資源簡介

1.2
關于世界觀的學說
學案
【學習目標】
理解并記住三個關系：哲學與世界觀的關系；哲學與世界觀、方法論的關系；
哲學與具體科學的關系。
2、自主學習，合作探究。提高、鍛煉學生的思維能力。
3、使學生熱愛哲學，喜歡哲學，自覺樹立科學的世界觀。激情參與，享受學習的快樂。
【重點難點】
世界觀和方法論的統一
哲學與具體科學的關系
【方法指導】
1、學會在生活和實踐中感悟哲學。學會通過對身邊的人和事的觀察，來感悟哲學與生活和實踐的關系，體會哲學思想對我們生活的指導作用，領悟哲學的智慧。
2．學會交流合作的方法。這節課我們繼續來看看，究竟哲學在研究什么問題，它與其它的學科、具體的科學有什么不同與聯系。
【課前預習案】
一、教材助讀：（利用課前20分鐘，通讀教材，在教材上做好勾畫，找出自己不明白的問題）
基礎知識梳理（抓關鍵詞）
問題導學
（一）哲學是系統化理論化的世界觀1．哲學與世界觀的關系 世界觀哲學區別含義
是人們對整個世界以及人與世界關系的
看法和
觀點。是關于世界觀的學問，是
的世界觀。特點自發形成，一般是零散的、不自覺的。系統化、理論化存在零散、自發思想體系聯系①哲學與世界觀的研究對象都是整個世界以及人與世界的關系。②哲學是系統化、理論化的世界觀錯誤傾向①脫離現實的世界觀把哲學神秘化。②把零散的、不自覺的世界觀等同于哲學，把哲學簡單化2.世界觀和方法論的關系(1)世界觀和方法論是同一問題的兩個方面人們關于世界是什么、怎么樣的根本觀點是世界觀，用這種觀點作指導去認識世界和改造世界，就成了方法論。(2)世界觀和方法論的關系一般來說，世界觀決定
，
。（二）哲學是對自然、社會和思維知識的概括和總結（哲學與具體科學）1.具體科學知識的分類2．哲學與具體科學的關系 哲學具體科學區別研究對象整個世界自然、社會和思維的某一具體領域任務揭示世界最一般的
和最普遍的
。揭示自然、社會和思維某一領域的規律和奧秘聯系①哲學是人類對
的各種知識進行概括、總結和
的一門學問。具體科學是哲學的
，具體科學的進步推動著哲學的發展。②哲學為具體科學提供世界觀和
的指導。知識擴展：全面理解哲學的概念(1)從本義上看：哲學是一門給人智慧、使人聰明的學問。(2)從哲學與世界觀的關系看：哲學是關于世界觀的學問，是系統化、理論化的世界觀。(3)從哲學與方法論的關系看：哲學是世界觀和方法論的統一(4)從哲學與具體科學的關系看：哲學是人類對自然、社會和思維的各種知識進行概括、總結和反思的一門學問。(5)從哲學與生活的關系看：哲學是指導人們生活得更好的藝術。誤區1：哲學就是“科學之科學”注意：哲學與具體科學是共性與個性的關系，不是整體與部分、多數與少數的關系。哲學不是包括一切科學在內、凌駕于一切科學之上的“科學之科學”。誤區2：哲學是具體科學的基礎，具體科學指導哲學注意：具體科學是哲學的基礎，哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導。
1、你認為整個世界包括哪些？2.
判斷：世界觀就是哲學。對嗎。:3.
判斷：哲學是關于世界觀的科學。4．判斷：哲學是認識世界和改造世界的強大武器。5.
判斷：
哲學是具體科學的總和。
二、我的疑問：
三、知識體系構建
1、哲學是系統化
2.1
理論化的世界觀
關于世界觀
的學說
2、哲學是對自然、社會
和思維知識的概括
【課堂探究案】
探究一：
(教材
P7)人人都有自己的世界觀，但并非人人都是哲學家，這是為什么呢？
探究二：走進生活：
有一位七十多歲的老太太冒雪爬上海拔一千多米的高山，祈求“神靈奶奶”為她生病的小孫子降福。同時，她也希望神靈能保佑她八十多歲的老伴長命百歲。臨下山時，她留下
一百元錢，專門囑咐說，這錢是用來“修廟宇、塑神像”的。
1、這位老奶奶，知道自己有世界觀嗎？她是怎么去做的呢？
2、如果你生病了，會怎樣做呢？為什么？
　
3、從這個例子里面概括出世界觀和方法論的關系？
探究三：
材料1：馬克思從達爾文的進化論、牛頓的萬有引力等自然科學知識中總結概括出“世界是客觀存在的”哲理，否定了神創論。
材料2：(教材
P9)牛頓的世界觀對他的科學研究有什么影響？如果牛頓不相信上帝，還會得出“第一推動力”的結論嗎？牛頓研究工作的得與失能給我們什么啟示？
設問：根據上述材料，分析具體科學和哲學的關系。
【課后檢測】
1．關于哲學和世界觀的關系，下列表述中正確的是(
)
①世界觀是人們對整個世界以及人與世界關系的總的看法和根本觀點
②哲學就是關于世界觀的學說，世界觀就是哲學
③哲學是系統化、理論化的世界觀
④世界觀人人都有，但一般人自發形成的世界觀不等于哲學
A．①②
B．③④
C．①②④
D．①③④
2．愛因斯坦說：“哲學可以被認為是全部科學研究之母。”這說明(
)
A．自然科學隨著哲學的發展而發展
B．哲學對具體科學研究起著指導作用
C．自然科學以哲學為基礎
D．哲學為具體科學提供科學的世界觀和方法論的指導
3．“哲學總攬一切，綜括一切，仰觀宇宙之窮，俯究萬類之運動，觀古今于須輿，撫四海于一瞬。”這段話說明(
)
A.哲學揭示的是整個世界最一般的本質和最普遍的規律B.哲學是一切具體科學知識的總和
C.哲學是一門包羅萬象、囊括萬物的綜合性科學
D.哲學的研究對象是自然界和人類社會
4．在大型工程的建設中，工程師更需要有哲學的思想，并將哲學思維充分運用到工程建設中去，用以指導工程建設。這說明(
)
A．任何哲學都對實踐活動具有正確的指導意義B．哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導
C．哲學都源于人們的實踐活動和對實踐的追問
D．哲學是具體科學的基礎，哲學是“科學之科學”
5．2011
年
1
月，英國著名科學家霍金所著《大設計》出版。這本書凝結了作者自《時間簡史》出版之后
20
年間，對具體科學和哲學的探索成果，以及對這些學科的未來展望。下列關于哲學與具體科學的關系理解正確的是（
）
A．哲學是具體科學的基礎
B．哲學對具體科學的指導作用總是積極的
C．哲學是科學的世界觀和方法論
D．哲學為具體科學提供世界觀和方法論的指導
6．愛因斯坦曾經說過，“哲學要是不同科學接觸，就會變成一個空架子”。其意是指(
)
A．哲學是各門具體學科的基礎
B．哲學是“科學之科學”
C．哲學推動具體科學不斷發展
D．具體科學是哲學的基礎，具體科學的進步推動著哲學的發展

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