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2.3 民主管理:共創幸福生活 學案

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  1. 二一教育資源

2.3 民主管理:共創幸福生活 學案

資源簡介

2.3
民主管理:共創幸福生活
學案
課前預習學案
一、預習目標
1、識記村委會、居委會及其作用
2、正確理解基層民主管理中公民民主參與的形式
3、聯系實際分析公民在基層管理組織中的作用
二、預習內容
一、最廣泛的民主實踐——基層民主管理形式
實行

,以保證人民群眾依法直接行使
,管理基層公共事務和
,是
最有效的途徑。
1、我國的村民自治
(1)村民委員會的性質、地位和作用。
村民委員會是村民

、
的基層群眾性
。
(2)廣大村民參與村務管理的途徑和方式(村民自治的內容)
①直接選舉村委會成員
自己選舉當家人是
的基礎,也是村民參與民主管理的
。
②通過
等形式參與決策和管理。凡涉及全村村民利益的事情,都由村民會議按照
的原則討論決定。
③通過

等形式規范村民和村干部的行為。村民自治章程或村規民約等形式,是村民規范自己和村干部的行為,運用民主的辦法來管理村里的
,實現“
、
”的有效途徑。
④通過村民自治實踐,廣大村民創造了
、
、
等形式,保證村民能夠切實監督村干部的行為和村委會的工作,使村民自治逐步走上了
、
的軌道。
2、我國的城市居民自治
(1)居民委員會的性質、地位和作用
①居民委員會是居民
、
、
的基層群眾性
。
②在維護居民的合法權益,管理居民的

,調解
,協助維護社會治安,反映居民的意見、要求和建議等方面,居民委員會發揮著重要作用。
(2)廣大居民參與社區民主管理的形式和途徑(城市居民自治的內容)
①居民委員會成員由居民
產生
②凡涉及居民
的重要事務,要提請居民會議討論決定。
③居民委員會實行
,定期向居民會議匯報工作,接受居民的

。
(3)實行居民自治具有重大意義:
二、共建祥和文明社區
1、基層民主自治的重大意義
4、青年學生應自覺參與民主管理(重要性)
三、提出疑惑
通過自主學習,你還有哪些疑惑,請把它填在下面的表格中
疑惑點
疑惑內容
課內探究學案
一、學習目標
1、識記村委會、居委會的性質及其作用
2、正確理解基層民主管理中公民民主參與的形式;
3、聯系實際分析公民在基層民主管理組織中的作用;
4、理解落實實行村民自治和居民自治的意義。
二、學習過程
情景導入:
如果你居住在農村,你知道村民是通過哪些方式參與本村事務管理的嗎?如果你居住在城市,你知道居民委員會有哪些重要作用嗎?
自主探究1:判斷:基層群眾自治組織就是基層政權組織。(

自主探究2:村民委員會的性質是什么?村委會是國家機關嗎?
合作探究1:辨析:村民自治就是村民自主管理村級事務不受任何干涉。
自主探究3:居委會的性質是什么?居委會是國家機關嗎?
自主探究2:判斷:居委會在社會主義
新農村建設中的作用不可替代。(

合作探究2:在去年冬季,某社區居民對供暖問題很不滿意,居民個人多次向物業反映情況,問題均不能解決,部分居民打算聯合起來向政府討個說法。在這緊急關頭,該社區居民委員會及時作出反應,聯系物業和供暖公司,并向上級反映此事,供暖問題得以解決,化解了居民與物業的矛盾,也避免了一次市民與政府的正面沖突。該居委會也得到了大家的一致認可。
這個事例對你有什么啟示?
三、反思總結

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