資源簡(jiǎn)介

2工作崗位上的職業(yè)道德
課　標(biāo)　解　讀
重　點(diǎn)　難　點(diǎn)
1.明確職業(yè)道德的基本規(guī)范。
2.理解職業(yè)道德的重要作用。
3.了解在現(xiàn)實(shí)生活中養(yǎng)成良好的職業(yè)道德的途徑和方法。
重點(diǎn)：
職業(yè)道德的基本規(guī)范。
難點(diǎn)：
如何培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德。
知識(shí)1
職業(yè)生涯中的道德
1.職業(yè)道德的含義：職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，涵蓋了從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關(guān)系。
2．職業(yè)道德的產(chǎn)生和發(fā)展：職業(yè)道德是因社會(huì)分工的出現(xiàn)而產(chǎn)生的，隨著生產(chǎn)力的發(fā)展而不斷豐富和發(fā)展。
3．職業(yè)道德規(guī)范的特點(diǎn)：職業(yè)道德規(guī)范，往往采取自定章程的形式，從而使之具有較強(qiáng)的強(qiáng)制性。
4．職業(yè)道德的作用
(1)職業(yè)道德對(duì)于規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為，樹立良好的行業(yè)作風(fēng)，保證各類生產(chǎn)和各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，起著不可忽視的作用。
(2)隨著現(xiàn)代社會(huì)分工的發(fā)展和專業(yè)化程度的增強(qiáng)，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，整個(gè)社會(huì)對(duì)從業(yè)人員職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng)的要求越來越高，使職業(yè)道德在公民道德建設(shè)中的意義更加凸顯。
云南省總工會(huì)全面推動(dòng)職工職業(yè)道德建設(shè)，廣泛宣傳余志友等2012年云南省職工職業(yè)道德建設(shè)十佳標(biāo)兵。
(1)職業(yè)道德是從來就有的。(×)
(2)職業(yè)道德僅僅調(diào)節(jié)從業(yè)人員與服務(wù)對(duì)象的關(guān)系。(×)
(3)職業(yè)道德的制定應(yīng)服從本行業(yè)的發(fā)展需要。(×)
(4)職業(yè)道德是從業(yè)者應(yīng)盡的責(zé)任，是職業(yè)活動(dòng)中責(zé)任和權(quán)利相統(tǒng)一的反映。(×)
知識(shí)2
各行各業(yè)共同的職業(yè)道德
1.職業(yè)道德基本規(guī)范的特征：具有鮮明的時(shí)代特征，概括了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下各種職業(yè)道德的共同要求，適用于各行各業(yè)。
2．基本規(guī)范
(1)愛崗敬業(yè)。這是職業(yè)道德的基礎(chǔ)和核心。
(2)誠實(shí)守信。這是一個(gè)人立身于社會(huì)的基本準(zhǔn)則。
(3)辦事公道。表現(xiàn)為：堅(jiān)持原則而不假公濟(jì)私、損公肥私，一視同仁而不厚此薄彼、趨炎附勢(shì)。
(4)服務(wù)群眾。這是以為人民服務(wù)為核心的社會(huì)主義道德在職業(yè)道德領(lǐng)域的體現(xiàn)。
(5)奉獻(xiàn)社會(huì)。這是職業(yè)道德的更高境界，也是做人的更高境界。
知識(shí)3
培養(yǎng)職業(yè)精神　踐行職業(yè)道德
1.重要性：職業(yè)道德風(fēng)貌是從業(yè)者職業(yè)精神的展示。一個(gè)從業(yè)者具備了相應(yīng)的職業(yè)精神，才會(huì)自覺踐行職業(yè)道德，在職業(yè)崗位上有所建樹。
2．如何培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德
(1)首先要樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀念，端正職業(yè)態(tài)度。
(2)關(guān)鍵在于樹立正確的職業(yè)理想。
(3)還要學(xué)習(xí)職業(yè)道德知識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)責(zé)任意識(shí)。
(4)培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德的最終目的是提升職業(yè)生涯中的人生境界。
