資源簡介 6.6角的大小比較【知識點1】角的大小比較 1【題型1】角的大小比較綜合 2【題型2】正方形網格中角的大小比較 3【題型3】直角、銳角、鈍角 5【題型4】三角板中角的大小比較 6【知識點1】角的大小比較(1)比較角的大小有兩種方法:①測量法,即用量角器量角的度數,角的度數越大,角越大.②疊合法,即將兩個角疊合在一起比較,使兩個角的頂點及一邊重合,觀察另一邊的位置.(2)表示法:①∠AOB>∠A′O′B′,②∠AOB=∠A′O′B′,③∠AOB<∠A′O′B′.1.(2024秋 霸州市期末)若∠A=20°20′,∠B=20°15′30″,∠C=20.35°,則( )A.∠A>∠B>∠C B.∠B>∠A>∠C C.∠A>∠C>∠B D.∠C>∠A>∠B2.(2023秋 沂水縣期末)比較∠CAB與∠DAB的大小,把它們的頂點A和邊AB重合,把它們的另一邊AC和AD放在AB的同一側,若∠CAB>∠DAB,則( )A.AD落在∠CAB的內部 B.AD落在∠CAB的外部C.AC和AD重合 D.不能確定AD的位置【題型1】角的大小比較綜合【典型例題】如圖是一張跑步示意圖,其中的4面小旗表示4個飲水點,跑步者在經過某個飲水點時需要改變的方向的角度最大,這個飲水點是( ?。?br/>A.1 B.2 C.3 D.4【舉一反三1】下列角度中,比20°小的是( ?。?br/>A.19°38′ B.20°50′ C.36.2° D.56°【舉一反三2】比較圖中∠BOC、∠BOD的大小:因為OB和OB是公共邊,OC在∠BOD的內部,所以∠BOC___________∠BOD.(填“>”,“<”或“=”)【舉一反三3】如圖,已知三個角α,β,γ,將這三個角按從大到小的順序排列: , , .【舉一反三4】如圖,求解下列問題:(1)比較∠AOC與∠BOC,∠BOD與∠COD的大小;(2)將∠AOC寫成兩個角的和與兩個角的差的形式.【舉一反三5】根據圖片,回答下列問題:(1)比較∠FOD與∠BOD的大小;(2)比較∠AOD與∠BOD的大??;(3)借助量角器比較∠AOE與∠DOF的大小.【題型2】正方形網格中角的大小比較【典型例題】如圖,在4×4的正方形網格中,記∠ABF=α,∠FCH=β,∠DGE=γ,則( ?。?br/>A.β<α<γ B.β<γ<α C.α<γ<β D.α<β<γ【舉一反三1】如圖,在正方形網格中有∠α和∠β,則∠α和∠β的大小關系是( )A.∠α>∠β B.∠α<∠β C.∠α=∠β D.無法確定【舉一反三2】如圖,正方形網格中每個小正方形的邊長都為1,則∠α與∠β的大小關系為( ?。?br/>A.∠α<∠β B.∠α=∠β C.∠α>∠β D.無法估測【舉一反三3】如圖,正方形網格中每個小正方形的邊長都為1,則∠α與∠β的大小關系為( )A.∠α<∠β B.∠α=∠β C.∠α>∠β D.無法估測【舉一反三4】如圖所示,正方形網格中有∠α和∠β,如果每個小正方形的邊長都為1,則∠α與∠β的大小關系為( ?。?br/>A.∠α<∠β B.∠α=∠β C.∠α>∠β D.無法估測【舉一反三5】如圖所示的網格是正方形網格,∠DEF ∠ABC.(填“>”,“=”或“<”)【舉一反三6】如圖所示的網格是正方形網格,∠DEF ∠ABC.(填“>”,“=”或“<”)【舉一反三7】如圖所示,正方形網格中有∠α和∠β,如果每個正方形的邊長都相等,那么估測∠α與∠β的大小關系為∠α ∠β.(填“>”“=”或“<”)【題型3】直角、銳角、鈍角【典型例題】兩個銳角的和( ?。?br/>A.一定是銳角B.一定是鈍角C.一定是直角D.可能是直角、銳角、鈍角【舉一反三1】下列說法:①1周角=2平角;②1平角=2直角;③1直角=2銳角;④鈍角是大于90°的角,其中正確的有( ?。?br/>A.0個 B.1個 C.2個 D.3個【舉一反三2】一副三角板如圖擺放,則最大的鈍角的度數是( ?。?br/>A.180° B.150° C.135° D.90°【舉一反三3】如圖,回答問題.(1)∠BAC是 角,∠B是 角,∠C是 角,∠BAD是 角;(2)把∠B,∠C,∠BAD按從小到大的順序排列: ?。?br/>【舉一反三4】已知∠α是直角,∠β是鈍角,∠γ是銳角,則用“<”號將三個角連接起來是 .