資源簡介 中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺4.2線段射線直線滬科版( 2024)初中數(shù)學(xué)七年級上冊同步練習(xí)分?jǐn)?shù):120分 考試時(shí)間:120分鐘 命題人:一、選擇題:本題共12小題,每小題3分,共36分。在每小題給出的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.如圖,小亮為將一個(gè)衣架固定在墻上,他在衣架兩端各用一個(gè)釘子進(jìn)行固定,用數(shù)學(xué)知識解釋他這樣操作的原因是( )A. 過一點(diǎn)有無數(shù)條直線 B. 點(diǎn)動(dòng)成線,線動(dòng)成面C. 兩點(diǎn)確定一條直線 D. 兩點(diǎn)之間,線段最短2.如圖,下面的說法正確的是( )A. 點(diǎn)在直線上 B. 直線和相交于點(diǎn)C. 可以表示成或 D. 射線和射線表示同一條射線3.下列說法不正確的是( )A. 射線和射線是同一條射線B. 經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條直線C. 線段的長度就是點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離D. 若,則點(diǎn)不一定為線段的中點(diǎn)4.數(shù)學(xué)源于生活,寓于生活,用于生活.下列各選項(xiàng)中能用“垂線段最短”來解釋的現(xiàn)象是A. 測量跳遠(yuǎn)成績B. 木板上彈墨線C. 彎曲河道改直D. 兩釘子固定木條5.下列說法正確的有( )若有理數(shù)和互為相反數(shù),則一定有;數(shù)軸上表示的點(diǎn)一定在原點(diǎn)的右邊;連接兩點(diǎn)之間的線段,叫做兩點(diǎn)間的距離;如果線段,則點(diǎn)是線段的中點(diǎn);射線和射線表示的是同一條射線;和相等.A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)6.如圖,要把河中的水引到田地處,應(yīng)過點(diǎn)向河岸作垂線,垂足為,沿挖渠能使水渠的長度最短,理由是( )A. 兩點(diǎn)之間,線段最短B. 兩點(diǎn)確定一條直線C. 垂線段最短D. 在同一平面內(nèi),過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直7.數(shù)學(xué)來源于生活,又應(yīng)用于生活生活中有如下現(xiàn)象:把一條彎曲的公路改成直道,可以縮短路程,其道理用幾何知識解釋正確的是( )A. 兩點(diǎn)之間,線段最短 B. 垂線段最短C. 線段的長度可以測量 D. 兩點(diǎn)確定一條直線8.如圖,已知是直線外一點(diǎn),若,,則,,三點(diǎn)在同一條直線上其依據(jù)是( )A. 兩點(diǎn)確定一條直線B. 兩點(diǎn)之間,線段最短C. 在同一平面內(nèi),過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直D. 過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行9.學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),要學(xué)會用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界,下列生活實(shí)例中,數(shù)學(xué)原理解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A. 測量運(yùn)動(dòng)員的跳遠(yuǎn)成績,原理:垂線段最短B. 從甲地到乙地,原來是繞山而過,如今穿山修了一條筆直的隧道,原理:兩點(diǎn)之間,線段最短C. 修理損壞的椅子隨時(shí)斜釘?shù)哪緱l,原理:三角形的穩(wěn)定性D. 把一根木條固定到墻上需要兩個(gè)釘子,原理:兩點(diǎn)之間,線段最短10.