1．教材P29探究問題
【提示】　(1)如教師的職業(yè)道德規(guī)范：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長(zhǎng)、廉潔從
教、為人師表。其內(nèi)容的核心是愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。
(2)職業(yè)道德的特點(diǎn)：①職業(yè)道德是在歷史發(fā)展進(jìn)程中形成的、在特定的環(huán)境中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，它常常形成于職業(yè)傳統(tǒng)和比較穩(wěn)定的職業(yè)心理和習(xí)慣，因此具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性和連續(xù)性。②職業(yè)道德反映特定的職業(yè)關(guān)系，具有特定職業(yè)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，因而它的作用范圍僅僅局限于特定的職業(yè)活動(dòng)中，只對(duì)特定職業(yè)的人們具有約束力。③職業(yè)道德通常以規(guī)章制度、工作守則、服務(wù)公約、勞動(dòng)規(guī)程、行為須知等形式表現(xiàn)出來，因而具有較強(qiáng)的強(qiáng)制性。
2．教材P30探究問題
【提示】　(1)有。反映了一些人職業(yè)道德敗壞，違反了職業(yè)道德的基本行為規(guī)范。
(2)愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。
3．教材P31探究問題
【提示】　(1)①在職業(yè)活動(dòng)中，職業(yè)道德風(fēng)貌是從業(yè)者職業(yè)精神的展示。不論從事什么職業(yè)，從業(yè)者都應(yīng)具備相應(yīng)的職業(yè)精神，這樣就會(huì)自覺踐行職業(yè)道德，在職業(yè)崗位上有所建樹。②良好的職業(yè)精神，包括敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作等，這種精神豐富了企業(yè)文化的道德內(nèi)涵，成為凝聚廣大員工、形成企業(yè)文化的重要支撐。③職業(yè)精神，往往被列為企業(yè)員工培訓(xùn)的核心內(nèi)容，崇尚職業(yè)精神，有益于開發(fā)每個(gè)員工的潛力，發(fā)揮每個(gè)員工的長(zhǎng)處，這是企業(yè)文化發(fā)展內(nèi)在的道德要求。
(2)不是。不管從事什么職業(yè)，都要有職業(yè)精神，只有具備相應(yīng)的職業(yè)精神，才能自覺踐行職業(yè)道德，才能在職業(yè)崗位上有所建樹。
4．教材P33探究問題
【提示】　(1)①觀點(diǎn)一，沒有從自身實(shí)際出發(fā)。雖然他的目標(biāo)遠(yuǎn)大，但要符合實(shí)際，不要好高騖遠(yuǎn)。許振超說“咱當(dāng)不了科學(xué)家，但可以做個(gè)能工巧匠”，這是腳踏實(shí)地的做法。觀點(diǎn)二，把影視明星作為自己的職業(yè)理想，沒有看到行行出狀元，要干一行愛一行。而許振超原先只是具有初中文化程度的普通工人，卻干出了一流的成績(jī)。觀點(diǎn)三，把物質(zhì)追求作為自己的職業(yè)理想，只想到自己的享受。而許振超卻把握了職業(yè)精神的真諦，實(shí)現(xiàn)了為社會(huì)作貢獻(xiàn)的精神追求。觀點(diǎn)四，沒有想到干工作要奉獻(xiàn)社會(huì)，而只是為了生存，為了個(gè)人。而許振超做到了個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的統(tǒng)一。②影響從業(yè)者職業(yè)精神的因素有世界觀、人生觀、價(jià)值觀，還有職業(yè)態(tài)度、職業(yè)理想、職業(yè)道德。
(2)大學(xué)畢業(yè)或高中畢業(yè)。現(xiàn)在最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)。
探究1
職業(yè)道德的作用及基本規(guī)范
【問題導(dǎo)思】
2012年10月24日，浙江省溫嶺市發(fā)生一起幼兒園教師虐童事件。事發(fā)后不久，虐童教師顏艷紅虐待班上幼兒全過程的視頻在網(wǎng)上被曝光，因“一時(shí)好玩”，顏艷紅在該園活動(dòng)室里強(qiáng)行揪住一名幼童雙耳向上提起，同時(shí)讓另一名教師用手機(jī)拍下，之后該教師虐待班上幼兒全過程的視頻在網(wǎng)上被曝光，一時(shí)間眾網(wǎng)友聲討不斷。
1.
