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2025-2026學年三年級數學上冊單元提升培優精練人教版（2024）第4單元 多位數乘一位數 專項02 填空題
學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
1．一條蠶吐的絲大約長1200米，5條蠶共吐絲約是( )千米。
2．47的3倍是( )，5個128相加的和是( )。
3．說一說每一步計算的含義。
4．口算32×2時，可以這樣算：( )×2＋( )×2，最后結果是( )。
5．20的4倍是( )；3個17相加的和是( )。
6．一臺空調售價1998元，買5臺帶1萬元夠嗎？正確的打√。
（夠□，不夠□）
7．河南焦作市的鐵棍山藥種植歷史悠久，被稱為“國藥瑰寶”，每捆山藥重25千克，8捆重( )千克，( )捆重1噸。
8．人每小時步行5千米，汽車每小時行駛的路程是人步行的18倍，汽車每小時行駛( )千米。
9．先算出前三個算式的得數，再按規律寫出第四個算式的得數，并接著往下寫四個算式及得數。
9×9－1＝( ) 98×9－2＝( )
987×9－3＝( ) 9876×9－4＝( )
( ) ( )
( ) ( )
10．在算式中，“4”表示的是4個( )，“5”表示5個( )。
11．用4、5、6、8四個數字組成一個三位數乘一位數的乘法算式，乘積最大是( )，乘積最小是( )。
12．某小區有15棟居民樓，每棟樓有12層，每層有8戶，每棟樓有( )戶。
13．一袋糖重500克，4袋這樣的糖重( )千克。
14．三年（2）班圖書角上層有13本圖書，把下層的圖書拿5本放到上層后，下層圖書本數是上層的2倍，下層原有圖書( )本。
15．小明參加400米自由泳比賽，在一個50米泳道里，他需要游( )個來回。
16．口算“27×3”時，先將27拆分為( )和( )，分別計算這兩個數與3相乘，再把兩次算得的積相加，結果是( )。計算“270×3”時，可先算( )乘3，再在所得積的末尾添上( )個0。
17．一匹馬重250千克，2匹這樣的馬重 千克， 匹這樣的馬重1噸。
18．超市搞促銷活動，A4紙原價每包25元，現價每包19元，學校現在要購買55包，比原來少花( )元。
19．京劇是中國五大戲曲劇種之一，沂南某小學組織三、四年級學生觀看京劇，已知場館最多容納360人，三、四年級一共8個班，平均每個班38人，估計8個班的學生( )全部坐下。（填“能”或“不能”）
20．學校組織三年級同學到圖書館開展“閱讀點亮未來”主題讀書活動，三年級有6個班，平均每個班32人，去( )圖書館更合適。
21．某趟列車從北京西站到石家莊站的二等座車票售價為52元，王叔叔和6位同事往返需要花 元。
22．一袋食鹽重400克，4袋這樣的食鹽重( )克，5袋這樣的食鹽重( )千克。
23．徐老師為小朋友準備了一張長42厘米，寬19厘米的長方形彩紙，最多可以剪成( )張邊長是2厘米的正方形彩紙。
24．一個因數是804，另一個因數是7，積是( )。
25．計算360×5時，可以先算( )，再在積的末尾添上( )個0。
26．筆算210×6時，先算( )，然后在得數后面填上( )個0。
27．計算時，可以先算( )，再算( )，最后結果是( )。
28．文員星星平均每分鐘打字105個，一篇900字的稿子，我估計她( )（填“能”或“不能”）在9分鐘內完成。
29．琳琳家離學校200米，她每天往返兩次，每天一共走( )米。
30．劉阿姨將珠子按照3顆白珠、2顆灰珠、4顆藍珠的順序穿一串。她穿了981顆珠子，其中白珠有( )顆。
31．元宵節廣場掛了45排彩燈，每排彩燈有12串，共有( )串；如果每串彩燈8元，買這些彩燈一共需要( )元。
32．張叔叔從遷安開車去天津，平均每小時行駛70千米，3小時到達，遷安到天津( )千米
33．水果店進了160個榴蓮，進的菠蘿的個數是榴蓮的4倍，進了( )個波蘿。
34．□50的積是四位數，□里最小填( )，28口的積是三位數，□里最小填( )。
35．8×40的積是( )個十，2□×2□積是( )位數。
36．口算14×6時，先算10×6＝( )，再算( )×6＝( )，相加得到結果是( )。
37．〇÷△＝40……5，△最小是( )，這時〇是( )。
38．計算34×6時，先算30×6＝( )，再算4×6＝( )，最后相加得( )。
39．麥穗籽粒真飽滿，小滿隨意拿幾棵數數，算算麥穗籽粒吧。（ ）里最大能填幾。
4×( )＜29 8×( )＜190 20×( )＜187 30×( )＜156
40．學校操場一圈200米，跑3圈是( )米，跑( )圈是2千米。
41．每天早晨，李老師都要繞著小區里周長500米的綠地走6圈鍛煉身體，李老師每天早晨走( )千米。
42．三（1）班學生去植樹，平均分成4組種植，每組植55棵，一共植樹( )棵。這些樹如果平均分成5組種植，每組植樹( )棵。
43．學校大課間的往返跑活動中，跑道長50米，同學們接力跑，每組5人，每人跑一個往返，每組要跑( )米。
44．麗麗看一本書，每天看18頁，6天看了這本書的一半，還剩( )頁沒有看。
45．長時間近距離盯著手機容易損傷視力，毛毛每天使用手機不能超過25分鐘，要想了解毛毛四周最多能使用手機多少分鐘，可以先求( )，再求( )。
46．某家電商場出售電視機，上午售出總數的一半，下午售出剩下部分的一半，還剩下40臺。商場原來有( )臺電視機。
47．一篇文章有八百多個字，打字員張阿姨每分打90～100個字，8分( )打完這篇文章。（填“能”或“不能”）