如圖是一個(gè)可折疊衣架,是地平線,當(dāng)時(shí),;時(shí),,就可以確定點(diǎn),,在同一直線上,這樣判定的依據(jù)是( )A. 兩點(diǎn)確定一條直線B. 內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行C. 過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與這條直線平行D. 平行于同一直線的兩直線平行11.下列說法中錯(cuò)誤的有個(gè)如果,那么點(diǎn)為線段的中點(diǎn);射線和射線是同一條射線;有公共點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角;連接兩點(diǎn)間的線段,叫做這兩點(diǎn)間的距離;點(diǎn)在線段上,點(diǎn)、分別是線段的中點(diǎn).若,則線段.A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)12.如圖,點(diǎn),在線段上,有下列說法:直線上以,,,為端點(diǎn)的線段共有條;若,,則以為頂點(diǎn)的所有小于平角的角的度數(shù)和為;若,,是線段上任意一點(diǎn),則點(diǎn)到點(diǎn),,,的距離之和的最小值為其中正確的有( )A. 個(gè) B. 個(gè) C. 個(gè) D. 個(gè)二、填空題:本題共4小題,每小題3分,共12分。13.如圖所示,由濟(jì)南始發(fā)終點(diǎn)至青島的某一次列車,運(yùn)行途中停靠的車站依次是:濟(jì)南淄博濰坊青島,那么要為這次列車制作的單程火車票 種14.已知直線方程,若從、、、、、、、這八個(gè)數(shù)中每次取兩個(gè)不同的數(shù)分別作為、的值,則可表示 條不同的直線.15.為增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義精神,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),樹立學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識和組織紀(jì)律觀念,某校初中部舉行了級七年級國防軍事訓(xùn)練活動(dòng),訓(xùn)練過程中教官為了讓女生站成一條直線,他先讓前兩個(gè)女生站好不動(dòng),其他女生依次往后站,要求目視前方,且只能看到各自前面的一個(gè)同學(xué)的后腦勺,這種做法的數(shù)學(xué)依據(jù)是______.16.如圖,下列表述點(diǎn)與直線關(guān)系的語句:點(diǎn)在直線外;直線和相交于點(diǎn);點(diǎn)既在直線上又在直線上.其中正確的是 直接填寫序號.三、解答題:本題共9小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。17.本小題分按照下列語句畫出圖形:畫射線;連接、相交于點(diǎn);畫直線,在直線上取點(diǎn),使.18.本小題分如圖,平面上有四個(gè)點(diǎn),,,,根據(jù)下列語句畫圖:畫直線;作射線;畫線段;連接,并將其反向延長至,使.19.本小題分如圖,已知、在線段上.圖中共有______條線段;若.比較線段的大小: ______填:“”、“”或“”;若,,是的中點(diǎn),是的中點(diǎn),求的長度.20.本小題分如圖,已知平面上三點(diǎn),,按下列要求用尺規(guī)完成成畫圖,并回答問題:作直線;作射線交直線于點(diǎn);在若圖中恰好是的一個(gè)三等分點(diǎn),且,已知線段上所有線段之和為,求長;一個(gè)在平面內(nèi)找一點(diǎn),使點(diǎn)到、、、四個(gè)點(diǎn)的距離和最小;作一個(gè)角,使得.21.本小題分如圖,線段,是線段上一點(diǎn),,是的中點(diǎn),是的中點(diǎn).圖中共有______條線段;求線段的長;求線段的長.22.本小題分如圖,已知三點(diǎn)、、,請用尺規(guī)完成不寫作法,保留作圖痕跡畫線段;連接并延長到,使得.23.本小題分如圖,已知在平面上有三個(gè)點(diǎn),,,請按下列要求,用尺規(guī)作圖完成保留畫圖痕跡,不寫作法.