加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)意義何在？
【提示】　有利于提高教師的素質(zhì)；有利于強(qiáng)化教師的事業(yè)心和責(zé)任感；有利于凈化教育行業(yè)風(fēng)氣；有利于推動(dòng)素質(zhì)教育的實(shí)施；對(duì)于推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，確保黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)，全面建成小康社會(huì)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有十分重要的意義。
2．虐童教師違背了我國職業(yè)道德哪些基本規(guī)范？
【提示】　愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。
3．從事服務(wù)行業(yè)的從業(yè)人員應(yīng)怎樣服務(wù)群眾？
【提示】　在職業(yè)生活中，心中裝著群眾，熱情、周到、耐心地為工作對(duì)象服務(wù)，認(rèn)真聽取服務(wù)對(duì)象的意見，是服務(wù)群眾的具體要求。
全面理解職業(yè)道德基本規(guī)范
基本規(guī)范
內(nèi)涵(地位)
要求(表現(xiàn))
愛崗敬業(yè)
這是職業(yè)道德的基礎(chǔ)和核心，愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗的升華，只有發(fā)自內(nèi)心地愛崗，才能竭盡全力地敬業(yè)
忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)，是愛崗敬業(yè)的基本要求。在此基礎(chǔ)上，精益求精、勇于創(chuàng)造，才能達(dá)到敬業(yè)的新境界
誠實(shí)守信
這是一個(gè)人立身于社會(huì)的基本準(zhǔn)則，更是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的道德要求。能夠做到誠實(shí)守信的人，必定是有職業(yè)良心的人
誠實(shí)勞動(dòng)，守信用、重合同、以信濟(jì)業(yè)，不偷工減料、以次充好、制假售假等
辦事公道
是所有職業(yè)的道德規(guī)范
要求從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中出于公心，公正、平等地待人接物。具體表現(xiàn)：堅(jiān)持原則而不假公濟(jì)私、損公肥私，一視同仁而不厚此薄彼、趨炎附勢(shì)
服務(wù)群眾
作為從業(yè)者的責(zé)任與義務(wù)，這是以為人民服務(wù)為核心的社會(huì)主義道德在職業(yè)道德領(lǐng)域的體現(xiàn)
在職業(yè)生活中，心里裝著群眾，熱情、周到、耐心地為工作對(duì)象服務(wù)，認(rèn)真聽取服務(wù)對(duì)象的意見
奉獻(xiàn)社會(huì)
甘于奉獻(xiàn)社會(huì)，才能在職業(yè)活動(dòng)中體味人生的意義與幸福
是職業(yè)道德的更高境界，也是做人的更高境界
相互關(guān)系
奉獻(xiàn)社會(huì)以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾為基礎(chǔ)，又對(duì)愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾規(guī)范產(chǎn)生影響
職業(yè)道德反映的是特定的職業(yè)關(guān)系，具有特定職業(yè)的業(yè)務(wù)特點(diǎn)，因而它的作用范圍僅僅局限于特定的職業(yè)活動(dòng)中，只對(duì)從事特定的職業(yè)的人們具有約束力。但作為職業(yè)道德來說，又有某些共同的基本行為規(guī)范，對(duì)所有行業(yè)的人來說都有約束性。我國職業(yè)道德的基本規(guī)范，既具有鮮明的時(shí)代特征，又概括了社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下各種職業(yè)道德的共同要求，適用于各行各業(yè)。
【題組訓(xùn)練】
1．作為著名少兒節(jié)目主持人，同樣是幼師出身的鞠萍表示，“虐童門”折射出的問題很多，從幼師教育來說，必須加強(qiáng)幼師行業(yè)職業(yè)道德與操守培訓(xùn)，為幼兒營造一個(gè)充滿愛心的生活環(huán)境。下列屬于職業(yè)道德基本規(guī)范中的基礎(chǔ)和核心的是(　　)
A．愛崗敬業(yè)　　　　B．誠實(shí)守信
C．服務(wù)群眾
D．奉獻(xiàn)社會(huì)
【解析】　愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎(chǔ)和核心，故選A。
【答案】　A