【舉一反三5】如圖,AO⊥OC,解答下列問題:①比較∠AOB、∠AOC、∠AOD、∠AOE的大小,并指明其中的銳角、直角、鈍角及平角;②寫出∠AOB、∠AOC、∠BOC、∠AOE中某些角之間的兩個等量關系.【題型4】三角板中角的大小比較【典型例題】如圖,用同樣大小的三角板比較∠A和∠B的大小,下列判斷正確的是( ?。?br/>A.∠A>∠B B.∠A<∠B C.∠A=∠B D.沒有量角器,無法確定【舉一反三1】如圖1,圖2所示,把一副三角板先后放在∠AOB上,則∠AOB的度數可能( ?。?br/>A.60° B.50° C.40° D.30°【舉一反三2】如圖,將一副三角板疊放在一起,使直角頂點重合于點O.(1)比較大?。骸螦OD ∠BOC;(填“>”“<”或“=”)(2)若∠DOC=30°30',則∠AOB的度數是 .【舉一反三3】如圖,兩個三角形表示兩塊三角板.(1)用疊合法比較∠1,∠α,∠2的大??;(2)量出圖中各角的度數,并把圖中的6個角用“<”從小到大排列.6.6角的大小比較【知識點1】角的大小比較 1【題型1】角的大小比較綜合 2【題型2】正方形網格中角的大小比較 5【題型3】直角、銳角、鈍角 9【題型4】三角板中角的大小比較 11【知識點1】角的大小比較(1)比較角的大小有兩種方法:①測量法,即用量角器量角的度數,角的度數越大,角越大.②疊合法,即將兩個角疊合在一起比較,使兩個角的頂點及一邊重合,觀察另一邊的位置.(2)表示法:①∠AOB>∠A′O′B′,②∠AOB=∠A′O′B′,③∠AOB<∠A′O′B′.1.(2024秋 霸州市期末)若∠A=20°20′,∠B=20°15′30″,∠C=20.35°,則( ?。?br/>A.∠A>∠B>∠C B.∠B>∠A>∠C C.∠A>∠C>∠B D.∠C>∠A>∠B【答案】D【分析】先把∠C的度數化成度、分、秒,再比較即可,也可把∠A和∠B的度數化成度,再進行比較.【解答】解:∵∠C=20.35°=20°+0.35°,0.35°=0.35×60′=21′,∴∠C=20°21′,∵∠A=20°20′,∠B=20°15′30″,∴∠C>∠A>∠B.故選:D.2.(2023秋 沂水縣期末)比較∠CAB與∠DAB的大小,把它們的頂點A和邊AB重合,把它們的另一邊AC和AD放在AB的同一側,若∠CAB>∠DAB,則( ?。?br/>A.AD落在∠CAB的內部 B.AD落在∠CAB的外部C.AC和AD重合 D.不能確定AD的位置【答案】A【分析】如果兩個角的頂點重合,且有一條邊重合,兩角的另一邊落在重合邊的同一側,如果這兩邊也重合,說明兩角相等;如果兩邊不重合,另一邊在里面的小,在外面的大,由此解答即可,【解答】解:根據題意得,AD落在∠CAB的內部,故選:A.【題型1】角的大小比較綜合【典型例題】如圖是一張跑步示意圖,其中的4面小旗表示4個飲水點,跑步者在經過某個飲水點時需要改變的方向的角度最大,這個飲水點是( )A.1 B.2 C.3 D.4【答案】A【解析】如圖,跑步者經過1,2,3,4飲水點時需要改變的方向的角度為∠1,∠2,∠3,∠4,∵∠2,∠4均小于∠1,∠3,∴最大旋轉角在∠1和∠3之間,∵∠1=180°﹣∠5,∠3=180°﹣∠6,∵由圖知∠5<∠6,∴∠1>∠3,∴跑步者在經過1號飲水點需要改變的方向的角度最大,故選:A.【舉一反三1】下列角度中,比20°小的是( ?。?br/>A.19°38′ B.20°50′ C.36.2° D.56°【答案】A【解析】∵19°38′<20°,20°50′>20°,36.2°>20°,56°>20°,∴比20°小的是19°38,故選:A.【舉一反三2】比較圖中∠BOC、∠BOD的大?。阂驗镺B和OB是公共邊,OC在∠BOD的內部,所以∠BOC___________∠BOD.(填“>”,“<”或“=”)【答案】<【解析】因為OB和OB是公共邊,OC在∠BOD的內部,所以∠BOC<∠BOD.故答案為:<.【舉一反三3】如圖,已知三個角α,β,γ,將這三個角按從大到小的順序排列: , , .【答案】β;γ;α.