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中小學教育資源及組卷應用平臺
第三單元 第2課時 兒童樂園 分層作業
1. 填空題。
（1）14個3相加，加法算式是（ ），乘法算式是（ ）或（ ）。
（2） 5×3表示（ ）個（ ）相加，也可以表示（ ）個（ ）相加。
（3）每盤有2個蘋果，有5盤，一共有（ ）個蘋果，乘法算式是（ ）。
（4） 把加法算式7 + 7 + 7 + 7改寫成乘法算式是（ ）或（ ）。
2. 選擇題
（1）表示3個4相加的乘法算式是（ ）。
A. 3 + 4
B. 4×3
C. 3 + 3 + 3 + 3
（2）乘法算式2×6的結果是（ ）。
A. 8
B. 12
C. 10
（3）一堆桃子，每組有3個，有4組，求一共有多少個桃子，列式錯誤的是（ ）。
A. 3×4
B. 4×3
C. 3 + 4
3．有3架小飛機，每架坐2人，有多少人坐小飛機？畫一畫，算一算。
4．候車區有2排小朋友，每排有4人，候車區有多少人？畫一畫，算一算。
5.寫出乘法算式，再讀出來。
2個9相加：（ ），讀作（ ）
6乘3：（ ），讀作（ ）
6. 把加法算式改寫成乘法算式。
6 + 6 + 6 = □×□
2 + 2 + 2 + 2 + 2 = □×□
7.看圖列乘法算式。
8. 每只小貓釣6條魚，4只小貓能釣多少條魚？
9. 有5個小朋友，每人分3塊糖，一共需要多少塊糖？
10. 一張桌子配4把椅子，3張桌子需要配多少把椅子？
11 .小明有一些郵票，他把郵票按每行5張，排了4行，還多3張；如果每行排6張，排3行，還多幾張？
12. 用乘法算式表示下面的加法算式，并說一說有什么規律。
1 + 2 + 3 + 2 + 1
2 + 3 + 4 + 3 + 2
【夯實基礎】
1. 填空題
（1）答案：3 + 3 + 3 + 3；4×3；3×4
解析：4個3相加，加法就是4個3依次相加，乘法是求幾個相同加數和的簡便運算，所以可以寫成4×3或3×4。
（2）答案：3；5；5；3
解析：乘法的意義是求幾個相同加數的和，5×3既可以表示3個5相加，也可以表示5個3相加。
（3）答案：10；2×5 = 10（個）或5×2 = 10（個）
解析：每盤2個蘋果，5盤就是5個2相加，用乘法計算為2×5或5×2，結果是10。
（4） 答案：4×7；7×4
解析：4個7相加，改寫成乘法算式就是4×7或者7×4。
2.選擇題
（1）答案：B
解析：3個4相加的加法算式是4 + 4 + 4，乘法算式是4×3，A是加法，C是4個3相加，所以選B。
（2）答案：B
解析：根據乘法口訣“二六十二”，2×6 = 12，所以選B。
（3）答案：C
解析：每組3個，4組，求總數用乘法3×4或4×3，3 + 4是加法，不是求總數的正確列式，所以選C。
3．答案：
畫圖：用○代表人數，每架小飛機畫2個○，畫3組，即○○ ○○ ○○。
計算：加法算式2 + 2 + 2 = 6（人），乘法算式2×3 = 6（人）或3×2 = 6（人）。
解析：3架小飛機，每架2人，就是3個2相加，用加法或乘法計算都可得出總人數。
4．答案：
畫圖：用△代表小朋友，橫著畫，每排4個△，畫2排，即△△△△ △△△△；或者豎著畫，每列2個△，畫4列，即△△ △△ △△ △△。
計算：加法算式4 + 4 = 8（人）或2 + 2 + 2 + 2 = 8（人），乘法算式4×2 = 8（人）或2×4 = 8（人）。
解析：2排，每排4人，或者4列，每列2人，都是求2個4或4個2相加的和，用加法或乘法計算。
【進階提升】
5．答案：9×2（或2×9），讀作9乘2（或2乘9）；6×3，讀作6乘3。
解析：2個9相加，乘法算式是9×2或2×9；“6乘3”寫作6×3，讀的時候按從左到右的順序讀。
6．答案：6×3；2×5
解析：6 + 6 + 6是3個6相加，改寫成6×3；2 + 2 + 2 + 2 + 2是5個2相加，改寫成2×5。
7．答案：
加法算式：4+4+4+4+4=20
乘法算式：4×5=20,5×4=20
8．答案：6×4 = 24（條）或4×6 = 24（條）
解析：每只小貓釣6條，4只小貓就是4個6相加，用乘法6×4或4×6計算。
9．答案：3×5 = 15（塊）或5×3 = 15（塊）
解析：5個小朋友，每人3塊糖，就是5個3相加，用乘法3×5或5×3計算。
【拓展應用】
10．答案：4×3 = 12（把）或3×4 = 12（把）
解析：一張桌子配4把椅子，3張桌子就是3個4相加，用乘法4×3或3×4計算。
11．答案：
先算郵票總數：5×4 + 3 = 23（張）。
再算每行排6張，排3行用的張數：6×3 = 18（張）。
多的張數：23 - 18 = 5（張）。
解析：先根據第一種排法算出郵票總數，再算出第二種排法用的張數，兩者相減得到多的張數。
12．答案：
1 + 2 + 3 + 2 + 1 = 3×3 = 9。
2 + 3 + 4 + 3 + 2 = 3×5 = 15。
規律：這樣的加法算式，結果等于中間數乘中間數（或中間數乘個數，個數為中間數相關的奇數）。
解析：觀察算式，1 + 2 + 3 + 2 + 1以3為中心對稱，和為3×3；2 + 3 + 4 + 3 + 2以3為中心對稱，和為3×5，總結出這樣的規律。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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