資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
5.2數(shù)據(jù)的整理滬科版（ 2024）初中數(shù)學(xué)七年級上冊同步練習(xí)
分?jǐn)?shù)：120分 考試時(shí)間：120分鐘 命題人：
一、選擇題：本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.一名同學(xué)調(diào)查了全班名同學(xué)分別喜歡相聲、小品、歌曲、舞蹈節(jié)目的類別情況，并制成如下統(tǒng)計(jì)表，其中對這些節(jié)目類別的統(tǒng)計(jì)中，僅有一類節(jié)目的統(tǒng)計(jì)是完全正確的，該項(xiàng)統(tǒng)計(jì)類別是( )
最喜歡的節(jié)目類別 記錄 人數(shù) 百分率
相聲 正
小品 正正正一
歌曲 正正
舞蹈 正一
A. 相聲 B. 小品 C. 歌曲 D. 舞蹈
2.一名同學(xué)調(diào)查了全班名同學(xué)分別喜歡相聲、小品、歌曲、舞蹈節(jié)目的類別情況，并制成如下統(tǒng)計(jì)表，其中對這些節(jié)目類別的統(tǒng)計(jì)中，僅有一類節(jié)目的統(tǒng)計(jì)是完全正確的，該項(xiàng)統(tǒng)計(jì)類別是
最喜歡的節(jié)目類別 記錄 人數(shù) 百分?jǐn)?shù)
相聲 正
小品 正正正一
歌曲 正正
舞蹈 正一
A. 相聲 B. 小品 C. 歌曲 D. 舞蹈
3.空氣的成分除去水汽、雜質(zhì)等是氮?dú)饧s占，氧氣約占，其他微量氣體約占要反映上述信息，宜采用的統(tǒng)計(jì)圖是( )
A. 條形統(tǒng)計(jì)圖 B. 折線統(tǒng)計(jì)圖 C. 扇形統(tǒng)計(jì)圖 D. 頻數(shù)分布直方圖
4.“陽光體育”運(yùn)動(dòng)在某市轟轟烈烈開展，為了解同學(xué)們最喜愛的陽光體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，小明對本班名同學(xué)進(jìn)行了跳繩、羽毛球、乒乓球、籃球、踢毽子等各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目最喜愛人數(shù)的調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖若將其轉(zhuǎn)化為扇形統(tǒng)計(jì)圖，則最喜愛打乒乓球的人數(shù)所在扇形區(qū)域的圓心角度數(shù)為( )
A. B. C. D.
5.“陽光體育”運(yùn)動(dòng)在某市轟轟烈烈開展，為了解同學(xué)們最喜愛的陽光體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，曉芬對本班名同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖若將其轉(zhuǎn)化為扇形統(tǒng)計(jì)圖，則表示最喜愛的陽光體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為籃球的扇形的圓心角的度數(shù)為( )
A. B. C. D.
6.每年的月日為“世界讀書日”，讀書能豐富知識，陶冶情操，提高文化底蘊(yùn)．某校對學(xué)生最喜歡的書籍種類進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，要求每人只能選擇其中的一項(xiàng)，根據(jù)得到的數(shù)據(jù)，繪制的不完整統(tǒng)計(jì)圖如圖所示，則下列說法中不正確的是( )
A. 本次調(diào)查的樣本容量是
B. 全校名學(xué)生中，最喜歡歷史類的大約有人
C. 扇形統(tǒng)計(jì)圖中，文學(xué)類所對應(yīng)的圓心角是
D. 被調(diào)查的學(xué)生中，最喜歡科幻類書籍的人數(shù)最多
7.如圖是班、班同學(xué)參加學(xué)校“陽光體育節(jié)”活動(dòng)情況，兩個(gè)班參加的總?cè)藬?shù)相等。下列說法中錯(cuò)誤的是。
A. 兩個(gè)班喜歡乒乓球的人數(shù)一樣多 B. 班喜歡籃球的人數(shù)比班多
C. 班喜歡足球的人數(shù)比班少 D. 班喜歡羽毛球的人數(shù)比班少
8.在第個(gè)“五四”青年節(jié)到來之際，共青團(tuán)云南省直機(jī)關(guān)工作委員會(huì)啟動(dòng)年云南省直機(jī)關(guān)“奮斗正青春 筑夢新時(shí)代”青年主題活動(dòng)以及青年文明號開放周，在青年文明號開放周期間，各省直單位面向廣大群眾，特別是青年群體，開展崗位體驗(yàn)、實(shí)地觀摩、文化倡導(dǎo)、政策宣傳、公益服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，團(tuán)結(jié)引領(lǐng)廣大青年聽黨話、跟黨走，奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代某校部分團(tuán)員參加青年文明號開放周實(shí)踐活動(dòng)人數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖每人只參加一項(xiàng)如圖所示，則參加“公益服務(wù)”的團(tuán)員人數(shù)是( )
A. 人 B. 人 C. 人 D. 人
9.某地去年月平均氣溫如圖，該地某家庭去年每個(gè)月的用電量如圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表信息判斷，下列對該家庭去年用電量的說法正確的是( )