2．2012年11月，濟(jì)南市歷下區(qū)開展師德論壇，倡導(dǎo)幼師恪守職業(yè)道德，同時(shí)規(guī)定，將對(duì)每個(gè)教師職業(yè)道德進(jìn)行客觀公正的綜合評(píng)價(jià)，考評(píng)情況與個(gè)人職稱、津貼等掛鉤，違反職業(yè)道德者，實(shí)行一票否決，終止聘任。下列屬于職業(yè)道德特點(diǎn)的是(　　)
A．職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則
B．職業(yè)道德不是從來就有的，是社會(huì)分工的產(chǎn)物
C．職業(yè)道德具有較強(qiáng)的強(qiáng)制性
D．職業(yè)道德對(duì)保證各類生產(chǎn)和各項(xiàng)工作順利進(jìn)行起著重要作用
【解析】　本題考查職業(yè)道德的特點(diǎn)，考查識(shí)記和辨別能力。A項(xiàng)是職業(yè)道德的含義，B項(xiàng)說的是其產(chǎn)生，D項(xiàng)屬于其作用，均與題干要求不符。
【答案】　C
探究2
培養(yǎng)職業(yè)精神踐行職業(yè)道德
【問題導(dǎo)思】
　　　當(dāng)一塊鐵片從天而降，擊碎載有24名乘客的大巴擋風(fēng)玻璃，直刺司機(jī)吳斌的腹部時(shí)，劇痛中的他完成了減速靠停、拉緊手剎等駕駛操作，并告誡乘客注意安全后，躺下再也沒有起來；當(dāng)佳木斯市第十九中學(xué)一群學(xué)生準(zhǔn)備過馬路時(shí)，一輛客車突然失控沖了過來，本可躲開逃生的女教師張麗莉，奮不顧身救學(xué)生，自己卻被卷入車輪下……
曾幾何時(shí)，職業(yè)精神卻成了一種奢侈，一種稀缺資源。食品藥品行業(yè)的不良商販為了逐利，蒙昧良心，違法添加有毒有害物質(zhì)，威脅人的健康；一些醫(yī)生，為了拿“回扣”，不惜給病人開“大處方”，無論什么病都“核磁共振”一番；一些老師，將本該上課時(shí)講的內(nèi)容留到補(bǔ)課時(shí)講，目的僅僅是為了賺取一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)課費(fèi)；一些記者收受“封口費(fèi)”，違反信息公開制度，隱瞞事故真相，為人消災(zāi)擋禍……
1．你還能列舉類似的相關(guān)的事例嗎？
【提示】　略。
2.
培養(yǎng)職業(yè)精神對(duì)提升職業(yè)道德有何意義？
【提示】　在職業(yè)活動(dòng)中，職業(yè)道德風(fēng)貌是從業(yè)者職業(yè)精神的展示。任何職業(yè)的從業(yè)者，如果不具備相應(yīng)的職業(yè)精神，就不會(huì)自覺踐行職業(yè)道德，更難以在職業(yè)崗位上有所建樹。
3.
我們應(yīng)怎樣培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德？
【提示】　①培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德，首先要樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀念，端正職業(yè)態(tài)度。②培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德，關(guān)鍵在于樹立正確的職業(yè)理想。③培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德，還要學(xué)習(xí)職業(yè)道德知識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)責(zé)任意識(shí)。④培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德，其最終目的，在于提升職業(yè)生涯中的人生境界。
4.
培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德，關(guān)鍵在于樹立正確的職業(yè)理想。你能結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)剺淞⒄_的職業(yè)理想的必要性嗎？
【提示】　市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和就業(yè)制度的改革，對(duì)人們觀念的影響具有雙向性。它既能夠促使人們不斷改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，形成與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的價(jià)值觀念和人才觀念；同時(shí)，它又帶來了人們思想、心理的震蕩和困惑，在擇業(yè)活動(dòng)中出現(xiàn)了淡化道德觀念的行為。因此加強(qiáng)職業(yè)道德理想教育、樹立正確的職業(yè)理想就顯得尤為重要。
1.
職業(yè)理想的內(nèi)容：包括維持個(gè)人生活、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和承擔(dān)社會(huì)義務(wù)三方面內(nèi)容。
2.
