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/ 讓學(xué)習(xí)更有效 新課備課備考 | 數(shù)學(xué)學(xué)科
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2025-2026學(xué)年四年級數(shù)學(xué)上冊單元提升培優(yōu)精練蘇教版
第4單元 統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖（一） 專項(xiàng)01 選擇題
學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
1．四位同學(xué)在練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，每人跳3次。芳芳把每人3次跳遠(yuǎn)的情況都用小豎線標(biāo)記在地上。其中，張偉3次跳遠(yuǎn)的平均成績是2.02米。如圖中，圖（ ）是張偉跳遠(yuǎn)的情況。
A． B．
C． D．
2．在統(tǒng)計(jì)四年級課后延時(shí)服務(wù)舞蹈興趣班人數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖中，一格表示20人，那么3格表示（ ）人；若要表示120人，需要畫（ ）格。
A．40，3 B．80，4 C．60，6
3．洪洞縣“非遺小傳人”評選中，小明剪紙和金鼓樂兩項(xiàng)的平均分是94分，增加通背拳考核后，三項(xiàng)總分是281分。則小明通背拳的得分是（ ）。
A．92分 B．93分 C．94分
4．如圖是小明家前半年的用電量情況統(tǒng)計(jì)圖。圖中能表示出他家耗電量/千瓦時(shí)平均每月用電量的直線是（ ）。
A．11 B．l2 C．13 D．14
5．根據(jù)圖計(jì)算小宇家2024年平均每月的用水量，列式正確的是（ ）。
A．18÷3 B．（31＋22）÷6
C．（18＋24＋31＋22）÷12 D．（18＋24＋31＋22）÷4
6．某班學(xué)生平均身高1.35米，下列說法正確的是（ ）。
A．全班同學(xué)身高都是1.35米 B．可能有同學(xué)身高超過1.6米
C．至少有一人身高是1.35米 D．一半人身高低于1.35米
7．手工社團(tuán)的同學(xué)們編中國結(jié)，男生平均每人編24個(gè)，女生平均每人編25個(gè)，趙剛是男生中編得最多的，他編了30個(gè)。孫麗是女生中編得最多的，她編的個(gè)數(shù)（ ）。
A．比趙剛多 B．比趙剛少 C．和趙剛相等 D．無法確定
8．三（六）班有42人，全班數(shù)學(xué)平均分是88分，數(shù)學(xué)平均分比英語平均分多3分，全班同學(xué)的英語總分是（ ）。
A．3696 B．3570 C．7480
9．六（1）班同學(xué)平均體重38千克，六（2）班同學(xué)平均體重37千克。六（1）班王林和六（2）班劉軍的體重相比，（ ）。
A．王林比劉軍重 B．劉軍比王林重 C．兩人一樣重 D．無法判斷誰重
10．四年級（2）班的4個(gè)同學(xué)進(jìn)行套圈比賽，他們套中的個(gè)數(shù)可以用如圖的直條來表示。估一估，用（ ）套中的個(gè)數(shù)表示他們四人的平均水平比較合適。
A．李崗 B．王寧 C．孫蕓
11．小明所在的四年級一班平均體重是35千克，那么小明的體重（ ）35千克。
A．大于 B．小于 C．等于 D．以上都有可能
12．小軒所在班級學(xué)生的平均體重是32千克，下列說法正確的是（ ）。
A．小軒的體重一定是32千克
B．這個(gè)班里不可能有體重低于32千克的同學(xué)
C．小軒的體重有可能超過32千克
13．在一次航模比賽中，軍軍的遙控飛機(jī)前幾次的平均飛行時(shí)間是58秒，當(dāng)最后一次飛行之后，平均飛行時(shí)間為60秒。最后一次的飛行成績可能是（ ）秒。
A．58 B．60 C．62
14．君君整理了四年級一班同學(xué)的身高數(shù)據(jù)：身高最高為158厘米，身高最低為131厘米。則四年級一班同學(xué)的平均身高可能是（ ）。
A．158厘米 B．142厘米 C．130厘米
15．曉曉她們小組的平均體重是35千克。曉曉的體重（ ）是28千克。
A．可能 B．不可能 C．無法確定
16．上個(gè)月，在玩具廠上班的王阿姨最多一天做了35個(gè)毛絨玩具，最少一天做了10個(gè)毛絨玩具。這個(gè)月她平均每天做毛絨玩具的數(shù)量可能是（ ）個(gè)。
A．35 B．25 C．10
17．四（1）班的4名同學(xué)身高各不相同，其中最高的是156厘米，最矮的是135厘米，他們的平均身高可能是（ ）厘米。
A．135 B．148 C．156
18．四1班有40人，其中男生的人數(shù)比女生多一些。如果男生的平均身高是143厘米，女生的平均身高是145厘米，那么全班同學(xué)的平均身高是（ ）。
A．143－144厘米之間 B．144厘米 C．144－145厘米之間
19．四（1）班同學(xué)平均體重是39千克，四（2）班同學(xué)平均體重是38千克。四（1）班劉星和四（2）班李剛的體重相比（ ）。
A．劉星比李剛重 B．李剛比劉星重
C．劉星和李剛一樣重 D．無法判斷誰重
20．四（1）班學(xué)生進(jìn)行1分鐘跳繩測試，有兩名學(xué)生因病沒有參加，成績分別為109次和113次，重新計(jì)算后，（ ）。
A．比112次少 B．比112次多 C．正好112次 D．無法比較
21．張老師要為學(xué)校圖書館購置一批課外書，他需要先調(diào)查（ ）。
A．同學(xué)們每天閱讀多長時(shí)間 B．同學(xué)們的閱讀速度
C．同學(xué)們喜歡哪幾類課外書 D．同學(xué)們本學(xué)期已經(jīng)讀了幾本課外書
22．學(xué)校為了豐富學(xué)生的課外閱讀，準(zhǔn)備為圖書館新購置一批圖書，需要先調(diào)查（ ）。
A．同學(xué)們每天閱讀多長時(shí)間 B．同學(xué)們喜歡哪幾類課外書
C．同學(xué)們本學(xué)期讀了幾本課外書 D．同學(xué)們喜歡在什么時(shí)候閱讀
23．科技節(jié)航模比賽中，小明的無人機(jī)在空中停留時(shí)間分別為：第一次3分鐘、第二次6分鐘，第三次4分鐘，第四次5分鐘，第五次7分鐘。圖中的虛線表示小明的無人機(jī)在空中平均停留時(shí)間，符合上述條件的是圖（ ）。
A． B．
C． D．
24．四年級5個(gè)班去植樹，第一天植了145棵，第二天植了178棵，第三天植了157棵，平均每班植樹多少棵，正確列式是（ ）。
A．（145＋178＋157）÷5÷3 B．（145＋178＋157）÷3
C．（145＋178＋157）÷5 D．（145＋178＋157）÷（5＋3）
25．四（1）班男生的平均體重是41千克，現(xiàn)在轉(zhuǎn)入一名男生，體重38千克。現(xiàn)在這個(gè)班男生的平均體重（ ）。
A．還是41千克 B．低于41千克 C．高于41千克 D．以上都有可能
26．同學(xué)進(jìn)行跳繩測試，參加測試的同學(xué)平均成績是116下，后來又來了1名同學(xué)進(jìn)行了補(bǔ)測，成績是118下。重新計(jì)算后，平均成績會（ ）。
A．比116下少 B．比116下多 C．正好是116下 D．無法確定
27．有3條絲帶，要使平均長度比原來短4厘米，下列做法不正確的是（ ）。
A．①號絲帶減少4cm B．②號和③號絲帶都減少6cm
C．③號絲帶減少12cm D．每根絲帶都減少4cm
28．學(xué)校田徑隊(duì)8名隊(duì)員的平均體重是35千克。陳剛的體重是38千克，加入田徑隊(duì)后，現(xiàn)在田徑隊(duì)的平均體重與原來比（ ）。
A．比原來輕 B．與原來同樣重 C．比原來重 D．無法判斷
29．有4個(gè)學(xué)生參加3分鐘跳繩活動(dòng)，表中記錄了每個(gè)學(xué)生1分鐘、2分鐘、3分鐘后的跳繩總數(shù)，（ ）兩個(gè)學(xué)生平均每分鐘跳繩的數(shù)量是一樣多的。
學(xué)生 1分鐘后的跳繩總數(shù) 2分鐘后的跳繩總數(shù) 3分鐘后的跳繩總數(shù)
張華 50 100 125
李陽 40 80 120
丁軍 30 60 120
王兵 60 90 105
A．張華和王兵 B．李陽和王兵 C．張華和丁軍 D．李陽和丁軍
30．小明想了解全班同學(xué)做家務(wù)勞動(dòng)的情況，下面做法中，（ ）比較合適。
A．調(diào)查幾個(gè)好朋友一周做幾次家務(wù)勞動(dòng) B．讓全班每人寫出一周做幾次家務(wù)勞動(dòng)
C．讓全班每人寫出一種家務(wù)勞動(dòng)名稱 D．連續(xù)一周記錄全班每人在校勞動(dòng)次數(shù)
31．四（1）班學(xué)生進(jìn)行1分鐘跳繩測試，有兩名學(xué)生因病沒有參加，這時(shí)參加測試學(xué)生的平均成績是110個(gè)。后來這兩名學(xué)生進(jìn)行了補(bǔ)測，成績分別為100個(gè)和157個(gè)。重新計(jì)算后，全班學(xué)生的平均成績和110個(gè)比，（ ）。
A．比110個(gè)多 B．比110個(gè)少 C．還是110個(gè) D．無法比較
32．學(xué)校籃球隊(duì)隊(duì)員原來的平均身高是164厘米。張東的身高是160厘米，周揚(yáng)的身高是170厘米，他們加入籃球隊(duì)后，現(xiàn)在籃球隊(duì)隊(duì)員的平均身高（ ）。
A．和原來一樣 B．比原來矮 C．比原來高
33．四位同學(xué)練習(xí)投沙包，每人投3次，如圖記錄了他們每人投擲的情況。3次投擲的平均成績最接近15m的同學(xué)是（ ）。
A．劉東 B．李雷 C．孫琦 D．楊羽
34．下圖是四（1）班同學(xué)的身高情況統(tǒng)計(jì)圖。把這個(gè)班學(xué)生的身高從高到矮排序，小林排第12位。他的身高范圍在（ ）。
