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26 課時(shí)分層訓(xùn)練(二十一) 視圖(教師版)初中數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)上冊(cè)

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  1. 二一教育資源

26 課時(shí)分層訓(xùn)練(二十一) 視圖(教師版)初中數(shù)學(xué)北師大版九年級(jí)上冊(cè)

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課時(shí)分層訓(xùn)練(二十一) 視圖
知識(shí)點(diǎn)一 幾何體的三視圖
1.如圖,該幾何體的左視圖是( D )
2.唐代李白《日出行》云:“日出東方隈,似從地底來(lái).”描述的是看日出的景象,意思是太陽(yáng)從東方升起,似從地底而來(lái).如圖,此時(shí)觀測(cè)到地平線和太陽(yáng)所成的視圖可能是( B )
3.在①長(zhǎng)方體、②正方體、③圓錐、④圓柱、⑤三棱柱、⑥球這六種幾何體中,其主視圖、左視圖、俯視圖都完全相同的是 ②⑥ .(填序號(hào))
4.如圖為一個(gè)長(zhǎng)方體,則該幾何體主視圖的面積為 20 cm2.
知識(shí)點(diǎn)二 組合體的三視圖
5.如圖,一個(gè)圓柱體在正方體上沿虛線從左向右平移,平移過(guò)程中不變的是( B )
A.主視圖 B.左視圖
C.俯視圖 D.主視圖和俯視圖
6.一個(gè)幾何體由大小相同的小正方體搭成,其俯視圖如圖所示,其中小正方形中的數(shù)字表示在該位置的小正方體的個(gè)數(shù).
(1)請(qǐng)畫(huà)出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖;
(2)若小正方體的棱長(zhǎng)為2,求該幾何體的體積和表面積.
解:(1)如圖所示:
(2)搭成的這個(gè)幾何體的體積為(1×3+2+3+4)×(2×2×2)=96,
表面積為(9+7+6)×2×(2×2)=176.
7.下面四個(gè)幾何體中,從正面看是三角形的是( B )
8.如圖所示的幾何體是由7個(gè)相同的小正方體組合成的,從左面看到的圖形是( B )
9.由m個(gè)相同的小正方體組成一個(gè)立體圖形,如圖分別是該立體圖形的主視圖和俯視圖,則m能取到的最大值是 5 .
10.如圖是一個(gè)幾何體的三視圖,根據(jù)圖示數(shù)據(jù),可計(jì)算出該幾何體的側(cè)面積為 128π .
【創(chuàng)新運(yùn)用】
11.如圖是由7個(gè)相同的棱長(zhǎng)為1的小正方體搭成的幾何體.
(1)請(qǐng)分別畫(huà)出它的主視圖、左視圖和俯視圖;
(2)求該幾何體的表面積(包括底面面積);
(3)用小正方體搭一幾何體,使得它的俯視圖和左視圖分別與(1)中所畫(huà)的俯視圖和左視圖一致,則搭這樣的幾何體最多要 8 個(gè)小正方體.
解:(1)如圖所示:
(2)1×1=1,該幾何體的表面積為(5+3+5)×2×1=26.
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