作直線、射線;在射線上作線段,使;連接,判斷線段與的關(guān)系是______,理由是______.24.本小題分如圖,已知直線和直線外三點(diǎn)、、,請按下列要求畫圖.畫射線;畫直線;在直線上找一點(diǎn),使得的值最小.25.本小題分如圖,點(diǎn)在線段上,點(diǎn),分別是,的中點(diǎn).若,,求線段的長;若點(diǎn)為線段上任意一點(diǎn),滿足,其他條件不變,請猜想的度,并說明理由;若點(diǎn)在線段的延長線上,且滿足,,分別為,的中點(diǎn),請畫出圖形,猜想的長度,并說明理由.答案和解析1.【答案】 【解析】解:因?yàn)椤皟牲c(diǎn)確定一條直線”,所以他在衣架兩端各用一個(gè)釘子進(jìn)行固定.故選:.根據(jù)公理“兩點(diǎn)確定一條直線”來解答即可.本題考查直線的性質(zhì):兩點(diǎn)確定一條直線,解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握直線公理:經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條直線.2.【答案】 【解析】解:、根據(jù)圖示,點(diǎn)在直線外,該選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、根據(jù)圖示,直線和相交于點(diǎn),該選項(xiàng)正確;C、可以表示成,但不能表示成,所以該選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、射線和射線表示不同射線,該選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:.根據(jù)點(diǎn)和線的位置關(guān)系以及數(shù)學(xué)語言判斷即可.本題主要考查點(diǎn)和線的位置關(guān)系,角的表示以及相關(guān)的數(shù)學(xué)語言,熟練掌握相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵.3.【答案】 【解析】解:根據(jù)相關(guān)概念逐項(xiàng)分析判斷如下:A.射線和射線不是同一條射線,說法不正確,符合題意;B.經(jīng)過兩點(diǎn)有且只有一條直線,說法正確,不符合題意;C.線段的長度就是點(diǎn)與點(diǎn)之間的距離,說法正確,不符合題意;D.若,則點(diǎn)不一定為線段的中點(diǎn),說法正確,不符合題意故選:.根據(jù)線段中點(diǎn)的概念、射線的表示方法、兩點(diǎn)間的距離的定義、兩點(diǎn)確定一條直線的概念判斷即可.本題考查的是線段中點(diǎn)的概念、射線的表示方法、兩點(diǎn)間的距離的定義、兩點(diǎn)確定一條直線的概念,掌握相關(guān)的概念是解題的關(guān)鍵.4.【答案】 【解析】解:、測量跳遠(yuǎn)成績是求腳后跟到起跳線的距離,數(shù)學(xué)常識為垂線段最短,故該選項(xiàng)符合題意;B、木板上彈墨線,能彈出一條筆直的墨線,數(shù)學(xué)常識為兩點(diǎn)確定一條直線,故該選項(xiàng)不符合題意;C、彎曲河道改直,就能夠縮短路程,數(shù)學(xué)常識為兩點(diǎn)之間,線段最短,故該選項(xiàng)不符合題意;D、兩釘子固定木條,數(shù)學(xué)常識為兩點(diǎn)確定一條直線,故該選項(xiàng)不符合題意;故選:.5.【答案】 【解析】解:若有理數(shù)和互為相反數(shù),則一定有;故說法正確;當(dāng)時(shí),表示的點(diǎn)一定在原點(diǎn)的左邊,故說法錯(cuò)誤;連接兩點(diǎn)之間的線段的長度,叫做兩點(diǎn)間的距離,故說法錯(cuò)誤;若、、三點(diǎn)不在同一直線上,則點(diǎn)不能是線段的中點(diǎn);,故說法錯(cuò)誤;射線和射線表示的不是同一條射線,因?yàn)槎它c(diǎn)不同,故說法錯(cuò)誤;,,故和不相等,故說法錯(cuò)誤;綜上所述,說法正確的有,共個(gè),故選:.