48．21＜12×□＜110，□里最大的整數可以填( )，最小的整數可以填( )。
49．一輛大巴車有29個座位，估算一下，9輛這樣的大巴車大約有( )個座位。
50．如果1公頃森林一天可以吸收475千克二氧化碳，那么20公頃森林一天可以吸收( )千克二氧化碳，一周可以吸收( )千克二氧化碳。
51．超市搞促銷活動，花生油每桶128元，買8桶送1桶，某公司要購買63桶花生油發給員工，一共要花( )元。
52．正確填空。
53．李老師準備買6臺電飯煲，每臺398元，他大約要準備( )元錢才夠。
54．小西爸爸今年36歲，爺爺年齡是爸爸的2倍，爺爺今年( )歲；爸爸的年齡是小西的4倍，小西今年( )歲。
55．要使的積里面沒有0，里最小能填( )。
56．一套《中華上下五千年》叢書的價格是298元，買3套大約( )元。
57．軒軒在口算兩位數乘一位數時，他的思考過程如下：
3×20＝60，3×3＝9，60＋9＝69。
他口算的這道乘法算式是( )。
58．250×8的積的末尾有( )個0；808×5的積的中間有( )個0。
59．扎染是我國一種古老的紡織品染色技藝，是國家非物質文化遺產之一，扎染坊11月制作了112條方巾，12月制作的方巾數是11月的4倍，12月制作了( )條方巾。
60．45×7的積是( )位數。最小的兩位數乘最大的一位數，積是( )。
61．李老師離學校有502米，他每天中午要回家吃飯，那么他一天在學校和家之間大約要走( )米。
62．三年級到六年級學生參加書法比賽，平均每個年級參加23人，參加書法比賽的共有( )人。
63．小胡說：“一位數乘三位數，積一定是三位數”你覺得她說的對嗎？請舉例說明理由。
我覺得小胡說得( )（填“對”或“不對”）理由是： 。
64．學校為一年級297名新生做學生卡，每張4元，我估計大約要( )元。我這樣估( )。
65．重慶奉節縣白帝城景區門票（成人票）每人57元，圓圓爸爸邀請他的2個朋友和他一起進入景區游玩，爸爸買門票大約需要帶( )元。
66．小智在計算13×4時，如圖的點子圖是他的想法，其中第①部分用算式表示是 ，第②部分用算式表示是 。
67．125×8的積的末尾有( )個0；2000÷5的商的末尾有( )個0。
68．在“多位數乘一位數”這個單元中，課本上曾用下邊的方法來口算某道乘法算式。這道乘法算式是( )。
10×4＝40 2×4＝8 40＋8＝48
69．用4，5，6，7這四個數字編三位數乘一位數的算式（數字不能重復）。
(1)末尾有0的算式： × ＝( )。
(2)乘積一定大于3500的算式： × ＝( )。
70．小紅今年8歲，爸爸年齡是小紅年齡的4倍，爺爺年齡是爸爸年齡的2倍，爺爺今年( )歲。
71．同樣用拃量課桌的長度，老師量的是3拃，樂樂量的結果是5拃，這是因為長度單位( )的原因。
72．超市里的高鈣奶粉每盒售價是58元，媽媽帶了200元錢，想買3盒高鈣奶粉夠不夠呢？我們可以這樣想：把58元估成( )元，再算( )×3＝( )元。根據估算，媽媽帶的錢( )。（填夠或不夠）
73．第31屆世界大學生夏季運動會在成都舉行。吉祥物“蓉寶”掛件在各家授權玩具店火爆銷售。一家玩具店第一天賣出128個，第二天比第一天多賣出34個，第三天賣出的個數是第二天的2倍。第三天賣出( )個。
74．陽光小學一共有27個班，在每個班分別招募3名隊員組建一支鼓號隊。這支鼓號隊共有( )名隊員。負責鼓號隊的黃老師預算花費600元買鼓，其中小鼓需花費118元，大鼓需花費468元。黃老師的預算夠嗎？( )（填“夠”或“不夠”）
75．少年宮興趣小組的同學們參觀冰雪大世界，如果分成4組，每組12人。如果每組8人，可以分成( )組。
76．筆算時，先計算，再計算( )，最后算( )，所以筆算后的結果是( )。
77．學校操場跑道每圈是200米，聰聰繞著操場的跑道跑了3圈，再跑( )米就是1千米了。
78．用2、3、5、6組成三位數乘一位數的乘法算式（算式中數字不能重復使用），乘積最大的算式是（×）。
79．下面的乘法算式中，每個字母都是1～9中的數字，且不同的字母代表不同的數字，相同的字母代表相同的數字，已知E＝4，P＝5，那么，四位數ABCD＝( )。
80．惠民超市上午賣出89瓶可樂，下午賣出64瓶可樂，下午比上午少賣( )瓶，一天一共賣出( )瓶可樂。如果每瓶可樂的售價為3元，一天一共賣了( )元。
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參考答案與試題解析
1．6
【分析】根據題意，用一條蠶吐絲的長度乘條數5，得到5條共吐絲多少米。再根據1千米＝1000米，把結果轉換成千米作單位。
【解析】1200×5＝6000（米）
6000米＝6千米
所以，一條蠶吐的絲大約長1200米，5條蠶共吐絲約是6千米。
2．141 640
【分析】47的3倍是3個47相加，可以用加法，也可以用47×3表示；5個128相加的和為128的5倍，用128×5表示，計算出結果即可。
【解析】47×3＝141
128×5＝640
47的3倍是141，5個128相加的和是640。
3．6；4
6；20；
【分析】在計算24×6時，先計算6×4。這里的4是24個位上的數字，它代表4個一，所以4×6＝24，這一步表示6個4相加的結果是24，也就是6與24個位上的4相乘得到24。
接著計算6×2，這里的2是24十位上的數字，它代表2個十，也就是20，所以6×20＝120，這一步表示6個20相加的結果是120，即6與24十位上的2相乘得到120，這里寫成12是因為在豎式計算中省略了0，實際表示120。
【解析】根據分析可知：
4．30 2 64
