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四川省成都市邛崍市高埂中學2024-2025學年八年級上學期期中考試數學試卷(含答案)

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  1. 二一教育資源

四川省成都市邛崍市高埂中學2024-2025學年八年級上學期期中考試數學試卷(含答案)

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四川省成都市邛崍市高埂中學2024—2025學年八年級上學期期中考試數學試卷
學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________
一、單選題
1.在實數,,(每兩個1之間依次增加一個0),,中,無理數有( )
A.0 B.1 C.2 D.3
2.點到x軸的距離是( )
A.3 B.4 C.5 D.7
3.在中,a、b、c分別是的對邊,在下列條件中,不能確定的形狀是直角三角形的是( )
A. B.
C. D.
4.如圖,將一根長的筷子,置于一個底面直徑為,高為的圓柱形水杯中,設筷子露在杯子外面的長度為,則的值最小為( )
A.7 B.8 C.16 D.17
5.下列運算正確的是( )
A. B. C. D.
6.中國象棋是中華民族的文化瑰寶,它源遠流長,趣味性強,成為極其廣泛的棋藝活動.如圖,若在象棋盤上建立平面直角坐標系,使“帥”位于點,“馬”位于點,則“兵”位于點( )
A. B. C. D.
7.下列說法正確的個數有( )
①點關于x軸的對稱點的坐標是;②估計的值在1和2之間;③一定沒有平方根;④實數與數軸上的點是一一對應的
A.4個 B.3個 C.2個 D.1個
8.如圖,圓柱的高為8cm,底面半徑為cm,一只螞蟻從點沿圓柱外壁爬到點處吃食,要爬行的最短路程是( )
A.6cm B.8cm C.10cm D.12cm
二、填空題
9.的算術平方根是 .
10.要使式子 有意義,則x的取值范圍是 .
11.平面直角坐標系中,若點在y軸上,則點A的坐標為 .
12.直角三角形的兩邊長分別為8,15,第三邊邊長為,則 .
13.如圖,長方形的邊長為2,長為1,點在數軸上對應的數是0,以點為圓心,對角線長為半徑畫弧,交數軸于點,則這個點表示的實數是 .
14.已知:(a+6)2+=0,則2b2﹣4b﹣a的值為 .
15.a是的整數部分,b是的小數部分,則的值是 .
16.在平面直角坐標系xOy中,對于不同的兩點M,N,若點M到x軸,y軸的距離的較大值等于點N到x軸,y軸的距離的較大值,則稱點M,N互為“最距等點”.例如:點,互為“最距等點”;點,互為“最距等點”.已知點與點互為“最距等點”,則n的值為 .
17.如圖,在直角坐標系中,點A在x軸上,,以為邊作等邊,延長到點,使;以為邊作等邊,延長至點,使;以為邊作等邊,延長至點,使;按照以上方式依次作,,…則點的坐標為 .
18.如圖,在四邊形中,,,對角線與相交于點E,若,則 .
三、解答題
19.計算:
(1);
(2).
20.如圖,中,點,,.在所給直角坐標系中解答下列問題:
(1)在圖中畫出關于y軸對稱的;
(2)在x軸上找一點P,使得的值最小,則的最小值為 ;
(3)求的面積;
21.消防云梯的作用主要是用于高層建筑火災等救援任務,消防云梯的使用可以大幅提高消防救援的效率,縮短救援時間,減少救援難度和風險.如圖,已知云梯最多只能伸長到 (即),消防車車身高 (即點A到地面的距離為),救人時云梯伸長至最長,在完成從 (即)高的B處救人后,還要到點B的正上方(即)高的D處救人,這時消防車需要從A處向著火的樓房靠近的水平距離為多少米?(提示∶延長交于點O,則).
22.已知,如圖,中,,,,以斜邊為底邊作等腰三角形,腰剛好滿足,并作腰上的高.

