:(x+4)2+(y-1)2=8,圓心C1(-4,1),半徑r1=2, 圓C2:(x+3)2+(y-2)2=2,圓心C2(-3,2),半徑r2=,因為==r1-r2,所以兩圓內切,公切線只有一條.因為圓心連線與切線相互垂直=1,所以切線斜率為-1,由方程組解得故圓C1與圓C2的切點坐標為(-2,3),故公切線方程為y-3=-(x+2),即y=-x+1.故選A.]2.[高考變式]在平面直角坐標系Oxy中,已知圓C:+=a2,A,若圓C上存在點P,使得=2,則正數a的取值范圍為( )A. B.C. D.D [設P(x,y),則由=2,得到=2,整理得(x-1)2+y2=4,又點P在圓C上,所以(x-1)2+y2=4與圓C有交點,又(x-1)2+y2=4的圓心為(1,0),半徑為r=2,圓C的圓心為(a,a),半徑為R=a,所以≤2+a,解得1≤a≤3+2,故選D.]3.(多選)(2024·福建南平二模)已知圓C:+=25,直線l:x+y-7m-4=0,則( )A.直線l過定點B.圓C被x軸截得的弦長為4C.當m=-2時,圓C上恰有2個點到直線l的距離等于4D.直線l被圓C截得的弦長最短時,l的方程為2x-y-5=0ACD [對于A,直線l的方程變形為:m+x+y-4=0,令解得所以直線l恒過定點,故A正確;對于B,圓C的圓心C,半徑r=5,C到x軸的距離為2,所以圓C被x軸截得的弦長為2=2,故B錯誤;對于C,當m=-2時,直線l:3x+y-10=0,此時圓心C到直線l的距離d==,而r-d=5-<4,所以當m=-2時,圓C上恰有2個點到直線l的距離等于4,故C正確;對于D,設直線l恒過的定點為P(3,1),當PC⊥l時,弦長最短,此時kl=-=-=2,所以l的方程為y-1=2,化簡為2x-y-5=0,故D正確.故選ACD.]【教師備選資源】1.過直線y=x上一點M作圓C:+y2=1的兩條切線,切點分別為P,Q.若直線PQ過點,則直線PQ的方程為( )A.5x-y-2=0 B.x-5y+14=0C.5x+y-8=0 D.x+5y-16=0C [圓C:+y2=1的圓心為C,設M,則以MC為直徑的圓的方程為+=[(t-2)2+(t-0)2],與圓C的方程+y2=1兩式相減可得直線PQ的方程為x+ty-2t+3=0.因為直線PQ過點,所以t-2+3t-2t+3=0,解得t=-,所以直線PQ的方程為-x-y+1+3=0,即5x+y-8=0.故選C.]2.已知P(3,4-2),過點P作圓C:(x-a)2+(y-a-1)2=1(a為參數,且a∈R)的兩條切線分別切圓C于點A,B,則sin ∠APB的最大值為( )A.1 B.C. D.C [圓心C(a,a+1),半徑為1,圓心C在直線y=x+1上運動,設∠APC=θ,則∠APB=2θ,由圓的幾何性質可知tan θ==,所以sin ∠APB=sin 2θ===,當直線PC與直線y=x+1垂直時,|PC|取得最小值,則|PA|=取得最小值,且|PC|min==2,則|PA|min==,則|PA|≥,由對勾函數的單調性可知,函數y=x+在[,+∞)上單調遞增,且y=x+>0,故函數f (x)=在[,+∞)上單調遞減,故當|PA|=時,sin ∠APB取得最大值.故選C.]3.(2023·新高考Ⅱ卷)已知直線x-my+1=0與⊙C:(x-1)2+y2=4交于A,B兩點,寫出滿足“△ABC面積為”的m的一個值:__________.2 [設直線x-my+1=0為直線l,由條件知⊙C的圓心C(1,0),半徑R=2,點C到直線l的距離d=,|AB|=2=2=.由S△ABC=,得=,整理得2m2-5|m|+2=0,解得m=±2或m=±.故答案可以為2.]4.(2022·新高考Ⅰ卷)寫出與圓x2+y2=1和(x-3)2+(y-4)2=16都相切的一條直線的方程________.y=-x+或y=x-或x=-1(只需從這三條公切線中任選一條作答即可) [圓x2+y2=1的圓心為O(0,0),半徑為1,圓(x-3)2+(y-4)2=16的圓心O1為(3, 4),半徑為4,兩圓圓心距為=5,等于兩圓半徑之和,故兩圓外切,如圖.當切線為l時,因為=,所以kl=-,設切線l的方程為y=-x+t(t>0),O到l的距離d==1,解得t=,所以l的方程為y=-x+.當切線為m時,設切線m的方程為kx+y+p=0,其中p>0,k<0,由題意得解得所以m的方程為y=x-.當切線為n時,易知切線方程為x=-1.]專題限時集訓(十二) 直線與圓一、單項選擇題1.(2024·遼寧大連一模)過點和,且圓心在x軸上的圓的方程為( )A.x2+y2=4 B.+y2=8C.+y2=5 D.+y2=10D [令該圓圓心為,半徑為r,則該圓的方程為+y2=r2,則有解得故該圓的方程為+y2=10.故選D.]2.