四（1）班同學(xué)身高情況統(tǒng)計(jì)圖
A．120~129厘米 B．130~139厘米 C．140~149厘米 D．150~159厘米
35．吳迪運(yùn)動(dòng)前測得1分鐘脈搏75次，參加完100米賽跑后，立即測脈搏，可能是1分鐘（ ）次。
A．105 B．78 C．75 D．60
36．三個(gè)人的平均年齡是12歲，其中一人是20歲。另外兩人不可能有人是（ ）歲。
A．1 B．4 C．17 D．13
37．①學(xué)校買來1800本圖書；②平均分給6個(gè)年級；③每個(gè)班有30人；④每個(gè)年級有10個(gè)班。要求“平均每個(gè)班分到多少本圖書？”需要選擇條件（ ）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
38．四（1）班女生做仰臥起坐，1分鐘做40個(gè)以上（含40個(gè)）為優(yōu)秀，21~39個(gè)為合格，21個(gè)以下為不合格。四（1）班女生1分鐘仰臥起坐成績統(tǒng)計(jì)如下：
等第 優(yōu)秀 合格 不合格
人數(shù) 8 12 3
貝貝的成績在四（1）班女生中排名第10名。她可能做了（ ）個(gè)。
A．10 B．14 C．35 D．41
39．一輛汽車往返于相距120千米的甲、乙兩地之間，去時(shí)速度是每小時(shí)40千米，回來時(shí)是每小時(shí)60千米，這輛車往返的平均速度是每小時(shí)（ ）千米。
A．60 B．50 C．48 D．40
40．下表統(tǒng)計(jì)的是四（1）班6位籃球隊(duì)成員的身高情況。估計(jì)一下，這6位籃球隊(duì)成員的平均身高（ ）。
編號 1 2 3 4 5 6
身高/厘米 142 140 137 152 146 135
A．比135厘米矮 B．比152厘米高
C．在135－152厘米之間 D．不能確定
41．下圖中的虛線表示甲、乙、丙三人的平均身高，丙的身高表示正確的是（ ）。
A． B．C． D．
42．如圖，這幅條形統(tǒng)計(jì)圖不可能表示（ ）。
A．前街小學(xué)四個(gè)季度用水情況
B．四年級4個(gè)班參加輪滑社團(tuán)的人數(shù)
C．亮亮7～10歲的身高
43．體操隊(duì)原來有8名隊(duì)員，平均體重36千克，現(xiàn)在增加1名體重40千克的隊(duì)員，現(xiàn)在隊(duì)員的平均體重（ ）。
A．比36千克多一些 B．比36千克少一些 C．無法確定
44．學(xué)校乒乓球隊(duì)8名隊(duì)員的平均體重是43千克。趙強(qiáng)的體重是38千克，加入乒乓球隊(duì)后，現(xiàn)在隊(duì)員的平均體重與原來比，（ ）。
A．比原來輕 B．與原來同樣重 C．比原來重
45．云龍區(qū)“校長杯”籃球賽正在進(jìn)行，5名同學(xué)投籃結(jié)果如下，圖（ ）中的虛線表示5個(gè)人投中的平均數(shù)。
A．B． C．
46．有4根彩帶，長度分別為：15厘米、17厘米、22厘米、18厘米，這4根彩帶的平均長度是（ ）厘米。
A．18 B．17 C．16
47．下面的統(tǒng)計(jì)圖中，豎線所在的位置大致能代表4個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)的是（ ）。
A．B． C．
48．學(xué)校舞蹈隊(duì)原來有10名隊(duì)員，她們的平均體重是40千克。后來王麗加入舞蹈隊(duì)，她的體重是41千克，現(xiàn)在舞蹈隊(duì)隊(duì)員的平均體重（ ）。
A．比原來重 B．和原來一樣 C．比原來輕
49．四年級一班學(xué)生進(jìn)行1分鐘跳繩測試，有兩名學(xué)生因病沒有參加，這時(shí)參加測試學(xué)生的平均成績是116次。后來這兩名學(xué)生進(jìn)行了補(bǔ)測，成績分別為110次和117次，重新計(jì)算后，全班的平均成績（ ）。
A．比116次少 B．比116次多 C．正好116次 D．無法確定
50．下面是四（7）班男生1分鐘跳繩成績統(tǒng)計(jì)表。
等級 優(yōu)秀（135下及以上） 良好（125~134下） 合格（56~124下） 不合格（56以下）
人數(shù) 8 6 5 3
小林的成績在全班男生中排名第10，他可能跳了（ ）下。
A．142 B．130 C．135 D．124
51．學(xué)校籃球隊(duì)的5名隊(duì)員平均身高是158厘米，其中最高的同學(xué)身高可能是（ ）。
A．148厘米 B．158厘米 C．168厘米
52．學(xué)校籃球隊(duì)員的平均身高是165厘米。聰聰?shù)纳砀呤?68厘米，如果他加入籃球隊(duì)，現(xiàn)在籃球隊(duì)隊(duì)員的平均身高跟原來相比（ ）。
A．與原來同樣高 B．比原來矮 C．比原來高
53．四（1）班男生的平均體重是43千克，又轉(zhuǎn)來一名男生，他的體重是48千克，現(xiàn)在四（1）班男生的平均體重（ ）。
A．低于43千克 B．還是43千克 C．高于43千克 D．無法確定
54．張曉軍的遙控飛機(jī)在一次航模比賽中飛行5次，飛行時(shí)間如下表。
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
47秒 42秒 45秒 50秒 46秒
下面說法正確的是（ ）。
A．這5次飛行時(shí)間的平均數(shù)小于42秒 B．這5次飛行時(shí)間的平均數(shù)大于50秒
C．這5次飛行時(shí)間的平均數(shù)在42～50秒之間 D．這5次飛行時(shí)間的平均數(shù)一定是45秒
55．圖中的虛線表示陽陽、芳芳、亮亮三個(gè)人跳繩成績的平均數(shù)，亮亮跳繩成績表示正確的是（ ）。
A． B．
C． D．
56．三個(gè)好朋友做壘球游戲，每人投3次，游戲結(jié)果如圖，投壘球的平均成績最接近10米的是（ ）。
A．蘭蘭 B．笑笑 C．麗麗 D．無法判斷
57．四年級二班學(xué)生中體重最重的是52千克，最輕的是28千克，那么這個(gè)班平均體重可能是（ ）千克。
A．36 B．52 C．28 D．53
58．下面是四年級五班學(xué)生身高情況統(tǒng)計(jì)表，按從矮到高的順序排列，小剛的身高在班上排第10名，他的身高在（ ）厘米之間。
身高/厘米 135及以下 136~140 141~145 146~150 150以上
人數(shù) 6 16 12 4 2
A．135及以下 B．136~140 C．141~145 D．146~150
59．四年級一班女同學(xué)進(jìn)行1分鐘仰臥起坐測試，有兩名女同學(xué)因身體不適沒有參加，這時(shí)參加測試的女同學(xué)平均成績是48個(gè)。后來這兩名女同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)測，成績分別是46個(gè)和52個(gè)。重新計(jì)算全班女生仰臥起坐的平均成績，和48個(gè)比，（ ）。
A．比48個(gè)多 B．比48個(gè)少 C．正好48個(gè) D．無法確定
60．學(xué)校乒乓球隊(duì)原來13名隊(duì)員的平均體重是47千克，吳迪的體重是41千克，他加入乒乓球隊(duì)后，現(xiàn)在乒乓球隊(duì)隊(duì)員的平均體重與原來相比，（ ）。
A．比原來輕 B．比原來重 C．無法確定輕重
61．5名同學(xué)參加射飛鏢比賽，成績各不相同。其中，最高的是10環(huán)，最低的是6環(huán)，他們的平均成績可能是（ ）環(huán)。
A．10 B．8 C．6
62．根據(jù)下面的情境，運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行分析，它們應(yīng)聽（ ）的建議。
三匹小馬要穿過一條平均水深為120厘米的小河。小馬莉莉說：“我是我們?nèi)齻€(gè)中最矮的，身高有130厘來，所以我們過河肯定沒問題。”小馬奇奇說：“平均水深是120厘米，可能有水深超過130厘米的地方，我們要確保安全，繞道走吧。”小馬波波說：“我最高，身高有150厘米，我先給你們探路，這樣一定安全。”
A．小馬莉莉 B．小馬奇奇 C．小馬波波
63．若調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果為12人，則在每格表示2人的統(tǒng)計(jì)圖中，12人應(yīng)畫滿（ ）格。
A．6 B．12 C．24
64．如果四個(gè)人的平均年齡是12歲，且沒有大于15歲的，那么這四個(gè)人中年齡最小的人至少是（ ）歲。
A．3 B．5 C．6 D．10
65．下面這幅條形統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)的可能是（ ）。
A．一位同學(xué)9～12歲的身高 B．今年南京市8月到11月的月平均氣溫
C．四年級各班參加滑板社團(tuán)的人數(shù) D．以上三項(xiàng)都不可能
66．要了解某校小學(xué)生的視力狀況，下面收集信息的方法中，最合理的是（ ）。
A．測試上午第三節(jié)課參加體育鍛煉的學(xué)生的視力 B．調(diào)查二年級學(xué)生的視力情況
C．在學(xué)校放學(xué)時(shí)，對出校門的學(xué)生隨機(jī)測試視力 D．調(diào)查從來不戴眼鏡的同學(xué)視力情況
67．四年級數(shù)學(xué)測試后得知：男生的平均分是91分，女生的平均分是89分。下面說法正確的是（ ）。
A．每個(gè)男生的成績都比女生高 B．沒有一個(gè)女生的成績超過男生
C．全班的平均成績一定是90分 D．男生成績的整體水平較好于女生
68．7只羊9天一共產(chǎn)奶189千克，7只羊平均每天產(chǎn)奶多少千克？算式是（ ）。
A．189÷7 B．189÷9 C．189÷7÷9 D．189×7×9
