資源簡介 6.2中國共產黨:以人為本執政為民學案學習目標知識目標:識記“三個代表”的內涵及主要內容;貫徹“三個代表”重要思想的根本要求;能力目標:領會創新精神對國家發展、民族振興、個人成長的重要性,培養學生的創新能力;情感、態度、價值觀目標:通過展示中共領導社會主義事業取得的偉大成就,使學生對黨的認識升華,進而更加信賴和熱愛中國共產黨,努力學習黨的基本理論,堅定走中國特色社會主義道路的信念。難點:堅持中國特色社會主義理論體系重點:實現最廣大人民的根本利益【自主預習案】教材助讀一、共產黨員的先鋒模范作用二、堅持中國特色社會主義理論體系1、中國共產黨的指導思想是2、中國特色社會主義事理論體系包括3、3.鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀之比較理論成果主要解決的問題(理論創新)主要內容(主要觀點)三者關系鄧小平理論第一次系統回答了什么是社會義、怎樣建設社會主義的主題核心內容:都是馬克思主義在中國的繼承和發展精髓:三個代表思想創造性地回答了建設什么樣的黨、怎樣建設黨的問題內涵:本質:科學發展觀科學地回答了實現什么樣的發展、怎樣發展的問題第一要義:核心:基本要求:根本方法:三、實現最廣大人民的根本利益(1),,是判斷馬克思主義政黨的試金石。(2)是由黨的性質決定的。中國共產黨是______________________先鋒隊,同時是和_____________________的先鋒隊。(3)是由黨的宗旨決定的。______________________是黨的宗旨。實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益是黨的一切工作的___________和___________(4)是黨的民主執政執政方式的體現。中國共產黨為___________執政、靠___________執政,支持和保證___________。2.中國共產黨堅持以人為本的具體要求:_____________作為一切工作的的出發點和落腳點,___________,___________,___________,___________,___________,發展___________人民、發展___________人民、發展成果由人民__________。【合作探究案】課本65—66頁共產黨員的先鋒模范作用【課堂檢測案】1.胡錦濤指出,黨員干部要樹立和堅持正確的事業觀、工作觀、政績觀,一黨風廉政建設和反腐敗斗爭的新成效取信于民。黨員干部之所以要樹立和堅持正確的事業觀、工作觀、政績觀是因為()A.中國共產黨地位的確立是中國革命發展的必然結果B.中國共產黨必須代表最廣大人民的根本利益C.貫徹三個代表重要思想的關鍵是堅持與時俱進D.科學發展觀是中國共產黨的力量之源2.李克強強調,深化醫藥衛生的公益事性質,把基本醫療衛生制度作為公共產品向全民提供,逐步實現人人享有基本醫療衛生服務。這體現了()①中共中央嚴格執法,依法行政②黨和政府踐行全心全意為人民服務的宗旨③黨和政府堅持以人為本的理念④黨和政府共同履行社會公共服務的職能A.①②B.②③C.①②④D.①②③④3.中國特色理論體系包括()①鄧小平理論②三個代表重要思想③毛澤東思想④科學發展觀A.① B.①② C.①②③ D.①②④4.“三個代表”重要思想的本質是( )A.一切從實際出發 B.立黨為公、執政為民C.解放思想實事求是 D.一個中心兩個基本點5.科學發展觀的根本方法( )A全面協調可持續 B發展 C以人為本 D統籌兼顧6.“打天下,坐江山,一心為了老百姓的苦樂酸甜,謀幸福,送溫暖,日夜不忘老百姓的康寧和團圓。”一曲《江山》情真意切的表達了中國共產黨人()①把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為一切工作的根本出發點②堅持為人民服務的工作宗旨③堅持以中國特色社會主義理論為指導④堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④7、物價上漲成為百姓關注的第一民生問題;穩定物價,成為黨和政府關當前注度重點。為穩定物價國家千方百計保證糧食生產,加大對糧食主產區和種糧農民的財政補貼,以保障農產品供給。要求中石油、中石化增加成品油產量,并對成品油生產和進口虧損采取企業上游利潤補償和免收進口稅等方式給與支持。還從去年10月1日起,實行了對進口大豆為期3個月的暫定關稅,稅率由3%降為1%,以降低大豆的進口成本。同時加強市場監管,嚴厲打擊傳統定價、合謀漲價、囤積居奇、哄抬物價等行為,維護市場正常秩序。運用所學的政治生活知識,說明中國共產黨為什么能夠審時度勢確定我國經濟建設的大政方針。第二框答案【課堂檢測案】1-6BBDBDD7.①中國共產黨是執政黨,是中國特色社會主義事業的領導核心。②代表先進生產力的發展要求,代表廣大人民的根本利益。③堅持科學發展觀,不斷探索社會主義建設規律,堅持科學執政。④駕馭社會主義市場經濟的能力不斷提高。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