資源簡介 專項突破提升(三) 線段與角度計算中的思想方法(時間:90分鐘 滿分:140分)類型一 利用逐段計算法求線段長1.(4分)若已知線段AB的長為2 cm,延長線段AB到點C,使AC=3AB,再反向延長線段AB到點D,使BD=2BC,則線段CD的長度為 12 cm.2.(8分)如圖,已知線段AB=12 cm,M是AB的中點,點N在AB上,NB=2 cm,求線段MN的長.解:因為AB=12 cm,M是線段AB的中點,所以BM=AB=6 cm.又因為NB=2 cm,所以MN=BM-NB=6-2=4(cm).類型二 利用方程思想計算線段長3.(4分)如圖,已知點B,C把線段AD分成2∶5∶3三部分,若E為AD的中點,CE=6,則BE的長是 9 .4.(10分)如圖,線段AB=24,動點P從點A出發,以每秒2個單位長度的速度沿射線AB運動,M為AP的中點.設點P的運動時間為x s.(1) 6 s后,PB=2AM;(2)當點P在線段AB上運動時,試說明2BM-PB為定值;(3)當點P在線段AB的延長線上運動時,N為BP的中點,求MN的長度.解:(1)因為M為AP的中點,所以AM=AP=x,PB=AB-AP=24-2x.因為PB=2AM,所以24-2x=2x,解得x=6,即6 s后,PB=2AM.故答案為6.(2)易知AM=x,BM=24-x,PB=24-2x,所以2BM-PB=2(24-x)-(24-2x)=24,即2BM-PB為定值24.(3)當點P在線段AB的延長線上運動時,易知PA=2x,AM=PM=x,PB=2x-24.因為N為BP的中點,所以PN=PB=x-12.所以MN=PM-PN=x-(x-12)=12.類型三 利用分類討論思想求線段長5.(4分)已知C是線段AB的三等分點,E是線段BC的中點.若CE=6,則AB的長為( A )A.18或36 B.18或24 C.24或36 D.24或486.(4分)已知線段AB=5,點C在直線AB上,AC=2,則BC的長為( C )A.3 B.7C.3或7 D.5或7類型四 利用整體思想求線段長7.(12分)(1)如圖,已知點C在線段AB上,線段AC=10,BC=6,M,N分別是AC,BC的中點,求MN的長度.(2)根據(1)的計算過程與結果,設AC+BC=a,其他條件不變,你能猜想出MN的長度嗎?請用一句簡潔的語言表達你發現的規律.(3)若把(1)中的“點C在線段AB上”改為“點C在直線AB上”,結論又如何?解:(1)因為M,N分別是AC,BC的中點,所以CM=AC=5,CN=BC=3.所以MN=CM+CN=5+3=8.(2)MN的長度為a.規律:同(1)可得CM=AC,CN=BC,所以MN=CM+CN=AC+BC=(AC+BC)=a,即MN的長度等于AC與BC長度和的一半.(3)①當點C在線段AB上時,則MN=AC+BC=5+3=8.②當點C在線段AB的延長線上時,則MN=AC-BC=5-3=2.類型五 利用“化動為靜法”求線段長8.(4分)在數軸上點A對應的數為-2,B是數軸上的一個動點,當動點B到原點O的距離與到點A的距離之和為6時,則點B對應的數為 -4或2 .9.(12分)如圖,A,B兩點在數軸上,點A對應的數為-10,OB=4OA,點M以每秒2個單位長度的速度從點A開始向左運動,點N以每秒3個單位長度的速度從點B開始向左運動.(點M和點N同時出發)(1)數軸上點B對應的數是 40 ;線段AB的中點C對應的數是 15 .(2)經過幾秒,點M,N到原點的距離相等.(3)當點M運動到什么位置時,點M與點N相距20個單位長度?解:(1)因為點A對應的數為-10,所以OA=10.因為OB=4OA,所以OB=40.所以數軸上點B對應的數是40,線段AB的中點C對應的數是15.故答案為40;15.(2)設經過x s,點M,N對應的數分別為-10-2x,40-3x.根據題意可知,分兩種情況:①如圖,當點M,N在點O兩側時,則10+2x=40-3x,解得x=6.②如圖,當點M,N在點O左側且重合時,則10+2x=3x-40,解得x=50.綜上,經過6 s或50 s,點M,N到原點的距離相等.(3)設經過y s,則點M,N對應的數分別為-10-2y,40-3y,①當點M在點N的左側時,則40-3y-(-10-2y)=20,解得y=30.此時點M,N對應的數分別為-70,-50,符合題意.②當點N在點M的左側時,則-10-2y-(40-3y)=20,解得y=70.此時點M,N對應的數分別為-150,-170,符合題意.所以當點M運動到-70或-150的位置時,點M與點N相距20個單位長度.類型六 利用和差倍分關系求角度10.(4分)如圖,∠AOB=90°,OA平分∠COD,OE平分∠BOD.若∠BOE=23°,則∠BOC的度數是( B )A.113° B.134°C.136° D.144°11.(4分)如圖,已知OM平分∠AOB,ON平分∠COD.