A. 月平均氣溫最低的月份用電量最少
B. 月平均氣溫最高的月份用電量最大
C. 月的用電量隨著平均氣溫的升高而增加
D. 月的用電量隨著平均氣溫的降低而減少
10.某校學(xué)生會(huì)主席競選中，參與投票的學(xué)生必須從進(jìn)入決賽的四名選手中選名，且只能選名進(jìn)行投票，根據(jù)投票結(jié)果，繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，則選手的得票數(shù)為( )
A. B. C. D.
11.如圖，這是定西市某學(xué)校今年月日至日每天的用水量單位：噸繪制成的折線統(tǒng)計(jì)圖，則這天用水量的平均數(shù)是( )
A. B. C. D.
12.年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利周年，為銘記歷史，緬懷先烈，弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，某學(xué)校開展了系列閱讀主題圖書活動(dòng)該學(xué)校對本校八年級名學(xué)生月份“閱讀該主題書籍的讀書量”簡稱“讀書量”進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，并對所有隨機(jī)抽取學(xué)生的“讀書量”單位：本進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)圖表部分?jǐn)?shù)據(jù)如下，則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
“讀書量”本 人數(shù)人
A. 隨機(jī)抽取統(tǒng)計(jì)了名學(xué)生的月份“讀書量”
B. 統(tǒng)計(jì)表中的值為
C. 估計(jì)該校八年級學(xué)生月份“讀書量”是本的人數(shù)最多
D. 估計(jì)該校八年級月份“讀書量”不少于本的學(xué)生人數(shù)是人
二、填空題：本題共4小題，每小題3分，共12分。
13.小惠同學(xué)根據(jù)某市統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的年第一季度高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值數(shù)據(jù)，繪制了如圖所示的扇形統(tǒng)計(jì)圖，則“新材料”所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是 ．
14.如圖是王伯伯養(yǎng)的黑兔、灰兔、白兔的扇形統(tǒng)計(jì)圖，他養(yǎng)了______只黑兔．
15.根據(jù)下列兩個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖，你能判斷哪一所學(xué)校的男生人數(shù)多嗎？答：______填“能”或“不能”．
16.某中學(xué)為了解全校名學(xué)生對新聞，娛樂，體育，動(dòng)畫，戲曲五類電視節(jié)目的喜愛情況，學(xué)校就“我最喜愛的電視節(jié)目”作了一次簡單隨機(jī)抽樣調(diào)查如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的扇形統(tǒng)計(jì)圖根據(jù)圖中的信息，該校名學(xué)生中，最喜愛娛樂節(jié)目的學(xué)生大約有______名
三、解答題：本題共9小題，共72分。解答應(yīng)寫出文字說明，證明過程或演算步驟。
17.本小題分
為培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣并增強(qiáng)學(xué)生的體育意識，某初中學(xué)校計(jì)劃開展“陽光體育活動(dòng)”活動(dòng)內(nèi)容包括籃球、足球、乒乓球、羽毛球和排球五項(xiàng)球類運(yùn)動(dòng)為了解學(xué)生對這五項(xiàng)活動(dòng)的偏好，學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生，要求每名被調(diào)查學(xué)生從五項(xiàng)活動(dòng)中選擇一項(xiàng)且僅能選擇一項(xiàng)調(diào)查結(jié)果已繪制成統(tǒng)計(jì)圖表現(xiàn)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答相關(guān)問題．
本次被調(diào)查的學(xué)生有______名， ______，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，并在條形圖上方注明人數(shù)；
扇形統(tǒng)計(jì)圖中“乒乓球”對應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)為______；
在被調(diào)查的學(xué)生中，有名男生和名女生選擇排球項(xiàng)目現(xiàn)從中隨機(jī)選取人協(xié)助組建排球社每人被選中的概率均等，求恰好選中男女的概率．
18.本小題分
近年來，我國人工智能技術(shù)蓬勃發(fā)展，廣泛應(yīng)用于多領(lǐng)域某科技展會(huì)開展了“我最關(guān)注的技術(shù)領(lǐng)域”抽樣調(diào)查活動(dòng)每人限選一項(xiàng)，得到如下待完善的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖
類型 人數(shù) 百分比
自然語言處理
計(jì)算機(jī)視覺
