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42 綜合質量評價(二)(教師版)初中數學青島版七年級上冊

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  1. 二一教育資源

42 綜合質量評價(二)(教師版)初中數學青島版七年級上冊

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綜合質量評價(二)
(時間:120分鐘 滿分:150分)
第Ⅰ卷(選擇題 共48分)
一、選擇題(本大題共12個小題,每小題4分,共48分.在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求)
1.下列各數中,與-互為相反數的是( C )
A.2 B.-2
C. D.-
2.在數0,4,-3,-1.5中,屬于負整數的是( C )
A.0 B.2
C.-3 D.-1.5
3.某年我國前三季度國內生產總值為697 798億元,將“697 798億”四舍五入精確到千億,用科學記數法表示為( C )
A.6.97×1012   B.69.8×1012
C.6.98×1013   D.6 977.98×108
4.下列說法中,正確的有( B )
①絕對值等于本身的數是正數;②幾個有理數的積是正數,則負因數的個數一定是偶數;③3條直線相交,有3個交點;④將式子x-3=-y變形,得x-y=3;⑤圓的面積公式S=πr2,變量是S,r.
A.1個    B.2個 
C.3個   D.4個
5.如圖,∠AOC和∠BOD都是直角,若∠BOC=60°,則∠AOD的度數為( B )
A.30° B.60°
C.90° D.120°
6.某商店去年12月利潤為a元,預計今年1月利潤比去年12月增加50%還多1 000元,則預計今年1月利潤為( C )
A.50%(a+1 000)元
B.(50%a+1 000)元
C.(150%a+1 000)元
D.150%(a+1 000)元
7.下列去括號中錯誤的是( C )
A.x2-(x-2y+5z)=x2-x+2y-5z
B.2a2+(-3a-b)-(3c-2d)=2a2-3a-b-3c+2d
C.3x2-3(x+b)=3x2-3x-b
D.-(x-2y)-(-x2+y2)=-x+2y+x2-y2
8.如圖1,天平呈平衡狀態,其中左側秤盤中有1袋玻璃球,右側秤盤中也有1袋玻璃球,還有2個各20 g的砝碼.現將左側袋中1顆玻璃球移至右側秤盤,并拿走右側秤盤中的1個砝碼后,天平仍呈平衡狀態,如圖2,則被移動的玻璃球的質量為( A )
圖1         圖2
A.10 g  B.15 g  C.20 g  D.25 g
9.一個多項式M減去多項式-2x2+5x-3,某同學卻誤解為加上這個多項式,結果得x2+3x+7,則多項式M是( A )
A.3x2-2x+10   B.-x2+8x+4
C.3x2-x+10   D.x2-8x-4
10.如圖,B,C是線段AD上任意兩點,M是AB的中點,N是CD的中點.若MN=a,BC=b,則線段AD的長是( B )
A.2(a-b)  B.2a-b
C.a+b  D.a-b
11.若a=,b=,c=,d=,則a,b,c,d的大小關系正確的是( D )
A.a>c>b>d B.a>b>c>d
C.d>c>b>a D.b>d>c>a
12.我國古代數學著作《孫子算經》中有這樣一道題,譯文大意為:今有100頭鹿進城,每家取1頭鹿,沒有取完,剩下的鹿每3家共取1頭,恰好取完,問:城中有多少戶人家?在這個問題中,城中人家的戶數為( B )
A.25 B.75
C.81 D.90
第Ⅱ卷(非選擇題 共102分)
二、填空題(本大題共6個小題,每小題4分,共24分)
13.某班有52名學生,其中男生人數比女生人數的2倍少17人,則女生有 23 名.
14.如果2x3y2n和-5xmy4是同類項,那么m+n= 5?。?br/>15.若代數式2x2+3x的值是5,則代數式4x2+6x-9的值是 1 .
16.汽車開始行駛時,油箱中有油40 L.如果每小時耗油5 L,那么油箱內剩余油量y(L)與行駛時間x(h)之間的關系式為 y=40-5x ,該汽車最多可行駛 8 h.
17.大雁遷徙時常排成人字形,人字形的一邊與其飛行方向夾角大約為54°30′.從空氣動力學角度看,這個角度對于大雁隊伍飛行最佳,所受阻力最小,則54°30′的補角是 125°30′?。?寫成度、分、秒的形式)
18.一個自然數的立方,可以分裂為若干個連續奇數的和,例如,23,33和43分別可以按如圖所示的方式“分裂”為2個、3個和4個連續奇數的和,即23=3+5;33=7+9+11;43=13+15+17+19.若63也按照此規律進行分裂,則63分裂出的連續奇數中最大的那個奇數是 41?。?br/>三、解答題(本大題共8個小題,共78分.解答應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟)
19.(9分)(1)計算:-42÷8-;
(2)化簡:2a+b-2+5a+2b-2b+2;
(3)化簡:4-[2xy2-3(1-x2y)]-2.
解:(1)原式=-16÷8-
=-2-
=-2-(-5)
=-2+5=3.
(2)原式=2a+5a+b+2b-2b-2+2=7a+b.