【分析】口算32×2時，可以先將32看成30＋2，再分別計算它們與2的乘積，即計算30×2與2×2，最后將結果相加即可。
【解析】30×2＝60
2×2＝4
60＋4＝64
因此，口算32×2時，可以這樣算：30×2＋2×2，最后結果是64。
5．80 51
【分析】求20的4倍，則用20乘4即可；求3個17相加的和，則用17乘3即可。
【解析】20×4＝80
17×3＝51
因此，20的4倍是80；3個17相加的和是51。
6．
夠
【分析】根據題意，明確1萬＝10000，已知一臺空調售價1998元，再乘5，就是買5臺的價格，再與10000進行比較，如果小于或等于10000，就夠，否則就不夠，以此答題即可。
【解析】根據分析可知：
1998×5＝9990（元）
9990元＜10000元
一臺空調售價1998元，買5臺帶1萬元夠。
夠
7．200 40
【分析】由題意得，每捆山藥重25千克，求8捆重多少千克，直接用25乘8即可解答；求多少捆山藥重1噸，1噸＝1000千克，就是求多少個25千克是1000千克。25×4＝100，即4捆山藥重100千克。1000里面有10個100，所以10個100千克是1000千克，那么10個4捆山藥重1000千克。據此解答。
【解析】25×8＝200（千克）
1噸＝1000千克，25×4＝100（千克）
100×10＝1000（千克），4×10＝40（捆）
河南焦作市的鐵棍山藥種植歷史悠久，被稱為“國藥瑰寶”，每捆山藥重25千克，8捆重200千克，40捆重1噸。
8．90
【分析】已知人每小時步行5千米，汽車每小時行駛的路程是人步行的18倍，根據求一個數的幾倍，用乘法計算，即用人每小時步行的千米數乘18，計算出結果，即可求出汽車每小時行駛多少千米。
【解析】5×18＝90（千米）
即人每小時步行5千米，汽車每小時行駛的路程是人步行的18倍，汽車每小時行駛90千米。
9．80 880 8880 88880 98765×9－5＝888880 987654×9－6＝8888880 9876543×9－7＝88888880 98765432×9－8＝888888880
【分析】算式中既有減法又有乘法時，先計算乘法再計算減法，據此先計算出前四個算式的結果，根據結果找出規律；根據算式規律可知，乘法中的第二個因數都是9，第一個因數分別是9、98、987、9876，則后面四個算式的第一個因數分別是98765、987654、9876543、98765432，算式中的減數分別是1、2、3、4，則后面四個算式中的減數分別是5、6、7、8，由此可知，后面四個算式依次是98765×9－5，987654×9－6，9876543×9－7，98765432×9－8，根據結果的規律推出對應算式的結果即可。
【解析】9×9－1＝81－1＝80
98×9－2＝882－2＝880
987×9－3＝8883－3＝8880
9876×9－4＝88884－4＝88880
由此可知，乘法中的第一個因數是幾位數，則積中有幾個8，末尾都是0。
9×9－1＝80；98×9－2＝880；
987×9－3＝8880；9876×9－4＝88880；
98765×9－5＝888880；987654×9－6＝8888880；
9876543×9－7＝88888880；98765432×9－8＝888888880。
10．十 百
【分析】在豎式計算乘法時，相同數位要對齊。所以乘法算式中每個數位上的數字表示的是幾個相應的計數單位。據此解答。
【解析】在183×3＝549這個算式中，4在十位上，十位上的計數單位是十，所以“4”表示的是4個十。5在百位上，百位上的計數單位是百，所以“5”表示5個百。
所以，“4”表示的是4個十，“5”表示5個百。
11．5232 2272
【分析】要使三位數乘一位數的乘積最大，一位數要最大，并且剩余數字組成的三位數也要最大，一位數是最大的數字8，將剩余的三個數字組成最大的三位數654，要使組成的算式乘積最小，一位數應該是最小的4，將剩余的三個數字組成最小的三位數是568；據此解答。
【解析】根據分析：
654×8＝5232
568×4＝2272
用4、5、6、8四個數字組成一個三位數乘一位數的乘法算式，乘積最大是5232，乘積最小是2272。
12．96
【分析】要求每棟樓的戶數，需要將每棟樓的層數與每層的戶數相乘。
【解析】12×8＝96（戶）
某小區有15棟居民樓，每棟樓有12層，每層有8戶，每棟樓有96戶。
13．2
【分析】已知一袋糖重500克，用乘法可以計算出4袋糖的總重量；再根據1000克＝1千克，把結果換算成千克。據此解答。
【解析】500×4＝2000（克）
2000克＝2千克
所以，一袋糖重500克，4袋這樣的糖重2千克。
14．
41
【分析】根據題意，已知上層有13本圖書，把下層的圖書拿5本放到上層后，下層圖書本數是上層的2倍，13＋5＝18（本），移動后上層有18本，此時下層圖書本數是上層的2倍，因此下層就是18×2＝36（本），移動后的下層圖書是拿走了5本后的結果，所以下層原有圖書為36＋5＝41（本），以此答題即可。
【解析】根據分析可知：
（13＋5）×2＋5
＝18×2＋5
＝36＋5
＝41（本）
三年（2）班圖書角上層有13本圖書，把下層的圖書拿5本放到上層后，下層圖書本數是上層的2倍，下層原有圖書41本。
15．4
【分析】一個來回是2趟，先用50乘2計算出小明一個來回游的米數，再觀察400米中有幾個這樣的米數，就是幾個來回；據此解答。
【解析】根據分析：
50×2＝100（米）
400米中有4個100米，所以需要游4個來回。
16．20 7 81 27 1
