資源簡介 數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)6.2線段、射線和直線6.3線段的長短比較6.4線段的和差變式練習(xí)典型例題1.有下列說法:①電線桿可看作射線;②探照燈光線可看作射線;③A地到B地的高速公路可看例1如圖,經(jīng)過刨平的木板上的兩個(gè)點(diǎn),能彈出一作一條直線.其中正確的有()條筆直的墨線,而且只能彈出一條墨線,能解釋這A,0個(gè)B.1個(gè)一實(shí)際應(yīng)用的數(shù)學(xué)知識(shí)是C.2個(gè)D.3個(gè)2.延長線段AB到C,下列說法正確的是()A.點(diǎn)C在線段AB上B.點(diǎn)C在直線AB上A,兩點(diǎn)確定一條直線C.點(diǎn)C不在直線AB上B.兩點(diǎn)之間,線段最短D.點(diǎn)C在直線BA的延長線上C.在同一平面內(nèi),過一點(diǎn)有且只有一條直線與3.根據(jù)語句“點(diǎn)M在直線a外,過M有一直已知直線垂直線b交直線a于點(diǎn)N,直線b上另一點(diǎn)Q位于M,D.垂線段最短N之間”畫圖,正確的是()點(diǎn)撥:(1)本題考查“兩點(diǎn)確定一條直線”這一基本事實(shí);(2)本題固定木板上的兩個(gè)點(diǎn),能確定出一條墨線,因此這個(gè)實(shí)際應(yīng)用用到的救學(xué)知識(shí)是兩點(diǎn)確AB定一條直線,變式練習(xí)1,小紅家分了一套住房,她想在自己的房間的hCD墻上釘一根細(xì)木條,掛上自己喜歡的裝飾物,那么●●●小紅至少需要幾根釘子使細(xì)木條固定(例3如圖,AB=4cm,延長AB到點(diǎn)C,使BC=A,1根B.2根3cm,如果O是線段AC的中點(diǎn),求線段OB的C.3根D.4根長度2.在兒時(shí)玩玩具手槍,在瞄準(zhǔn)時(shí)總是半閉著眼,對(duì)著準(zhǔn)星與目標(biāo),這一實(shí)際應(yīng)用用數(shù)學(xué)知識(shí)解點(diǎn)撥:(1)本題考查線段的和差和倍分;釋為(2)可以根據(jù)中點(diǎn)的定義和數(shù)量關(guān)系進(jìn)行求解.例2以下說法中正確的語句共有幾個(gè)()①兩點(diǎn)確定一條直線;②延長直線AB到C;③延長線段AB到C,使得AC=BC;④反向延長線段BC到D,使BD=BC;⑤線段AB與線段BA表示同一條線段;⑥線段AB是直線AB的一部分.A.3B.4C.5D.6點(diǎn)撥:(1)本題考查直線、射線、線段的概念和表示方法以及它們之間的區(qū)別與聯(lián)系:(2)直線是向兩個(gè)方向無限延長的,故②錯(cuò):③中畫圖可知延長線段AB到C,必有AC>BC,故③錯(cuò).103數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)變式練習(xí)變式練習(xí)1.如圖,C,D是線段AB上的兩點(diǎn),且D是線1.在一次乒乓球比賽中,有A,B,C,D,E五段AC的中點(diǎn),若AB=10cm,BC=4cm,則AD位同學(xué)要進(jìn)行單循環(huán)比賽(即每兩個(gè)人之間要進(jìn)行的長為(一場比賽),那么共需要進(jìn)行場比賽。2.平面內(nèi)畫2條直線,最多有個(gè)交A.2 cm B.3 cm C.4 cmD.6 cm點(diǎn),3條直線最多有個(gè)交點(diǎn),4條直線最2.已知A,B,C為直線1上的三點(diǎn),線段多有個(gè)交點(diǎn),5條直線最多有AB=9cm,BC=1cm,那么A,C兩點(diǎn)間的距離是個(gè)交點(diǎn),n條直線最多有個(gè)交點(diǎn).(A.8 cmB.9 cm鞏州練習(xí)C.10 cmD.8cm或10cm例4小明乘火車從A站出發(fā),沿途經(jīng)過3個(gè)站到一、夯實(shí)基礎(chǔ)B地,且相鄰兩站之間的距離各不相同,那么有多1.下列說法:①一根拉得很緊的細(xì)線就是直少種不同的票價(jià)?需要安排多少種不同的車票?線:②直線的一半是射線:③線段AB是點(diǎn)A與點(diǎn)點(diǎn)撥:(1)將車站都看成是一條直線上的點(diǎn),因此本B的距離;④田徑運(yùn)動(dòng)中的3000米賽跑,起點(diǎn)與終題考查線段的條數(shù):點(diǎn)的距離是3000米;⑤在所有連接兩點(diǎn)的線中,線(2)把A,B站及中途的3個(gè)站轉(zhuǎn)化為直線上的段最短.其中正確的個(gè)數(shù)是(5個(gè)點(diǎn),有多少種不同的票價(jià)相當(dāng)于直線上的五個(gè)A.1B.2點(diǎn)之間共有多少條不同的線段.