資源簡介

5.1
聯合國：最具普遍性的國際組織
學案
一、【課程標準】
5.12
列舉聯合國的主要機構及其活動，闡釋聯合國憲章所倡導的國際關系基本準則
5.13
評析聯合國在國際社會中的作用及其局限性，闡述中國在聯合國的地位和作用。
【考試說明】
（1）聯合國
二、【學習目標】（課標解讀）
（1）學生通過搜集有關聯合國的相關素材，加深對聯合國的了解，能夠說出聯合國的性質、宗旨、原則、主要機構。結合具體實例，歸納聯合國的作用。
（2）學生結合所學歷史知識，了解中國與聯合國的關系發展的過程；結合多媒體展示的情境材料進行合作探究，，總結中國在聯合國的地位和作用，并能運用相關知識分析國際社會的相關問題，提高學生分析材料、合作探究、知識運用能力。
三、【學習重點、難點】
（1）聯合國的作用
（2）中國在聯合國中的地位和作用
四、【溫故知新】
1、聯合國的宗旨、作用
五、課前導學：
【自主預習、檢測】（閱讀課本P81－90，梳理基礎知識，并將預習中遇到的疑難問題標注出來）
學生回顧《政治生活》知識：
1、聯合國的性質、宗旨、原則
2、中國在聯合國中的地位、作用
知識點一：聯合國：最具普遍性的國際組織
1、聯合國是怎樣產生的？
2、聯合國的性質、宗旨、原則分別是什么？
（1）性質：
（2）宗旨：
（3）原則：
3、聯合國的主要機構。
安理會：（1）主要責任：
（2）規則：
（3）職權：
4、聯合國的作用。
（1）聯合國在
、
、
等方面發揮了重要作用。
（2）聯合國作為集體安全機制的核心，在
發揮著不可替代的作用。安理會在解決事關
問題上有獨特的作用。聯合國在實踐中建立和發展了維和行動，為
作出了獨特的貢獻。建立了較為完整的裁軍機制。
（3）聯合國在經濟和社會領域建立了
系統。推動某些發展問題得到解決，協調國際社會的經濟和社會發展活動。為世界特別是發展中國家的經濟社會發展作出了積極貢獻。在解決
問題方面，聯合國做了大量開創性工作。
（4）聯合國是實踐
的最佳場所，是集體應對各種威脅和挑戰的有效平臺，是維護
的使者，推動
的先驅。
預習檢測：
應索馬里過渡政府請求，聯合國安理會依據《聯合國憲章》，一致通過關于打擊索馬里海盜問題的1816號決議，授權有關國家加強合作，進入索馬里海域打擊海盜。
請結合上述材料，簡要回答：
（1）1816號決議體現了安理會的什么責任？
（2）安理會有哪些權力？
知識點二：中國與聯合國
1、中國與聯合國關系的歷史演變：（了解）
2、中國在聯合國的地位和作用。
（1）地位：
（2）作用：
A、
B、
C、
D、
我的疑惑：
六：課中導學：合作探究、能力提升
合作探究1：
材料一：【新華社北京５月１２日電】外交部長楊潔篪１２日晚應邀與聯合國秘書長潘基文通電話。潘基文說，驚悉中國四川省遭受嚴重地震災害，我謹代表聯合國向中國政府和人民表示深切同情和誠摯慰問，對死難者表示沉痛哀悼。潘基文說，相信在中國政府和中國領導人堅強有力的領導下，災區人民一定能夠克服地震造成的困難，重建家園。聯合國將全力支持中國的救災和重建工作。
聯合國是什么性質，什么類型的國際組織？
（2）結合材料，運用國際組織有關知識，談一談如何正確看待聯合國的作用
合作探究2：
中國常駐聯合國代表張業遂分別向聯合國秘書長潘基文和安理會本月輪值主席尤里察通報了中國政府決定派海軍艦艇赴亞丁灣、索馬里海域實施護航的決定。主要任務是保護航經該海域中國船舶、人員安全，保護世界糧食計劃署等國際組織運送人道救援物資船舶的安全。潘基文表示，他贊賞中國對國際社會打擊索馬里海盜行動給予的有力支持，這體現了中國在國際事務中發揮的重要作用。尤里察表示，中國政府的決定很及時，是對安理會工作的支持。
（1）結合材料說明中國在聯合國中的地位。
（2）結合材料說明我國為什么派海軍艦艇赴亞丁灣、索馬里海域實施護航，支持國際社會打擊索馬里海盜行動。
七：知識總結、構建體系
八：課后導學——鞏固提升：
1、由于貧困和連年戰亂等原因，亞丁灣、索馬里海域的海盜問題日益嚴重，威脅了國際重要航道的安全。聯合國安理會依據《聯合國憲章》作出協議，授權外國軍隊與索馬里過渡政府合作打擊海盜。美國、俄羅斯等國戰艦陸續開赴該海域，我國政府派出了護航艦隊。
（1）聯合國安理會作出打擊海盜的決議體現了其什么職責？
（2）假如你是外交部發言人，請結合材料，闡述我國政府在同國際社會打擊索馬里海盜問題上的主張。
2、加勒比海島國海地發生里氏7.3級大地震，總統府和多座政府建筑坍塌，情況非常嚴重。
中國駐海地維和警察防暴隊迅速投入參加搶險搜救工作。在此次地震中，我駐海地8名維和人員遇難。聯合國秘書長就中國維和人員在海地遇難發來唁電，稱贊“他們為海地的和平獻出了生命，為聯合國的維和事業作出了寶貴的犧牲”。
請結合上述材料，簡要回答，中國在聯合國中發揮了哪些重要作用？
九、【課后反思】（本節課的收獲和學習中存在的不足）
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