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05 第1章成果展示 圖形的相似(教師版)初中數(shù)學(xué)青島版九年級(jí)上冊(cè)

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05 第1章成果展示 圖形的相似(教師版)初中數(shù)學(xué)青島版九年級(jí)上冊(cè)

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第1章成果展示 圖形的相似
(時(shí)間:120分鐘 滿分:120分)
第Ⅰ卷(選擇題 共40分)
一、選擇題(本大題共10個(gè)小題,每小題4分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求)
1.如圖,下列各組中的兩個(gè)圖形可能相似的是( C )
A.(1)和(3) B.(3)和(4)
C.(1)和(2) D.(1)和(4)
2.如圖,小東設(shè)計(jì)兩個(gè)直角三角形來(lái)測(cè)量河寬DE,他量得AD=2 m,BD=3 m,CE=9 m,則河寬DE為( B )
第2題圖
A.5 m B.4 m
C.6 m D.8 m
3.如圖,五線譜是由等距離、等長(zhǎng)度的五條平行橫線組成的,同一條直線上的三個(gè)點(diǎn)A,B,C都在橫線上.若線段AB=4,則線段BC的長(zhǎng)是( A )
第3題圖
A.2  B.4 
C.1  D.
4.如圖,AB∥EF∥DC,AD∥BC,EF與AC交于點(diǎn)G,則相似三角形共有( C )
A.3對(duì) B.5對(duì)
C.6對(duì) D.8對(duì)
5.已知△ABC∽△A′B′C′,AD和A′D′是它們的對(duì)應(yīng)中線.若AD=10,A′D′=6,則△ABC與△A′B′C′的周長(zhǎng)比是( C )
A.3∶5 B.9∶25
C.5∶3 D.25∶9
6.在如圖的象棋盤(pán)(各個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均相等)中,根據(jù)“馬走日”的規(guī)則,“馬”落在 處,能使“馬”“車”“炮”所在位置的格點(diǎn)構(gòu)成的三角形與“帥”“相”“兵”所在位置的格點(diǎn)構(gòu)成的三角形相似.( B )
A.① B.②
C.③ D.④
7.如圖1,以點(diǎn)O為位似中心,作出△ABC的位似圖形△A′B′C′,使△ABC與△A′B′C′的位似比為2∶1.圖2和圖3 分別為珍珍和明明的作法,兩人的作法均保證===,則下列說(shuō)法正確的是( B )
A.兩個(gè)人都不正確 B.兩個(gè)人都正確
C.只有明明正確 D.只有珍珍正確
8.如圖,在△ABC中,AC=2,BC=4,點(diǎn)D為邊BC上的一點(diǎn),且∠CAD=∠B.若△ADC的面積為a,則△ABD的面積為( C )
A.2a B.a(chǎn)
C.3a D.a(chǎn)
9.如圖,在△ABC中,A,B兩個(gè)頂點(diǎn)在x軸的上方,點(diǎn)C的坐標(biāo)是(1,0),以點(diǎn)C為位似中心,在x軸的下方作△ABC的位似圖形△A′B′C,并把△ABC的邊長(zhǎng)擴(kuò)大為原來(lái)的2倍.設(shè)點(diǎn)B的橫坐標(biāo)是a,則點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的橫坐標(biāo)是( A )
第9題圖
A.-2a+3 B.-2a+1
C.-2a+2 D.-2a-2
10.如圖,點(diǎn)A在線段BD上,在BD的同側(cè)作等腰直角三角形ABC和等腰直角三角形ADE,CD與BE,AE分別交于點(diǎn)P,M.對(duì)于下列結(jié)論:①△BAE∽△CAD;②MP·MD=MA·ME;③∠ACD=45°.其中正確的是( C )
第10題圖
A.①②③ B.①
C.①② D.②③
第Ⅱ卷(非選擇題 共80分)
二、填空題(本大題共6個(gè)小題,每小題4分,共24分)
11.若兩個(gè)相似三角形對(duì)應(yīng)角平分線的比是2∶3,它們的周長(zhǎng)之和為15 cm,則較小的三角形的周長(zhǎng)為 6_cm .
12.大約在兩千四五百年前,墨子和他的學(xué)生做了世界上第1個(gè)小孔成倒像的實(shí)驗(yàn)(如圖1).在如圖2所示的小孔成像實(shí)驗(yàn)中,若物距為10 cm,像距為15 cm,蠟燭火焰倒立的像的高度是9 cm,則蠟燭火焰的高度是 6 cm.
13.如圖,∠1=∠2,要使得△ADE∽△ACB,則可添加的一個(gè)條件為 ∠D=∠C或∠E=∠B或=(答案不唯一) .
14.如圖,已知在Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的高,AC=4,BC=3,則AD= .
15.如圖,已知線段AB兩個(gè)端點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(6,6),B(8,4),以原點(diǎn)O為位似中心,在第一象限內(nèi)將線段AB縮小為原來(lái)的后得到線段CD,則端點(diǎn)D的坐標(biāo)為 (4,2) .
第15題圖
16.如圖,在△ABC中,AB=6,BC=12,P是邊AB的中點(diǎn),Q是邊BC上一動(dòng)點(diǎn),當(dāng)BQ= 或6 時(shí),△BPQ與△BAC相似.
第16題圖
三、解答題(本大題共6個(gè)小題,共56分,解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟)
17.(6分)如圖,a∥b∥c,直線m,n交于點(diǎn)O,且分別與直線a,b,c交于點(diǎn)A,B,C和點(diǎn)D,E,F(xiàn).已知OA=1,OB=2,BC=4,EF=5,求DE的長(zhǎng)度.
解:∵b∥c,∴===.
∴OE=EF=.
∵a∥c,∴===.