【解析】由圖可得,β>γ>α.∴三個角按從大到小的順序排列為:β,γ,α.故答案為:β,γ,α.【舉一反三4】如圖,求解下列問題:(1)比較∠AOC與∠BOC,∠BOD與∠COD的大小;(2)將∠AOC寫成兩個角的和與兩個角的差的形式.【答案】解:(1)∵OB在∠AOC的內部,∴∠AOC>∠BOC;∵OC在∠BOD的內部,∴∠BOD>∠COD;(2)∠AOC=∠AOB+∠BOC,∠AOC=∠AOD﹣∠COD.【舉一反三5】根據圖片,回答下列問題:(1)比較∠FOD與∠BOD的大小;(2)比較∠AOD與∠BOD的大??;(3)借助量角器比較∠AOE與∠DOF的大小.【答案】解:(1)∵∠FOD與∠BOD有重合邊和重合頂點,且射線OF在∠BOD的內部,∴∠FOD<∠BOD;(2)∵∠AOD>90°,∠BOD<90°,∴∠AOD>∠BOD;(3)用量角器測量得:∠AOE=30°,∠DOF=30°,∴∠AOE=∠DOF.【題型2】正方形網格中角的大小比較【典型例題】如圖,在4×4的正方形網格中,記∠ABF=α,∠FCH=β,∠DGE=γ,則( ?。?br/>A.β<α<γ B.β<γ<α C.α<γ<β D.α<β<γ【答案】B【解析】由圖知,∠FBG<45°,∴α=∠ABF=180°﹣45°﹣∠FBG>90°;由圖知,∠DGF=45°,∠EGH=45°,∴γ=∠DGE=180°﹣∠DGF﹣∠EGH=180°﹣45°﹣45°=90°,由圖知,∠MCH<45°,∠BCF=45°,∴β=∠FCH=180°﹣∠BCF﹣∠MCH=180°﹣45°﹣∠MCH<90°,∴β<γ<α,故選:B.【舉一反三1】如圖,在正方形網格中有∠α和∠β,則∠α和∠β的大小關系是( ?。?br/>A.∠α>∠β B.∠α<∠β C.∠α=∠β D.無法確定【答案】A【解析】使∠α和∠β頂點和一邊重合,由圖直觀可得∠α>∠β,故選:A.【舉一反三2】如圖,正方形網格中每個小正方形的邊長都為1,則∠α與∠β的大小關系為( )A.∠α<∠β B.∠α=∠β C.∠α>∠β D.無法估測【答案】A【解析】將∠α平移,使∠α與∠β兩個角的頂點重合,∠α下邊的一條邊與∠β下邊的一條邊重合,可得:∠α上面的一條邊在∠β的內部,所以∠α<∠β,故選:A.【舉一反三3】如圖,正方形網格中每個小正方形的邊長都為1,則∠α與∠β的大小關系為( )A.∠α<∠β B.∠α=∠β C.∠α>∠β D.無法估測【答案】A【解析】將∠α平移,使∠α與∠β兩個角的頂點重合,∠α下邊的一條邊與∠β下邊的一條邊重合,可得:∠α上面的一條邊在∠β的內部,所以∠α<∠β,故選:A.【舉一反三4】如圖所示,正方形網格中有∠α和∠β,如果每個小正方形的邊長都為1,則∠α與∠β的大小關系為( ?。?br/>A.∠α<∠β B.∠α=∠β C.∠α>∠β D.無法估測【答案】A【解析】如圖作∠γ=∠β,∴∠γ>∠α,即∠α<∠β,故選:A.【舉一反三5】如圖所示的網格是正方形網格,∠DEF ∠ABC.(填“>”,“=”或“<”)【答案】<【解析】過點E向下作豎直線EG,由網格線可得,∠ABC=∠DEG=45°,∵∠EDG>∠DEF,∴∠DEF<∠ABC,故答案為:<.【舉一反三6】如圖所示的網格是正方形網格,∠DEF ∠ABC.(填“>”,“=”或“<”)【答案】<【解析】過點E向下作豎直線EG,由網格線可得,∠ABC=∠DEG=45°,∵∠EDG>∠DEF,∴∠DEF<∠ABC,故答案為:<.【舉一反三7】如圖所示,正方形網格中有∠α和∠β,如果每個正方形的邊長都相等,那么估測∠α與∠β的大小關系為∠α ∠β.(填“>”“=”或“<”)【答案】<【解析】如圖:由題意得:∠AOB>∠α且∠AOB=∠β,∴∠β>∠α,即∠α<∠β,故答案為:<.【題型3】直角、銳角、鈍角【典型例題】兩個銳角的和( ?。?br/>A.一定是銳角B.一定是鈍角C.一定是直角D.可能是直角、銳角、鈍角【答案】D【解析】∵10°+10°=20°,80°+10°=90°,80°+80°=160°,∴兩個銳角的和可能是直角、銳角、鈍角,故選:D.