69．小宇參加演講比賽，評委老師給他打出的分?jǐn)?shù)分別是：93分、87分、64分、89分、90分、91分、98分。按照比賽規(guī)則，計(jì)算選手的平均得分要去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分。按規(guī)則計(jì)算，小宇的平均得分是（ ）分。
A．89 B．90 C．91
70．林小夕參加“童心向黨”知識競賽。前三次模擬測試成績的平均分是92分，第四次模擬成績出來后，平均分提高了2分，他第四次的模擬成績是（ ）分。
A．94 B．98 C．100
71．下面說法錯(cuò)誤的是（ ）。
①李磊身高150厘米，他到平均水深110厘米的池塘游泳，不會有危險(xiǎn)。
②小明的水杯比小亮的水杯高，所以小明的水杯容量大。
③最小的三位數(shù)除以最大的兩位數(shù)，商一定是一位數(shù)。
④小紅家一年的用水量是360噸，她家平均每個(gè)季度的用水量是90噸。
A．①② B．①②③ C．①②④ D．②③④
72．甲、乙、丙三人談?wù)撍麄兊钠骄挲g，甲說：“我比平均年齡多3歲。”乙說：“我比平均年齡少3歲。”下列說法正確的是（ ）。
A．甲不是最大的 B．乙不是最小的 C．丙的年齡和平均年齡相等
73．下列說法正確的是（ ）。
A．三位數(shù)除以兩位數(shù)，商一定是一位數(shù)
B．如果余數(shù)比除數(shù)大，說明商小了，應(yīng)調(diào)大
C．第一小組同學(xué)的平均身高是140厘米，那么第一小組中小明的身高一定是140厘米
74．學(xué)校籃球隊(duì)原來有10名隊(duì)員，他們的平均身高是158厘米。后來李想加入籃球隊(duì)，他的高是173厘米，現(xiàn)在籃球隊(duì)隊(duì)員的平均身高（ ）。
A．比原來矮 B．和原來一樣高 C．比原來高
75．下面說法合理的是（ ）。
A．悅悅9分鐘一共跑了639米，她每分鐘都跑了71米。
B．8個(gè)人的體重一共是480千克，他們中間一定有體重60千克的人。
C．張老師買來12支熒光筆，平均分給4名同學(xué)，每人分得3支。
76．四（1）班學(xué)生的平均身高是148厘米，王小寧的身高（ ）是153厘米。
A．可能 B．不可能
77．下圖中虛線表示甲、乙、丙的平均數(shù)。看圖猜猜丙的高度，正確的是（ ）。
A． B． C．
78．學(xué)校舉辦“讀書節(jié)”活動(dòng)。小美調(diào)查了哪類圖書最受同學(xué)歡迎，并將調(diào)查結(jié)果制成統(tǒng)計(jì)表，與統(tǒng)計(jì)表信息一致的統(tǒng)計(jì)圖是（ ）。
圖書種類 文學(xué)類 科技類 故事類 漫畫類
人數(shù) 15 3 20 15
A． B． C．
79．50名同學(xué)的身高各不相同，其中最高的是152厘米，最矮的是137厘米。他們的平均身高可能是（ ）厘米。
A．137 B．145 C．152
80．下列說法合理的是（ ）。
A．電梯里有10個(gè)人，平均體重是60千克，每個(gè)人的體重一定是60千克。
B．王叔叔、李叔叔和張叔叔本月的平均工資為1萬元，如果王叔叔和李叔叔的本月工資都高于1萬元，那么張叔叔本月的工資一定低于1萬元。
C．身高150厘米的人到平均水深130厘米的池塘游泳一定不會有危險(xiǎn)。
D．四年級三班同學(xué)的平均身高是132厘米，他們班的同學(xué)不是低于132厘米，就是高于132厘米。
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參考答案與試題解析
1．C
【分析】用這組數(shù)據(jù)的和除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)，就是平均數(shù)；平均數(shù)反映的是一組數(shù)據(jù)的特征，不是其中某一個(gè)數(shù)據(jù)的特征，它比最小的數(shù)大一些，比最大的數(shù)小一些，平均數(shù)在它們之間，據(jù)此解答即可。
【解析】A．三次跳遠(yuǎn)成績都小于2米，則平均成績不可能大于2米，該選項(xiàng)不能表示張偉跳遠(yuǎn)的情況；
B．兩次跳遠(yuǎn)成績比2米少很多，一次跳遠(yuǎn)成績比2米多一點(diǎn)，平均成績不可能是2.02米，該選項(xiàng)不能表示張偉跳遠(yuǎn)的情況；
C．兩次跳遠(yuǎn)成績接近2米，一次跳遠(yuǎn)成績比2米多一些，平均成績可能是2.02米，該選項(xiàng)可以表示張偉跳遠(yuǎn)的情況；
D．三次跳遠(yuǎn)成績都大于2米，有一次跳遠(yuǎn)成績比2米遠(yuǎn)很多，平均成績不可能是2.02米，該選項(xiàng)不能表示張偉跳遠(yuǎn)的情況。
故答案為：C
2．C
【分析】已知一格表示20人，要求3格表示的人數(shù)，就是求3個(gè)20是多少，用乘法計(jì)算；
已知一格表示20人，要表示120人，就是求120里面有幾個(gè)20，用除法計(jì)算。
【解析】20×3＝60（人）
120÷20＝6（格）
所以，3格表示60人，要表示120人需要畫6格。
故答案為：C
3．B
【分析】已知前兩項(xiàng)的平均分為94分，可求出前兩項(xiàng)總分；再用三項(xiàng)總分減去前兩項(xiàng)總分，即可得到通背拳的得分。
【解析】94×2＝188（分）
281－188＝93（分）
洪洞縣“非遺小傳人”評選中，小明剪紙和金鼓樂兩項(xiàng)的平均分是94分，增加通背拳考核后，三項(xiàng)總分是281分。則小明通背拳的得分是93分。
故答案為：B
4．C
【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義及特征，平均數(shù)＝所有數(shù)據(jù)之和÷數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)，觀察各條虛線進(jìn)行選擇即可。
【解析】圖中1月到6月份的耗電量有高有低，l1表示的是最高的耗電量，不是平均數(shù)；l4表示的是最低的耗電量，不是平均數(shù)；比l2這條線表示的高的只有2月份，而比它低的有5個(gè)月，也不是平均數(shù)；l3這條線表示的靠近3月份、5月份，且在線條上面和下面的都是有2個(gè)月，則能表示出他家耗電量/千瓦時(shí)平均每月用電量的直線是l3。
故答案為：C
5．C
【分析】由條形統(tǒng)計(jì)圖可知，第一季度用水18噸，第二季度用水24噸，第三季度用水31噸，第四季度用水22噸，根據(jù)平均數(shù)＝總數(shù)÷數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)可知，平均每月用水量＝（第一季度用水量＋第二季度用水量＋第三季度用水量＋第四季度用水量）÷12，列算式為（18＋24＋31＋22）÷12；據(jù)此解答。
【解析】由分析可得：小宇家2024年平均每月的用水量，列式正確的是（18＋24＋31＋22）÷12。
故答案為：C
6．B
【分析】平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)里各個(gè)數(shù)據(jù)的大小，平均數(shù)會受極端數(shù)據(jù)的影響，因此某班學(xué)生平均身高1.35米，，并不能反映出某班每一個(gè)學(xué)生的身高，有的學(xué)生會高一些，有的學(xué)生會矮一些，據(jù)此解答。
【解析】根據(jù)分析可知：
A．全班同學(xué)身高都是1.35米，太過絕對，有的學(xué)生會高一些，有的學(xué)生會矮一些，原選項(xiàng)表達(dá)錯(cuò)誤。
B．可能有同學(xué)身高超過1.6米，這個(gè)有可能，表達(dá)正確。
C．至少有一人身高是1.35米，太過絕對，原選項(xiàng)表達(dá)錯(cuò)誤。
D．一半人身高低于1.35米，太過絕對，原選項(xiàng)表達(dá)錯(cuò)誤。
故答案為：B
7．D
【分析】平均數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)中各個(gè)數(shù)據(jù)的大小。現(xiàn)在知道女生平均每人編的個(gè)數(shù)，但不能確定孫麗編的個(gè)數(shù)，她可能比趙剛編的個(gè)數(shù)多，也可能少，還可能相等；據(jù)此即可解答。
【解析】由分析可知，孫麗編的個(gè)數(shù)可能比趙剛編的個(gè)數(shù)多，也可能少，還可能相等；所以她編的個(gè)數(shù)無法確定。
故答案為：D
8．B
【分析】數(shù)學(xué)平均分是88分，數(shù)學(xué)平均分比英語平均分多3分，88減3可以求出英語平均分是85分，給85乘42即可求出全班的英語總分。
【解析】88－3＝85（分）
85×42＝3570（分）
全班同學(xué)的英語總分是3570分。
故答案為：B
9．D
【分析】題目中給出的是兩個(gè)班級的平均體重，而非王林和劉軍的體重。平均體重反映的是整體情況，無法直接推斷個(gè)別學(xué)生的體重。
【解析】六（1）班王林的體重可能超過、小于或等于38千克，六（2）班劉軍的體重可能超過、小于或等于37千克，所以僅憑班級的平均體重，不知道王林、劉軍具體的體重，無法判斷誰重。
故答案為：D
10．B
【分析】平均數(shù)：一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。平均數(shù)大于這組數(shù)的最小值，小于最大值，從圖中可估計(jì)出李崗套中的數(shù)量相對最少，張敏最多，王寧和孫蕓居中。如果平均值是孫云，那么王寧和張敏比孫蕓多的部分，比孫蕓比李崗多的部分要多，不符合，所以平均值大約與王寧的數(shù)量相近，據(jù)此解答。
【解析】根據(jù)分析可知，四年級（2）班的4個(gè)同學(xué)進(jìn)行套圈比賽，他們套中的個(gè)數(shù)可以用如圖的直條來表示。估一估，用王寧套中的個(gè)數(shù)表示他們四人的平均水平比較合適。
