資源簡介

1.4
國際組織概觀
學案
【瀑布對懸崖無可畏懼，所以唱出氣勢磅礴的生命之歌。】
一、【課程標準】
1.3引述20世紀90年代以來國際組織迅猛發展的資料，說明國際組織在國際社會中扮演著日益重要的角色。
【考試說明】
（1）現代國際組織的發展
（2）國際組織在國際社會中的作用
二、【學習目標】（課標解讀）
（1）學生搜集國際組織的相關資料，說出國際組織的地位。結合具體實例，說出國際組織的分類和國際組織的作用。
（2）學生對情境材料進行合作探究，歸納中國與國際組織的關系，感悟中國積極發展與國際組織關系的原因和意義。
三、【學習重點、難點】
（1）國際組織及其分類（2）中國與國際組織的關系
四、【溫故知新】
單一制和聯邦制的特點？
五、課前導學：
【自主預習、檢測】（閱讀課本P15－20，梳理基礎知識，并將預習中遇到的疑難問題標注出來）
學生回顧《政治生活》：1、國際組織的分類？作用？
2、聯合國的地位、作用？
3、中國與聯合國的關系？
1、國際組織地位？
主權國家是構成現代國際社會的
，國家組織是國際社會的
2、國際組織是如何產生的？
國際組織是
發展到一定歷史階段的產物，其形成和發展反映了
發展的水平和要求，也表明了人類交往日益頻繁和人類面臨的問題日益復雜。國際組織的產生適應了
的需要，適應了當代世界
趨勢的需要，體現了對全人類面臨的共同課題的關注。
3、國際組織的主要特征？
、
、
、
國際組織的分類？
（1）按成員的性質，可以分為
、
（2）按照地理范圍，國際組織可以分為
、
（3）按照職能范圍，國際組織可以分為
、
4、國際組織的作用（積極作用、局限性）
（1）積極作用：
（2）局限性：
5、中國與國際組織的關系？
（1）
（2）
（3）
誤區警示：
1、國際組織就是國家之間組成的聯合體。
2、國際組織始終發揮著促進世界和平與發展的重要作用。
六：課中導學：合作探究、能力提升
合作探究1：判斷下列國際組織的類型：
類型名稱
按成員性質政府間
非政府
按地理范圍世界性
區域性
按職能范圍一般性
專門性
聯合國
世界貿易組織
亞太經濟合作組織
國際奧委會
歐盟
上海合作組織
合作探究2：
聯合國氣候大會印度尼西亞巴厘島落下帷幕，會議著重講座了應對氣候變化的措施安排等問題。歐盟委員會發表公報，對聯合國氣候京華大會通過的“巴厘島路線圖”表示歡迎，并希望發達國家和發展中國家共同努力應對氣候變化。
(1)從國際組織的分類看，聯合國與歐盟的異同點是什么？

(2)國際組織關注氣候變化問題說明了什么？

七：構建知識體系
八：課后導學——鞏固提升：
問答題：
1、材料一：上海合作組織成員國元首理事會第九次會議在俄羅斯舉行，中國國家主席胡錦濤與其他上海合作組織成員國、觀察國領導人等出席。此次峰會全面落實《上海合作組織成員國長期睦鄰友好合作條約》。與會領導人重點圍繞鞏固團結協作、推進成員國貿易投資便利化、促進地區經濟復蘇、維護地區安全等問題深入交換意見。
材料二：北約無論是現在還是將來，它的行動除了為華盛頓服務外，沒有任何其他的目標。因為只有美國拍了板，北約才會干涉他國，如果美國不同意，北約就不會采取行動，在這點上，科索沃戰爭以其野蠻和粗暴提供了生動的實例。
——薩米爾.阿明
依據材料分析國際組織在國際社會中的作用。
2、俄羅斯舉行的上海合作組織成員國元首理事會第九次會議，全面落實《上海合作組織成員國長期睦鄰友好合作條約》。深化在政治、經濟、安全、人文等領域合作，共同應對國際金融危機的不利影響，促進地區經濟復蘇和民生改善，鞏固地區安定，推動建設持久和平，共同繁榮的和諧地區。在此之前，主持召開了第七屆亞歐首腦會議以及參加在倫敦召開的20國集團領導人第二次金融峰會。
結合上述材料請回答：中國為什么要積極參與國際組織的活動，開展各種國際組織的合作？


九、【課后反思】（本節課的收獲和學習中存在的不足）
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