【分析】兩位數乘一位數的口算，可以把兩位數看成幾十和幾，分別和一位數相乘，再把兩次乘的結果相加。三位數乘一位數乘數末尾有0的口算，可以先把三位數末尾的0不看，算出結果之后，再在積的末尾添上相應的0的個數。
【解析】根據分析，口算“27×3”時，先將27拆分為20和7，分別計算這兩個數與3相乘，再把兩次算得的積相加，結果是81。計算“270×3”時，可先算27乘3，再在所得積的末尾添上1個0。
17．500 4
【分析】已知一匹馬重250千克，求2匹馬的重量，就是求2個250是多少，用乘法計算；因為1噸＝1000千克，1000千克里面有2個500千克，2匹這樣的馬重500千克，那么4匹這樣的馬重1000千克，即1噸。
【解析】250×2＝500（千克）
1噸＝1000千克
500＋500＝1000（千克）
2＋2＝4（匹）
所以，一匹馬重250千克，2匹這樣的馬重500千克，4匹這樣的馬重1噸。
18．330
【分析】根據題意，用A4紙原價每包的錢數減去現價每包的錢數，求出每包少花的錢數，再用每包少花的錢數乘現在要購買的包數，即可求出比原來少花多少元。
【解析】（25－19）×55
＝6×55
＝330（元）
超市搞促銷活動，A4紙原價每包25元，現價每包19元，學校現在要購買55包，比原來少花330元。
19．能
【分析】首先計算三、四年級學生的總人數，即8個班每班38人，總人數為8×38。為了估算，可以將38近似為40，計算8×40＝320。實際8×38小于320，再與360比較即可解答。
【解析】8×38≈8×40＝320（人）
8×38＜320
8×38＜360
京劇是中國五大戲曲劇種之一，沂南某小學組織三、四年級學生觀看京劇，已知場館最多容納360人，三、四年級一共8個班，平均每個班38人，估計8個班的學生能全部坐下。
20．學子
【分析】用班級數乘平均每個班的人數求出一共有多少人，再比較，只要最多可容納的人數比三年級總人數多即可。
【解析】32×6＝192（人）
150＜192＜200
去學子圖書館更合適。
學校組織三年級同學到圖書館開展“閱讀點亮未來”主題讀書活動，三年級有6個班，平均每個班32人，去（學子）圖書館更合適。
21．728
【分析】王叔叔和6位同事一共7人，用一張二等座車票售價乘人數，據此列式計算可求出一次需要多少錢，因為是往返，所以將所得的結果再乘2，據此計算可求出王叔叔和6位同事往返需要花多少錢。
【解析】52×（1＋6）×2
＝52×7×2
＝364×2
＝728（元）
綜上可知，王叔叔和6位同事往返需要花728元。
22．1600 2
【分析】根據題意，用一袋食鹽的質量乘4，即可求出4袋這樣的食鹽重多少克，用一袋食鹽的質量乘5，求出5袋這樣的食鹽重多少克，再根據1000克＝1千克，把克轉換成千克，即可解答。
【解析】400×4＝1600（克）
400×5＝2000（克）
2000克＝2千克
一袋食鹽重400克，4袋這樣的食鹽重1600克，5袋這樣的食鹽重2千克。
23．189
【分析】因為42÷2＝21（張），沿長方形彩紙的長邊可以剪21張邊長是2厘米的正方形彩紙。19÷2＝9（張）……1（厘米），沿長方形彩紙寬邊可以剪9張邊長是2厘米的正方形彩紙。一共可以剪（21×9）張邊長是2厘米的正方形彩紙。
【解析】21×9＝189（張）
徐老師為小朋友準備了一張長42厘米，寬19厘米的長方形彩紙，最多可以剪成189張邊長是2厘米的正方形彩紙。
24．5628
【分析】因數×因數＝積，據此計算即可。
【解析】804×7＝5628
所以一個因數是804，另一個因數是7，積是5628。
25．36×5 1
【分析】整百整十數乘一位數時，可以先把0前面的數相乘，再看乘數的末尾一共有幾個0，就在積的末尾添上幾個0。據此解答即可。
【解析】計算360×5時，可以先算36×5，再在積的末尾添上1個0。
26．21×6 1
【分析】因數末尾有0的多位數乘一位數的計算方法：一位數與多位數中0前面的那個數對齊。用一位數乘多位數中0前面的數。數一數因數末尾一共有幾個0，就在積的末尾添上幾個0，據此解答即可。
【解析】210×6＝1260
筆算210×6時，先算21×6，然后在得數后面填上1個0。
27．1500 100 1600
【分析】計算320×5時，可將320拆分為300和20，分別與5相乘后相加；據此解答。
【解析】300×5＝1500
20×5＝100
1500＋100＝1600
所以計算時，可以先算1500，再算100，最后結果是1600。
28．
能
【分析】先用每分鐘打字的數量9，求出她9分鐘的總打字量，再與900字比較即可。
【解析】（個）
945＞ 900
所以她能在9分鐘內完成。
29．800
【分析】她每天往返兩次上下學，也就是要走4個200米，用200乘4，求出琳琳每天上下學一共走多少米。
【解析】200×4＝800（米）
所以她每天往返兩次，每天一共走800米。
30．327
【分析】根據題意，已知劉阿姨穿珠子的順序是每3顆白珠、2顆灰珠、4顆藍珠重復一次，構成一個周期。每個周期的珠子數量是3＋2＋4＝9（顆），總共有981顆珠子，用981除以9，計算完整周期的個數，再乘3，就是白珠的數量；列式計算即可。
【解析】根據分析可知：
981÷（3＋2＋4）
＝981÷9
＝109（個）
109×3＝327（顆）
劉阿姨將珠子按照3顆白珠、2顆灰珠、4顆藍珠的順序穿一串。她穿了981顆珠子，其中白珠有327顆。
31．540 4320
【分析】根據題意，用彩燈的排數×每排的串數＝一共多少串。再用一共的串數×每串的價格＝一共需要多少元。
【解析】45×12＝540（串）
540×8＝4320（元）
所以，共有540串，買這些彩燈一共需要4320元。
32．210