故答案為：B
11．D
【分析】平均數(shù)代表的是一組數(shù)據(jù)的一般水平。由題意得，小明所在的四年級一班平均體重是35千克，小明的體重可能小于35千克，也有可能大于35千克，還有可能等于35千克。
【解析】由分析得，小明的體重可能小于35千克，也有可能大于35千克，還有可能等于35千克。
故答案為：D
12．C
【分析】平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的一般水平，有的數(shù)據(jù)可能比平均值大，也有可能比平均值小，還有可能等于平均值。據(jù)此解答。
【解析】A．小軒所在班級學(xué)生的平均體重是32千克，小軒的體重可能是32千克，也有可能不等于32千克。該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
B．小軒所在班級學(xué)生的平均體重是32千克，有的同學(xué)的體重可能比32千克輕。該選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。
C．小軒所在班級學(xué)生的平均體重是32千克，小軒的體重有可能超過32千克。該選項(xiàng)說法正確。
故答案為：C
13．C
【分析】前幾次的平均飛行時(shí)間是58秒，說明前幾次的總飛行時(shí)間是“次數(shù)×58”。最后一次飛行后，新的平均飛行時(shí)間是60秒，說明新的總飛行時(shí)間是“（次數(shù)＋1）×60”。最后一次的飛行成績＝新的總飛行時(shí)間－前幾次的總飛行時(shí)間＝（次數(shù)＋1）×60－次數(shù)×58＝2×次數(shù)＋60，那么最后一次的飛行成績一定大于60秒。
【解析】A．58＜60，不符合；
B．60＝60，不符合；
C．62＞60，符合；
故答案為：C
14．B
【分析】平均數(shù)：一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)；平均數(shù)高于其中最低的數(shù)據(jù)，低于其中最高的數(shù)據(jù)；據(jù)此解答。
【解析】根據(jù)分析：
A．158＝158，158厘米為最高數(shù)據(jù)，不是四年級一班同學(xué)的平均身高；
B．131＜142＜158，142厘米高于其中最低的數(shù)據(jù)，低于其中最高的數(shù)據(jù)，是四年級一班同學(xué)的平均身高；
C．131＞130，130厘米低于其中最低的數(shù)據(jù)，不是四年級一班同學(xué)的平均身高；
所以四年級一班同學(xué)的平均身高可能是142厘米。
故答案為：B
15．A
【分析】平均體重是35千克，并不代表曉曉她們小組所有同學(xué)的體重都是35千克，有的同學(xué)的體重可能比35千克要重的多；有的同學(xué)體重可能比35千克輕的多，據(jù)此判斷。
【解析】根據(jù)分析：曉曉她們小組的平均體重是35千克。曉曉的體重可能是28千克。
故答案為：A
16．B
【分析】平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)。平均數(shù)會介于一組數(shù)據(jù)中的最小值和最大值之間。已知王阿姨上個(gè)月最多一天做了35個(gè)毛絨玩具，最少一天做了10個(gè)毛絨玩具。那么她這個(gè)月平均每天做毛絨玩具的數(shù)量一定是大于等于10個(gè)，小于等于35個(gè)的。據(jù)此解答。
【解析】10＜25＜35
這個(gè)月她平均每天做毛絨玩具的數(shù)量可能是25個(gè)。
故答案為：B
17．B
【分析】根據(jù)平均數(shù)的認(rèn)識，平均值應(yīng)該介于最大值和最小值之間，據(jù)此解答。
【解析】135厘米＜平均值＜156厘米
所以他們的平均身高可能是148厘米。
故答案為：B
18．A
【分析】由于男生人數(shù)多于女生，全班平均身高會更接近男生的143厘米，所以平均身高一定在143－144厘米之間，據(jù)此解題。
【解析】四1班有40人，其中男生的人數(shù)比女生多一些。如果男生的平均身高是143厘米，女生的平均身高是145厘米，那么全班同學(xué)的平均身高是143－144厘米之間。
故答案為：A
19．D
【分析】平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)。四（1）班同學(xué)平均體重是39千克，并不意味著四（1）班每個(gè)同學(xué)的體重都是39千克，劉星的體重可能高于39千克，可能等于39千克，也可能低于39千克；同理，四（2）班同學(xué)平均體重是38千克，李剛的體重可能高于38千克，可能等于38千克，也可能低于38千克。僅知道兩個(gè)班的平均體重，不知道劉星和李剛具體的體重?cái)?shù)據(jù)，所以無法判斷他們誰重；據(jù)此可解此題。
【解析】根據(jù)分析：
因?yàn)椴恢绖⑿呛屠顒倐€(gè)人的體重，僅依據(jù)班級平均體重不能確定兩人誰的體重更重，所以四（1）班劉星和四（2）班李剛的體重相比無法判斷誰重。
故答案為：D
20．A
【分析】平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)的平均值，是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)，其特點(diǎn)是比最大數(shù)小，比最小數(shù)大，因此可先計(jì)算出補(bǔ)測這兩名學(xué)生的平均成績，然后與112次進(jìn)行比較即可選擇。
【解析】（109＋113）÷2
＝222÷2
＝111（次）
111次＜112次
所以重新計(jì)算后，全班學(xué)生的平均成績比112次少。
故答案為：A
21．C
【分析】根據(jù)題意，張老師要為學(xué)校圖書館購置一批課外書，圖書館是同學(xué)們用來閱讀課外書的地方，據(jù)此分析每個(gè)選項(xiàng)，選出符合題意的即可。
【解析】A．同學(xué)們每天閱讀的時(shí)間，和購置課外書沒有太大的關(guān)系，不需要先調(diào)查；
B．同學(xué)們的閱讀速度，和購置課外書沒有太大的關(guān)系，不需要先調(diào)查；
C．同學(xué)們喜歡哪幾類課外書，可以多購買同學(xué)較喜歡的類型，需要先調(diào)查；
D．同學(xué)們本學(xué)期已經(jīng)讀了幾本課外書，和購置課外書沒有太大的關(guān)系，不需要先調(diào)查。
他需要先調(diào)查同學(xué)們喜歡哪幾類課外書。
故答案為：C
22．B
【分析】根據(jù)題意了解圖書館的用途，圖書館是同學(xué)在里面讀課外書的地方，據(jù)此對選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析即可解答。
【解析】A．同學(xué)每天讀多長時(shí)間與圖書館購置什么書沒有之間關(guān)系。所以不準(zhǔn)確；
B．同學(xué)們喜歡哪幾類課外書與圖書館購置什么書有直接關(guān)系，所以是需要先調(diào)查；
C．同學(xué)們本學(xué)期讀了幾本課外書與圖書館購置什么書沒有之間關(guān)系。所以不準(zhǔn)確。
D．同學(xué)們喜歡在什么時(shí)候閱讀與圖書館購置什么書沒有之間關(guān)系。所以不準(zhǔn)確。
故答案為：B
23．B
【分析】平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的總體情況，它的范圍在最小的數(shù)據(jù)和最大數(shù)據(jù)之間，用總數(shù)÷次數(shù)＝平均數(shù)。據(jù)此解答。
【解析】3＋6＋4＋5＋7＝25（分）
25÷5＝5（分），所以小明的為人機(jī)在空中平均停留的時(shí)間是5分鐘。
A．平均數(shù)是4分鐘，不符合要求。
B．平均數(shù)是5分鐘，符合要求。
C．平均數(shù)是6分鐘，不符合要求。
D．平均數(shù)是3分鐘，不符合要求。
故答案為：B
24．C
【分析】平均數(shù)是一組數(shù)的總和除以這組數(shù)的數(shù)量；求平均每班植樹棵數(shù)，首先求出四年級5個(gè)班三天共植樹的棵樹，即145＋178＋157，然后除以班級個(gè)數(shù)5即可。
【解析】根據(jù)分析可知，平均每班植樹多少棵的列式為：（145＋178＋157）÷5。
故答案為：C
25．B
【分析】平均數(shù)＝總數(shù)量÷總份數(shù)，若新轉(zhuǎn)來的同學(xué)體重大于平均體重，那么平均體重應(yīng)變大，若新轉(zhuǎn)來的同學(xué)體重等于于平均體重，那么平均體重應(yīng)不變。若新轉(zhuǎn)來的同學(xué)體重小于平均體重，那么平均體重應(yīng)變小，四（1）班男生的平均體重是41千克，現(xiàn)在轉(zhuǎn)入一名男生，體重38千克，因?yàn)檗D(zhuǎn)入男生體重低于四（1）班男生的平均體重，所以會比41千克低。據(jù)此解答。
【解析】轉(zhuǎn)入男生的體重小于41千克，根據(jù)平均數(shù)的求法可知：現(xiàn)在這個(gè)班男生的平均體重低于41千克。
故答案為：B
26．B
【分析】平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)的平均值，是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)；其特點(diǎn)是比最大數(shù)小，比最小數(shù)大；后來1名同學(xué)成績是118下，新的成績大于平均成績116下，所以平均成績會比116下多，據(jù)此解答即可。
【解析】118＞116
同學(xué)進(jìn)行跳繩測試，參加測試的同學(xué)平均成績是116下，后來又來了1名同學(xué)進(jìn)行了補(bǔ)測，成績是118下。重新計(jì)算后，平均成績會比116下多。