機(jī)器學(xué)習(xí)
機(jī)器人
請根據(jù)以上信息解答下列問題：
本次抽樣調(diào)查共隨機(jī)抽取______人；
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖中“計(jì)算機(jī)視覺”對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為______；
若展會(huì)共有名參展人員，請你估計(jì)關(guān)注“自然語言處理”和“計(jì)算機(jī)視覺”的總?cè)藬?shù)．
19.本小題分
“珍愛生命，預(yù)防溺水”，為了讓學(xué)生了解防溺水知識某校開展了防溺水知識競賽，并從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的成績進(jìn)行分析測試結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級，并將結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖請結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖中提供的信息，解答下列問題．
本次抽取的學(xué)生共有______名
請補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖．
在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“不合格”等級所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是______，“合格”等級中的值為______．
20.本小題分
為了解七年級學(xué)生的計(jì)算能力，學(xué)校隨機(jī)抽取了位學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)計(jì)算題測試王老師將成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)后分為“優(yōu)秀”“良好”“一般”“較差”“很差”五個(gè)等級，并將收集整理后的數(shù)據(jù)繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
此次調(diào)查方式屬于______；填“普查”或“抽樣調(diào)查”
______，扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“較差”的扇形的圓心角度數(shù)為______．
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
若該校七年級有人，估計(jì)七年級得“優(yōu)秀”的學(xué)生人數(shù)．
21.本小題分
為了提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，我校開設(shè)了多門綜合實(shí)踐活動(dòng)課，按照類別分為：“手工制作”、“我的家家居制作”、“美食與生活”、“環(huán)保創(chuàng)意制作”、“安全救護(hù)訓(xùn)練營”為了了解學(xué)生對每種活動(dòng)課的喜愛情況，隨機(jī)抽取了部分同學(xué)進(jìn)行調(diào)查，將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．
根據(jù)以上信息，回答下列問題：
本次調(diào)查的樣本容量為______；統(tǒng)計(jì)圖中的 ______， ______；
通過計(jì)算補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
我校初一共有名學(xué)生，請你估計(jì)我校初一喜愛“美食與生活”的學(xué)生人數(shù)．
22.本小題分
我市盤山、黃崖關(guān)長城、航母公園三景區(qū)是人們節(jié)假日游玩的熱點(diǎn)景區(qū)．某中學(xué)對七年級班學(xué)生今年暑假到這三景區(qū)游玩的計(jì)劃做了全面調(diào)查，調(diào)查分四個(gè)類別，游三個(gè)景區(qū)；：游兩個(gè)景區(qū)；：游一個(gè)景區(qū)；：不到這三個(gè)景區(qū)游玩．根據(jù)調(diào)查的結(jié)果繪制了不完全的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖如圖、圖如下，請根據(jù)圖中所給的信息，解答下列問題：
求七年級班學(xué)生人數(shù)；
將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“類別”的圓心角的度數(shù)；
若該中學(xué)七年級有學(xué)生人，求計(jì)劃暑假選擇、、三個(gè)類別出去游玩的學(xué)生有多少人？
23.本小題分
某校動(dòng)員學(xué)生課余時(shí)間練習(xí)書法，為了了解學(xué)生們每天練習(xí)書法的情況，該校隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，被調(diào)查學(xué)生在五種選項(xiàng)中選擇自己每天練習(xí)書法的時(shí)間，根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答下列問題：
Ⅰ本次共調(diào)查了______名學(xué)生；