根據(jù)相反數(shù)的意義、數(shù)軸、兩點(diǎn)之間的距離的定義、線段中點(diǎn)的定義、射線的定義、角度的換算逐項(xiàng)判斷即可得到答案.本題考查了相反數(shù)的意義、數(shù)軸、兩點(diǎn)之間的距離的定義、射線的定義、角度的換算,熟練掌握以上知識點(diǎn)是關(guān)鍵.6.【答案】 【解析】解:由題意可知:點(diǎn)是直線外一點(diǎn),,根據(jù)垂線的性質(zhì):直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段最短,沿挖渠能使水渠的長度最短,故選:.根據(jù)題意和垂線的性質(zhì):直線外一點(diǎn)到這條直線的垂線段最短,進(jìn)行解答即可.本題主要考查了垂線,解題關(guān)鍵是熟練掌握垂線的性質(zhì).7.【答案】 【解析】解:用幾何知識解釋為兩點(diǎn)之間,線段最短.故選:.根據(jù)數(shù)學(xué)常識,連接兩點(diǎn)的所有線中,線段最短,即兩點(diǎn)之間線段最短解答.本題主要考查了線段的性質(zhì),熟練掌握該知識點(diǎn)是關(guān)鍵.8.【答案】 【解析】解:由題意可得:是直線外一點(diǎn),若,,因?yàn)槠湟罁?jù)是過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行,所以,,三點(diǎn)在同一條直線上,故選:.根據(jù)過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行進(jìn)行解答即可.此題考查了平行線的性質(zhì),正確判斷是解題關(guān)鍵.9.【答案】 【解析】解:測量運(yùn)動(dòng)員的跳遠(yuǎn)成績,原理:垂線段最短,數(shù)學(xué)原理解釋正確,故本選項(xiàng)不符合題意;B.從甲地到乙地,原來是繞山而過,如今穿山修了一條筆直的隧道,原理:兩點(diǎn)之間,線段最短,數(shù)學(xué)原理解釋正確,故本選項(xiàng)不符合題意;C.修理損壞的椅子隨時(shí)斜釘?shù)哪緱l,原理:三角形的穩(wěn)定性,數(shù)學(xué)原理解釋正確,故本選項(xiàng)不符合題意;D.把一根木條固定到墻上需要兩個(gè)釘子,原理:兩點(diǎn)確定一直線,原說法錯(cuò)誤,故本選項(xiàng)符合題意.故選:.根據(jù)垂線段的性質(zhì)可判斷選項(xiàng)A;根據(jù)線段性質(zhì)可判斷選項(xiàng)B;根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性可判斷選項(xiàng)C;根據(jù)直線的性質(zhì)可判斷選項(xiàng)D.本題考查了兩點(diǎn)確定一條直線,垂線段最短,兩點(diǎn)之間,線段最短等知識.熟練掌握兩點(diǎn)確定一條直線,垂線段最短,兩點(diǎn)之間,線段最短是解題.10.【答案】 【解析】解:當(dāng)時(shí),;時(shí),,就可以確定點(diǎn),,在同一直線上過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與這條直線平行.故選:.根據(jù)過直線外一點(diǎn),有且只有一條直線與這條直線平行解決問題即可.本題考查平行線的判定和性質(zhì),平行公理及推理,解題的關(guān)鍵是理解題意,靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題.11.【答案】 【解析】本題主要考查了射線的表示方法,線段中點(diǎn)的定義,與線段中點(diǎn)有關(guān)的計(jì)算,兩點(diǎn)之間的距離等等,熟知相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵.當(dāng)點(diǎn)不在線段上時(shí),點(diǎn)不為線段的中點(diǎn),據(jù)此可判斷;射線中端點(diǎn)相同,延伸方向相同的射線才是同一條射線,據(jù)此可判斷;根據(jù)角的定義判斷;連接兩點(diǎn)的線段的長度叫做這兩點(diǎn)間的距離,據(jù)此可判斷;根據(jù)線段中點(diǎn)的定義和線段的和差關(guān)系推出,據(jù)此可判斷.