故答案為：B
27．A
【分析】將3條絲帶的長度相加，再除以3，即可求出3條絲帶的平均長度，要使平均長度比原來短4cm，就要使3條絲帶的總長度比原來短3×4＝12（cm），據(jù)此解答即可。
【解析】3×4＝12（cm）
A．4＜12
所以①號絲帶減少4cm，不能使平均長度比原來短4厘米，符合題意。
B．2×6＝12（cm）
所以②號和③號絲帶都減少6cm，能使平均長度比原來短4厘米，不符合題意。
C．12＝12
所以③號絲帶減少12cm，能使平均長度比原來短4厘米，不符合題意。
D．4×3＝12（cm）
12＝12
所以每根絲帶都減少4cm，能使平均長度比原來短4厘米，不符合題意。
故答案為：A
28．C
【分析】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)，8名隊(duì)員的平均體重是35千克。陳剛的體重是38千克，陳剛的體重比平均體重重，加入后的平均體重也比原來的平均體重大，據(jù)此選擇即可。
【解析】38千克＞35千克
現(xiàn)在田徑隊(duì)的平均體重與原來比比原來重。
故答案為：C
29．D
【分析】此題考查平均數(shù)的的意義，即一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)；根據(jù)總數(shù)除以時(shí)間即可求出平均每分鐘跳繩多少個(gè)，因?yàn)闀r(shí)間都是3分鐘，要平均數(shù)一樣，那么3分鐘所跳的總數(shù)一樣即可；觀察統(tǒng)計(jì)表，據(jù)此可進(jìn)行選擇。
【解析】根據(jù)分析：
由統(tǒng)計(jì)表可知，李陽和丁軍3分鐘后的跳繩總數(shù)都是120個(gè)，時(shí)間都是3分鐘，所以這兩個(gè)學(xué)生平均每分鐘跳繩的數(shù)量是一樣多的。
故答案為：D
30．B
【分析】由題意得，小明想了解全班同學(xué)做家務(wù)勞動(dòng)的情況，需要進(jìn)行對全班同學(xué)進(jìn)行合理地調(diào)查，我們需要逐個(gè)分析選項(xiàng)，直至找出最滿足題意的選項(xiàng)。據(jù)此解答。
【解析】A．調(diào)查幾個(gè)好朋友一周做幾次家務(wù)勞動(dòng)，這幾個(gè)好朋友不能代表全班同學(xué)，不符合題意；
B．讓全班每人寫出一周做幾次家務(wù)勞動(dòng)，符合題意；
C．讓全班每人寫出一種家務(wù)勞動(dòng)名稱，與我們需要了解的情況關(guān)系不大，不符合題意；
D．連續(xù)一周記錄全班每人在校勞動(dòng)次數(shù)，調(diào)查的是同學(xué)們在學(xué)校的勞動(dòng)情況，不符合題意。
故答案為：B
31．A
【分析】平均數(shù)＝總數(shù)÷份數(shù)，平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的整體水平，它比最大數(shù)小，比最小數(shù)大；已知之前平均成績是110個(gè)，因此可計(jì)算出這兩名學(xué)生補(bǔ)測的平均成績，然后與110個(gè)進(jìn)行比較，如果兩人的平均成績大于110個(gè)，則重新計(jì)算的全班平均成績將比110個(gè)多，如果兩人的平均成績等于110個(gè)，則重新計(jì)算的全班平均成績將還是110個(gè)，如果兩人的平均成績小于110個(gè)，則重新計(jì)算的全班平均成績將比110個(gè)少。據(jù)此解答。
【解析】（100＋157）÷2
＝257÷2
＝128（個(gè)）……1（個(gè)）
128＞110
所以，全班學(xué)生的平均成績比110個(gè)多。
故答案為：A
32．C
【分析】用張東和周揚(yáng)的總身高除以2，求出兩人的平均身高，再與學(xué)校籃球隊(duì)隊(duì)員原來的平均身高進(jìn)行比較，若兩人的平均身高大于學(xué)校籃球隊(duì)隊(duì)員原來的平均身高，那么現(xiàn)在籃球隊(duì)隊(duì)員的平均身高會比原來高。
【解析】160＋170＝330（米）
330÷2＝165（米）
165＞164
所以現(xiàn)在籃球隊(duì)隊(duì)員的平均身高比原來高。
故答案為：C
33．C
【分析】從圖上可知，劉東3次的投沙包的成績平均分布在15m線的左側(cè)，那么小剛這3次的平均成績小于15m；
李雷3次的投沙包的成績平均分布在15m線的右側(cè)，那么小剛這3次的平均成績大于15m；
孫琦一次的成績?yōu)榻咏?5m，一次投沙包的成績分布在15m的左側(cè)，剩下的一次投沙包的成績分布在15m的右側(cè)，所以孫琦投沙包的平均成績最接近15m；
楊羽一次的成績?yōu)榻咏?5m，其余2次的成績小于15m，那么楊羽投沙包的平均成績小于15m，據(jù)此解答。
【解析】根據(jù)分析可知，四位同學(xué)練習(xí)投沙包，每人投3次，如圖記錄了他們每人投擲的情況。3次投擲的平均成績最接近15m的同學(xué)是孫琦。
故答案為：C
34．C
【分析】觀察發(fā)現(xiàn)身高120~129厘米的有7人，身高130~139厘米的有18人，身高140~149厘米的有10人，身高150~159厘米的有5人；
先將12與身高150~159厘米的人數(shù)進(jìn)行比較，如果小于或等于身高150~159厘米的人數(shù)，說明小林的身高范圍在150~159厘米；
如果大于身高150~159厘米的人數(shù)，那么將12，與身高140~149厘米以及身高150~159厘米的人數(shù)和進(jìn)行比較，小于或等于身高140~149厘米以及身高150~159厘米的人數(shù)和，說明小林的身高范圍在140~149厘米；據(jù)此解答。
【解析】根據(jù)分析：
5＋10＝15（人）
12＜15
所以他的身高范圍在140~149厘米。
故答案為：C
35．A
【分析】根據(jù)我們生活中的經(jīng)驗(yàn)，我們在運(yùn)動(dòng)后的每分鐘脈搏次數(shù)將比運(yùn)動(dòng)前的脈搏次數(shù)增加， 100米賽跑屬于劇烈運(yùn)動(dòng)，脈搏會隨著運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的增加而加快，吳迪在運(yùn)動(dòng)前1分鐘測脈搏75次，那么運(yùn)動(dòng)后的脈搏次數(shù)將遠(yuǎn)大于75次，據(jù)此解答即可。
【解析】A．105，劇烈運(yùn)動(dòng)，脈搏次數(shù)遠(yuǎn)大于75次，符合題意；
B．78，脈搏次數(shù)略大于75次，不符合題意；
C．75，脈搏次數(shù)等于75次，不符合題意；
D．60，脈搏次數(shù)小于75次，不符合題意。
吳迪運(yùn)動(dòng)前測得1分鐘脈搏75次，參加完100米賽跑后，立即測脈搏，可能是1分鐘105次。
故答案為：A
36．C
【分析】平均數(shù)：一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)；用12乘3可以計(jì)算出三個(gè)人的年齡總和，減去20可以計(jì)算出另外兩個(gè)人的年齡和，再與選項(xiàng)中的數(shù)進(jìn)行比較；據(jù)此解答。
【解析】根據(jù)分析：
12×3－20
＝36－20
＝16（歲）
A．1＜16
B．4＜16
C．17＞16
D．13＜16
所以另外兩個(gè)人不可能有人是17歲。
故答案為：C
37．B
【分析】A、條件①學(xué)校買來1800本圖書；②平均分給6個(gè)年級；③每個(gè)班有30人；可以計(jì)算出平均每個(gè)年級分到的本數(shù)，但不能求出平均每個(gè)班分到多少本；
B、條件①學(xué)校買來1800本圖書；②平均分給6個(gè)年級；④每個(gè)年級有10個(gè)班；用圖書的總本數(shù)除以6，計(jì)算出平均每個(gè)年級分到的本數(shù)，再除以10，計(jì)算出平均每個(gè)班分到多少本；
C、條件①學(xué)校買來1800本圖書；③每個(gè)班有30人；④每個(gè)年級有10個(gè)班；此題求的是每個(gè)年級的總?cè)藬?shù)，不能求出平均每個(gè)班分到多少本圖書；
D、條件②平均分給6個(gè)年級；③每個(gè)班有30人；④每個(gè)年級有10個(gè)班；此題求的是共有多少人，不能求出平均每個(gè)班分到多少本圖書。
【解析】根據(jù)分析可知：要去求平均每個(gè)班分到多少本圖書，用圖書的總本數(shù)除以年級個(gè)數(shù)，計(jì)算出平均每個(gè)年級分到的本數(shù)，再除以每個(gè)年級的班級數(shù)，即可計(jì)算出平均每個(gè)班分到多少本；
列式為：1800÷6÷10
＝300÷10
＝30（本）
因此，需要用到條件①②④。
故答案為：B
38．C
【分析】根據(jù)統(tǒng)計(jì)表可知優(yōu)秀的有8人，合格的有12人，不合格的有3人，小芳排名第10，說明小芳的成績不是優(yōu)秀的，8＋12＝20（人），由此可知小芳的成績是合格的，并且在合格的成績中比較靠前，也就是仰臥起坐的成績是在21～39個(gè)，并且比較靠近39個(gè)。據(jù)此選擇即可。
【解析】A．10＜21，是不合格，不可能是10個(gè)；
B．14＜21，是不合格的，不可能是14個(gè)；
C．21＜35＜39，是合格的，并且比較靠近39個(gè)，可能是35個(gè)；
D．41＞40個(gè)，是優(yōu)秀的，不可能是41個(gè)。
故答案為：C
39．C
【分析】依據(jù)時(shí)間＝路程÷速度，分別求出汽車從甲地到乙地和從乙地到甲地需要的時(shí)間，再根據(jù)平均速度＝往返的路程÷往返需要的時(shí)間即可得出正確答案。
【解析】（小時(shí)）
（小時(shí)）
（小時(shí)）
（千米/小時(shí)）
這輛車往返的平均速度是每小時(shí)48千米。
