資源簡介

1
斯密的理論貢獻
學案
【學習目標】
教學目標：
1、知識目標：（1）識記資本主義生產關系迅速發(fā)展需要具備的兩個基本條件。
（2）重商主義者與斯密對于經濟學的目的與財富的不同看法
（3）斯密對價值的理解
（4）斯密的勞動價值理論、階級結構理論、收入分配理論、分工理論的主要觀點內容
2、能力目標：著重培養(yǎng)學生從具體材料入手，逐步學會從感性到理性，從現(xiàn)
象到本質能力
3、情感、態(tài)度、價值觀目標：培養(yǎng)學生的辯證思維能力
【重點難點分析】
重點：斯密的勞動價值理論
難點：斯密的階級結構與收入分配理論
教法：提綱導學法、探究釋疑法、討論
【學習過程】
（一）
預習自測
一、要點梳理
1．18世紀中后期，英國" _________"的加速、對 __________
掠奪的加劇和________ 進步的加快，推動著資本主義經濟的快速發(fā)展。
2．斯密提出政治經濟學有兩個目標：一是_____________________，二是 ______________
，使公務得以進行。
3．斯密的勞動價值論是二元的。他有時認為，商品的價值是"獲得它的辛苦和麻煩"，是由 ______________決定的。他有時又認為，商品的價值量是由商品在交換過程是所能購買到的勞動量決定的，他顛倒了 _______________ 的關系。
4．斯密是第一個根據________和取得收入的形式將資本主義社會成員劃分為____________
、__________和 __________三大階級的人。三大階級劃分理論與以往的劃分比起來，是一個巨大的進步。
（二
）知識點精講精練
知識點一
一、時代的呼喚
1、斯密所處年代的英國社會狀況
一方面資本主義經濟快速發(fā)展，另一方面束縛資本主義工業(yè)發(fā)展的觀念和政策依然存在。
（引導學生思考原因）
（1）圈地運動達到了高潮；英國成為世界上最大的殖民國家；科技進步的加快。
（2）重商主義的影響；封建勢力的影響。
（學生討論完成）
2、資本主義生產關系迅速發(fā)展需要具備的基本條件（有利條件）
（1）要有大批失去生產資料、能夠自由出賣勞動力的人。
（2）要有開辦資本主義企業(yè)所必需的大量資本。
學生自主思考得出結論：英國的"圈地運動"和殖民地的掠奪，為資本主義的發(fā)展準備了上述條件。
3、束縛資本主義工業(yè)發(fā)展的因素
受重商主義和封建勢力的影響，束縛資本主義工業(yè)發(fā)展的觀念和政策依然存在。
二、經濟學的目的與財富的含義
1、重商主義者的觀點的政策主張
（1）金銀是社會財富的唯一形態(tài)
（教師提問，引發(fā)學生思考：當一個國家沒有金礦的情況下，怎么辦呢？）
（2）財富只能來自對外貿易的順差
（引導學生簡單回顧貿易順差的知識點，思考一個國家怎樣擴大貿易順差？）
（3）民窮國富
原因：一方面可以為出口提供盡可能多的資源，從國外獲得盡可能多的金銀；另一方面可以因國內工資水平低而降低本國產品的成本，提高本國產品在國際市場上的競爭力。
（要達到這個目的國家應該怎么做呢？）
（4）主張國家干預經濟，主張采取鼓勵出口，禁止或限制進口的政策。
小組討論：如何評價重商主義者的觀點和政策主張？
反映了早期新興資產階級積累貨幣資本的強烈愿望，對加速封建社會向資本主義社會的過渡曾起過積極作用，，但是在新的條件下，妨礙著資本主義經濟的進一步發(fā)展。
2、斯密的觀點
（1）財富包括一國生產的所有商品（重商主義主張財富只是金銀）
（2）財富只能來自生產領域（重商主義主張來自于對外貿易）
（3）富國裕民（與重商主義主張的"民窮國富"相對立）
（4）政治經濟學有兩個目標
A、一是給人民提供充足的收入
B、二是給國家提供充分的收入，使公務得以進行
（引導學生思考：試對"富國裕民"主張的合理性進行分析。）
（5）斯密的思想，反映了資產階級擺脫封建勢力的束縛，發(fā)展資本主義經濟的愿望和要求。斯密關于如何才能提高勞動生產力，提高經濟效益以增加國民財富的論述，以及關于市場經濟的價值規(guī)律和競爭機制，注重產業(yè)之間的協(xié)調發(fā)展等問題的論述，對于我國社會主義市場經濟建設有一定的借鑒意義。
三、斯密的勞動價值理論
1、斯密的使用價值和交換價值的認識
（1）價值有兩個不同的意義
A、使用價值：特定的物品的效用
B、交換價值：由于占有某物而取得的對他種貨物的購買力。
（引導學生判斷：使用價值和交換價值的關系。）
C、使用價值很大的東西，可能具有極小的交換價值，甚至沒有；反之，交換價值很大的東西，可能具有極小的使用價值，甚至沒有。
（2）評價：斯密是第一個明確提出使用價值和交換價值概念的人。他科學地認識了
商品的交換價值不是由使用價值決定的，但未能認識到沒有使用價值的東西不可能有交換價值。
（引導學生正確的評價事物，全面的，辨證的看問題。）
2、斯密的勞動價值論是二元的。
（1）勞動量決定商品的價值。（這種觀點正確地揭示了價值的源泉。）
（2）交換價值決定價值。（他顛倒了價值與交換價值的關系。）
小結：當商品作為資本存在形式時，它的價值的確會增值，這種增值發(fā)生在生產過程中，并非發(fā)生在交換過程中。
◇課堂練習：
探究2
在日常生活中，我們總是喜歡購買物美價廉的商品。《經濟生活》課程告訴我們，商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，"物美"體現(xiàn)了使用價值標準，"價廉"是我們從交換價值角度對商品提出的要求，體現(xiàn)了價值標準。使用價值是指商品能夠滿足人們某種需要的屬性，消費者購買商品目的是為了獲得使用價值；價值是指凝結在商品中無差別的人類勞動，商品生產者出售商品目的是獲得價值。
試用《經濟生活》課程中所學的道理分析斯密的勞動價值論
【課堂檢測】
一、單項選擇題

