資源簡介 2.2有理數的減法【知識點1】有理數的加減混合運算 1【知識點2】有理數的減法 1【題型1】算式的改寫與讀法 2【題型2】新定義運算 3【題型3】有理數加減混合運算的實際應用 4【題型4】有理數加減中的簡便運算 5【題型5】有理數的減法與數軸、絕對值的綜合 6【題型6】運用有理數的減法法則進行計算 6【題型7】有理數加減法的混合運算 7【題型8】有理數減法的實際應用 7【知識點1】有理數的加減混合運算(1)有理數加減混合運算的方法:有理數加減法統一成加法. (2)方法指引:①在一個式子里,有加法也有減法,根據有理數減法法則,把減法都轉化成加法,并寫成省略括號的和的形式. ②轉化成省略括號的代數和的形式,就可以應用加法的運算律,使計算簡化.1.(2024秋 秀洲區校級期中)下列算式中,計算結果是負數的是( )A.(-2)+7 B.|-1-2| C.3+(-2) D.(-3)-(-2)2.(2024秋 光澤縣期中)把-2-(+3)-(-5)寫成省略加號的和的形式,正確的是( )A.-2+3+5 B.-2-3+5 C.-2-3-5 D.-2+3-5【知識點2】有理數的減法(1)有理數減法法則:減去一個數,等于加上這個數的相反數. 即:a-b=a+(-b) (2)方法指引:①在進行減法運算時,首先弄清減數的符號;②將有理數轉化為加法時,要同時改變兩個符號:一是運算符號(減號變加號); 二是減數的性質符號(減數變相反數);【注意】:在有理數減法運算時,被減數與減數的位置不能隨意交換;因為減法沒有交換律. 減法法則不能與加法法則類比,0加任何數都不變,0減任何數應依法則進行計算.1.(2025 長沙三模)2007年10月24日,搭載著我國首顆探月衛星“嫦娥一號”的“長征三號甲”運載火箭在西昌衛星發射中心三號塔架發射成功,技術人員對“嫦娥一號”進行了月球環境適應性設計,這是因為月球表面的晝夜溫差可達310℃,白天陽光垂直照射的地方可達127℃,那么夜晚的溫度降至( )A.437℃ B.183℃ C.-437℃ D.-183℃2.(2025 岳麓區校級二模)長沙某天最高氣溫2℃,最低氣溫-8℃,則溫差為( )A.8℃ B.-10℃ C.10℃ D.6℃【題型1】算式的改寫與讀法【典型例題】用式子表示“引入相反數后,加減混合運算可以統一為加法運算”,正確的是( )A.B.C.D.【舉一反三1】式子的正確讀法是( )A.減4減2減1加2B.減2減1加2C.,,加2D.4,2,1,2的和【舉一反三2】下列式子可讀作“負10、負6、正3、負7的和”的是( )A.B.C.D.【舉一反三3】將式子省略括號和加號后變形正確的是( )A. B. C. D.【舉一反三4】式子可讀作 .【舉一反三5】將寫成省略括號的和的形式為 .【舉一反三6】對于算式,(1)若看成幾個數的和可以讀作“________、________、________、________的和”.(2)若包含減法運算可以讀作“________”.【題型2】新定義運算【典型例題】現定義運算“ ”對于任意兩個整數,a b=a+b-1,則1 (3 5)的結果是( )A.7 B.8 C.9 D.10【舉一反三1】若,則的值是( )A.2 B. C.10 D.【舉一反三2】若規定[a]表示不超過a的最大整數,例如[4.3]=4,若m =[π+1],n=[-2.1],則在此規定下[m+n]的值為( )A.-3 B.-2 C.-1 D.0【舉一反三3】規定:,計算: .【舉一反三4】對有理數a,b定義了一種新的運算,叫“乘加法”,記作“”.并按照此運算寫出了一些式子:,,,,,,,,……(1)根據以上式子特點將“乘加法”法則補充完整:同號得__________,異號得__________,并把絕對值__________;一個數與0相“乘加”等于__________;(2)根據法則計算:__________;__________;(3)若括號的作用與它在有理數運算中的作用相同,請計算:①;②.【舉一反三5】對于有理數a、b,定義一種新運算“”,規定:.(1)計算的值;(2)計算的值.