Ⅱ在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，的值是______，所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)是______度；
Ⅲ根據(jù)以上信息直接在答題卡中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖：
Ⅳ根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果，請估計(jì)該校名學(xué)生中每天練習(xí)書法時(shí)間為的學(xué)生人數(shù)．
24.本小題分
某校初三班助農(nóng)興趣小組針對本班級同學(xué)，就新區(qū)草莓節(jié)的關(guān)注程度進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì)，將調(diào)查結(jié)果分為不關(guān)注，關(guān)注，比較關(guān)注，非常關(guān)注四類分別用、、、表示，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖：
根據(jù)圖表信息，解答下列問題：
初三班一共______人，其中類所對應(yīng)的圓心角為______；
初三一共有名學(xué)生，根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果，估計(jì)初三學(xué)生選擇類的有多少人；
為了能夠更好的宣傳新區(qū)草莓節(jié)，現(xiàn)從非常關(guān)注草莓節(jié)的甲、乙、丙、丁四名學(xué)生中任選兩人撰寫宣傳稿，請用樹狀圖或列表法求恰好選到甲和乙的概率．
25.本小題分
乙巳蛇年春節(jié)是春節(jié)這一中華民族的文化瑰寶，被正式列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄，迎來的首個(gè)“世界非遺版”春節(jié)某學(xué)校舉辦了以“春節(jié)--中國人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”為主題的知識競賽，為了了解學(xué)生對“春節(jié)”知識的掌握情況，現(xiàn)從七、八年級參賽學(xué)生中各隨機(jī)抽取名學(xué)生的競賽成績進(jìn)行了整理、描述和分析成績得分用表示，單位：分，滿分分，將學(xué)生競賽成績分為，，，四個(gè)等級：，：，：，：，并繪制了不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．
七年級抽取的學(xué)生為等級的競賽成績：，，，；
八年級抽取的學(xué)生為等級的競賽成績：，，，，，，，，．
七、八年級抽取的學(xué)生競賽成績綜合統(tǒng)計(jì)表
年級 平均數(shù) 中位數(shù) 眾數(shù)
七年級
八年級
填空： ______， ______， ______；
補(bǔ)全七年級抽取的學(xué)生競賽成績條形統(tǒng)計(jì)圖；
若七年級共有名學(xué)生參賽，八年級共有名學(xué)生參賽，請估計(jì)兩個(gè)年級參賽學(xué)生中成績?yōu)椤暗燃墶钡膶W(xué)生共有多少人．
答案和解析
1.【答案】
【解析】略
2.【答案】
【解析】略
3.【答案】
【解析】略
4.【答案】
【解析】解：，
最喜愛乒乓球的人數(shù)所在扇形區(qū)域的圓心角的度數(shù)為．
故選：．
用乘以最喜愛乒乓球的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的比例即可．
本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖及相關(guān)計(jì)算，掌握其性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
5.【答案】
【解析】解：依題意最喜愛打籃球的人數(shù)是人，
．
故選：．
由條形圖可知最喜愛打籃球的人數(shù)是人，則根據(jù)題目提交即可求得喜歡打籃球的人數(shù)所占的比例，然后乘以就可得到圓心角的度數(shù)．
本題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖及相關(guān)計(jì)算．在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，每部分占總部分的百分比等于該部分所對應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù)與的比．
6.【答案】
【解析】本題主要考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖，
根據(jù)喜歡科幻類書籍的學(xué)生人數(shù)和所占百分比可得樣本的總?cè)藬?shù)，判斷；先求出樣本中喜歡歷史類書籍的百分比，再乘以總?cè)藬?shù)，判斷；先求出喜歡藝術(shù)類熱人數(shù)，即可求出喜歡文學(xué)類書籍的人數(shù)，再用乘以喜歡文學(xué)類書籍所占的百分比，判斷；最后比較可得判斷．
【詳解】解：，
本次調(diào)查的樣本容量為，
所以A正確，不符合題意；
人，
全校名學(xué)生中，最喜歡歷史類的大約有人，
所以B正確，不符合題意；
最喜歡藝術(shù)類的有人，
最喜歡文學(xué)類的有人．
，
扇形統(tǒng)計(jì)圖中，文學(xué)類所對應(yīng)的圓心角是，
所以不正確，符合題意；
，
被調(diào)查的學(xué)生中，最喜歡科幻類書籍的人數(shù)最多．
所以D正確，不符合題意．
故選：．
7.【答案】
【解析】【分析】