【分析】已知開車的速度是70千米，行駛3小時，根據路程＝速度×時間，求出行駛的路程。
【解析】70×3＝210（千米）
所以，遷安到天津210千米。
33．640
【分析】求一個數的幾倍是多少，用乘法；由題意，榴蓮的個數×4＝菠蘿的個數。
【解析】160×4＝640（個）
所以，進了640個菠蘿。
34．2 4
【分析】（1）我們從最小的一位數1開始嘗試。當□＝1時，計算150×4，根據乘法運算規則，150×4＝600，600是三位數，不滿足積是四位數的要求。接著嘗試□＝2，計算250×4，可得250×4＝1000，1000是四位數，滿足積是四位數的要求。所以，要使□50×4的積是四位數，□里最小填2。
（2）確定28×□的積是三位數時□里最小填的數：同樣從1開始嘗試，當□＝1時，28×1＝28，28是兩位數，不滿足積是三位數的要求。當□＝2時，28×2＝56，56是兩位數，不滿足要求。當□＝3時，28×3＝84，84是兩位數，不滿足要求。當□＝4時，28×4＝112；112是三位數，滿足積是三位數的要求。所以，要使28×□的積是三位數，□里最小填4。
【解析】250×4＝1000；28×4＝112；
所以，□50×4的積是四位數，□里最小填2；28×□的積是三位數，□里最小填4。
35．32 三
【分析】計算出8×40的積，再觀察積的結果有多少個十即可；當□最小為0，或者最大為9時，分別計算20×20和29×29的積，即可確定積是幾位數。
【解析】8×40＝320，320里面有32個十；
20×20＝400，29×29＝841，400和841都是三位數，所以2□×2□積是三位數；
8×40的積是32個十，2□×2□積是三位數。
36．60 4 24 84
【分析】根據題意，口算14×6時，可將14分解為10＋4，利用分配律分步計算：先算10×6＝60：再算4×6＝24；最后將結果相加：60＋24＝84。通過拆分簡化運算，最終結果為84，以此答題即可。
【解析】根據分析可知：
口算14×6時，先算10×6＝60，再算4×6＝24，相加得到結果是84。
37．6 245
【分析】根據有余數的除法算式中，余數要比除數小，據此可得出除數△最小是多少；再根據“被除數＝除數×商＋余數”，據此可求出〇是多少。
【解析】根據分析：
在〇÷△＝40……5中，除數是△，余數是5，則△＞5，所以△最小為6。
當△為6時，被除數為：
6×40＋5
＝240＋5
＝245
綜上可知，〇÷△＝40……5，△最小是6，這時〇是245。
38．180 24 204
【分析】兩位數乘一位數，可以把兩位數分成整十數加一位數，然后分別與一位數相乘，再把乘得的積相加，據此即可解答。
【解析】所以，計算34×6時，先算30×6＝180，再算4×6＝24，最后相加得204。
39．7 23 9 5
【分析】前面兩題要求最大能填幾，用所比較的數除以已知的因數，如果有余數，所得的商就是要填的最大的數；沒有余數，所得的商減去1，就是要填的最大的數。
后面兩題根據乘法口訣，把20看成2個十，30看成3個十，然后想2個十乘幾最接近187，3個十乘幾最接近156。
【解析】29÷4＝7……1，所以，4×7＜29。
190÷8＝23……6，所以8×23＜190。
20×9＝180，180＜187，所以20×9＜187。
30×5＝150，150＜156，所以30×5＜156。
40．600 10
【分析】已知操場一圈200米，跑3圈的長度就是3個200米，即200+200+200米。
因為1千米＝1000米，所以2千米里有2個1千米，也就是2千米里有2個1000米，所以2千米＝2000米。求跑多少圈是2000米，就是求2000米里面有幾個200米。
【解析】200+200+200＝600（米）
2千米＝2000米
2000米里面有10個200米。
學校操場一圈200米，跑3圈是600米，跑10圈是2千米。
41．3
【分析】先用小區綠地周長乘6，計算出李老師每天跑多少米，再根據1000米＝1千米，進行單位換算，即可解答。
【解析】500×6＝3000（米）
3000米＝3千米
每天早晨，李老師都要繞著小區里周長500米的綠地走6圈鍛煉身體，李老師每天早晨走3千米。
42．220 44
【分析】用學生的組數乘每組植的棵數，即可求出一共植樹多少棵，用一共植樹的棵數除以5組，即可求出每組植樹多少棵，據此解答即可。
【解析】55×4＝220（棵）
220÷5＝44（棵）
所以三（1）班學生去植樹，平均分成4組種植，每組植55棵，一共植樹220棵。這些樹如果平均分成5組種植，每組植樹44棵。
43．500
【分析】根據題意，跑道長50米，每人跑一個往返，先用50×2求出每人跑多少米，再乘每組的人數，即可求出每組要跑多少米。
【解析】50×2×5
＝100×5
＝500（米）
學校大課間的往返跑活動中，跑道長50米，同學們接力跑，每組5人，每人跑一個往返，每組要跑500米。
44．108
【分析】根據題意，已知每天看18頁，6天看了這本書的一半，用18乘6先求出看了的頁數；再乘2，就是正本書的頁數；最后除以2，就是剩下的一半沒看的頁數；以此答題即可。
【解析】根據分析可知：
18×6×2
＝108×2
＝216（頁）
216÷2＝108（頁）
麗麗看一本書，每天看18頁，6天看了這本書的一半，還剩108頁沒有看。
45．一周最多使用手機幾分鐘 四周最多使用手機幾分鐘
【分析】已知毛毛每天使用手機不能超過25分鐘，要求出毛毛四周最多能使用手機的時長。因為四周的總時長是由一周一周積累起來的，所以我們需要先知道一周的使用時長，再通過一周的時長來計算四周的總時長。