1．英國的"圈地運動"和對殖民地的掠奪，為資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件，表現(xiàn)在（ ）
①為資本主義的迅速發(fā)展提供了大批失去土地、又有人身自由的勞動力
②提供了開辦資本主義企業(yè)所必須的大量資本
③為資本主義的迅速發(fā)展提供了先進的科學技術
④產生了古典政治經濟學的理論家--亞當 斯密

A．①
B．①②
C．①②③
D．①②③④

2．重商主義產生于15世紀，在歐洲影響300年之久，對加速封建社會向資本主義社會的過渡曾起過積極作用。這是因為重商主義觀點和政策（ ）

A．有利于新興資產階級積累貨幣資本發(fā)展資本主義工商業(yè)

B．有利于富國裕民

C．反映了資產階級擺脫封建勢力束縛、發(fā)展資本主義經濟的愿望和要求

D．認為金銀是社會財富的唯一形態(tài)，主張國家干預經濟

斯密在《國富論》中對重商主義財富觀進行了無情的批判，指出："如果力求認真地證明，財富不由貨幣或金銀構成，而由貨幣所購各物構成，并且只在購買貨物時才有價值，那就未免過于可笑了。無疑，貨幣總是國民資本的一部分；但我已經說過，它通常只是一小部分，并總是最無利可圖的一部分。"回答3~4題。

3．在斯密看來，貨幣在這里行使的職能是（
）

A．價值尺度和流通手段
B．價值尺度和支付手段

C．價值尺度和貯藏手段
D．貯藏手段和支付手段

4．在斯密看來，財富是指（
）

A．金銀貨幣
B．金銀所購各物
C．由貨幣或金銀構成的價值
D．包括一國生產的所有商品
5．斯密被后人譽為"經濟學之父"，他創(chuàng)立的政治經濟學是馬克思主義政治經濟學的重要理論來源。他提出政治經濟學有兩個目標（ ）
①揭示資本家剝削工人的秘密
②給人民提供充足的收入
③給國家提供充足的收入，使公務得以進行
④為無產階級革命提供理論基礎
A．①②
B．①④
C．②③
D．①③

6．斯密說："勞動是衡量一切商品交換價值的真實尺度，任何一個物品的真實價格，即要取得這物品實際上所付出的代價，乃是獲得它的辛苦和麻煩。"對這句話的正確理解是（
）

A．商品的價值是由商品在交換中所能購買的勞動量決定的

B．商品的價值是由生產該商品所耗費的勞動量決定的

C．交換價值是價值的源泉

D．商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體
7．斯密認為，一個國家的全部產品要分解為土地地租、勞動工資和資本利潤三部分。這三部分，構成了以地租為生、以工資為生和以利潤為生的三大階級的收入。他認為，這三大階級是文明社會的三大主要的、基本的階級。這一觀點（ ）
A．這一階級劃分是一個巨大的進步，但不符合當時資本主義社會的現(xiàn)實
B．第一次明確提出使用價值和交換價值概念
C．第一次根據生產資料的占有狀況和取得收入的形式來劃分階級
D．科學地回答了資本主義社會的基本矛盾是資產階級和無產階級的矛盾
8．斯密關于地租、工資、利潤三種收入來源的理論是二元的。其合理性表現(xiàn)在（
）
A．認為三種收入都是工人在生產過程中創(chuàng)造的價值的一部分
B．認為工資是工人勞動的全部成果
C．利潤是對資本家支出的一種補償
D．掩蓋了三大階級之間特別是無產階級與資產階級之間的經濟關系
【課堂檢測】
探究1：