【題型3】有理數加減混合運算的實際應用【典型例題】下表是小辰的媽媽元旦當天的微信零錢收支明細(單位:元):觀察表格信息,可知小辰的媽媽元旦當晚微信零錢余額和前一天相比( )A.多了23元 B.少了23元 C.多了116元 D.少了93元【舉一反三1】三枚棋子放在數軸的整點上(坐標為整數的點).一次移動可任選其中兩枚棋子,并將一枚向右移動一個單位,將另一枚向左移一個單位.在下列選項中,最后可將三枚棋子移到同一點上的是( )A.(1,2020,2021) B.(2,2020,2021) C.(3,2020,2021) D.(4,2020,2021)【舉一反三2】利用數軸解答:有一座三層樓房不幸起火,一名消防隊員搭梯子爬行三樓去救人,當他爬到梯子正中一級時,二樓窗口噴出火焰,他就往下退了3級,等到火勢過去了,他又向上爬了7級,這時樓頂有磚掉下,他又往下退了3級,躲過下落的磚后,他繼續向上爬了8級,這時他距離梯子最高層還有9級,問這個梯子共有________級.【舉一反三3】隨著我國經濟的發展,股市得到迅速的發展,某支股票上個周五的收盤價為15元,下表是這支股票本周星期一至星期五的變化情況.(股市星期一至星期五開市,星期六、星期日休市)問:(1)這支股票本周星期一的收盤價是多少?(2)這支股票本周星期三的收盤價是多少?(3)上周,股民李華以周五的收盤價15元/股買入這支股票1000股,本周,李華以周五的收盤價全部賣出這支股票1000股.按照國家規定,買和賣股票都要繳納印花稅、傭金等的股票交易費用,若規定:股票交易費用為買和賣股票的總成交金額的0.45%,那么李華在這次買賣中,盈利還是虧損?若盈利,請求出盈利金額?若虧損,請求出虧損金額?【題型4】有理數加減中的簡便運算【典型例題】計算時,運算律用得最為恰當的是( )A.B.C.D.【舉一反三1】嘉琪同學在計算時,運算過程正確且比較簡便的是( )A.B.C.D.【舉一反三2】如圖,步驟①的運算依據是 .【舉一反三3】計算: .【舉一反三4】計算:.【舉一反三5】計算:.【題型5】有理數的減法與數軸、絕對值的綜合【典型例題】已知有理數在數軸上的位置如圖所示,則下列結論中正確的是( )A.B.C.D.【舉一反三1】如圖,數軸上點A和點B分別表示數a和b,則下列式子不正確的是( )A. B. C. D.【舉一反三2】若,,且,則 .【舉一反三3】已知,,且,則 .【舉一反三4】結合數軸與絕對值的知識回答下列問題:(1)探究:①數軸上表示6和2的兩點之間的距離是_______________;②數軸上表示和的兩點之間的距離是_______________;③數軸上表示和6的兩點之間的距離是_______________;(2)歸納:一般的,數軸上表示數a和數b的兩點之間的距離等于_______________;(3)應用:①如果表示數a和3的兩點之間的距離是10,則可記為:,那么_____________;②若數軸上表示數a的點位于與6之間,求的值.【題型6】運用有理數的減法法則進行計算【典型例題】如果,則a的值的對應點落在如圖數軸上的范圍是( )A.① B.② C.③ D.以上都不對【舉一反三1】下列運算錯誤的是( )A. B. C. D.【舉一反三2】如果一個數加上所得的和是6,那么這個數是 .【舉一反三3】下面有四張卡片,其上分別寫有相應的有理數. (1)求最大數與最小數的差.(2)若再添上一個有理數,使得五個有理數的和為0,求.【題型7】有理數加減法的混合運算【典型例題】若x是最大的負整數,y是最小的正整數,z是相反數等于本身的數,則的值是( )A.0 B. C.1 D.【舉一反三1】計算的值等于( )A. B. C. D.【舉一反三2】計算 的結果是( )A. B. C. D.【舉一反三3】已知a是最大的負整數的相反數,,且.式子的值為 .【舉一反三4】列式計算:的相反數與的和的絕對值,加上,和是多少?【題型8】有理數減法的實際應用【典型例題】在體育課的立定跳遠測試中,以2.00 m為標準,若小明跳出了2.35 m,可記作+0.35 m,則小亮跳出了1.65 m,應記作( )A.+0.25 m B.-0.25 m C.-0.35 m D.