資源簡介

2斯密的政策主張
課
標
解
讀
重
點
難
點
1.知道斯密關于增強國民財富的途徑的觀點。2.了解斯密的分工理論。3.理解斯密的自由貿易與絕對成本學說，認識其科學性和局限性。
重點：分工理論，自由貿易學說。難點：絕對成本學說。
知識1
自由放任與“看不見的手”
1.增加國民財富的兩個途徑
(1)提高勞動生產率，主要途徑是分工。
(2)提高資本的利用效率，最好的辦法是取消政府對經濟活動的所有干預，充分發揮市場的作用，讓每個人自由地參與市場活動。
2．斯密的分工理論
(1)斯密認為市場規模越大，市場作用發揮得越充分，就越有利于分工的發展和國民財富的增長。因此，他認為應取消一切限制市場和交換的措施，自由放任。
(2)局限性：顛倒了分工與交換之間的關系。
3．斯密的“看不見的手”的理論
(1)內容
①“看不見的手”是市場，發揮作用的機制是自由競爭。
②應充分發揮市場的作用，自由放任；限制政府的作用。
③國家的職能只限于保衛本國不受侵犯、保護社會成員的財產和人身安全，以及建設和維護公共工程和公共事業三個方面。
(2)評價
①斯密認識到市場的積極作用：市場在經濟活動中及時、靈敏地傳遞供求信息，引導資本的投向。
②他未認識到市場的消極作用：市場存在自發性、盲目性、滯后性，市場調節也會帶來資源浪費、經濟波動、分配不公等問題。
知識2
自由貿易與絕對成本學說
1.絕對成本學說內容
生產相同的產品，不同國家的成本是不同的，且各國有各國的優勢。如果各國將本國的全部資源用于生產在成本上具有絕對優勢的商品，然后通過對外貿易，用自己生產的東西換取本國需要而由其他國家生產的東西，在投入不變的情況下，貿易參與國均可從中獲得好處。
2．評價
絕對成本學說揭示了國際分工、自由貿易的必要性，在一定程度上具有科學性。從根本上看，這一學說反映了當時英國資產階級通過對外貿易進行對外擴張的迫切愿望。
探究1
全面理解斯密的“看不見的手”理論
1.內容：斯密從自然秩序思想出發，認為利己是人的本性，追求個人利益是人們從事經濟活動的唯一動力。人們都在追求自身的利益，社會利益的實現依靠一只“看不見的手”在發揮作用。這只“看不見的手”就是市場，其發揮作用的機制是自由競爭。
2．政策主張：斯密主張發揮市場這只“看不見的手”的作用以增進社會利益，反對政府干預經濟。
3．評價
(1)斯密看到了市場能在瞬息萬變的經濟活動中及時、靈敏地傳遞供求信息，引導資本的投向，從而強調市場對社會資源優化配置的作用，這對擺脫封建勢力的束縛，促進資本主義經濟的發展，具有積極作用。
(2)他未認識到市場存在自發性、盲目性、滯后性，市場調節也會帶來資源浪費、經濟波動、分配不公等問題，這些又反映了他的理論的局限性。
【對點訓練】
1．(2012·浙江自選模塊)司馬遷在《史記·貨殖列傳》中指出：自有文字記載以來，人們追求自我利益的本性從未改變。正是由于這種追逐本性，百姓日常所需物品的價格提高，市場上的供給會隨之增加，價格下降供給會隨之減少。這樣，農民、手工業者、商人和管理人員可以各守其業，盡其能，得所欲，這一切就好像冥冥中有一個高明的指揮者在指揮他們這樣做一樣。因此，良好的政府對這種人類本性因勢利導，有所規范，而不是與民爭利。
結合材料，分析司馬遷上述觀點與斯密經濟思想的相通之處。
【解析】　首先認真閱讀材料，從中歸納概括出司馬遷的觀點所包括的內容，然后結合教材中斯密的經濟思想找到二者的相通之處。
【答案】　第一，司馬遷和斯密都認為，利己是人的本性，追求個人利益是人們從事經濟活動的動力。第二，他們都認為，市場是一只“看不見的手”，具有通過價格進行資源優化配置的積極作用。第三，他們都主張應該尊重市場，限制政府的作用。
探究2
正確認識斯密的絕對成本學說
1.內容：生產相同的產品，不同國家的成本是不同的，且各國有各國的優勢。如果各國將本國的全部資源用于生產在成本上具有絕對優勢的商品，然后通過對外貿易，用自己生產的東西換取本國需要而由其他國家生產的東西，在投入不變的情況下，貿易參與國均可從中獲得好處。
2．評價：這一學說揭示了國際分工、自由貿易的必要性，在一定程度上具有科學性。但同時又具有局限性。這表現在兩個方面：(1)該學說的成立建立在兩個假設條件的基礎上，一是各國都具有絕對優勢，二是某一種社會資源都被用來生產某一種商品。而事實上，并不是所有國家都有自己的絕對優勢，各國的絕對優勢也不是固定不變的，而且某一種社會資源也不可能全部用來生產任意一種商品。(2)該學說具有明顯的階級局限性，從根本上看，它反映了當時英國資產階級通過對外貿易進行對外擴張的迫切愿望。
【對點訓練】