【舉一反三1】下列說法:①1周角=2平角;②1平角=2直角;③1直角=2銳角;④鈍角是大于90°的角,其中正確的有( ?。?br/>A.0個 B.1個 C.2個 D.3個【答案】C【解析】①因為1周角=360°,1平角=180°,所以1周角=2平角,故符合題意;②因為1平角=180°,1直角=90°,所以1平角=2直角,故符合題意;③因為1直角=90°,銳角是大于0°且小于90°的角,所以1直角=2銳角不一定成立,故不合題意;④因為鈍角是大于90°且小于180°的角,故不合題意誤.故選:C.【舉一反三2】一副三角板如圖擺放,則最大的鈍角的度數是( ?。?br/>A.180° B.150° C.135° D.90°【答案】B【解析】由題意可知:∠ACB=60°,∠ACD=90°,最大的鈍角的度數是∠BCD=∠BCA+∠ACD=60°+90°=150°,故選:B.【舉一反三3】如圖,回答問題.(1)∠BAC是 角,∠B是 角,∠C是 角,∠BAD是 角;(2)把∠B,∠C,∠BAD按從小到大的順序排列: .【答案】(1)銳;銳;直;鈍(2)∠B<∠C<∠BAD【解析】(1)∠BAC是銳角,∠B是銳角,∠C是銳角,∠BAD是鈍角;故答案為:銳,銳,直,鈍;(2)由圖可知:∠B<∠C<∠BAD.故答案為:∠B<∠C<∠BAD.【舉一反三4】已知∠α是直角,∠β是鈍角,∠γ是銳角,則用“<”號將三個角連接起來是 ?。?br/>【答案】∠γ<∠α<∠β【解析】∵等于90°的角叫直角;大于90°的角叫鈍角;小于90°的角叫銳角,∴∠γ<∠α<∠β.故答案為:∠γ<∠α<∠β.【舉一反三5】如圖,AO⊥OC,解答下列問題:①比較∠AOB、∠AOC、∠AOD、∠AOE的大小,并指明其中的銳角、直角、鈍角及平角;②寫出∠AOB、∠AOC、∠BOC、∠AOE中某些角之間的兩個等量關系.【答案】解:(1)∠AOB<∠AOC<∠AOD<∠AOE,∵AE⊥OC,∴∠AOC=90°,∴∠AOB是銳角,∠AOC是直角,∠AOD是鈍角,∠AOE是平角;(2)∠AOB+∠BOC=∠AOC,∠AOB+∠BOC+∠AOC=∠AOE.【題型4】三角板中角的大小比較【典型例題】如圖,用同樣大小的三角板比較∠A和∠B的大小,下列判斷正確的是( ?。?br/>A.∠A>∠B B.∠A<∠B C.∠A=∠B D.沒有量角器,無法確定【答案】A【解析】∵圖中三角尺為等腰直角三角形,∴∠A>45°,∠B<45°,∴∠A>∠B,故選:A.【舉一反三1】如圖1,圖2所示,把一副三角板先后放在∠AOB上,則∠AOB的度數可能( ?。?br/>A.60° B.50° C.40° D.30°【答案】C【解析】由圖1可得∠AOB<45°,由圖2可得∠AOB>30°,∴30°<∠AOB<45°,故選:C.【舉一反三2】如圖,將一副三角板疊放在一起,使直角頂點重合于點O.(1)比較大?。骸螦OD ∠BOC;(填“>”“<”或“=”)(2)若∠DOC=30°30',則∠AOB的度數是 ?。?br/>【答案】(1)=(2)149°30′【解析】(1)∵∠AOD+∠DOC=90°,∠BOC+∠DOC=90°,∴∠AOD=∠BOC.故答案為:=;(2)∵∠AOD+∠DOC=90°,∠BOC+∠DOC=90°,∠DOC=30°30',∴∠AOD=∠BOC=90°﹣30°30′=59°30′,∴∠AOB=∠AOD+∠BOC+∠DOC=59°30′+59°30′+30°30′=149°30′.故答案為:149°30′.【舉一反三3】如圖,兩個三角形表示兩塊三角板.(1)用疊合法比較∠1,∠α,∠2的大?。?br/>(2)量出圖中各角的度數,并把圖中的6個角用“<”從小到大排列.【答案】解:(1)如圖所示:根據“疊合法”可知:∠1=∠2=∠α;(2)∵∠1=∠2=45°,∠3=∠γ=90°,∠α=30°,∠β=60°,∴∠α<∠1=∠2<∠β<∠3=∠γ. 展開更多...... 收起↑ 資源列表 浙教版(2024)七年級上冊6.6角的大小比較 同步課堂(原卷版).docx 浙教版(2024)七年級上冊6.6角的大小比較 同步課堂(解析版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