+0.35 m【舉一反三1】某糧店出售的三種品牌的面粉袋上分別標有質量為的字樣,從中任意拿出兩袋,它們的質量最多相差( )A.0.8 kg B.0.6 kg C.0.5 kg D.0.4 kg【舉一反三2】眾所周知,公元紀年中沒有公元零年.歷史的長河就像一條如圖的“缺零數軸”一樣.比如阿基米德出生于公元前287年,公元前287年就可以用“缺零數軸”中的﹣287表示,那么,公元a年和公元前b相差的年數為 .【舉一反三3】蓮寶同學堅持閱讀,她每天以閱讀30分鐘為標準,過的分鐘數記作正數,不足的分鐘數記作負數,下面是她一周閱讀情況的記錄表:則蓮寶閱讀時間最多的一天比最少的一天多 分鐘.【舉一反三4】隨著手機的普及,微信的興起,許多人抓住這種機會,做起了“微商”.很多農產品也改變了原來的銷售模式,實行了網上銷售.這不剛大學畢業的小明把自家的冬棗產品也放到了網上,他原計劃每天賣100斤冬棗,但由于種種原因,實際每天的銷售量與計劃量相比有出入,下表是某周的銷售情況與計劃量相比(超額的部分記為正,不足的部分記為負.單位:斤)(1)根據記錄的數據可知前三天共賣出______斤:(2)根據記錄的數據可知銷售量最多的一天比銷售量最少的一天多銷售______斤:(3)本周實際銷售總量達到了計劃數量沒有?2.2有理數的減法【知識點1】有理數的加減混合運算 1【知識點2】有理數的減法 2【題型2】新定義運算 4【題型3】有理數加減混合運算的實際應用 7【題型4】有理數加減中的簡便運算 9【題型5】有理數的減法與數軸、絕對值的綜合 10【題型6】運用有理數的減法法則進行計算 12【題型7】有理數加減法的混合運算 13【題型8】有理數減法的實際應用 15【知識點1】有理數的加減混合運算(1)有理數加減混合運算的方法:有理數加減法統一成加法. (2)方法指引:①在一個式子里,有加法也有減法,根據有理數減法法則,把減法都轉化成加法,并寫成省略括號的和的形式. ②轉化成省略括號的代數和的形式,就可以應用加法的運算律,使計算簡化.1.(2024秋 秀洲區校級期中)下列算式中,計算結果是負數的是( )A.(-2)+7 B.|-1-2| C.3+(-2) D.(-3)-(-2)【答案】D.【分析】先利用有理數的相應的法則進行化簡運算,然后再根據正負數的定義即可判斷.【解答】解:A.(-2)+7=5>0,是正數,故A選項錯誤;B.|-1-2|=3>0,是正數,故B選項錯誤;C.3+(-2)=1>0,是正數,故C選項錯誤;D.(-3)-(-2)=-1<0,是負數,故D選項正確;故選:D.2.(2024秋 光澤縣期中)把-2-(+3)-(-5)寫成省略加號的和的形式,正確的是( )A.-2+3+5 B.-2-3+5 C.-2-3-5 D.-2+3-5【答案】B【分析】根據同號得正,異號得負的法則作答即可.【解答】解:(-2)-(+3)-(-5)=-2-3+5.故選:B.【知識點2】有理數的減法(1)有理數減法法則:減去一個數,等于加上這個數的相反數. 即:a-b=a+(-b) (2)方法指引:①在進行減法運算時,首先弄清減數的符號;②將有理數轉化為加法時,要同時改變兩個符號:一是運算符號(減號變加號); 二是減數的性質符號(減數變相反數);【注意】:在有理數減法運算時,被減數與減數的位置不能隨意交換;因為減法沒有交換律. 減法法則不能與加法法則類比,0加任何數都不變,0減任何數應依法則進行計算.1.(2025 長沙三模)2007年10月24日,搭載著我國首顆探月衛星“嫦娥一號”的“長征三號甲”運載火箭在西昌衛星發射中心三號塔架發射成功,技術人員對“嫦娥一號”進行了月球環境適應性設計,這是因為月球表面的晝夜溫差可達310℃,白天陽光垂直照射的地方可達127℃,那么夜晚的溫度降至( )A.437℃ B.183℃ C.-437℃ D.-183℃【答案】D【分析】設夜晚的溫度降至x℃,根據溫差就是最高氣溫與最低氣溫的差,列方程即可.【解答】解:設夜晚的溫度降至x℃,由題意得:127-x=310.解得:x=-183故選:D.2.(2025 岳麓區校級二模)長沙某天最高氣溫2℃,最低氣溫-8℃,則溫差為( )A.8℃ B.-10℃ C.10℃ D.6℃【答案】C【分析】溫差為最高氣溫減去最低氣溫,由此計算即可.