若∠MON=50°,∠BOC=10°,則∠AOD= 90° .(填度數)類型七 利用方程思想求角度12.(4分)如圖,已知OM,OA,ON是∠BOC內的三條射線,ON平分∠AOC,OM平分∠BOC,且∠AOB+∠MON=120°,則∠MON= 40° .(填度數)13.(8分)如圖,已知OB是∠AOC的平分線,OD是∠COE的平分線,如果∠AOE=140°,∠BOC比∠COD的2倍還多10°,那么∠AOB的度數是多少?解:設∠COD的度數為x,因為OD是∠COE的平分線,所以∠COE=2∠COD=2x.因為∠BOC比∠COD的2倍還多10°,所以∠BOC=2x+10°.因為OB是∠AOC的平分線,所以∠AOB=∠BOC,∠AOC=2∠BOC=4x+20°.因為∠AOE=140°,所以2x+4x+20°=140°,解得x=20°.所以∠BOC=2x+10°=50°.所以∠AOB是50°.14.(12分)如圖,已知∠AOB=90°,射線OC繞點O從OA的位置開始,以每秒4°的速度按順時針方向旋轉;同時,射線OD繞點O從OB的位置開始,以每秒1°的速度按逆時針方向旋轉.當OC與OA成180°時,OC與OD同時停止旋轉.(1)當OC旋轉10 s時,∠COD= 40° ;(填度數)(2)當OC與OD的夾角是30°時,求旋轉的時間;(3)當OB平分∠COD時,求旋轉的時間.解:(1)當OC旋轉10 s時,因為射線OC繞點O從OA的位置開始,以每秒4°的速度按順時針方向旋轉,所以∠AOC=(4×10)°=40°.因為射線OD繞點O從OB的位置開始,以每秒1°的速度按逆時針方向旋轉,所以∠BOD=(1×10)°=10°.所以∠COD=90°-40°-10°=40°.故答案為40°.(2)設轉動t s時,OC與OD的夾角是30°.①如圖1,當OC在∠AOB的內部時,由題意,得4t+t=90-30,解得t=12.圖1②如圖2,當OC在∠AOB的外部時,由題意,得4t+t=90+30,解得t=24.圖2綜上,旋轉的時間是12 s或24 s.(3)如圖3,設轉動m s時,OB平分∠COD,圖3由題意,得4m-90=m,解得m=30.所以旋轉的時間是30 s.類型八 巧用整體思想求角度15.(12分)如圖,OC是∠AOB內部的一條射線,且OM,ON分別平分∠AOC與∠BOC.(1)若∠AOC=120°,∠BOC=30°,求∠MON的大小;(2)若∠AOC=α,∠BOC=β,試用含α,β的代數式表示∠MON,并直接寫出∠AOB與∠MON的數量關系.解:因為OM,ON分別平分∠AOC,∠BOC,所以∠COM=∠AOC,∠CON=∠BOC.(1)因為∠AOC=120°,∠BOC=30°,所以∠MON=∠COM+∠CON=×120°+×30°=75°.(2)因為∠AOC=α,∠BOC=β,所以∠MON=∠COM+∠CON=(α+β)=(∠AOC+∠BOC)=∠AOB.所以∠MON=(α+β),∠AOB=2∠MON.16.(12分)將一副三角尺中的兩塊直角三角尺的直角頂點C按如圖所示的方式疊放在一起.(1)若∠DCE=35°,則∠ACB的度數為 145° ;(2)若∠ACB=144°42′,則∠DCE的度數為 35°18′ ;(寫成度、分、秒的形式)(3)猜想∠ACB與∠DCE的大小關系,并說明理由.解:(3)∠ACB與∠DCE互補.理由如下:因為∠ACD=90°,∠ECB=90°,所以∠ACE+∠DCE+∠DCB+∠DCE=180°.因為∠ACE+∠DCE+∠DCB=∠ACB,所以∠ACB+∠DCE=180°,即∠ACB與∠DCE互補.類型九 利用分類討論思想求角度17.(10分)已知∠AOB=30°,自∠AOB的頂點O引射線OC,同時使∠AOC∶∠AOB=4∶3,求∠BOC的度數.解:因為∠AOB=30°,∠AOC∶∠AOB=4∶3,所以∠AOC=40°.當OB在∠AOC的外部時,∠BOC=∠AOC+∠AOB=40°+30°=70°;當OB在∠AOC的內部時,∠BOC=∠AOC-∠AOB=40°-30°=10°.綜上,∠BOC的度數為70°或10°.18.(12分)已知∠AOB=60°,∠AOC=40°,OE平分∠AOB,OF平分∠AOC,求∠EOF的度數.解:分兩種情況:①如圖1,當OC在∠AOB外部時,圖1因為∠AOB=60°,∠AOC=40°,OE平分∠AOB,OF平分∠AOC,所以∠AOE=∠AOB=30°,∠AOF=∠AOC=20°,所以∠EOF=∠AOF+∠AOE=50°.②如圖2,當OC在∠AOB內部時,圖2因為∠AOB=60°,∠AOC=40°,OE平分∠AOB,OF平分∠AOC,所以∠AOE=∠AOB=30°,∠AOF=∠AOC=20°,所以∠EOF=∠AOE-∠AOF=30°-20°=10°.綜上,∠EOF的度數為50°或10°.1 / 9 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