(1)求證:;
(2)求等腰三角形的腰長.
23.我們規定:三角形任意一條邊的“邊高差”等于這條邊與這條邊上高的長度之差.如圖1,中,為邊上高,邊的“邊高差”等于,記為.
(1)如圖2,若中,,,,則 ;
(2)若中,,,求的值;
(3)若中,,邊上的高為15,求的值.
24.(1)如圖1,分別把兩個邊長為的小正方形沿一條對角線裁開,得到4個小三角形,然后拼成一個大正方形,則大正方形的邊長為______cm.
(2)如圖2,小逸同學打算將一塊面積為的正方形木板,沿著邊的方向裁出一塊面積為的長方形,使該長方形的長和寬之比為,你認為小逸能裁出符合條件的長方形嗎?若能,計算出長方形的長和寬;若不能,請說明理由.
25.已知:如圖①,直線MN⊥直線PQ,垂足為O,點A在射線OP上,點B在射線OQ上(A、B不與O點重合),點C在射線ON上且OC=2,過點C作直線l//PQ,點D在點C的左邊且CD=3.
(1)直接寫出△BCD的面積.
(2)如圖②,若AC⊥BC,作∠CBA的平分線交OC于E,交AC于F,求證:∠CEF=∠CFE.
(3)如圖③,若∠ADC=∠DAC,點B在射線OQ上運動,∠ACB的平分線交DA的延長線于點H,在點B運動過程中的值是否變化?若不變,求出其值;若變化,求出變化范圍.
26.平面直角坐標系中,直線AB交x軸于點,交y軸于點,a、b滿足.
(1)求A、B兩點的坐標;
(2)如圖1,D為上一點,連接,過點O作交于E,若,求點D的坐標;
(3)如圖2,點B、Q關于x軸對稱,M為x軸上A點右側一點,過點M作交直線于點N,是否存在點M,使,若存在,求點M的坐標,若不存在,請說明理由.
考答案
1.D
解:是分數,是有理數;是無理數;(每兩個之間依次多一個)是無理數;是有理數,是無理數;
故有個無理數;
故選:D
2.B
點的縱坐標為4,
因此到軸的距離為.
故選:B.
3.A
解:A、由不能確定的形狀是直角三角形,故此選項符合題意;
B、∵,
∴可設,
∴,
∴能確定的形狀是直角三角形,故此選項不符合題意;
C、∵,,
∴,
∴,
∴能確定的形狀是直角三角形,故此選項不符合題意;
D、∵,,
∴,∴能確定的形狀是直角三角形,故此選項不符合題意;
故選:A.
4.A
解:如圖所示,當筷子的底端在點時,筷子露在杯子外面的長度最短,

在中,,,

此時,
的值最小為是.
故選:A.
5.C
解;A、,原式計算錯誤,不符合題意;
B、,原式計算錯誤,不符合題意;
C、,原式計算正確,符合題意;
D、,原式計算錯誤,不符合題意;
故選:C.
6.C
【詳解】如圖所示,根據題意可建立如圖所示平面直角坐標系,
則“兵”位于點.
故選:C.
7.D
解:①點關于x軸的對稱點的坐標是,原說法錯誤;
②,則的值在2和3之間,原說法錯誤;
③當a為負數時,為正數,有平方根,原說法錯誤;
④實數與數軸上的點是一一對應的,正確.
綜上,只有④正確,正確個數為1.
故選:D.
8.C
【詳解】
底面圓周長為cm,底面半圓弧長為6cm,
展開圖如圖所示,連接AB,
∵BC=8cm,AC=6cm,

故選C.
9.2
解:,
∵4的算術平方根是2,
∴的算術平方根是2.
故答案為:2.
10.
解:要使式子有意義,則

解得:.
故答案為:.
11.
解:∵點在y軸上,
∴,
解得:,
∴,
∴點A的坐標為.
故答案為:.
12.289或161
解:①當第三邊為斜邊時,
由勾股定理得,;
②當第三邊為直角邊時,
由勾股定理得,;
綜上,的值為289或161,
故答案為:289或161.
13.
解:根據勾股定理可得:,
∵點在數軸上對應的數是0,
∴點表示的實數是,
故答案為:.
14.12.
【詳解】∵(a+6)2+=0,
∴a+6=0,b2﹣2b﹣3=0,
解得,a=﹣6,b2﹣2b=3,
可得2b2﹣4b=6,
則2b2﹣4b﹣a=6﹣(﹣6)=12,
故答案為:12.
15.
解:,