【解答】解:根據題意得2-(-8)=2+8=10(℃),即溫差為10℃,故選:C.【典型例題】用式子表示“引入相反數后,加減混合運算可以統一為加法運算”,正確的是( )A.B.C.D.【答案】D【解析】,故A和C選項不符合題意,D選項符合題意;B.,故該選項不符合題意.故選D.【舉一反三1】式子的正確讀法是( )A.減4減2減1加2B.減2減1加2C.,,加2D.4,2,1,2的和【答案】B【解析】根據有理數的加法運算,可得出此式子表示,,的和,或者是減2減1加2.故選:B.【舉一反三2】下列式子可讀作“負10、負6、正3、負7的和”的是( )A.B.C.D.【答案】B【解析】可讀作“負10、負6、正3、負7的和”的是,故選:B.【舉一反三3】將式子省略括號和加號后變形正確的是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】,故選:C.【舉一反三4】式子可讀作 .【答案】負1減3加6減8【解析】式子可讀作:負1減3加6減8,故答案為:負1減3加6減8.【舉一反三5】將寫成省略括號的和的形式為 .【答案】【解析】原式,故答案為:.【舉一反三6】對于算式,(1)若看成幾個數的和可以讀作“________、________、________、________的和”.(2)若包含減法運算可以讀作“________”.【答案】(1)負20;正3;正4;負7(2)負20加3加4減7【解析】(1),∴看成幾個數的和可以讀作:負20,正3,正4,負7的和,故答案為:負20,正3,正4,負7;(2)根據題意可得:包含減法運算可以讀作:負20加3加4減7,故答案為:負20加3加4減7.【題型2】新定義運算【典型例題】現定義運算“ ”對于任意兩個整數,a b=a+b-1,則1 (3 5)的結果是( )A.7 B.8 C.9 D.10【答案】A【解析】根據題意得:3 5=3+5-1=7,∴1 (3 5)= 1 7=1+7-1=7.故選:A.【舉一反三1】若,則的值是( )A.2 B. C.10 D.【答案】B【解析】由題意得,,故選:B.【舉一反三2】若規定[a]表示不超過a的最大整數,例如[4.3]=4,若m =[π+1],n=[-2.1],則在此規定下[m+n]的值為( )A.-3 B.-2 C.-1 D.0【答案】B【解析】根據題意得:m=[π+1]=4,n=[-2.1]=-3,則[m+n]=[4+]=[4-5.25]=[-1.25]=-2,故選:B.【舉一反三3】規定:,計算: .【答案】【解析】.【舉一反三4】對有理數a,b定義了一種新的運算,叫“乘加法”,記作“”.并按照此運算寫出了一些式子:,,,,,,,,……(1)根據以上式子特點將“乘加法”法則補充完整:同號得__________,異號得__________,并把絕對值__________;一個數與0相“乘加”等于__________;(2)根據法則計算:__________;__________;(3)若括號的作用與它在有理數運算中的作用相同,請計算:①;②.【答案】解:(1)根據題意可得:同號得正,異號得負,并把絕對值相加;一個數與0相“乘加”等于這個數的絕對值.故答案為:正;負;相加;這個數的絕對值.(2);.故答案為:;.(3),故答案為:①;②.【舉一反三5】對于有理數a、b,定義一種新運算“”,規定:.(1)計算的值;(2)計算的值.【答案】解:(1)∵,∴;(2)∵,∴,∴.【題型3】有理數加減混合運算的實際應用【典型例題】下表是小辰的媽媽元旦當天的微信零錢收支明細(單位:元):觀察表格信息,可知小辰的媽媽元旦當晚微信零錢余額和前一天相比( )A.多了23元 B.少了23元 C.多了116元 D.少了93元【答案】A【解析】由表可知,收入為“” ,支出為“”,(元),小辰的媽媽元旦當晚微信零錢余額和前一天相比多了23元,故選:A.【舉一反三1】三枚棋子放在數軸的整點上(坐標為整數的點).一次移動可任選其中兩枚棋子,并將一枚向右移動一個單位,將另一枚向左移一個單位.在下列選項中,最后可將三枚棋子移到同一點上的是( )A.