樹立正確職業(yè)理想的條件
(1)把生活看作是一個(gè)勞動(dòng)的過程。當(dāng)你確立依靠自己的勞動(dòng)創(chuàng)造自己的未來時(shí)，就會(huì)使自己的職業(yè)理想建立在一個(gè)客觀的現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上，就會(huì)努力創(chuàng)造條件，不斷追求，使職業(yè)理想不斷升華，人生更顯光彩。
(2)熱愛自己的祖國，熱愛自己的家鄉(xiāng)。
(3)正確地評(píng)價(jià)自己的職業(yè)理想，客觀地看待社會(huì)發(fā)展條件是否允許實(shí)現(xiàn)個(gè)人職業(yè)理想。
3．正確職業(yè)理想的作用
(1)正確的職業(yè)理想形成后，它的突出作用，首先表現(xiàn)在選擇職業(yè)時(shí)，不以個(gè)人喜好為轉(zhuǎn)移，不受不現(xiàn)實(shí)的理想所干擾，不為個(gè)人得失和名利所誘惑，就能正確地作出職業(yè)選擇，并全身心地投入工作。
(2)正確的職業(yè)理想對(duì)創(chuàng)造性工作和特殊職業(yè)的職業(yè)道德的確立具有促進(jìn)和提高作用，職業(yè)精神的真諦在于從業(yè)者主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)義務(wù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，并非要求人們?cè)谝粋€(gè)崗位上“從一而終”。但一日在崗，就要盡職盡責(zé)，踐行職業(yè)道德。
【題組訓(xùn)練】
3．大巴司機(jī)吳斌、佳木斯女教師張麗莉的良好職業(yè)道德備受社會(huì)贊譽(yù)。衡量職業(yè)道德水平的重要標(biāo)準(zhǔn)是(　　)
A．職業(yè)作風(fēng)
B．職業(yè)態(tài)度
C．職業(yè)行為
D．職業(yè)技能
【解析】　職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)行為、職業(yè)技能的好壞優(yōu)劣，首先取決于工作采取什么態(tài)度，職業(yè)態(tài)度端正，則職業(yè)作風(fēng)、職業(yè)行為端正，職業(yè)技能也會(huì)不斷提高。職業(yè)態(tài)度是衡量職業(yè)道德水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。
【答案】　B
4．2012年7月，成華區(qū)公務(wù)員職業(yè)道德在線學(xué)習(xí)啟動(dòng)，這是成都市啟動(dòng)的最大規(guī)模的公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)。職業(yè)道德培訓(xùn)不合格，公務(wù)員年度考核不能評(píng)優(yōu)。這啟示我們?cè)谂囵B(yǎng)職業(yè)精神、踐行職業(yè)道德過程中要(　　)
A．端正職業(yè)態(tài)度
B．樹立正確的職業(yè)理想
C．學(xué)習(xí)職業(yè)道德知識(shí)
D．取得突出的職業(yè)業(yè)績(jī)
【解析】　本題強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德的重要性，職業(yè)道德培訓(xùn)不合格說明缺乏職業(yè)道德知識(shí)，所以要加強(qiáng)職業(yè)道德知識(shí)的學(xué)習(xí)。
【答案】　C
【走進(jìn)生活】
2012年11月17日，浙江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)《今日早報(bào)》頭版刊登了一幅名為“哨所女兵學(xué)習(xí)十八大精神”的照片，涉嫌嚴(yán)重?cái)[拍，在廣大讀者及網(wǎng)友中造成極其惡劣的影響。很快，浙江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)圖片新聞中心就此事發(fā)表致歉聲明，稱“由于這張照片帶來的對(duì)于新聞?wù)鎸?shí)性的戕害及非常嚴(yán)重的導(dǎo)向錯(cuò)誤，我們深表歉意。經(jīng)研究決定，扣發(fā)圖片中心值班編輯當(dāng)月獎(jiǎng)金，給予照片作者停權(quán)6個(gè)月的處理”。此次擺拍事件以及隨后的聲明，在網(wǎng)絡(luò)上引起了廣泛關(guān)注。
【知識(shí)對(duì)接】
材料信息
知識(shí)對(duì)接