故答案為：C
40．C
【分析】平均數(shù)應(yīng)在最小數(shù)和最大數(shù)之間，據(jù)此解答。
【解析】根據(jù)分析：最小數(shù)為6號135厘米，最大數(shù)為4號152厘米，那么估計(jì)一下，這6位籃球隊(duì)成員的平均身高在135－152厘米之間。
故答案為：C
41．D
【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義，一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定大于這組數(shù)據(jù)中的最小數(shù)，一定小于這組數(shù)據(jù)中的最大數(shù)，三個(gè)數(shù)據(jù)通過割補(bǔ)法最后能夠達(dá)到同樣大小，即等于平均數(shù)，據(jù)此解答即可。
【解析】
A．虛線所在的位置表示的平均身高與丙相等，甲、乙都小于平均數(shù)，不能作為三人的平均身高，丙的身高一定要大于平均數(shù)，丙的身高表示錯(cuò)誤；
B．虛線所在的位置表示的平均身高，甲、乙、丙都小于平均數(shù)，不能作為三人的平均身高，丙的身高一定要大于平均數(shù)，丙的身高表示錯(cuò)誤；
C．虛線所在的位置表示的平均身高，丙的身高略高于平均數(shù)，甲、乙都小于平均數(shù)，通過割補(bǔ)法，不能作為三人的平均身高，丙的身高表示錯(cuò)誤；
D．虛線所在的位置表示的平均身高，丙的身高高于平均數(shù)，甲、乙都小于平均數(shù)，通過割補(bǔ)法，可以作為三人的平均身高，丙的身高表示正確。
圖中的虛線表示甲、乙、丙三人的平均身高，丙的身高表示正確的是。
故答案為：D
42．C
【分析】根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖可知，四個(gè)數(shù)據(jù)呈高低交替變化，最大的是第三個(gè)數(shù)據(jù)，最小的是第二個(gè)數(shù)據(jù)；結(jié)合各選項(xiàng)實(shí)際情況進(jìn)行解答。
【解析】A. 前街小學(xué)四個(gè)季度用水情況可能會存在高低交替變化的情況，第三季度處在最熱的時(shí)候，用水量最高，統(tǒng)計(jì)圖可能表示此情況；
B. 四年級4個(gè)班參加輪滑社團(tuán)的人數(shù)可能會存在不同，直條呈現(xiàn)高低不同的情況，統(tǒng)計(jì)圖可能表示此情況；
C. 亮亮7～10歲的身高在不斷增高，直條應(yīng)呈現(xiàn)逐步上升的趨勢，不會出現(xiàn)高低交替變化，統(tǒng)計(jì)圖不符合此情況。
所以，這幅條形統(tǒng)計(jì)圖不可能表示亮亮7～10歲的身高。
故答案為：C
43．A
【分析】平均數(shù)與每一個(gè)數(shù)據(jù)都有關(guān),其中任何數(shù)據(jù)的變動(dòng)都會相應(yīng)引起平均數(shù)的變動(dòng)。主要缺點(diǎn)是易受極端值的影響，這里的極端值是指偏大或偏小數(shù)，當(dāng)出現(xiàn)偏大數(shù)時(shí)，平均數(shù)將會被抬高，當(dāng)出現(xiàn)偏小數(shù)時(shí)，平均數(shù)會降低。原來8人的平均體重為36千克，現(xiàn)在增加1名隊(duì)員的是40千克，體重比8人平均體重?cái)?shù)大，所以再算9人的平均體重一定是大于8人的平均體重的。
【解析】40＞36，則增加1名體重40千克的隊(duì)員，現(xiàn)在隊(duì)員的平均體重比36千克多一些。
故答案為：A
44．A
【分析】根據(jù)平均數(shù)的意義可知，當(dāng)新增的數(shù)大于平均數(shù)時(shí)，平均數(shù)變大。新增的數(shù)等于平均數(shù)時(shí)，平均數(shù)不變。新增的數(shù)小于平均數(shù)時(shí)，平均數(shù)變小。我們可以先用原來的平均體重乘8，求出原來8名隊(duì)員的總體重，再加上新增加隊(duì)員的體重，求出現(xiàn)在9名隊(duì)員的體重，再除以9，求出現(xiàn)在的平均體重，并與原來的平均體重比較大小即可
【解析】
（千克）……4（千克）
通過計(jì)算可知，現(xiàn)在隊(duì)員的平均體重小于43千克，也就是現(xiàn)在隊(duì)員的平均體重與原來比比原來輕。
故答案為：A
45．B
【分析】平均數(shù)反應(yīng)數(shù)據(jù)集中趨勢，表示一組數(shù)據(jù)的平均水平，平均數(shù)比這組數(shù)據(jù)的最小值要大，比最大值要小，據(jù)此解題。
【解析】
A．平均值等于最大值，不合理；
B．平均數(shù)比這組數(shù)據(jù)的最小值要大，比最大值要小，處于中間位置，合理；
C．只比最大值小2個(gè)格子，比剩余的數(shù)都要大，不合理；
云龍區(qū)“校長杯”籃球賽正在進(jìn)行，5名同學(xué)投籃結(jié)果如下，圖中的虛線表示5個(gè)人投中的平均數(shù)。
故答案為：B
46．A
【分析】把這4根彩帶的長度加在一起，除以4就是平均長度；據(jù)此解答。
【解析】（15＋17＋22＋18）÷4
＝72÷4
＝18（厘米）
這4根彩帶的平均長度是18厘米。
故答案為：A
47．C
【分析】平均數(shù)＝總數(shù)÷份數(shù)，平均數(shù)能較好地反映一組數(shù)據(jù)的總體情況，它處在這組數(shù)據(jù)的中間位置，比最大的數(shù)小，比最小的數(shù)大；據(jù)此解答。
【解析】
A．圖中豎線接近最大的數(shù)據(jù)，比另外3個(gè)數(shù)據(jù)都大，不符合平均數(shù)的特點(diǎn)；
B．圖中豎線等于最小的數(shù)據(jù)，不符合平均數(shù)的特點(diǎn)；
C．圖中豎線比最大的兩個(gè)數(shù)據(jù)小，比最小的兩個(gè)數(shù)據(jù)大，處在4個(gè)數(shù)據(jù)的中間位置，符合平均數(shù)的特點(diǎn)。
所以，統(tǒng)計(jì)圖中，豎線所在的位置大致能代表4個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)的是。
故答案為：C
48．A
【分析】用原來10名隊(duì)員的平均體重乘10，求出原來10名隊(duì)員的總體重，用原來10名隊(duì)員的總體重加上王麗的體重，求出現(xiàn)在舞蹈隊(duì)隊(duì)員的總體重，再除以現(xiàn)在舞蹈隊(duì)隊(duì)員的總?cè)藬?shù)，即可求出現(xiàn)在舞蹈隊(duì)隊(duì)員的平均體重，再與原來10名隊(duì)員的平均體重進(jìn)行比較即可。
【解析】40×10＝400（千克）
400＋41＝441（千克）
10＋1＝11（人）
441÷11＝40（千克）……1（千克）
40……1＞40
所以現(xiàn)在舞蹈隊(duì)隊(duì)員的平均體重比原來重。
故答案為：A
49．A
【分析】平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)的平均值，是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)，因此可先計(jì)算出補(bǔ)測這兩名學(xué)生的平均成績，然后與116進(jìn)行比較，據(jù)此即可解答。
【解析】（110＋117）÷2
＝227÷2
＝113……1
113＜116
所以重新計(jì)算后，全班的成績比116次少。
故答案為：A
50．B
【分析】將優(yōu)秀人數(shù)加上良好人數(shù)，即8＋6＝14（人），10＜14，因?yàn)樾×值某煽冊谌嗄猩信琶?0，那么他可能跳的次數(shù)位于125~134下之間，只要每個(gè)選項(xiàng)的位于這個(gè)區(qū)間即可。
【解析】8＋6＝14（人）
14＞10
所以他可能跳的次數(shù)位于125~134下之間。
A．142＞134
所以小林不可能跳了142下，不符合題意。
B．125＜130＜134
所以小林可能跳了130下，符合題意。
C．135＞134
所以小林不可能跳了135下，不符合題意。
D．124＜125
所以小林不可能跳了124下，不符合題意。
故答案為：B
51．C
【分析】平均數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，是一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)，平均數(shù)介于一組數(shù)據(jù)中的最大值與最小值之間，據(jù)此選擇即可。
【解析】A．148厘米＜158厘米，最高的身高不可能低于平均身高，不符合題意；
B．158厘米正好是平均身高，不可能是最高的身高，不符合題意；
C．168厘米＞158厘米，最高的身高大于平均身高，符合題意。
其中最高的同學(xué)身高可能是168厘米。
故答案為：C
52．C
【分析】一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個(gè)數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。當(dāng)新加入的隊(duì)員身高大于平均身高，平均身高應(yīng)變大。當(dāng)新加入的隊(duì)員身高等于平均身高，平均身高應(yīng)不變。當(dāng)新加入的隊(duì)員身高小于平均身高，平均身高應(yīng)變小。據(jù)此解答。
【解析】因?yàn)?68＞165，聰聰身高高于平均數(shù)。所以，如果他加入籃球隊(duì)，現(xiàn)在籃球隊(duì)隊(duì)員的平均身高跟原來相比，比原來高。
故答案為：C
53．C