(2024·山東大聯考)已知圓M:x2+y2+2ay=0的圓心到直線3x+2y=2的距離是,則圓M與圓N:+=1的位置關系是( )A.外離 B.相交C.內切 D.內含D [圓M:x2+y2+2ay=0化為標準方程為x2+=a2,所以圓心M,半徑為a.由點到直線的距離公式得==,且a>0,所以a=.又圓N的圓心N,半徑為1,所以===.由<,可得兩圓內含.故選D.]3.(2024·全國甲卷)已知b是a,c的等差中項,直線ax+by+c=0與圓x2+y2+4y-1=0交于A,B兩點,則|AB|的最小值為( )A.1 B.2C.4 D.2C [因為a,b,c成等差數列,所以2b=a+c,c=2b-a,代入直線方程ax+by+c=0得ax+by+2b-a=0,即a(x-1)+b(y+2)=0,令得故直線恒過點(1,-2),設P(1,-2).圓化為標準方程得x2+(y+2)2=5,設圓心為C,畫出直線與圓,由圖可知,當PC⊥AB時,|AB|最小,|PC|=1,|AC|=,此時|AB|=2|AP|=2=2=4.故選C.]4.(2024·浙江嘉興二模)已知圓C:(x-5)2+(y+2)2=r2(r>0),A,B,若圓C上存在點P,使得PA⊥PB,則r的取值范圍為( )A.C.B [如圖,由PA⊥PB可知點P的軌跡是以AB為直徑的圓,設為圓M.因為A,B,所以圓M的方程為(x+3)2+(y-4)2=25.依題意知圓M與圓C至少有一個公共點.因為C(5,-2),M(-3,4),所以|CM|==10.由≤5+r,解得5≤r≤15.故選B.]5.(2023·新高考Ⅰ卷)過點(0,-2)與圓x2+y2-4x-1=0相切的兩條直線的夾角為α,則sin α=( )A.1 B. C. D.B [圓x2+y2-4x-1=0可化為(x-2)2+y2=5,設圓心為C,半徑為r,則C(2,0),r=.設P(0,-2),切線為PA,PB,則|PC|==2,在△PAC中,sin ==,所以cos ==,所以sin α=2sin cos =2×=.故選B.]二、多項選擇題6.已知點A(-1,0),B(1,0),點P為圓C:x2+y2-6x-8y+17=0上的動點,則( )A.△PAB面積的最小值為8-4B.|AP|的最小值為2C.∠PAB的最大值為D.的最大值為8+4BCD [x2+y2-6x-8y+17=0 (x-3)2+(y-4)2=8,圓C是以C(3,4)為圓心,2為半徑的圓.對于A,當動點P移動到圓C的最低點M時,△PAB的面積最小,yM=4-2,Smin=·|AB|·yM=×2×(4-2)=4-2,故選項A錯誤;對于B,連接AC交圓于R點,當點P移動到R點時,|AP|取得最小值,為|AC|-|RC|=-2=2,故選項B正確;對于C,當AP移動到與圓C相切時,∠PAB取得最大值,設切點為Q,sin ∠CAQ===,∴∠CAQ=,tan ∠CAN===1,∴∠CAN=,∴∠PAB=∠CAQ+∠CAN=,故選項C正確;對于D,=||·||·cos ∠PAB,當點P移動到S點時,||·cos ∠PAB取得最大值,即在上的投影向量的長度,可知為在上的投影向量,所以()max==2×(1+3+2)=8+4,故選項D正確.故選BCD.]三、填空題7.(2024·浙江杭州二模)寫出與圓x2+y2=1相切且方向向量為的一條直線的方程:________.y=x+2或y=x-2(寫出一個即可) [因為切線的方向向量為,所以切線的斜率為,故可設切線方程為y=x+b.因為直線y=x+b與圓x2+y2=1相切,又圓x2+y2=1的圓心坐標為,半徑為1,圓心到直線y=x+b的距離為=,所以=1,所以b=2或b=-2,所以與圓x2+y2=1相切且方向向量為的直線方程為y=x+2或y=x-2.]8.(2024·廣東佛山二模)在平面直角坐標系中,已知A,B,C,則△ABC的外接圓的標準方程為________.+=2 [依題意,設△ABC的外接圓的一般方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0),則解得所以所求圓的一般方程為x2+y2-4x-2y+3=0,則其標準方程為+=2.]9.(教材改編)已知A,B,C,若在圓x2+y2=r2(r>0)上存在點P滿足++=13,則實數r的取值范圍是________. [設P,將坐標代入式子++=13,可得x2+y2-4x-4y+7=0,即+=1,則點P的軌跡是以為圓心,1為半徑的圓.依題意,兩圓有公共點,則≤2≤r+1,解得2-1≤r≤2+1.]24/25 展開更多...... 收起↑ 資源列表 第一階段 專題五 §1 直線與圓(學生版).docx 第一階段 專題五 §1 直線與圓(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