2．假如甲國在生產小麥方面具有絕對優勢，乙國在生產布方面有絕對優勢，現在兩國參與國際分工，甲國把全部社會資源用于生產小麥，乙國把全部社會資源用于生產布，在兩國所擁有的社會資源相同的情況下，兩國發生對外貿易。根據斯密的觀點可能帶來的結果是(　　)
A．兩國均可從中獲得更多的利益
B．甲國獲利，乙國虧本
C．乙國獲利，甲國虧本
D．兩國都不能獲得利益
【解析】　斯密的絕對成本學說認為：生產相同的產品，不同國家的成本是不同的，且各國有各國的優勢。如果各國將本國的全部資源用于生產在成本上具有絕對優勢的商品，然后通過對外貿易，用自己生產的東西換取本國需要而由其他國家生產的東西，在投入不變的情況下，貿易參與國均可從中獲得好處，故A項正確。
【答案】　A
一、選擇題
1．(2012·太原檢測)斯密認為提高資本利用效率的最好、最有效的方法是(　　)
A．提高勞動生產率
B．自由放任，充分發揮市場的作用
C．政府干預經濟
D．開展對外貿易
【解析】　斯密認為取消政府對經濟活動的所有干預，充分發揮市場的作用，讓每個人自由地參與市場活動，是提高資本利用效率的最好方法，B項符合題意。A、D兩項不符合題意。C項觀點錯誤。
【答案】　B
2．斯密認為提高勞動生產率的主要途徑是(　　)
A．改進技術　　　　　　
B．提高勞動強度
C．交換
D．分工
【解析】　本題考查斯密關于增加國民財富途徑的觀點。斯密認為國民財富的增長，首先取決于勞動生產率的提高，而提高勞動生產率的主要途徑是分工。
【答案】　D
3．斯密認為：市場規模越大、市場作用發揮得越充分，就越有利于分工的發展和國民財富的增長，因此應取消一切限制市場和交換的措施，自由放任。對此評價正確的是(　　)
①斯密意識到了市場規模對分工的制約，難能可貴
②斯密顛倒了分工與交換之間的關系　③斯密認為分工決定交換，是正確的　④斯密認為交換決定分工，是錯誤的　
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
【解析】　此題考查對斯密關于市場規模(交換)與分工關系觀點的正確理解。斯密并不認為分工決定交換，而是認為交換決定分工，不符合馬克思主義政治經濟學關于二者關系的科學表述。所以③的評價是錯誤的。運用排異法，C項正確。
【答案】　C
4．下列關于斯密的絕對成本學說的評價正確的是(　　)
①主張一國應專門生產和出口在成本上具有絕對優勢的商品　②事實上，并不是所有國家都有自己的絕對優勢　③揭示了國際分工、自由貿易的必要性，在一定程度上具有科學性　④反映了當時英國資產階級通過對外貿易進行對外擴張的迫切愿望
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
【解析】　①是斯密絕對成本說的核心觀點而非評論，不符合設問要求。
【答案】　B
二、非選擇題
5．甲乙兩個小型加工企業各有8名工人，專門生產一種雙聯齒輪，其生產情況如下表：
甲企業流水線操作
乙企業
毛坯熱處理
1人
每個工人獨立負責完成全套工序
齒坯加工
1人
齒形加工
1人
齒端加工
1人
齒面熱處理
1人
精基準修正
1人
齒形精加工
1人
外包裝
1人
企業每天產量
160個
32個
(1)甲企業每個工人的勞動生產率是乙企業的多少倍？
(2)請運用斯密的有關經濟學理論簡析其原因。
【解析】　第(1)問通過計算不難得出正確答案，第(2)問主要考查了我們對斯密分工理論的正確理解和運用。
【答案】　(1)5倍。
(2)①斯密認為，國民財富的增長，首先取決于勞動生產率的提高，而提高勞動生產率的主要途徑是分工。②分工能夠提高勞動生產率是因為：其一，分工能提高勞動者的工作技巧和勞動熟練程度；其二，分工能免除由一種工作轉到另一種工作的時間損失；其三，分工有利于機械的發明和使用。
6．英國經濟學家亞當·斯密自由放任思想在對外貿易方面的表現，就是主張對外貿易的自由化，反對對外貿易壟斷和政府限制對外貿易的政策。斯密這一主張的理論來源在于他批判重商主義時提出的對外貿易優勢原理。為了論證對外貿易自由化的必要性，斯密提出了絕對成本學說。
請結合上述材料，簡要回答：斯密是如何運用絕對成本學說解釋對外貿易的必要性的？
【解析】　本題考查的是對古典經濟學代表人物理論觀點的識記和運用，只要能牢記斯密的絕對成本學說理論，此題難度不大。
【答案】　(1)在對外貿易中，不同國家生產相同的產品，其成本是不同的，且各國有各國的優勢。
(2)如果各國將本國全部資源用于生產在成本上具有絕對優勢的商品，然后通過對外貿易，用本國生產的東西換取本國需要而由其他國家生產的東西，在投入不變的情況下，貿易參與國均可從中獲得好處，所以各國都應該參加對外貿易。