(1,2020,2021) B.(2,2020,2021) C.(3,2020,2021) D.(4,2020,2021)【答案】C【解析】一次移動可任選其中兩枚棋子,并將一枚向右移動一個單位,將另一枚向左移一個單位.即一個數減1,另一個數加1,則其和不變,最后可將三枚棋子移到同一點上則初始坐標的和為3的倍數,A.不是3的倍數,不符合題意;B.不是3的倍數,不符合題意;C.是3的倍數,符合題意;D.不是3的倍數,不符合題意;故選C.【舉一反三2】利用數軸解答:有一座三層樓房不幸起火,一名消防隊員搭梯子爬行三樓去救人,當他爬到梯子正中一級時,二樓窗口噴出火焰,他就往下退了3級,等到火勢過去了,他又向上爬了7級,這時樓頂有磚掉下,他又往下退了3級,躲過下落的磚后,他繼續向上爬了8級,這時他距離梯子最高層還有9級,問這個梯子共有________級.【答案】37【解析】把梯子的中點確定為原點用0表示,規定向上為正,則梯子的最高的距原點的距離為:級,即梯子中點以上有18級,因此梯子的總級數為級.故答案為:37.【舉一反三3】隨著我國經濟的發展,股市得到迅速的發展,某支股票上個周五的收盤價為15元,下表是這支股票本周星期一至星期五的變化情況.(股市星期一至星期五開市,星期六、星期日休市)問:(1)這支股票本周星期一的收盤價是多少?(2)這支股票本周星期三的收盤價是多少?(3)上周,股民李華以周五的收盤價15元/股買入這支股票1000股,本周,李華以周五的收盤價全部賣出這支股票1000股.按照國家規定,買和賣股票都要繳納印花稅、傭金等的股票交易費用,若規定:股票交易費用為買和賣股票的總成交金額的0.45%,那么李華在這次買賣中,盈利還是虧損?若盈利,請求出盈利金額?若虧損,請求出虧損金額?【答案】解:(1)(元),答:這支股票本周星期一的收盤價是15.6元.(2)(元),答:這只股票本周星期三的收盤價是14.9元.(3)元,元,答:李華在這次買賣中,虧損了135元.【題型4】有理數加減中的簡便運算【典型例題】計算時,運算律用得最為恰當的是( )A.B.C.D.【答案】B【解析】,故選:B.【舉一反三1】嘉琪同學在計算時,運算過程正確且比較簡便的是( )A.B.C.D.【答案】C【解析】嘉琪同學在計算時,運算過程正確且比較簡便的是.故選:C.【舉一反三2】如圖,步驟①的運算依據是 .【答案】加法的交換律【解析】,利用的是加法的交換律,故答案為:加法的交換律.【舉一反三3】計算: .【答案】【解析】=4.【舉一反三4】計算:.【答案】解:.【舉一反三5】計算:.【答案】解:,,,.【題型5】有理數的減法與數軸、絕對值的綜合【典型例題】已知有理數在數軸上的位置如圖所示,則下列結論中正確的是( )A.B.C.D.【答案】C【解析】觀察數軸得:,且,∴,∴.故選:C.【舉一反三1】如圖,數軸上點A和點B分別表示數a和b,則下列式子不正確的是( )A. B. C. D.【答案】C【解析】觀察數軸可得,,故A、B不符合題意,,故C符合題意,,故D不符合題意,故選:C.【舉一反三2】若,,且,則 .【答案】或【解析】,,,或,故答案為:或.【舉一反三3】已知,,且,則 .【答案】或【解析】∵,,∴,∵,∴分兩種情況:當時,;當時,;故答案為:或.【舉一反三4】結合數軸與絕對值的知識回答下列問題:(1)探究:①數軸上表示6和2的兩點之間的距離是_______________;②數軸上表示和的兩點之間的距離是_______________;③數軸上表示和6的兩點之間的距離是_______________;(2)歸納:一般的,數軸上表示數a和數b的兩點之間的距離等于_______________;(3)應用:①如果表示數a和3的兩點之間的距離是10,則可記為:,那么_____________;②若數軸上表示數a的點位于與6之間,求的值.【答案】解:(1);故答案為:4,5,9;(2)數軸上表示數a和數b的兩點之間的距離等于;故答案為:;(3)①,則,或;故答案為:13或;②若數軸上表示數a的點位于與6之間,則的值即為數軸上表示數和數6的兩點之間的距離之和,.【題型6】運用有理數的減法法則進行計算【典型例題】如果,則a的值的對應點落在如圖數軸上的范圍是( )A.