本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的信息，逐項(xiàng)判斷即可．
【解答】
解：人，
A、人，，因此題干中的結(jié)論是正確的；
B、人，，因此題干中的結(jié)論是正確的；
C、人，，因此題干中的結(jié)論是正確的；
D、人，，因此題干中的結(jié)論是錯(cuò)誤的．
8.【答案】
【解析】解：人，
人．
故選：．
先根據(jù)崗位體驗(yàn)求出調(diào)查的人數(shù)，再根據(jù)公益服務(wù)占求解即可．
本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用．讀懂圖意是關(guān)鍵．
9.【答案】
【解析】解：由統(tǒng)計(jì)圖可知：
月平均氣溫最低的月份是月份，月份用電量最少，故選項(xiàng)A說法錯(cuò)誤，不符合題意；
月平均氣溫最高的月份是月份，月份用電量最大，故選項(xiàng)B說法正確，符合題意；
月的用電量隨著平均氣溫的升高而降低，故選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤，不符合題意；
月的用電量隨著平均氣溫的降低而增加，故選項(xiàng)D說法錯(cuò)誤，不符合題意；
故選：．
由每月的平均氣溫統(tǒng)計(jì)圖和月用電量統(tǒng)計(jì)圖直接回答即可．
本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用．讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)．
10.【答案】
【解析】解：調(diào)查總?cè)藬?shù)：人，選手的票數(shù)：票，
選手的得票：票；
故選：．
根據(jù)選手的票數(shù)和所占的百分比求出票數(shù)，再用總票數(shù)乘以所占的百分比，求出選手的票數(shù)，最后再用總票數(shù)減去、、選手的票數(shù)，即可求出的得票數(shù)．
本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用．讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小．
11.【答案】
【解析】解：平均數(shù)是噸，
故選：．
根據(jù)平均數(shù)的概念求解即可．
本題考查了平均數(shù)的概念，解題的關(guān)鍵是熟練掌握平均數(shù)的計(jì)算方法．
12.【答案】
【解析】解：名，
隨機(jī)抽取的學(xué)生人數(shù)為名，
故A正確，不符合題意；
名，
統(tǒng)計(jì)表中的值為，
故B正確，不符合題意；
名，
八年級學(xué)生月份“讀書量”是本的人數(shù)為名，
故C正確，不符合題意；
名，
估計(jì)該校八年級月份“讀書量”不少于本的學(xué)生人數(shù)是名，
故D錯(cuò)誤，符合題意．
故選：．
用“讀書量”本的人數(shù)本的百分比可以求出隨機(jī)抽取的學(xué)生人數(shù)，可以判；用“讀書量”本的百分比可以得出“讀書量”本的人數(shù)，可以判斷；用抽取學(xué)生總?cè)藬?shù)“讀書量”為本、本、本、本的人數(shù)，可以判斷；用學(xué)生總?cè)藬?shù)月份“讀書量”不少于本的學(xué)生所占百分比即可求出月份“讀書量”不少于本的學(xué)生人數(shù)，可以判斷．
本題考查了用樣本估計(jì)總體，統(tǒng)計(jì)表，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵，
13.【答案】
【解析】“新材料”所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是故答案為．
14.【答案】
【解析】解：由圖可知：灰兔的百分比，
黑兔的數(shù)量只，
故答案為：．
根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖得出灰兔的百分比，進(jìn)而解答即可．
此題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖，關(guān)鍵是根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖得出灰兔的百分比解答．
15.【答案】不能
【解析】解：、兩校的總?cè)藬?shù)不清楚，而僅知道男生人數(shù)占各自學(xué)校的百分比，
不能判斷哪一所學(xué)校的男生人數(shù)多，
故答案為：不能．
由于不確定、兩校的總?cè)藬?shù)，而僅知道男生人數(shù)占各自學(xué)校的百分比是不能確定男生的人數(shù)．
本題主要考查扇形統(tǒng)計(jì)圖，解題的關(guān)鍵是掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖是用整個(gè)圓表示總數(shù)用圓內(nèi)各個(gè)扇形的大小表示各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分?jǐn)?shù)．通過扇形統(tǒng)計(jì)圖可以很清楚地表示出各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系．
16.【答案】
【解析】解：該校名學(xué)生中，最喜愛娛樂節(jié)目的學(xué)生大約有名．
故答案為：．
用乘以樣本中最喜愛娛樂節(jié)目的學(xué)生人數(shù)所占的百分比即可．
本題考查了扇形統(tǒng)計(jì)圖和用樣本估計(jì)總體，扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小．
17.【答案】，；