在數(shù)直線上線段的C.3D.4條救時(shí),既可以按照一定的順序進(jìn)行,避免遺漏和2.下列說法中正確的是(重復(fù),也可以轉(zhuǎn)化為握手模型,計(jì)算握手次救A,直線BA與直線AB是同一條直線B.延長直線ABC,經(jīng)過三點(diǎn)可作一條直線D.直線AB的長為2cm3.對(duì)于直線AB,線段CD,射線EF,在下列各圖中能相交的是(B4.點(diǎn)P在線段EF上,現(xiàn)有四個(gè)等式:①PEPF:@PE=EF: 2EF=PF.④2PE=ER.其中能表示點(diǎn)P是EF中點(diǎn)的有()A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)5.如圖,從A地到C地,可供選擇的方案是走水路、走陸路、走空中,從A地到B地有2條水路、2條陸路,從B地到C地有3條陸路可供選擇,走空中從A地不到B地而直接到C地,則從A地到C地可供選擇的方案有()104七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(浙教版)參考答案第1章有理數(shù)-31.1從自然數(shù)到有理數(shù)變式練習(xí)1,A典型例題2.(1)一2,一1,1,2.5(2)點(diǎn)C(3)點(diǎn)B和例1運(yùn)出糧食2t點(diǎn)C變式練習(xí)C例2(1)2±5(2)-1(3)-2或61例2正數(shù)集合15,0.8141713.14,…變式練習(xí)D鞏固練習(xí)1負(fù)數(shù)集合{-2,-3,-3.1,-4…1.D2.D3.C4.D正整數(shù)集合{15,171…}5.6或-106.14負(fù)整數(shù)集合{一3,一4,…}7.(1)如圖所示有理數(shù)集合15,-號(hào)0.81,-3,-311小城白貨人樓,小明小額422才中為-4,171,0,3.14,…}(2)小斌家離小穎家9.5千米(3)貨車一共行例37×(100+5)十6×(100+1)+7×100+8×駛了19千米.(100-2)+2×(100-5)=735+606+700+784十8.-69.2024或202510.D11.C190=3015(元),30×82=2460(元),3015-2460=12.(1)5cm(2)70歲555(元),共賺了555元.變式練習(xí)3日最多,5日最少,相差1.6萬人1.2數(shù)軸(2)鞏固練習(xí)典型例題1.B2.C3.C4.-2cm例1D5.十1一1地下第2層地上第10層變式練習(xí)C6.略例2若移動(dòng)點(diǎn)A,則把點(diǎn)A向右移動(dòng)1個(gè)單位長7.(1)1,-1,1,第100個(gè)數(shù)是-1,第200個(gè)數(shù)度:若移動(dòng)點(diǎn)B,則把點(diǎn)B向右移動(dòng)1個(gè)單位長度.是-1,第201個(gè)數(shù)是1.(2)9,-10,11,第100個(gè)數(shù)變式練習(xí)一9是-100,第200個(gè)數(shù)是-200,第201個(gè)數(shù)是201.111(3)-701(4)2(5)2(3)8,-9,10,第100個(gè)數(shù)是10,第200個(gè)數(shù)是例3-2.72(6)-21200,第201個(gè)數(shù)是-201變式練習(xí)8.851.-20242.>3.40499.(1)+10%表示比標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格高10%,一10%表鞏固練習(xí)示比標(biāo)準(zhǔn)價(jià)格低10%(2)最高價(jià)格200×(1十1.D2.C3.D4.210%)=220(元),最低價(jià)格200×(1一10%)=5.當(dāng)a=0時(shí),a十b和a一b互為相反數(shù).180(元)(3)-20+20元.6.(1)-4(2)7.1(3)5(4)-810.(1)正數(shù)(2)B和D(3)正數(shù)A111.直徑為44.97mm的軸合格,直徑為45.01mm7.(1)3(2)-88.23的軸不合格。9.(1)-10(2)510.點(diǎn)B表示-5或-9,點(diǎn)C表示5或91.2數(shù)軸(1)11.向右移動(dòng)6個(gè)單位長度12.2025典型例題13.這兩個(gè)數(shù)為十1013和一1013例1如圖所示: 展開更多...... 收起↑ 資源列表 6.2-6.4.pdf 拓展到培優(yōu) 浙江7數(shù)上 答案.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