① B.② C.③ D.以上都不對【答案】C【解析】∵,,∴,故a的值的對應點落在如圖數軸上的范圍是③,故選:C.【舉一反三1】下列運算錯誤的是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】A.,原式計算錯誤,故此選項符合題意;B.,原式計算正確,故此選項不符合題意;C.,原式計算正確,故此選項的計算正確;D.,故此選項不符合題意;故選:A.【舉一反三2】如果一個數加上所得的和是6,那么這個數是 .【答案】【解析】,故答案為:.【舉一反三3】下面有四張卡片,其上分別寫有相應的有理數. (1)求最大數與最小數的差.(2)若再添上一個有理數,使得五個有理數的和為0,求.【答案】解:(1);(2)這四個數的和是:,則.【題型7】有理數加減法的混合運算【典型例題】若x是最大的負整數,y是最小的正整數,z是相反數等于本身的數,則的值是( )A.0 B. C.1 D.【答案】A【解析】根據題意得:,則,故選:A.【舉一反三1】計算的值等于( )A. B. C. D.【答案】A【解析】,故選A.【舉一反三2】計算 的結果是( )A. B. C. D.【答案】A【解析】,故選A.【舉一反三3】已知a是最大的負整數的相反數,,且.式子的值為 .【答案】5或1【解析】是最大的負整數的相反數,,,或,或,,,解得,或,,或,的值為5或1,故答案為:5或1.【舉一反三4】列式計算:的相反數與的和的絕對值,加上,和是多少?【答案】解:由題意,得.【題型8】有理數減法的實際應用【典型例題】在體育課的立定跳遠測試中,以2.00 m為標準,若小明跳出了2.35 m,可記作+0.35 m,則小亮跳出了1.65 m,應記作( )A.+0.25 m B.-0.25 m C.-0.35 m D.+0.35 m【答案】C【解析】根據題意得,1.65 m-2.00 m=-0.35 m,故選:C.【舉一反三1】某糧店出售的三種品牌的面粉袋上分別標有質量為的字樣,從中任意拿出兩袋,它們的質量最多相差( )A.0.8 kg B.0.6 kg C.0.5 kg D.0.4 kg【答案】B【解析】第一種品牌的面粉的最大質量是,最小質量是;第二種品牌的面粉的最大質量是,最小質量是;第三種品牌的面粉的最大質量是,最小質量是;kg,故選:B.【舉一反三2】眾所周知,公元紀年中沒有公元零年.歷史的長河就像一條如圖的“缺零數軸”一樣.比如阿基米德出生于公元前287年,公元前287年就可以用“缺零數軸”中的﹣287表示,那么,公元a年和公元前b相差的年數為 .【答案】【解析】∵公元前b用“缺零數軸”中的﹣b表示,∴公元a年和公元前b相差的年數為,故答案為:.【舉一反三3】蓮寶同學堅持閱讀,她每天以閱讀30分鐘為標準,過的分鐘數記作正數,不足的分鐘數記作負數,下面是她一周閱讀情況的記錄表:則蓮寶閱讀時間最多的一天比最少的一天多 分鐘.【答案】23【解析】(分鐘),答:蓮寶上周閱讀時間最長的一天比最少的一天多讀了23分鐘.故答案為:23.【舉一反三4】隨著手機的普及,微信的興起,許多人抓住這種機會,做起了“微商”.很多農產品也改變了原來的銷售模式,實行了網上銷售.這不剛大學畢業的小明把自家的冬棗產品也放到了網上,他原計劃每天賣100斤冬棗,但由于種種原因,實際每天的銷售量與計劃量相比有出入,下表是某周的銷售情況與計劃量相比(超額的部分記為正,不足的部分記為負.單位:斤)(1)根據記錄的數據可知前三天共賣出______斤:(2)根據記錄的數據可知銷售量最多的一天比銷售量最少的一天多銷售______斤:(3)本周實際銷售總量達到了計劃數量沒有?【答案】解:(1)(斤),故答案為:;(2)(斤),故答案為:;(3),答:本周實際銷售總量達到了計劃數量. 展開更多...... 收起↑ 資源列表 浙教版(2024)七年級上冊2.2有理數的減法 同步課堂(原卷版).docx 浙教版(2024)七年級上冊2.2有理數的減法 同步課堂(解析版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