擺拍，造成極其惡劣的影響；對(duì)于新聞?wù)鎸?shí)性的戕害及非常嚴(yán)重的導(dǎo)向錯(cuò)誤
職業(yè)道德的作用
“哨所女兵學(xué)習(xí)十八大精神”的照片，嚴(yán)重?cái)[拍
職業(yè)道德基本規(guī)范
新聞中心發(fā)表致歉聲明，對(duì)值班編輯、照片作者的處理
培養(yǎng)職業(yè)精神　踐行職業(yè)道德
【感悟應(yīng)用】
1．?dāng)[拍事件使浙江日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)面臨一場(chǎng)前所未有的危機(jī)，集團(tuán)的品牌形象也因此受到影響，集團(tuán)公司的職業(yè)操守備受質(zhì)疑。關(guān)于對(duì)職業(yè)道德的理解，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是(　　)
A．職業(yè)道德的規(guī)范，往往采取自定章程的形式
B．職業(yè)道德一旦形成，就很難改變
C．職業(yè)道德對(duì)于規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為起著不可忽視的作用
D．不同的職業(yè)道德規(guī)范，也包含著職業(yè)行為共同的基本道德要求
【解析】　本題考查職業(yè)道德的形式、特點(diǎn)及其作用。A項(xiàng)對(duì)職業(yè)道德形式的理解是正確的；B項(xiàng)說法錯(cuò)誤，職業(yè)的發(fā)展豐富了傳統(tǒng)的職業(yè)道德，催生了新的職業(yè)道德。C項(xiàng)正確分析了職業(yè)道德的作用；D項(xiàng)正確分析了職業(yè)道德的特點(diǎn)。
【答案】　B
2．職業(yè)道德是一種主要針對(duì)職業(yè)行為的道德原則和道德規(guī)范。它通常通過人們?cè)诼殬I(yè)活動(dòng)中處理各種職業(yè)關(guān)系時(shí)所表現(xiàn)出來的________等反映和體現(xiàn)出來。(　　)
①職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度　②職業(yè)情感、職業(yè)作風(fēng)　③職業(yè)精神、社會(huì)效果　④職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律
A．①②④　　　　　　B．①③④
C．②③④
D．①②③
【解析】　職業(yè)道德是職業(yè)精神的外在表現(xiàn)，職業(yè)精神是職業(yè)道德的靈魂和支撐，故③不恰當(dāng)。
【答案】　A
3．“教授搖唇鼓舌，四處賺錢，越來越像商人；商人現(xiàn)身講壇，著書立說，越來越像教授。流言有根有據(jù)，基本屬實(shí)，越來越像新聞；新聞捕風(fēng)捉影，隨意夸大，越來越像流言。”
運(yùn)用職業(yè)道德的有關(guān)知識(shí)分析上述材料。
【解析】　本題限制了用職業(yè)道德的有關(guān)知識(shí)，故可從職業(yè)道德的作用及如何培養(yǎng)職業(yè)精神、踐行職業(yè)道德方面組織要點(diǎn)。
【答案】　(1)職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，它對(duì)于規(guī)范從業(yè)人員的職業(yè)行為，樹立良好的行業(yè)作風(fēng)，保證各類生產(chǎn)和各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，起著不可忽視的作用。材料中提到的“教授搖唇鼓舌，四處賺錢，越來越像商人”“新聞捕風(fēng)捉影，隨意夸大，越來越像流言”將會(huì)危及我國教育事業(yè)和新聞宣傳事業(yè)的發(fā)展，必須予以盡快解決。
(2)針對(duì)我國公民當(dāng)前的道德現(xiàn)狀，必須加強(qiáng)道德建設(shè)。對(duì)從業(yè)人員要培養(yǎng)其職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德。①要樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀念，端正職業(yè)態(tài)度。②樹立正確的職業(yè)理想。③學(xué)習(xí)職業(yè)道德知識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)責(zé)任意識(shí)。④在自己的職業(yè)活動(dòng)中，不斷磨礪職業(yè)精神，自覺踐行職業(yè)道德，以提升職業(yè)生涯中的人生境界。
1.