∵a是的整數部分,b是的小數部分,
,,

故答案為:.
16.2
【詳解】與點互為“最距等點”,
或或或,
當時,
或,


∴點的坐標為,點的坐標為,,不符合題意,舍去;

∴此方程無解;
當時,



∴點的坐標為,點的坐標為(,不符合題意,舍去;
∵,
∴,
∴點的坐標為,點的坐標為,不符合題意,舍去;
當時,
∴,
∵,
∴,
∴點的坐標為,點的坐標為,不符合題意,舍去;
∵,
∴,
∴點的坐標為,點的坐標為,
∴點與點互為“最距等點”;
當時,



∴點的坐標為,點的坐標為,不符合題意,舍去;

∴此方程無解;
綜上所述:,
答案為:2.
17.
解:由于構造的都是等邊三角形,所以點每運動6次繞原點旋轉一周,
根據題意得,




……
∴,
根據周期性可得,,
∴點在第二象限,
此時,由等腰三角形的三線合一及含角的直角三角形的性質得,,
由勾股定理得,
∴,,
∴點的坐標為,
故答案為:.
18.
解:過點作于點,過點作于點,連接.


,根據同高,

將看作兩個三角形的同底,且,則等于的高,

,,
為等邊三角形,



∴,


,點為中點,
∴,


故答案為:.
19.(1)
(2)
【詳解】(1)

(2)

20.(1)見解析
(2)
(3)4
(1)解:如圖所示,
(2)解:如圖所示,
由對稱得,,
∴,
∴當點,P,三點共線時,的值最小,即的長度,
∴,
∴的最小值為;
(3)解:的面積是.
21.為
解:,
四邊形是矩形,
,,
在中,,,

在中,,,,


答:為.
22.(1)見解析
(2)
(1)∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
又∵,
∴,
∴,
在和中,

∴,
∴;
(2)由(1)得:,,
設,則,
在中,由勾股定理得,

即,
解得:,
即.
23.(1)1
(2)
(3)13或
(1)解:∵,
∴為等腰三角形,
∵,
根據等腰三角形的三線合一,
∴,,
∴為底邊上的高,
∴,
故答案為:1;
(2)解:如圖所示,是邊上的高,
由勾股定理得,
利用等面積法可得,
∴;
(3)解:①如圖所示,是邊上的高,
由勾股定理得,,

∴,
∴;
②如圖所示,是邊上的高,
同①可得,此時,
∴.
綜上,的值為13或.
24.(1);(2)不能,見解析
解:(1)由題意得,
即大正方形的邊長為,
故答案為:;
(2)設長方形的長、寬分別為,寬為,
由題意可得,
解得(負值舍去),
所以.
由正方形木板的面積為,得該正方形木板的邊長為.
因為,
所以小逸不能裁出符合條件的長方形.
25.(1)3;(2)見解析;(3)不變,值為.
解:(1)根據平行線間的距離處處相等,得到底邊上的高為2,
∴.
(2)如圖②,
∵,∴

∵直線直線



∵是的平分線,

∴;
(3)不變,值為
如圖③
∵直線,
∴,

∴,
∵,
∴,
∵,

∵是的平分線,
∴,
∴,
∴.
26.(1)
(2)
(3)存在點,使
(1)解:∵
∴且,
∴,
當時,,
∴;
(2)解:如圖,作的角平分線交于點G,設交于點F,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
即點;
(3)解:存在,理由:
過點N作軸于點P,設交于點G,
∵,
∴,
由對稱性知,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴點.
即存在點,使.

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