【分析】平均數(shù)＝總數(shù)量÷總份數(shù)，若新轉(zhuǎn)來的同學(xué)體重大于平均體重，那么平均體重應(yīng)變大。若新轉(zhuǎn)來的同學(xué)體重等于于平均體重，那么平均體重應(yīng)不變。若新轉(zhuǎn)來的同學(xué)體重小于平均體重，那么平均體重應(yīng)變小。現(xiàn)在的平均體重是43千克，新轉(zhuǎn)來男生的體重是48千克，48比43大，所以現(xiàn)在的平均體重一定是大于43千克的。
【解析】43＜48
現(xiàn)在四（1）班男生的平均體重大于43千克。
故答案為：C
54．C
【分析】一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)應(yīng)該在這組數(shù)據(jù)的最小數(shù)和最大數(shù)之間，據(jù)此作答。
【解析】張曉軍的遙控飛機(jī)在這5次飛行中最短時(shí)間為42秒，最長時(shí)間為50秒；所以，這5次飛行時(shí)間的平均數(shù)在42～50秒之間。
故答案為：C
55．A
【分析】本題主要考查平均數(shù)的求法，屬于基礎(chǔ)知識，要熟練掌握。根據(jù)題意，圖中的虛線表示陽陽、芳芳、亮亮三個(gè)人跳繩成績的平均數(shù)，根據(jù)平均數(shù)的知識，平均數(shù)＝總數(shù)量÷總份數(shù)，而陽陽、芳芳跳繩個(gè)數(shù)都高于平均數(shù)，那么亮亮的跳繩個(gè)數(shù)一定小于平均數(shù)，圖表中柱形圖要低于于虛線。
【解析】A．平均數(shù)虛線高于亮亮的跳繩個(gè)數(shù)相差很大，符合題意。
B．平均數(shù)虛線高于亮亮的跳繩個(gè)數(shù)相差很小，不符合題意。
C．平均數(shù)虛線低于于亮亮的跳繩個(gè)數(shù)，不符合題意。
D．平均數(shù)虛線低于于亮亮的跳繩個(gè)數(shù)，不符合題意。
圖中的虛線表示陽陽、芳芳、亮亮三個(gè)人跳繩成績的平均數(shù)，亮亮跳繩成績表示正確的是。
故答案為：A
56．B
【分析】平均數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，是一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)，平均數(shù)介于一組數(shù)據(jù)中的最大值與最小值之間；
蘭蘭投的3次球有1次小于10米并且接近10米，有2次大于10米并且離10米較遠(yuǎn)，因此蘭蘭的平均成績要大于10米；
笑笑投的3次球有1次在10米處，有1次小于10米，有1次大于10米并且這2次的距離10米差不多，因此笑笑的平均成績約是10米；
麗麗投的3次球有1次在10米處，有1次小于10米，有1次大于10米，但是小于10米的這次離10米很遠(yuǎn)，因此麗麗的平均成績要小于10米；據(jù)此選擇即可。
【解析】由分析可知，投壘球的平均成績最接近10米的是笑笑。
故答案為：B
57．A
【分析】平均數(shù)代表一組數(shù)據(jù)的整體水平，是有區(qū)間性的，它介于最大值與最小值之間，據(jù)此解答。
【解析】28＜36＜52＜53
平均體重應(yīng)該大于28小于52，因此平均體重可能是36千克。
故答案為：A
58．B
【分析】由題意可知小剛的身高從矮到高排列在第10名，最低的是135厘米及以下，共有6人，而136厘米到140厘米有16人，由此可知小剛的身高在136里到140厘米這個(gè)范圍。
【解析】小剛的身高在136~140厘米之間。
故答案為：B
59．A
【分析】平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)的平均值，是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)；其特點(diǎn)是比最大數(shù)小，比最小數(shù)大；因此可先計(jì)算出補(bǔ)測這兩名女同學(xué)的平均成績，然后與48個(gè)進(jìn)行比較，若兩人平均成績大于48，則新的平均成績大于48；若兩人平均成績小于48，則新的平均成績小于48；若兩人平均成績等于48，則新的平均成績等于48；據(jù)此解答即可。
【解析】（46＋52）÷2
＝98÷2
＝49（個(gè)）
49＞48
即重新計(jì)算全班女生仰臥起坐的平均成績，和48個(gè)比，比48個(gè)多。
故答案為：A
60．A
【分析】根據(jù)題意，用47乘13，求出乒乓球隊(duì)原來有13個(gè)隊(duì)員的總體重，再加上41千克，即可求出現(xiàn)在乒乓球隊(duì)隊(duì)員的總體重，用現(xiàn)在乒乓球隊(duì)員的總重量除以現(xiàn)在的總?cè)藬?shù)，求出現(xiàn)在的平均體重，再比較即可解答。
【解析】47×13＝611（千克）
611＋41＝652（千克）
13＋1＝14（人）
652÷14＝46（千克）……8（千克）
46＜47
則學(xué)校乒乓球隊(duì)原來13名隊(duì)員的平均體重是47千克，吳迪的體重是41千克，他加入乒乓球隊(duì)后，現(xiàn)在乒乓球隊(duì)隊(duì)員的平均體重與原來相比，比原來輕。
故答案為：A
61．B
【分析】根據(jù)平均數(shù)的概念：平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)的總和除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)。再根據(jù)已知2位同學(xué)的成績，估算出5名同學(xué)的平均成績的范圍，即可解答。
【解析】已知最高成績是10環(huán)，最低成績是6環(huán)。根據(jù)平均數(shù)的概念，5名同學(xué)成績不可能都是10環(huán)，也不可能都是6環(huán)，因此5名同學(xué)的平均成績應(yīng)該在6環(huán)到10環(huán)之間。
故答案為：B
62．B
【分析】平均數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)中各個(gè)數(shù)據(jù)的大小，所以平均水深為120厘米的小河，并不代表小河中所有地方的水深都是120厘米，可能有水深超過130厘米的地方、也可能超過150厘米，也可能有的地方比120厘米要淺的多，據(jù)此解答即可。
【解析】根據(jù)分析：它們應(yīng)聽小馬奇奇的建議。
故答案為：B
63．A
【分析】用總?cè)藬?shù)除以每格表示的人數(shù)，得到的商就是畫滿的格數(shù)。
【解析】12÷2＝6（格）
若調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果為12人，則在每格表示2人的統(tǒng)計(jì)圖中，12人應(yīng)畫滿6格。
故答案為：A
64．A
【分析】平均數(shù)是移多補(bǔ)少的思想，把多的補(bǔ)給少的，讓他們變得同樣多，這就是平均數(shù)。求4人中年齡最小的至少是多少歲，那么就是這個(gè)人的年齡最小，另外三個(gè)人的年齡最大。四個(gè)人的平均年齡是12歲，則用乘法計(jì)算四個(gè)人年齡之和；由題意可知這四個(gè)人中年齡最大的不大于15歲，那么假設(shè)其他三人的年齡都是15歲，用15乘3，用四人總年齡減去其他三人的年齡和，即可得出年齡最小的可能是幾歲。
【解析】12×4－15×3
＝48－45
＝3（歲）
如果四個(gè)人的平均年齡是12歲，且沒有大于15歲的，那么這四個(gè)人中年齡最小的人至少是3歲。
故答案選：A
65．C
【分析】統(tǒng)計(jì)圖中我們可以看到條形框高低起伏，左起第一到第三明顯降低，第三到第四明顯升高，逐個(gè)進(jìn)行分析解答即可。
【解析】A．一位同學(xué)9～12的身高應(yīng)該是逐步升高，與統(tǒng)計(jì)圖表示不符；
B．今年南京市8月到11月的月平均氣溫逐步變冷，與統(tǒng)計(jì)圖表示不符；
C．四年級各班參加滑板社團(tuán)的人數(shù)，每個(gè)班喜歡輪滑的人數(shù)不相同，與統(tǒng)計(jì)圖表示相符；
D．以上三項(xiàng)都不可能，選項(xiàng)C可能，說法錯(cuò)誤。
故答案為：C
66．C
【分析】要了解某校小學(xué)生的視力狀況，因?yàn)橐私馊W(xué)生的視力情況，所以不能針對某個(gè)年級或特定群體進(jìn)行測試，而應(yīng)該是對全校學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)測試。
【解析】A．測試上午第三節(jié)課參加體育鍛煉的學(xué)生的視力，調(diào)查范圍太小。
B．調(diào)查二年級學(xué)生的視力情況，把二年級作為調(diào)查樣本，不合理，二年級相比較而言，用眼較少。
C．在學(xué)校放學(xué)時(shí)，對出校門的學(xué)生隨機(jī)測試視力，這種方法比較合理，范圍較廣，幾年級的學(xué)生都有。
D．調(diào)查從來不戴眼鏡的同學(xué)視力情況無法反映真實(shí)的視力情況。
最合理的收集信息的方法是在學(xué)校放學(xué)時(shí)，對出校門的學(xué)生隨機(jī)測試視力。
故答案為：C
67．D
【分析】平均數(shù)能代表一組數(shù)據(jù)的整體水平，一組數(shù)據(jù)中有一些數(shù)比平均數(shù)小，有一些數(shù)比平均數(shù)大。平均數(shù)介于一組數(shù)據(jù)的最大值和最小值之間。
【解析】A．男生的平均分是91分，有的男生成績高于91分，如92分，有的男生成績低于91分，如65分，也有的男生成績是91分；女生的平均分是89分，有的女生成績高于89分，如93分，有的女生成績低于89分，如66分，也有的女生成績是89分。“每個(gè)男生的成績都比女生高”說法錯(cuò)誤。
B．男生的平均分是91分，有的男生成績高于91分，如92分，有的男生成績低于91分，如55分；女生的平均分是89分，有的女生成績高于89分，如99分，有的女生成績低于89分，如60分。“沒有一個(gè)女生的成績超過男生”說法錯(cuò)誤。