【解析】根據分析：長時間近距離盯著手機容易損傷視力，毛毛每天使用手機不能超過25分鐘，要想了解毛毛四周最多能使用手機多少分鐘，可以先求一周最多使用手機幾分鐘，再求四周最多使用手機幾分鐘。
46．160
【分析】采用倒推的方法來求解：已知下午售出剩下部分的一半后還剩下40臺，那么下午沒售出之前的數量是剩下的40臺的2倍。所以下午沒賣之前的電視機數量為：40×2＝80（臺）。又因為上午售出總數的一半后剩下80臺，這80臺就是總數的另一半。那么商場原來電視機的總數就是上午售出后剩下的80臺的2倍。據此用乘法計算出商場原來電視機的數量。
【解析】40×2＝80（臺）
80×2＝160（臺）
某家電商場出售電視機，上午售出總數的一半，下午售出剩下部分的一半，還剩下40臺。商場原來有160臺電視機。
47．不能
【分析】打字員張阿姨每分打90～100個字，據此可知張阿姨每分鐘最多打100個字，用張阿姨每分鐘最多打字的個數乘8，即可求出張阿姨8分鐘最多能打字的個數，再與這篇文章的字數進行比較，即可解答。
【解析】8×100＝800（字）
因此張阿姨8分鐘最多能打800個字，又因為這篇文章八百多字，因此張阿姨8分鐘不能打完這篇文章。
即一篇文章有八百多個字，打字員張阿姨每分打90～100個字，8分不能打完這篇文章。（填“能”或“不能”）
48．9 2
【分析】根據題意，將方框內分別填入1、2、3、4、5、6、7、8、9，依次計算出結果，再比較。
【解析】12×1＝12
12×2＝24
12×3＝36
12×4＝48
12×5＝60
12×6＝72
12×7＝84
12×8＝96
12×9＝108
所以21＜12×□＜110，□里最大的整數可以填9，最小的整數可以填2。
49．270
【分析】根據題意，用這輛大巴車座位個數乘這樣的大巴車的輛數，列式為：29×9，計算時，把29看作30，進行估算，即可求出9輛這樣的大巴車大約有多少個座位。
【解析】29×9≈30×9＝270（個）
即一輛大巴車有29個座位，估算一下，9輛這樣的大巴車大約有270個座位。
50．9500 66500
【分析】1公頃森林一天可以吸收二氧化碳質量乘森林面積，即可算出20公頃森林一天可以吸收多少千克二氧化碳。一周有7天，用20公頃森林一天可以吸收二氧化碳質量乘7，即可算出20公頃森林一周能吸收多少千克二氧化碳。
【解析】475×20＝9500（千克）
9500×7＝66500（千克）
那么20公頃森林一天可以吸收9500千克二氧化碳，一周可以吸收66500千克二氧化碳。
51．7168
【分析】由題意得，花生油每桶128元，買8桶送1桶，也就是買8桶實際得到9桶，可以先用128乘8算出8桶油需要多少錢。求購買63桶花生油一共要花多少元，先用63除以9算出需要買多少個8桶。最后再乘上8桶油的總價即可算出一共需要花多少錢。
【解析】8＋1＝9（桶）
128×8＝1024（元）
63÷9＝7（個）
1024×7＝7168（元）
故一共要花7168元。
52．4；20；80
【分析】多位數乘一位數的計算法則：從個位起，用一位數依次乘多位數的每一位。哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。由題意得，計算22×4時，先用4去乘個位上的2，2×4＝8，表示4個2是8；再用4去乘十位上的2，20×4＝8，表示4個20是80。最后把80和8合起來就是88。
【解析】
53．2400
【分析】根據題意，用每臺的價格乘買的臺數就是電飯煲需要的錢數，計算時把398看成400，再與6相乘就是大約需要多少元。
【解析】398≈400
400×6＝2400（元）
所以，他大約要準備2400元錢才夠。
54．72 9
【分析】求一個數的幾倍是多少，用乘法計算；求一個數是哪個數的幾倍，求這個數是多少，用除法計算，據此解答。
【解析】36×2＝72（歲）
36÷4＝9（歲）
所以爺爺今年72歲，小西今年9歲。
55．3
【分析】多位數乘一位數的計算法則：從個位起，用一位數依次乘多位數的每一位。哪一位上乘得的積滿幾十，就向前一位進幾。由題意得，要使504×□的積里面沒有0，可以嘗試在□里填1，2，3，4，5，6， 7，8，9，然后看積里面是否有0即可。
【解析】如果□里填1，504×1＝504，積里面有0，不滿足題意。
如果□里填2，504×2＝1008，積里面有0，不滿足題意；
如果□里填3，504×3＝1512，積里面沒有0，滿足題意。
如果□里填4，504×4＝2016，積里面有0，不滿足題意。
如果□里填5，504×5＝2520，積里面有0，不滿足題意。
如果□里填6，504×6＝3024，積里面有0，不滿足題意。
如果□里填7，504×7＝3528，積里面沒有0，滿足題意。
如果□里填8，504×8＝4032，積里面有0，不滿足題意。
如果□里填9，504×9＝4536，積里面沒有0，滿足題意。
故要使504×□的積里面沒有0，□里最小可以填3。
56．900
【分析】根據總價＝單價×數量，用298乘3計算即可求解，估算時將298估成300，再代入計算即可。
【解析】298≈300
298×3
≈300×3
＝900（元）
一套《中華上下五千年》叢書的價格是298元，買3套大約900元。
57．23×3＝69/3×23＝69
【分析】根據題意，觀察軒軒的思考過程，分別用20和3乘3，再將兩個積相加。則這個兩位數乘一位數的算式中，一位數是3，兩位數是20與3的和，據此解答。
【解析】20＋3＝23
3×20＝60，3×3＝9，60＋9＝69。
他口算的這道乘法算式是23×3＝69或3×23＝69。
58．3 1