【詳解】解:若,當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),點(diǎn)為線段的中點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)不在線段上時(shí),點(diǎn)不為線段的中點(diǎn),原說法錯(cuò)誤;射線和射線不是同一條射線,原說法錯(cuò)誤;有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角,原說法錯(cuò)誤;連接兩點(diǎn)間的線段的長度叫做這兩點(diǎn)的距離,原說法錯(cuò)誤;點(diǎn)在線段上,,分別是線段的中點(diǎn),,,當(dāng),,原說法正確;錯(cuò)誤的有:,共個(gè),故選:.12.【答案】 【解析】略13.【答案】 【解析】解:濟(jì)南淄博,濟(jì)南濰坊,濟(jì)南青島,淄博濰坊,淄博青島,濰坊青島,要為這次列車制作的單程火車票有種.由線段的概念,即可求解.本題考查直線、射線、線段,關(guān)鍵是把實(shí)際問題轉(zhuǎn)化成線段的問題來解決.14.【答案】 【解析】解:由題意,若,則從,,,,,,中任取一個(gè),均表示直線;同理,當(dāng)時(shí),表示直線.當(dāng)且時(shí),能表示條直線,但是當(dāng),;,;,,這是表示一條直線;當(dāng),;,;,,這又是表示一條直線;當(dāng),;,,這又是表示一條直線;當(dāng),;,,這又是表示一條直線,方程表示不同直線的條數(shù)有.故答案為:.依據(jù)題意,根據(jù)已知條件,對,的值分類討論,即可求解.本題主要考查簡單計(jì)數(shù)問題,考查分類討論的思想,解題時(shí)要能根據(jù)題意正確去除重復(fù)情況是關(guān)鍵.15.【答案】兩點(diǎn)確定一條直線 【解析】解:由題意可知這種做法的數(shù)學(xué)依據(jù)是:兩點(diǎn)確定一條直線,故答案為:兩點(diǎn)確定一條直線.本題考查了直線的性質(zhì),正確掌握直線的性質(zhì)是解題關(guān)鍵.先讓兩個(gè)同學(xué)站好,實(shí)質(zhì)是確定兩定點(diǎn),而由兩點(diǎn)即可確定一條直線.16.【答案】 【解析】【分析】本題考查了直線的基本特征,點(diǎn)與直線的關(guān)系,熟記直線的基本知識是解題的關(guān)鍵.根據(jù)直線的基本特征及點(diǎn)與直線的關(guān)系進(jìn)行判斷即可.【詳解】解:點(diǎn)在直線外,正確;直線和相交于點(diǎn),正確;點(diǎn)既在直線上又在直線上,原描述錯(cuò)誤.綜上所述,其中正確的是.故答案為:.17.【答案】; ; 【解析】如圖所示,射線即為所求;如圖所示,點(diǎn)即為所求;如圖所示,直線和點(diǎn)即為所求.利用射線的定義畫出符合題意的圖形即可;利用線段和交點(diǎn)的定義得出符合題意的圖形即可;利用直線的定義得出符合題意的圖形,再利用中點(diǎn)的定義找到點(diǎn)即可.本題主要考查了射線,直線,線段中點(diǎn)的定義,熟練掌握其定義并能正確區(qū)分它們是解決此題的關(guān)鍵.18.【答案】解:如圖所示,直線即為所求;如圖,射線即為所求;如圖,線段即為所求;如圖,即為所求. 【解析】本題考查的是直線、射線、線段的定義及性質(zhì),解答此題的關(guān)鍵是熟知以下知識,即直線向兩方無限延伸;射線向一方無限延伸;線段有兩個(gè)端點(diǎn)畫出圖形即可.根據(jù)直線的定義作圖即可得;根據(jù)射線的定義作圖可得;根據(jù)線段的定義連接、兩點(diǎn)即可得;利用反向延長線段進(jìn)而結(jié)合得出答案.19.【答案】 【解析】解:、在線段上,圖中共有線段,,,,,共條.故答案為:;若,則,即.故答案為:;,,,是的中點(diǎn),是的中點(diǎn),,,,.依據(jù)、在線段上,即可得到圖中共有線段,,,,,.依據(jù),即可得到,進(jìn)而得出.依據(jù)線段的和差關(guān)系以及中點(diǎn)的定義,即可得到的長度.