C．平均數(shù)＝總數(shù)÷總份數(shù)，平均分＝總分?jǐn)?shù)÷總?cè)藬?shù)，因?yàn)槟信藬?shù)不確定，不能算出總分?jǐn)?shù)，也不算出平均分。全班的平均成績可能是90分，也可能不是90分。“全班的平均成績一定是90分”說法錯(cuò)誤。
D．男生的平均分代表男生的整體水平，女生的平均分代表女生的整體水平，91＞89，男生成績的整體水平較好于女生。“男生成績的整體水平較好于女生”說法正確。
說法正確的是：男生成績的整體水平較好于女生。
故答案為：D
68．B
【分析】9天一共產(chǎn)奶189千克，平均一天產(chǎn)奶的重量＝總重量÷天數(shù)，即用189÷9即可。
【解析】7只羊9天一共產(chǎn)奶189千克，7只羊平均每天產(chǎn)奶多少千克？算式是189÷9。
故答案為：B
69．B
【分析】根據(jù)求平均數(shù)的方法，先比較出7個(gè)評委老師打出的分?jǐn)?shù)的大小，然后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，將剩下的分?jǐn)?shù)相加，再除以5，即可求出平均得分。
【解析】98＞93＞91＞90＞89＞87＞64，所以要去掉最高分98份和最低分64分。
（93＋91＋90＋89＋87）÷5
＝（184＋90＋89＋87）÷5
＝（274＋89＋87）÷5
＝（363＋87）÷5
＝450÷5
＝90（分）
小宇的平均得分是90分。
故答案為：B
70．C
【分析】首先，我們知道林小夕前三次模擬測試的平均分是92分。根據(jù)平均分＝總分÷次數(shù)，所以，前三次的總分＝92×3＝276分。接著，我們知道第四次模擬成績出來后，他的平均分提高了2分，變成了94分。那么，包括第四次在內(nèi)的四次模擬測試的總分應(yīng)該是94×4。現(xiàn)在，我們可以用四次的總分減去前三次的總分，就可以得到第四次的模擬成績。
【解析】（92＋2）×4－92×3
＝94×4－92×3
＝376－276
＝100（分）
他第四次的模擬成績是100分。
故答案為：C
71．A
【分析】根據(jù)生活實(shí)際和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識，逐個(gè)分析即可。
【解析】①池塘水深不均勻，即使平均水深為110厘米，也可能存在比李磊身高更深的地方，存在危險(xiǎn)。原說法錯(cuò)誤；
②水杯容量取決于形狀和寬度，并非僅由高度決定。原說法錯(cuò)誤；
③最小的三位數(shù)（100）除以最大的兩位數(shù)（99），商是一位數(shù)。原說法正確；
④一年有四個(gè)季度，360噸除以4等于90噸，小紅家平均每個(gè)季度的用水量是90噸。原說法正確。
說法錯(cuò)誤的是：①②，說法正確的是：③④。
故答案為：A
72．C
【分析】平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)。一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)一定大于這組數(shù)據(jù)中的最小數(shù)，一定小于這組數(shù)據(jù)中的最大數(shù)。根據(jù)甲、乙兩人的談?wù)摽芍@兩個(gè)人都與平均年齡相差3歲，那么丙的年齡和平均年齡相等，據(jù)此解答即可。
【解析】甲、乙、丙三人談?wù)撍麄兊钠骄挲g，甲說：“我比平均年齡多3歲。”乙說：“我比平均年齡少3歲。”說法正確的是丙的年齡和平均年齡相等。
故答案為：C
73．B
【分析】三位數(shù)除以兩位數(shù)，商可能是兩位數(shù)，也可能是一位數(shù)；如果余數(shù)比除數(shù)大，說明商小了，應(yīng)調(diào)大；平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)，一般情況，平均數(shù)高于該組數(shù)據(jù)的最低值，低于該組數(shù)據(jù)的最高值，據(jù)此解答即可。
【解析】A．三位數(shù)除以兩位數(shù)，被除數(shù)的前兩位數(shù)大于或等于除數(shù)，商是兩位數(shù)，被除數(shù)前兩位數(shù)小于除數(shù)，商是一位數(shù)。原題說法錯(cuò)誤；
B．如果余數(shù)比除數(shù)大，說明商小了，應(yīng)調(diào)大。原題說法正確；
C．平均數(shù)是個(gè)平均值，不能說明某個(gè)同學(xué)的具體身高是多少。原題說法錯(cuò)誤。
說法正確的是如果余數(shù)比除數(shù)大，說明商小了，應(yīng)調(diào)大。
故答案為：B
74．C
【分析】平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)，平均數(shù)介于最大值和最小值之間。原來10名隊(duì)員的平均身高是158厘米，李想的身高是173厘米，李想的身高高于原來10名隊(duì)員的平均身高，他加入籃球隊(duì)后，現(xiàn)在籃球隊(duì)員的平均身高應(yīng)大于158厘米，據(jù)此解答即可。
【解析】學(xué)校籃球隊(duì)原來有10名隊(duì)員，他們的平均身高是158厘米。后來李想加入籃球隊(duì)，他的高是173厘米，現(xiàn)在籃球隊(duì)隊(duì)員的平均身高比原來高。
故答案為：C
75．C
【分析】9分鐘跑639，用639除以9求的是悅悅平均每分鐘跑的路程，不能說她每分鐘都跑了71米。
平均數(shù)＝總數(shù)量÷總份數(shù)，用480除以8可以求得這8個(gè)人的平均體重，而平均數(shù)反應(yīng)的是一組數(shù)的平均水平。
用總數(shù)量12除以人數(shù)，即可求出每人分得的數(shù)量。
【解析】A．639÷9＝71（米），悅悅平均每分鐘跑71米，所以原題干說法不對。
B．480÷8＝60（千米），這8人的平均體重是60千克，但不一定有體重是60千克的人，所以原題干說法不對。
C．12÷4＝3（支），張老師買來12支熒光筆，平均分給4名同學(xué)，每人分得3支，說法正確。
故答案為：C
76．A
【分析】平均數(shù)體現(xiàn)一組數(shù)據(jù)的平均水平，在一組數(shù)據(jù)中，有的數(shù)據(jù)可能會比平均數(shù)大，有的數(shù)據(jù)可能會比平均數(shù)小，有的數(shù)據(jù)可能會等于平均數(shù)。平均數(shù)是大于一組數(shù)據(jù)中的最小值，并且小于這組數(shù)據(jù)的最大值。據(jù)此解答。
【解析】根據(jù)分析可知：四（1）班學(xué)生的平均身高是148厘米，王小寧的身高可能是153厘米。
故答案為：A
77．C
【分析】平均數(shù)比這組數(shù)中最大的數(shù)小，比最小的數(shù)大。由題干的圖可知甲、乙都比這3個(gè)數(shù)的平均數(shù)小，那么丙一定是大于平均數(shù)的，據(jù)此解答。
【解析】A．丙比平均數(shù)小，所以圖不對。
B．丙與平均數(shù)一樣大，所以圖不對。
C．丙比平均數(shù)大，所以圖正確。
故答案為：C
78．B
【分析】根據(jù)表中數(shù)據(jù)，20＞15＞3，喜歡故事類人數(shù)最多是20人，其次是喜歡文學(xué)類和漫畫類的，把20人平均分為4份，一份就是5人，是喜歡科技類的人數(shù)，即喜歡故事書的人數(shù)是科技類的4倍，喜歡文學(xué)類和漫畫類都的人數(shù)是科技類的3倍，據(jù)此可以判斷解題。
【解析】
A．，科技類對應(yīng)的人數(shù)快要接近文學(xué)類了，不符合。
B．，喜歡故事書的人數(shù)是科技類的4倍，喜歡文學(xué)類和漫畫類都的人數(shù)是科技類的3倍，符合題意。
C．文學(xué)類、漫畫類對應(yīng)的人數(shù)幾乎接近故事類人數(shù)的一半了，不符合題意。
故答案為：B
79．B
【分析】平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的平均情況，在一組數(shù)據(jù)中，有的數(shù)據(jù)可能會大于平均數(shù)，有的數(shù)據(jù)可能會小于平均數(shù)，有的數(shù)據(jù)可能會等于平均數(shù)。平均數(shù)大于一組數(shù)據(jù)的最小值，且小于這組數(shù)據(jù)的最大值。
根據(jù)平均數(shù)的意義，他們的平均身高要小于最高152厘米，大于最矮137厘米，據(jù)此即可解答問題。
【解析】A．137＝137，不符合題意；
B．145＞137，145＜152，符合題意；
C．152＝152，不符合題意。
故答案為：B
80．B
【分析】平均數(shù)能代表一組數(shù)據(jù)的整體水平，一組數(shù)據(jù)中有一些數(shù)比平均數(shù)小，有一些數(shù)比平均數(shù)大，平均數(shù)介于一組數(shù)據(jù)的最大值和最小值之間。
【解析】A．10個(gè)人的平均體重是60千克，有的人體重低于60千克，有的人體重高于60千克。原題說法不合理。
B．把王叔叔和李叔叔的本月工資高于1萬元的部分給張叔叔，三人的平均工資才是1萬元。也就是如果兩人工資高于平均值，第三人工資就要低于平均值。原題說法合理。
C．平均水深130厘米的水池，并不是水池所有地方的水深都是130厘米，有的地方有可能比130厘米深得多，也有可能比130厘米淺得多。原題說法不合理。
D．四年級三班同學(xué)的平均身高是132厘米，他們班的同學(xué)身高可能低于132厘米，也可能高于132厘米，還有可能身高是132厘米。原題說法不合理。
說法合理的是：王叔叔、李叔叔和張叔叔本月的平均工資為1萬元，如果王叔叔和李叔叔的本月工資都高于1萬元，那么張叔叔本月的工資一定低于1萬元。
故答案為：B
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