【分析】三位數乘兩位數的計算方法：先是用兩位數的個位上的數字與三位數相乘，所得的積末尾與個位對齊；接著用兩位數的十位上的數字與三位數相乘，所得的積末尾與十位對齊，最后把兩次乘得的積相加；當乘數末尾有0時，可先不讓0參與計算，最后將0的個數補在積的末尾處即可。據此分別計算出兩個算式的乘積，即可解答。
【解析】250×8＝2000
808×5＝4040
250×8的積的末尾有3個0；808×5的積的中間有1個0。
59．448
【分析】根據題意，求一個數的幾倍是多少，用乘法。用11月制作的方巾數乘4，就是12月份制作的方巾數。
【解析】112×4＝448（條）
所以，12月制作了448條方巾。
60．三 90
【分析】多位數乘一位數計算法則：從右邊起，依次用一位數去乘多位數的每一位，乘到哪一位，得數的末尾就和那一位對齊，滿幾十就向前一位進幾，多位數末尾有0時，把乘數0前面的數與一位數相乘，再在積的后面添上沒有參加運算的幾個0；計算出45×7的結果即可解答；最小兩位數是10，最大一位數是9，10乘9等于90；據此即可解答。
【解析】45×7＝315，315是三位數，所以積是三位數。10×9＝90，所以最小的兩位數乘最大的一位數，積是90。
61．2000
【分析】根據題意可知，李老師一天要走4趟，也就是求4個502是多少，根據三位數乘一位數的估算算，據此解答即可。
【解析】4×502≈4×500＝2000（米）
所以李老師離學校有502米，他每天中午要回家吃飯，那么他一天在學校和家之間大約要走2000米。
62．92
【分析】根據題意，已知三年級到六年級學生參加書法比賽，所以一共4個年級參加比賽，因為平均每個年級參加23人，用4×23可求出參加書法比賽的共有多少人。
【解析】4×23＝92（人）
所以三年級到六年級學生參加書法比賽，平均每個年級參加23人，參加書法比賽的共有92人。
63．不對 一位數乘三位數，積也可能是四位數，例如：5×400＝2000。（答案不唯一）
【分析】一位數是1到9之間的數，三位數是100到999之間的數，一位數乘三位數，最小的結果是：1×100＝100，結果還是三位數；最大的結果為：9×999＝8991，結果是一個四位數。因此一位數乘三位數，積可能是三位數，也可能是四位數。由此即可判斷。
【解析】一位數乘三位數，積可能是三位數，也可能是四位數，因此我覺得小胡說得不對，理由是：一位數乘三位數，積也可能是四位數，例如：5×400＝2000。（答案不唯一）
64．1200 比原來的值大
【分析】用學生人數乘每張卡的價錢即可求出一共需要的錢數；在估算時通常把數看成是整十整百的數，根據題意，把297看作300，然后用300乘4即可求解。因為把297看作300，所以會造成結果偏大。
【解析】297×4≈300×4＝1200（元）
所以大約要1200元，這樣估比原來的值大。
65．180
【分析】根據題意，圓圓的爸爸和他2個朋友一共是3人，用人數乘每人的票價，就是買門票的錢數。估算時，可以把兩位數看成與它接近的整十數估算，用整十數乘一位數得出的結果就是大約需要帶多少元。
【解析】57≈60
60×3＝180（元）
57×3≈180（元）
所以，爸爸買門票大約需要帶180元。
66．10×4＝40 3×4＝12
【分析】兩位數乘一位數的計算，可以把兩位數看成整十數和一位數，然后分別和一位數相乘，再把結果相加。據此解答。
【解析】如圖，小智在計算13×4時，把13分成10和3，先算10×4＝40，再算3×4＝12，最后算40＋12＝52。
其中第①部分用算式表示是10×4＝40，第②部分用算式表示是3×4＝12。
67．3 2
【分析】三位數乘一位數，相同數位對齊，從個位起，用一位數分別去乘三位數每一位上的數。
三位數除以一位數，先用被除數最高位上的數去除，如果它比除數小，就用前兩位上的數去除，用哪一位上的數去除，商就和那一位對齊，每次除后余下的數必須比除數小。
【解析】125×8＝1000，125×8的積的末尾有3個0；
2000÷5＝400，2000÷5的商的末尾有2個0。
68．12×4＝48
【分析】觀察發現兩個乘法算式中，都有一個乘數4，另一個乘數分別為10和2，最后將兩個乘積相加；說明是將口算的乘法算式中的其中一個乘數分成了10和2，10＋2＝12，另一個乘數是4；據此解答。
【解析】根據分析：12×4＝48，所以這道乘法算式是12×4＝48。
69．(1) 765 4 3060
(2) 546 7 3822
【分析】（1）要使積的末尾有0，那么三位數個位上的數與一位數相乘的結果末尾要有0，4×5＝20，5×6＝30，說明要么4和5分別為三位數個位上的數與一位數，要么5和6分別為三位數個位上的數與一位數，可以組成：765×4、764×5、675×4、674×5、475×6、476×5、745×6、746×5，選一個計算出結果填入即可；
（2）要使乘積一定大于3500，那么三位數百位上的數與一位數相乘的結果要大于或等于35，5×7＝35，6×7＝42，說明要么5和7分別為三位數百位上的數與一位數，要么6和7分別為三位數百位上的數與一位數，可以組成：546×7、564×7，746×5、764×5、645×7、654×7、745×6、754×6，選一個計算出結果填入即可；據此解答。
【解析】（1）末尾有0的算式：765×4＝3060。（答案不唯一）
（2）乘積一定大于3500的算式：546×7＝3822。（答案不唯一）
70．64
【分析】用小紅的年齡乘4，求出爸爸的年齡，用爸爸的年齡乘2，即可求出爺爺今年多少歲。
【解析】8×4＝32（歲）
32×2＝64（歲）
所以爺爺今年64歲。
71．不相同（答案寫法不唯一）