；
．
【解析】解：本次被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為人，
喜愛“排球”的人數(shù)所占百分比為，
，
喜愛“足球”的人數(shù)為：人，
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下：
故答案為：，；
“乒乓球”對應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)為，
故答案為：；
畫樹狀圖如下：
共有種等可能的結(jié)果，其中恰好選中男女的結(jié)果有種，
恰好選中男女的概率為．
用選擇籃球的人數(shù)除以其所占百分比，可得本次被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)，求出選擇“足球”的人數(shù)，再補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可；
用選擇“乒乓球”的人數(shù)除以本次被調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)再乘以即可；
畫樹狀圖得出所有等可能的結(jié)果數(shù)，以及恰好選中男女的結(jié)果數(shù)，再利用概率公式可得出答案．
本題考查列表法與樹狀圖法、條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖，能夠讀懂條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，掌握列表法與樹狀圖法以及概率公式是解答本題的關(guān)鍵．
18.【答案】；
圖形見解析，；
估計(jì)關(guān)注“自然語言處理”和“計(jì)算機(jī)視覺”的總?cè)藬?shù)約為人．
【解析】本次抽樣調(diào)查共隨機(jī)抽取了人，
故答案為：；
計(jì)算機(jī)視覺人數(shù)為：人，
補(bǔ)全圖形如下：
扇形統(tǒng)計(jì)圖中“計(jì)算機(jī)視覺”對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為，
故答案為：；
人，
答：估計(jì)關(guān)注“自然語言處理”和“計(jì)算機(jī)視覺”的總?cè)藬?shù)約為人．
由人數(shù)及其所占百分比可得總?cè)藬?shù)；
根據(jù)四個(gè)類型人數(shù)之和等于總?cè)藬?shù)求出人數(shù)即可補(bǔ)全圖形；用乘以人數(shù)所占比例即可得出答案；
總?cè)藬?shù)乘以對應(yīng)人數(shù)所占比例即可．
本題考查扇形統(tǒng)計(jì)圖、條形統(tǒng)計(jì)圖、用樣本估計(jì)總體，解答本題的關(guān)鍵是明確題意，利用數(shù)形結(jié)合的思想解答．
19.【答案】；

；
；
【解析】名，
故答案為：；
測試結(jié)果為良好的有：名，
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下：
；
“不合格”等級所對應(yīng)的圓心角的度數(shù)是：，“合格”等級中的值為：，
故答案為：，．
根據(jù)優(yōu)秀人數(shù)以及百分比求出總?cè)藬?shù)即可；
求出良好人數(shù)，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可；
根據(jù)圓心角百分比，百分比等于“合格”人數(shù)總?cè)藬?shù)即可．
本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖等知識，能夠根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖獲取信息求解是解答本題的關(guān)鍵．
20.【答案】抽樣調(diào)查
【解析】此次調(diào)查方式屬于抽樣調(diào)查；
故答案為：抽樣調(diào)查；
，
扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“較差”的圓心角；
故答案為：；；
“良好”等級的人數(shù)為人，
條形統(tǒng)計(jì)圖為：
，
所以估算七年級得“優(yōu)秀”的同學(xué)大約有人．
根據(jù)抽樣調(diào)查和普查的意義進(jìn)行判斷；
用“一般”等級的人數(shù)除以它所占的百分比得到的值，再利用度乘以“較差”等級的人數(shù)所占的百分比得到扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“較差”的圓心角的度數(shù)；
計(jì)算出“良好”等級人數(shù)后補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
用乘以樣本中“優(yōu)秀”等級人數(shù)所占的百分比即可．
本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用．讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵．條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)；扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大小．
21.【答案】；；；
見解析；
人．
【解析】解：人，因此樣本容量為；
人，人，
故答案為：，，；
組頻數(shù)：人，
如圖所示：
人，
答：喜愛“美食與生活”的有人．
從兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖可知組的有人，占調(diào)查人數(shù)的，可求出調(diào)查人數(shù)，即樣本容量；進(jìn)而求出、的值；
求出組的頻數(shù)即可補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
樣本估計(jì)總體，樣本中喜歡“美食與生活”的占，即，因此估計(jì)總體人的是喜歡“美食與生活”的人數(shù)．
本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖信息相關(guān)聯(lián)，用樣本估計(jì)整體的數(shù)量，正確進(jìn)行計(jì)算是解題關(guān)鍵．
22.【答案】解：人，
即七年級班有學(xué)生人；
選擇的學(xué)生有：人，
補(bǔ)全的條形統(tǒng)計(jì)圖如有右圖所示；
扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“類別”的圓心角的度數(shù)是：；
人，
答：計(jì)劃暑假選擇、、三個(gè)類別出去游玩的學(xué)生有人．
【解析】本題考查條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、用樣本估計(jì)總體，解答本題的關(guān)鍵是明確題意，找出所求問題需要的條件，利用數(shù)形結(jié)合的思想解答．
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以求得七年級班的學(xué)生人數(shù)；
根據(jù)中的結(jié)果和統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以求得選擇的人數(shù)，從而可以將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以求得扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示“類別”的圓心角的度數(shù)；
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)可以求得計(jì)劃暑假選擇、、三個(gè)類別出去游玩的學(xué)生有多少人．
23.【答案】解：Ⅰ名，
故答案為：；
Ⅱ，即，
，
故答案為：；；
Ⅲ每天練習(xí)書法時(shí)間為的學(xué)生人數(shù)為：名，
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如下：
Ⅳ人，
答：該校名學(xué)生中每天練習(xí)書法時(shí)間為的學(xué)生人數(shù)大約有人．
【解析】詳細(xì)解答和解析過程見【答案】
24.【答案】，；
九年級學(xué)生選擇類的有人；
恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率為．
【解析】解：本次共調(diào)查九年級三班一共有學(xué)生數(shù)為：人，
其中類所對應(yīng)的圓心角為，
故答案為：，；
九年級學(xué)生選擇類所占百分比為：，
九年級學(xué)生選擇類的有人，
答：九年級學(xué)生選擇類的有人；
從非常關(guān)注草莓節(jié)的甲、乙、丙、丁四名學(xué)生中任選兩人撰寫宣傳稿，作樹狀圖如下：
共有種等可能的結(jié)果，其中恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的結(jié)果有種，
恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率為．
根據(jù)類別的人數(shù)與占比求解調(diào)查的人數(shù)即可，根據(jù)類的人數(shù)，進(jìn)而可求得扇形統(tǒng)計(jì)圖中類別所對的圓心角；
根據(jù)題意求得類所占的百分比，即可解答；
用樹狀圖列出所有情況，選擇符合條件的即可．
本題考查了列表法與樹狀圖法，用樣本估計(jì)總體，扇形統(tǒng)計(jì)圖，條形統(tǒng)計(jì)圖，概率公式，能夠理解條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖，熟練掌握列表法與樹狀圖法以及用樣本估計(jì)總體是解題的關(guān)鍵．
25.【答案】，，；
見解析；
人．
【解析】根據(jù)題意，得組有人，組有人，組有人，且中位數(shù)是第個(gè)數(shù)據(jù)和第個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)即分，
根據(jù)題意，得組有得人，組有得人，組有人，
組有人，且出現(xiàn)了次，最多，根據(jù)眾數(shù)的定義可知分，
由，
故．
故答案為：，，；
組有人，組有人，組有人，組有人，補(bǔ)圖如下：
．
根據(jù)樣本估計(jì)整體的思想計(jì)算可得：
人，
答：兩個(gè)年級參賽學(xué)生中成績?yōu)椤暗燃墶钡膶W(xué)生共有人．
利用平均數(shù)，中位數(shù)的定義，圓心角的計(jì)算解答即可．
根據(jù)條形圖的畫法解答即可；
根據(jù)樣本估計(jì)整體的思想計(jì)算即可．
本題考查了條形統(tǒng)計(jì)圖，扇形統(tǒng)計(jì)圖，圓心角計(jì)算，中位數(shù)，眾數(shù)，樣本估計(jì)總體，讀懂統(tǒng)計(jì)圖，熟練掌握圓心角，中位數(shù)的計(jì)算是解題的關(guān)鍵．
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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