漫畫中的這位“醫(yī)生”的做法違背了什么道德要求？你認(rèn)為如何才能避免漫畫中出現(xiàn)的問題？
【解析】　本題考查職業(yè)道德方面的知識(shí)。第(1)問漫畫中的這位“醫(yī)生”見錢眼開、見利忘義，很明顯違背了作為醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)道德；第(2)問可從醫(yī)生、患者以及主管部門等多個(gè)角度作答。
【答案】　(1)漫畫中的這位“醫(yī)生”見錢眼開、見利忘義，很明顯違背了醫(yī)務(wù)工作者的職業(yè)道德。
(2)作為醫(yī)生要不斷提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)。履行職業(yè)道德，培養(yǎng)職業(yè)精神，端正職業(yè)態(tài)度，在為社會(huì)的奉獻(xiàn)中提升人生境界。作為患者，應(yīng)增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，堅(jiān)決同侵害自己合法權(quán)益的行為作斗爭(zhēng)。作為醫(yī)院及上級(jí)主管部門，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的管理，采取教育與懲戒相結(jié)合的措施，以防止此類“傷民”事件的發(fā)生。
2.
一個(gè)企業(yè)成功的要訣是什么？一個(gè)員工優(yōu)秀的原因又是什么？許多人都在不斷地思考這個(gè)問題。柳傳志說：“小企業(yè)做事，大企業(yè)做人。”松下幸之助也曾經(jīng)說過：“松下先塑造人，后生產(chǎn)電器。”而盛田昭夫說得更加直接明了：“使企業(yè)得到成功的，既不是什么理論，更不是什么計(jì)劃，而是人！”在崇尚人本管理的今天，“企無人則止”的理念已經(jīng)深植于人心，越來越多的企業(yè)把培育員工的職業(yè)精神納入企業(yè)文化建設(shè)之中。
(1)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，為什么越來越多的企業(yè)把培育員工的職業(yè)精神納入企業(yè)文化建設(shè)之中？
(2)你認(rèn)為作為各種職業(yè)的從業(yè)人員，應(yīng)當(dāng)從哪些方面培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德？
【解析】　解決職業(yè)道德缺失問題，要培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德。第(1)問考查職業(yè)精神的重要意義，注意要結(jié)合企業(yè)文化建設(shè)來說明。第(2)問考查如何培養(yǎng)職業(yè)精神，根據(jù)教材內(nèi)容回答即可。
【答案】　(1)①在職業(yè)活動(dòng)中，職業(yè)道德是從業(yè)者職業(yè)精神的展示。任何職業(yè)的從業(yè)者，如果不具備相應(yīng)的職業(yè)精神，就不會(huì)自覺踐行職業(yè)道德，更難以在職業(yè)崗位上有所建樹。②良好的職業(yè)精神豐富了企業(yè)文化的道德內(nèi)涵。③職業(yè)精神的力量，是凝聚廣大員工，形成企業(yè)文化的重要支撐。④崇高的職業(yè)精神，是企業(yè)文化發(fā)展的道德要求。
(2)培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德，①首先要樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀念，端正職業(yè)態(tài)度。②關(guān)鍵在于樹立正確的職業(yè)理想。③還要學(xué)習(xí)職業(yè)道德知識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)責(zé)任意識(shí)。
一、選擇題
1．職業(yè)道德作為所有從業(yè)人員在各自職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，帶有特定的________。(　　)
A．社會(huì)性特征　　　　B．階級(jí)性特征
C．時(shí)代性特征
D．職業(yè)特征
【解析】　職業(yè)道德約束、規(guī)范的是所有從業(yè)人員的職業(yè)行為，因而帶有明顯的職業(yè)特征。
【答案】　D
2．在職業(yè)道德的基本規(guī)范中，屬于職業(yè)道德的基礎(chǔ)和核心的是愛崗敬業(yè)。愛崗與敬業(yè)的關(guān)系是(　　)
①愛崗是敬業(yè)的前提　②敬業(yè)是愛崗的升華　
③敬業(yè)是愛崗的要求　④愛崗與敬業(yè)互為前提
A．①②
B．②③
C．③④　　　
D．①④
【解析】　本題主要考查職業(yè)道德基本規(guī)范中愛崗與敬業(yè)的關(guān)系。愛崗指珍惜自己的工作，只有珍惜、熱愛自己的工作才會(huì)敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作。所以，愛崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛崗的升華，①②正確且符合題意。
【答案】　A
3．新中國服務(wù)行業(yè)中載入史冊(cè)的代表人物張秉貴一生誠信經(jīng)營，但在現(xiàn)實(shí)生活中缺斤少兩的做法很常見。這主要違背了職業(yè)道德中________要求。(　　)