【分析】一拃 是指張開大拇指和中指，兩端的距離。 一拃的長度通常約為20厘米左右 ，但具體長度因人而異，手大的話一拃就長，手小的話一拃就短。
量的是同一張課桌，老師是成年人，樂樂是學生，所以老師的一拃要比樂樂的一拃長。也就是長度單位不相同。
【解析】由題意分析得：
同樣用拃量課桌的長度，老師量的是3拃，樂樂量的結果是5拃，這是因為長度單位不相同的原因。（答案寫法不唯一）
72．60 60 180 夠
【分析】用每盒高鈣奶粉的售價乘購買的盒數，求出購買3盒奶粉的錢數，再用購買3盒奶粉的錢數與媽媽帶的錢數進行比較即可。根據兩位數乘一位數的估算方法；把58看作60，計算出結果后再與媽媽帶的錢數進行比較，即可解答。
【解析】58×3
≈60×3
＝180（元）
180＜200
超市里的高鈣奶粉每盒售價是58元，媽媽帶了200元錢，想買3盒高鈣奶粉夠不夠呢？我們可以這樣想：把58元估成60元，再算60×3＝180元。根據估算，媽媽帶的錢夠。
73．324
【分析】求比一個數多幾的數用加法，第二天比第一天多賣出34個，第二天賣出的個數＝第一天賣的個數＋34，即用128＋34，求一個數的幾倍是多少用乘法，第三天賣出的個數是第二天的2倍，第三天賣出的個數＝第二天賣的個數×2，據此解題。
【解析】128＋34＝162（個）
162×2＝324（個）
第31屆世界大學生夏季運動會在成都舉行。吉祥物“蓉寶”掛件在各家授權玩具店火爆銷售。一家玩具店第一天賣出128個，第二天比第一天多賣出34個，第三天賣出的個數是第二天的2倍。第三天賣出324個。
74．81 夠
【分析】一共有27個班，在每個班分別招募3名隊員，用27乘3求出隊員總人數；用小鼓需花費118元加大鼓需花費468元算出總費用再與600元相比。
【解析】27×3＝81（名）
這支鼓號隊共有81名隊員。
118＋468＝586（名）
586＜600
黃老師的預算夠。
75．6
【分析】已知如果分成4組，每組12人，總人數就是組數乘每組的人數，即（人）。現在要每組8人，那么可以分的組數就等于總人數除以每組人數。
【解析】
（組）
少年宮興趣小組的同學們參觀冰雪大世界，如果分成4組，每組12人。如果每組8人，可以分成6組。
76．10×8＝80 16＋80＝96 96
【分析】口算兩位數與一位數的積，把這個兩位數分解為一個整十數與一個一位數的和，再把這兩個數分別與另一個乘數相乘，最后把兩次所得的積相加即可，此題將12分解為10與2的和，先計算了2與8的積是16，再計算10與8的積是80，最后把80與16相加，即可得到12與8的積。
【解析】筆算時，先計算，再計算10×8＝80，最后算16＋80＝96，所以筆算后的結果是96。
77．400
【分析】學校操場跑道每圈是200米，聰聰繞著操場的跑道跑了3圈，根據乘法的意義，用200乘3，先算出聰聰跑了多少米；由于1千米＝1000米，因此用1000米減去聰聰跑的米數，即可求出再跑多少米就是1千米。
【解析】200×3＝600（米）
1千米＝1000米
1000－600＝400（米）
即學校操場跑道每圈是200米，聰聰繞著操場的跑道跑了3圈，再跑400米就是1千米了。
78．532×6
【分析】要找到積最大的情況，需要先確定一位數和三位數的組合方式。對于積最大，一位數要取最大數字，三位數的高位也要取較大數字；首先，在2、3、5、6這四個數字中，最大的數字是6，所以一位數我們選擇6。 然后對于三位數，百位上的數字要盡可能大，剩下的數字2、3、5中5最大，所以百位是5；十位上的數字也要比較大，剩下2和3，3較大，所以十位是3；個位就是2，這個三位數就是532。 最后計算它們的積，532×6＝3192。以此答題即可。
【解析】根據分析可知：
用2、3、5、6組成三位數乘一位數的乘法算式（算式中數字不能重復使用），乘積最大的算式是（532×6）。
79．1963/1738
【分析】根據題意，ABCD×E＝MNPQ，每個字母都是1～9中的數字，且E＝4，P＝5，即用四位數乘一位數，積還是四位數；由此可知，A與4相乘，那么A可能是1或2；當D＝3，C＝6時，P正好是5；或當D＝8，C＝3時，P也是5；此時Q＝2，那么A＝1；還剩下7、8、9，經計算可得：
①當B＝7時，ABCD＝1763，1763×4＝7052，出現了0和兩個7，少8、9，不符合題意；
②當B＝7時，ABCD＝1738，1738×4＝6952，沒有重復的數字，符合題意；
③當B＝8時，ABCD＝1863，1863×4＝7452，出現兩個4，少9，不符合題意；
④當B＝8時，ABCD＝1838，1838×4＝7352，出現兩個3和8，少6和9，不符合題意；
⑤當B＝9時，ABCD＝1963，1963×4＝7852，沒有重復的數字，符合題意；
⑥當B＝9時，ABCD＝1938，1938×4＝7752，出現兩個7，少6，不符合題意；
據此確定四位數ABCD的值。
【解析】1963×4＝7852 1738×4＝6952

所以，四位數ABCD＝1963或1738。
80．25 153 459
【分析】用上午賣出可樂的瓶數減去下午賣出可樂的瓶數，即可求得下午比上午少賣多少瓶；
用上午賣出可樂的瓶數加上下午賣出可樂的瓶數，即可求得一天一共賣出多少瓶可樂；
用一天一共賣出可樂的總瓶數乘每瓶可樂的售價，即可求得一天一共賣了多少元。
【解析】89－64＝25（瓶）
89＋64＝153（瓶）
153×3＝459（元）
惠民超市上午賣出89瓶可樂，下午賣出64瓶可樂，下午比上午少賣25瓶，一天一共賣出153瓶可樂。如果每瓶可樂的售價為3元，一天一共賣了459元。
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