本題主要考查了兩點(diǎn)間的距離以及線段的和差關(guān)系,利用中點(diǎn)性質(zhì)轉(zhuǎn)化線段之間的倍分關(guān)系,在不同情況下靈活選用它的不同表示方法,有利于解題的簡潔性.20.【答案】直線,作射線交直線于點(diǎn),如圖所示; ; 如圖,點(diǎn)為所求; 如圖,即為所求. 【解析】直線,作射線交直線于點(diǎn),如圖所示;設(shè),恰好是的一個(gè)三等分點(diǎn),且,,,線段上所有線段之和為,即:,,,,答:長為.如圖,點(diǎn)為所求;如圖,作直線,作射線交直線于點(diǎn),根據(jù)要求畫出圖形即可;根據(jù)題意構(gòu)建方程求解即可;根據(jù)兩點(diǎn)間線段最短,連接,,交于點(diǎn),即點(diǎn)為所求;根據(jù)要求畫出圖形即可.本題考查作圖復(fù)雜作圖,兩點(diǎn)間距離等知識,解題的關(guān)鍵是理解題意,靈活運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,屬于中考常考題型.21.【答案】; ; . 【解析】解:線段有,,,,,,,,,,共條,故答案為:;,是的中點(diǎn),,又,;是的中點(diǎn),,,.根據(jù)線段的性質(zhì)即可解答;根據(jù)是的中點(diǎn),求出,再利用求得線段的長;根據(jù)是的中點(diǎn)求出的長度,再利用即可求出的長度.本題主要考查兩點(diǎn)間的距離,直線、射線、線段,知道線段的中點(diǎn)把線段分成兩條相等的線段是解題的關(guān)鍵.22.【答案】解:如圖所示:線段即為所求;如圖所示,即為所求;. 【解析】連接,兩點(diǎn),即可得到線段;根據(jù)作一條線段等于已知線段的方法,作圖即可.本題主要考查考查作圖復(fù)雜作圖,直線、射線、線段,兩點(diǎn)間的距離,掌握相關(guān)作圖方法是解答本題的關(guān)鍵.23.【答案】; ,兩點(diǎn)之間,線段最短 【解析】如圖,直線、射線即為所求;如圖,線段即為所求;兩點(diǎn)之間,線段最短,,故答案為:;兩點(diǎn)之間,線段最短.根據(jù)直線、射線的性質(zhì),作圖即可;以為圓心,以長為半徑畫弧,交射線與點(diǎn),以為圓心,以長為半徑畫弧交交射線與點(diǎn)則即為所求;根據(jù)兩點(diǎn)之間,線段最短即可求解.本題主要考查了作直線,射線,線段,以及兩點(diǎn)之間,線段最短的知識,掌握畫圖是解題的關(guān)鍵.24.【答案】如圖,射線即為所作; 如圖,直線即為所作; 如圖,點(diǎn)即為所作. 【解析】已知直線和直線外三點(diǎn)、、,如圖,射線即為所作;如圖,直線即為所作;如圖,點(diǎn)即為所作.根據(jù)射線的定義畫出射線即可;根據(jù)直線的定義畫出直線即可;根據(jù)兩點(diǎn)之間線段最短,連接交直線于點(diǎn),此時(shí)最小.本題考查作圖復(fù)雜作圖,直線、射線、線段,兩點(diǎn)之間線段最短.掌握射線、直線的定義,兩點(diǎn)之間線段最短是解題關(guān)鍵.25.【答案】; ; 如圖所示,,猜想,理由如下:因?yàn)辄c(diǎn),分別為,的中點(diǎn),所以,所以.又因?yàn)椋?br/>所以 【解析】由題知,因?yàn)辄c(diǎn)是的中點(diǎn),,所以,同理可得,,所以;因?yàn)辄c(diǎn),分別是,的中點(diǎn),所以,所以.又因?yàn)椋?br/>所以;如圖所示,,猜想,理由如下:因?yàn)辄c(diǎn),分別為,的中點(diǎn),所以,所以.又因?yàn)椋?br/>所以.根據(jù)線段中點(diǎn)的定義進(jìn)行計(jì)算即可;根據(jù)線段中點(diǎn)的定義,用含的代數(shù)式表示出即可;根據(jù)題意,畫出示意圖,再結(jié)合所畫圖形及線段中點(diǎn)的定義進(jìn)行計(jì)算即可.本題主要考查了線段的和差及直線、射線、線段,熟知所給線段的和差關(guān)系及線段中點(diǎn)的定義是解題的關(guān)鍵.21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