∴DO=OF==.
∴DE=DO+OE==.
18.(8分)圖中的小方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,△ABC與△A′B′C′是以點(diǎn)O為位似中心的位似圖形,它們的頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上.
(1)畫(huà)出位似中心點(diǎn)O;
(2)求△ABC與△A′B′C′的相似比;
(3)以點(diǎn)O為位似中心,在網(wǎng)格中再畫(huà)一個(gè)△A1B1C1,使它與△ABC的相似比等于1.5.
解:(1)如圖,點(diǎn)O即為所求.
(2)△ABC與△A′B′C′的相似比等于==.
(3)如圖,△A1B1C1即為所求.
19.(10分)某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組欲測(cè)量某建筑的高度MN,如圖,在距MN為29 m的點(diǎn)B處豎立一根長(zhǎng)為5.5 m的直桿AB,恰好使得觀測(cè)點(diǎn)E、直桿的頂點(diǎn)A和該建筑的頂點(diǎn)N在同一條直線上.若DB=2 m,DE=1.5 m,求該建筑的高M(jìn)N.
解:∵AC⊥EF,NF⊥EF,
∴△EAC∽△ENF.∴=.
由題意知AB=5.5 m,BM=CF=29 m,DB=EC=2 m,DE=BC=MF=1.5 m,
∴AC=4 m,EF=31 m.
∴=,解得NF=62.
∴MN=63.5 m.
答:該建筑的高M(jìn)N為63.5 m.
20.(10分)如圖,在△ABC中,∠A=90°,BC=13 cm,AC=12 cm,點(diǎn)E從點(diǎn)C出發(fā),在邊CA上以2 cm/s的速度移動(dòng),點(diǎn)D從點(diǎn)A出發(fā),在邊AB上以1 cm/s的速度移動(dòng).若點(diǎn)E,D分別同時(shí)從點(diǎn)C,A出發(fā),當(dāng)一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也停止移動(dòng).經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,△ADE與△ACB相似?
解:設(shè)經(jīng)過(guò)t s,△ADE與△ACB相似.
由題意,得AD=t cm,CE=2t cm,
∴AE=(12-2t)cm.
∵∠A=90°,BC=13 cm,AC=12 cm,
∴AB===5(cm).
①若△ADE∽△ACB,則有=,
∴=.∴t=.
②若△ADE∽△ABC,則有=,
∴=.∴t=.
綜上所述,經(jīng)過(guò) s或 s,△ADE與△ACB相似.
21.(10分)如圖,在△ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊AB,AC上,DE,BC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)F,且=.
(1)求證:△ADE∽△ACB;
(2)當(dāng)AB=12,AC=9,AE=8時(shí),求BD的長(zhǎng).
(1)證明:∵=,∠F=∠F,
∴△FEC∽△FBD.∴∠FEC=∠B.
∵∠FEC=∠AED,∴∠AED=∠B.
∵∠A=∠A,∴△ADE∽△ACB.
(2)解:∵△ADE∽△ACB,
∴=,即=.
∴AD=6.∴BD=AB-AD=12-6=6.
22.(12分)為了加強(qiáng)視力保護(hù)意識(shí),歡歡想在書(shū)房里掛一張測(cè)試距離為5 m的視力表,但兩面墻的距離只有3 m.在一次課題學(xué)習(xí)課上,歡歡向全班同學(xué)征集“解決空間過(guò)小,如何放置視力表問(wèn)題”的方案,其中甲、乙兩位同學(xué)設(shè)計(jì)方案如下:
甲 乙
圖例
方案 如圖,①是測(cè)試距離為5 m的大視力表,可以用硬紙板制作一個(gè)測(cè)試距離為3 m的小視力表②.通過(guò)測(cè)量大視力表中“E”的高度(BC的長(zhǎng)),即可求出小視力表中相應(yīng)的“E”的高度(DF的長(zhǎng)) 使用平面鏡成像的原理來(lái)解決房間小的問(wèn)題.如圖,在相距3 m 的兩面墻上分別懸掛視力表(AB)與平面鏡(MN),由平面鏡成像原理,作出了光路圖,通過(guò)調(diào)整人的位置,使得視力表AB的上、下邊沿A,B發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡MN的上、下邊沿反射后射入人眼C處,通過(guò)測(cè)量視力表的全長(zhǎng)(AB)就可以計(jì)算出鏡長(zhǎng)MN
(1)甲同學(xué)的方案中如果大視力表中“E”的高是3.5 cm,那么小視力表中相應(yīng)“E”的高是多少?
(2)乙同學(xué)的方案中如果視力表的全長(zhǎng)為0.8 m,請(qǐng)計(jì)算出鏡長(zhǎng)至少為多少米.
解:(1)由題意知BC⊥AB,DF⊥AD,AD=3 m,AB=5 m,BC=3.5 cm,
∴∠CBA=∠FDA=90°.
又∵∠CAB=∠FAD,
∴△CAB∽△FAD.
∴=.∴=,
解得DF=2.1 cm,
即小視力表中相應(yīng)“E”的高是2.1 cm.
(2)如圖,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥MN于點(diǎn)D,延長(zhǎng)線交A′B′于點(diǎn)E.
由題意知AB∥MN∥A′B′,CE=5 m,
DE=3 m,A′B′=AB=0.8 m.
∵M(jìn)N∥A′B′,CD⊥MN,
∴CE⊥A′B′.
∵M(jìn)N∥A′B′,
∴∠MNC=∠A′B′C,
∠NMC=∠B′A′C.
∴△MNC∽△A′B′C.
∴=.
∵CD=CE-DE=2 m,
∴=,
解得MN=0.32.
∴鏡長(zhǎng)至少為0.32 m.
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