重商主義是歐洲資本原始積累時期代表商業(yè)資本家利益的一種經濟學說和政策體系。產生于15世紀，
l6和17世紀上半葉是全盛時期，17世紀下半葉逐漸瓦解，在英、法、荷、意、西、葡等國都曾流行。重商主義經濟觀點是對商業(yè)資本家實踐活動經驗的總結，也是對資本主義經濟關系的最初考察。在資本原始積累時期，對促進資本主義的發(fā)展曾起過促進作用。到17世紀下半葉隨著產業(yè)資本的興起，其觀點和政策不能適應經濟進一步發(fā)展的需要，逐漸被資產階級古典政治經濟學所代替。
亞當·斯密在1776年發(fā)表的《國富論》中把重商主義者駁斥得體無完膚。
（1）在對待社會財富的認識上，重商主義和斯密的觀點有哪些不同點？
（2）結合歷史學的有關知識，說明到17世紀下半葉，重商主義的觀點和政策逐漸被資產階級古典政治經濟學所代替的必然性。

【高考鏈接】
（浙江自選）題號：07
“經濟學常識”模塊(10分)
凱恩斯經濟學是20世紀30年代大危機的直接產物。凱恩斯的政策主張，在一定范圍內、一定程度上對緩和經濟危機和促進資本主義經濟發(fā)展具有積極作用。70年代西方國家的經濟出現(xiàn)了嚴重的“滯脹”現(xiàn)象，豈恩斯主義遇到了極大的挑戰(zhàn)。80年代開始，新自由主義大行其道，以美國為代表的現(xiàn)代市場經濟模式逐步形成，一些經濟學家主張其他國家也應采納這一模式。但2007年以來，由美國次貸危機引發(fā)的全球金融危機，使美國等西方發(fā)達國家陷入近30年來最嚴重的經濟衰退。事實證明，無論是凱恩新主義，還是新自由主義，都不可有消除資本主義經濟危機。
(1)
聯(lián)系材料，分析說明凱恩斯主義和新自由主義都不可能消除資本主義經濟危機的道理。(6分)
(2)
鑒于材料所反映的歷史事實，說明我國應如何發(fā)展社會主義市場經濟。(4分)
題號：07
“經濟常識”模塊（10分）
（1）凱恩斯主義強調國家干預，在一定時期和范圍促進了資本主義經濟發(fā)展，但并未改變資本主義私有制，最終導致資本主義經濟的嚴重“滯漲”。新自由主義反對國家干預，強調私有化和自由經濟，這與國家壟斷資本主義的發(fā)展要求不相符合，最終造成資本主義經濟的嚴重衰退。所以，只要生產地社會化和生產資料資本主義私人占有這一資本主義基本矛盾不解決，無論凱恩斯主義還是新自由主義都不可能消除資本主義經濟危機。
（2）中國決不能照搬西方國家現(xiàn)代市場經濟的理論和模式，應從國情出發(fā)學習，借鑒期中合理的成分。要堅持和完善以公有制為主體，多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度。既要充分發(fā)揮市場的基礎性作用，又要增強政府宏觀調控的有效性，彌補市場的不足。
【時政鏈接】
國家發(fā)改委發(fā)出通知，決定自2月20日零時起將汽、柴油銷售價格每噸提高350元，全國平均90號汽油和0號柴油每升分別提高0.26元和0.3元。
國家發(fā)改委有關負責人介紹到，在當前國內價格總水平上漲壓力較大的情況下，國家調整成品油價格主要基于幾個考慮。首先，充分發(fā)揮價格杠桿作用，合理引導消費。2010年我國進口原油2.39億噸，同比增長17%，石油對外依存度上升三個百分點，超過55%，已成為僅次于美國的第二大石油進口國和消費國，石油安全形勢不容樂觀。同時，石油消費過快增長超出我國經濟和資源環(huán)境的承載能力。因此，迫切需要發(fā)揮價格杠桿的調節(jié)和引導作用，抑制石油消費過快增長，促進資源節(jié)約。
其次，及時調整成品油價格，有利于保障市場供應。近年來的實踐證明，如果成品油價格不及時理順，會抑制企業(yè)生產和進口積極性，導致國內成品油市場供應緊張，反過來會增加用油者負擔，推升價格總水平。
【學后反思】
本課設計在提供背景材料的基礎上，讓學生自主合作探究，學會從感性到理性，從現(xiàn)象到本質從而得出結論，加深對知識的理解和掌握，而后從練中鞏固深化，有效地調動了學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，較好地體現(xiàn)了新課程的理念。

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