A．愛崗敬業(yè)
B．誠實(shí)守信
C．遵紀(jì)守法
D．助人為樂
【解析】　本題考查對(duì)職業(yè)道德基本規(guī)范的理解。現(xiàn)實(shí)生活中缺斤少兩的做法違背了職業(yè)道德規(guī)范的多項(xiàng)要求，但最重要的是缺乏職業(yè)良心，只注重經(jīng)濟(jì)利益，忽視了消費(fèi)者的利益，B項(xiàng)符合題意。
【答案】　B
4．持戒行商30載，布施散財(cái)60億。頭頂“玻璃大王”、“慈善大王”兩個(gè)光環(huán)的福耀玻璃工業(yè)集團(tuán)董事長(zhǎng)曹德旺把人生當(dāng)做一場(chǎng)修行，始終追求人格的完美，“人生就是一場(chǎng)修行，修行是一條路，而路的盡頭就是智慧”。這說明，培育職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德，其最終目的是(　　)
A．提高從業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平
B．樹立正確的職業(yè)理想
C．提升職業(yè)生涯中的人生境界
D．維持個(gè)人生活，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值
【解析】　培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德，其最終目的，在于提升職業(yè)生涯中的人生境界。
【答案】　C
二、非選擇題
5．2012年11月，央視節(jié)目《謝天謝地你來啦》開始了全新的錄制。被問及如今節(jié)目的收視率是否達(dá)到了自己心中的標(biāo)準(zhǔn)，主持人崔永元笑稱，“我對(duì)收視率沒興趣，只關(guān)心節(jié)目的品質(zhì)和格調(diào)。我個(gè)人口味比較清高，希望主持干干凈凈的娛樂節(jié)目”。這無疑體現(xiàn)出了一種較高的主持境界，更彰顯了主持人職業(yè)的“主”格魅力，個(gè)中蘊(yùn)含的道理意味深長(zhǎng)。
(1)
崔永元的“我對(duì)收視率沒興趣”體現(xiàn)了哪些職業(yè)道德？
(2)有人認(rèn)為，只要掙錢多，將來做什么都行，這就是我的職業(yè)理想。你認(rèn)可這種職業(yè)理想嗎？
【解析】　崔永元的“我對(duì)收視率沒興趣”不僅是對(duì)電視健康發(fā)展的警醒，更是一面如何做節(jié)目的鏡子。通過崔永元的話語，我們認(rèn)識(shí)到了遵守職業(yè)道德的意義和選擇職業(yè)的取向。
【答案】　(1)
崔永元的“我對(duì)收視率沒興趣”的表態(tài)體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德。
(2)不認(rèn)可。①職業(yè)理想包括維持個(gè)人生活、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、承擔(dān)社會(huì)義務(wù)三個(gè)方面。②期待高收入的工作，無可厚非，但只有主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)義務(wù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才把握了職業(yè)精神的真諦，才是科學(xué)合理的職業(yè)理想。
6．觀察下面漫畫，回答下列問題：
(1)我國所有的從業(yè)人員在其從業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的基本規(guī)范是什么？
(2)為解決漫畫中的問題，你準(zhǔn)備提出哪些建議？
【解析】　本題為漫畫題，回答這類題目，首先要找準(zhǔn)寓意，把漫畫的內(nèi)容遷移到所學(xué)知識(shí)上來，本題漫畫的寓意是諷刺那些缺失職業(yè)道德的醫(yī)生和教師。解決職業(yè)道德缺失問題，要培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德。
【答案】　(1)基本規(guī)范是愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)。
(2)①總的建議是：培養(yǎng)職業(yè)精神，踐行職業(yè)道德。②具體建議：首先，要樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀念，端正職業(yè)態(tài)度。其次，關(guān)鍵在于樹立正確的職業(yè)理想。當(dāng)就業(yè)還是謀生的手段時(shí)，期待職業(yè)活動(dòng)帶來豐厚收入，這無可厚非，但只有從業(yè)者主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)義務(wù)，為社會(huì)作貢獻(xiàn)，才把握了職業(yè)精神的真諦。再次，還要學(xué)習(xí)職業(yè)道德知識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)責(zé)任意識(shí)。最后，提升職業(yè)生涯中的人生境界。

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