資源簡介 七年級數學上冊(浙教版)參考答案第1章有理數-31.1從自然數到有理數變式練習1,A典型例題2.(1)一2,一1,1,2.5(2)點C(3)點B和例1運出糧食2t點C變式練習C例2(1)2±5(2)-1(3)-2或61例2正數集合15,0.8141713.14,…變式練習D鞏固練習1負數集合{-2,-3,-3.1,-4…1.D2.D3.C4.D正整數集合{15,171…}5.6或-106.14負整數集合{一3,一4,…}7.(1)如圖所示有理數集合15,-號0.81,-3,-311小城白貨人樓,小明小額422才中為-4,171,0,3.14,…}(2)小斌家離小穎家9.5千米(3)貨車一共行例37×(100+5)十6×(100+1)+7×100+8×駛了19千米.(100-2)+2×(100-5)=735+606+700+784十8.-69.2024或202510.D11.C190=3015(元),30×82=2460(元),3015-2460=12.(1)5cm(2)70歲555(元),共賺了555元.變式練習3日最多,5日最少,相差1.6萬人1.2數軸(2)鞏固練習典型例題1.B2.C3.C4.-2cm例1D5.十1一1地下第2層地上第10層變式練習C6.略例2若移動點A,則把點A向右移動1個單位長7.(1)1,-1,1,第100個數是-1,第200個數度:若移動點B,則把點B向右移動1個單位長度.是-1,第201個數是1.(2)9,-10,11,第100個數變式練習一9是-100,第200個數是-200,第201個數是201.111(3)-701(4)2(5)2(3)8,-9,10,第100個數是10,第200個數是例3-2.72(6)-21200,第201個數是-201變式練習8.851.-20242.>3.40499.(1)+10%表示比標準價格高10%,一10%表鞏固練習示比標準價格低10%(2)最高價格200×(1十1.D2.C3.D4.210%)=220(元),最低價格200×(1一10%)=5.當a=0時,a十b和a一b互為相反數.180(元)(3)-20+20元.6.(1)-4(2)7.1(3)5(4)-810.(1)正數(2)B和D(3)正數A111.直徑為44.97mm的軸合格,直徑為45.01mm7.(1)3(2)-88.23的軸不合格。9.(1)-10(2)510.點B表示-5或-9,點C表示5或91.2數軸(1)11.向右移動6個單位長度12.2025典型例題13.這兩個數為十1013和一1013例1如圖所示:W.@數學七年級上冊期末測試(3)一、選擇題1.(-3)2的值為A.-6B.6C.9A.a>>-a>B.-a>a>12.下列計算中正確的是1A.a'ta=aC.a>D.1aa>a>dB.-2(4x-2)=-2x+29.某村原有林地108公頃,旱地54公頃,為保護環境,需把一部分旱地改造為林地,使旱地面積C.(-a)3=a3占林地面積的20%.設把x公頃旱地改為林地,則D.-a十b=-(a-b)可列方程()3若單項式3y和-了y是同類項,則A.54-x=20%×108B.54-x=20%(108+x)a的值是(C.54+x=20%×162A號B.-2C.2D.3D.108一x=20%(54+x)4.下列幾何體中,從正面、上面、左面觀察都是10.將正方形圖1作如下操作:第1次:分別連相同圖形的是()接各邊中點(如圖2),得到5個正方形:第2次:將圖2左上角正方形按上述方法再分割(如圖3),得到9個正方形,…以此類推,根據以上操作,若要得到2025個正方形,則需要操作的次數是()園柱三棱柱●圖1圖2圖3A.504B.505C.506D.507球長方桃二、填空題5.已知方程x張-1十k=0是關于x的一元一11.用科學記數法表示24030000,應記作次方程,則方程的解為(1A.x=1B.x=212.如圖,兩個直角三角形的直角頂點重合,那么∠AOC=∠BOD,依據為C.x=-12D.x=-16.如果代數式a十b=3,ab=一4,那么代數式3ab-2b-2(ab+a)+1的值等于()A.-9B.-13C.-21D.-257.如圖,已知∠AOC=∠BOD=90°,∠AOD13.單項式-5x“y的次數是=120°,則∠BOC的度數為(14.7015=D15.一個角的余角比它的補角的3還少20°,則這個角的大小是16.火車往返于A,B兩個城市,中途經過5個A.30°B.45°C.50D.60站點(共7個站點),不同的車站來往需要不同的車8.已知a在數軸上的位置如圖所示,則a,票.共需種不同的車票。a,上大小關系正確的是17.寒假來臨,各商家都設計了促進消費增加利潤的促銷措施,某品牌運動服商場把一類運動鞋 展開更多...... 收起↑ 資源列表 拓展到培優 浙江7數上 答案.pdf 期末測試03.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