一、選擇題
1．“勞動生產力上最大的增進，以及運用勞動時所表現的更大的熟練、技巧和判斷力，似乎都是分工的結果。”斯密的這段話(　　)
A．強調的是分工有利于機械的發明和使用
B．說明斯密重視分工對于發展生產力的作用
C．強調了分工對于增進國民財富的作用
D．反映了他所處的工場手工業時代的生產力發展要求
【解析】　這段話主要強調了分工是提高勞動生產率的主要途徑，故B項符合題意。
【答案】　B
2．斯密認為，國民財富的增長，首先取決于(　　)
A．社會分工的進一步細密
B．勞動生產率的提高
C．加強國家對經濟的干預
D．自由放任的市場模式
【解析】　注意題干“首先取決于”的要求。分工是提高勞動生產率的主要途徑，市場作用有利于分工的發展。
【答案】　B
3．斯密提出的絕對成本學說揭示了(　　)
A．無產階級與資產階級、地主階級之間的經濟關系
B．市場規模對分工的制約
C．國際分工、自由貿易的必要性
D．分工對生產力發展的推動作用
【解析】　斯密的絕對成本學說指出，生產相同的產品各國有各國的優勢。如果各國將本國的全部資源用于生產在成本上具有絕對優勢的商品，然后通過對外貿易，用自己生產的東西換取本國需要而由其他國家生產的東西，在投入不變的情況下，貿易參與國均可從中獲得好處。因此，C項符合題意。
【答案】　C
4．斯密提出絕對成本學說，根據該學說，貿易參與國通過對外貿易可以從中獲得好處的條件是(　　)
①將本國的全部資源用于生產在成本上具有絕對優勢的商品　②參與國際分工，發展對外貿易
③各國的絕對優勢不是固定不變的　④英國資產階級對外侵略和擴張
A．①②　　　　　　　　
B．②③
C．③④
D．①④
【解析】　對于斯密的絕對成本理論，要掌握其內容和評價，根據前面所述，不難選出A項。③④不符合題意要求。
【答案】　A
二、非選擇題
5．斯密認為，每個人都力圖利用好他的資本，并實現最大的價值。一般說來，他并不企圖增進公共福利，也不知道實際上所增進的公共福利是多少。他所追求的僅僅是個人的利益。但是，他受一只看不見的手的指導，通過追逐個人利益，他經常增進社會利益。在將資本投在哪一部門能帶來最大收益的問題上，如果政治家企圖指導私人應如何運用他們的資本，那不僅是自尋煩惱地去注意最不需要注意的問題，而且是攫取一種權利。
(1)上述材料反映了斯密的哪些主張？
(2)我們應如何評價斯密的主張？
【解析】　本題考查學生對斯密的“自由放任”與“看不見的手”的理解。第(1)問可采用歸納法從材料中概括出斯密的主張。第(2)問要利用辯證觀點評價斯密的主張，特別是要分析出這種主張的局限性。
【答案】　(1)利己是人的本性，追求個人利益是人們從事經濟活動的唯一動力。要充分發揮市場這只“看不見的手”的作用，才能更好地實現國民財富的增長。提高資本的利用效率最好的辦法是取消政府對經濟活動的所有干預，充分發揮市場的作用。
(2)我們應以歷史的辯證的觀點來看待它，既不能一概否定，也不能全盤吸收。斯密認識到市場在社會資源優化配置中的積極作用，但他未認識到市場存在自發性、盲目性、滯后性，市場調節也會帶來資源浪費、經濟波動、分配不公等問題。
6．斯密在《國富論》中說：“英法之間實行自由貿易，對法國的確有利，但不能由此斷言自由貿易必將對英國不利，如果法國的葡萄酒和麻布分別比葡萄牙的葡萄酒、德意志的麻布更物美價廉，那么我國理所當然要從法國進口這兩種商品。……如果把在英國國內價值10萬英鎊的煙草輸送到法國后，可以換回在英國國內價值11萬英鎊的法國葡萄酒，那么貿易的結果，是使英國的資本增加1萬英鎊。”
(1)上述材料反映了斯密的什么理論？
(2)簡要評析上述理論。
【解析】　本題考查運用基礎知識分析問題的能力。第(1)問，材料主要通過兩國產品成本的比較說明自由貿易的必要性，反映的是斯密的自由貿易和絕對成本學說；第(2)問，從正反兩個方面對該理論進行評價，既要分析其科學性，又要說明其階級局限性。
【答案】　(1)上述材料反映了斯密的自由貿易和絕對成本學說。
(2)①這一學說揭示了國際分工、自由貿易的必要性，在一定程度上具有科學性。
②事實上，并不是所有國家都有自己的絕對優勢，各國的絕對優勢也不是固定不變的，而且某一種社會資源不可能被用來生產任意一種商品。從根本上說，這一學說反映了當時英國資產階級通過對外貿易進行對外擴張的迫切愿望，體現了這一學說的階級局限性。

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