(3)原式=4x2y-2xy2-(2xy2-3+3x2y)-2
=4x2y-2xy2-2xy2+3-3x2y-2
=x2y-4xy2+1.
20.(8分)解方程:
(1)x-4(x+1)=5;
(2)-1=.
解:(1)去括號,得x-4x-4=5.
移項,得x-4x=5+4.
合并同類項,得-3x=9.
系數化為1,得x=-3.
(2)去分母,得3(x-3)-6=2(2x+2).
去括號,得3x-9-6=4x+4.
移項,得3x-4x=4+9+6.
合并同類項,得-x=19.
系數化為1,得x=-19.
21.(8分)如圖所示的圖形由一個正方形和一個長方形組成.
(1)求該圖形的面積;(用含x的代數式表示)
(2)若x=1,求該圖形的面積.
解:(1)該圖形的面積為3×2x+3x+x2=x2+9x.
(2)當x=1時,
該圖形的面積為x2+9x=12+9×1=1+9=10.
22.(8分)如圖,已知∠AOB=120°,OC是∠AOB內的一條射線,且∠AOC∶∠BOC=1∶2.
(1)求∠AOC和∠BOC的度數;
(2)作射線OM平分∠AOC,在∠BOC內作射線ON,使得∠CON∶∠BON=1∶3,求∠MON的度數.
解:(1)設∠AOC=α,則∠BOC=2α.
因為∠AOB=120°,
所以α+2α=120°.
所以α=40°.
所以∠AOC=40°.
所以∠BOC=2×40°=80°.
(2)因為OM平分∠AOC,
所以∠COM=∠AOC=×40°=20°.
因為∠CON∶∠BON=1∶3,
所以∠CON=∠BOC=×80°=20°.
所以∠MON=∠COM+∠CON=20°+20°=40°.
23.(9分)對于任意四個有理數a,b,c,d,可以組成兩個有理數對(a,b)與(c,d).規定:(a,b)★(c,d)=ad-bc.例如,(1,2)★(3,4)=1×4-2×3=-2.
根據上述規定解決下列問題:
(1)(5,-3)★(3,2)= 19??;
(2)若(-3,x-1)★(2,2x+1)=15,求x的值;
(3)若(2,x-1)★(k,2x+k)的值與x的取值無關,求k的值.
解:(2)根據題意,得-3(2x+1)-2(x-1)=15.
去括號,得-6x-3-2x+2=15.
移項、合并同類項,得-8x=16.
系數化為1,得x=-2.
(3)(2,x-1)★(k,2x+k)=2(2x+k)-k(x-1)=4x+2k-kx+k=(4-k)x+3k.
因為(2,x-1)★(k,2x+k)的值與x的取值無關,所以4-k=0.所以k=4.
24.(10分)小亮和哥哥在離家2 km的同一所學校上學,哥哥以4 km/h的速度步行去學校,小亮因找不到書籍耽誤了15 min,而后騎自行車以12 km/h的速度去追哥哥.
(1)到校前小亮能追上哥哥嗎?
(2)如果小亮追上哥哥,此時離學校有多遠?
解:(1)設小亮走了x h追上哥哥.
根據題意,得4×+4x=12x,
解得x=.
當x=時,小亮走了×12=1.5(km).
因為2 km>1.5 km,
所以到校前小亮能追上哥哥.
(2)因為2-1.5=0.5(km),
所以小亮追上哥哥時,離學校0.5 km.
25.(12分)已知A,B都是關于x的多項式,A=3x2-5x+6,B=□-6,其中多項式B有一項被“□”遮擋住了.
(1)若B是關于x的一次多項式,當x=1時,A=B,請求出多項式B被“□”遮擋的這一項的系數;
(2)若A+B是單項式,請直接寫出多項式B.
解:(1)設多項式B被“□”遮擋的這一項的系數為k.
當x=1時,A=3x2-5x+6=3×12-5×1+6=4,
B=k-6,則k-6=4,解得k=10.
故多項式B被“□”遮擋的這一項的系數為10.
(2)B=-3x2-6或B=5x-6.
26.(14分)模型與應用
[數學模型]在數學中,可以用一條直線上的點表示數,這條直線叫作數軸.用數軸上的點表示數對數學的發展起了重要作用,借助圖形直觀地表示很多與數相關的問題,體現了數形結合的思想方法.
[問題解決]
(1)如圖1,在數軸上,點A和點B表示的有理數分別為-2和4,P,Q為線段AB上兩點,點Q在點P右側且PQ=1.若點P對應的數為x,AP=3BQ,求此時x的值.
[形成觀念]
(2)如圖2,某地的高速口與動車口水平距離為1 km,同向平行行駛的轎車和動車在各自卡口同時出發.已知普通家庭轎車的長度是4 m,行駛速度為120 km/h;8節編組的動車長度為266 m,行駛速度為200 km/h.求動車車頭追上轎車車尾到動車車尾離開轎車車頭需要多少秒.
圖1
圖2
解:(1)由題意,得點P對應的數是x,則點Q對應的數是x+1,
所以AP=x+2,BQ=4-(x+1).
因為AP=3BQ,
所以x+2=3[4-(x+1)],
解得x=.
(2)如圖,以高速口為原點,小轎車行駛的方向為正方向,1 km為1個單位長度,建立數軸.
t h后,轎車頭部A對應的數為120t,轎車尾部B對應的數為120t-0.004,動車頭部C對應的數為-1+200t,動車尾部D對應的數為-1+200t-0.266.
當B與C重合時,-1+200t=120t-0.004,
解得t=0.012 45.
當A與D重合時,-1+200t-0.266=120t,
解得t=0.015 825.
所以(0.015 825-0.012 45)×3 600=12.15(s).
答:動車車頭追上轎車車尾到動車車尾離開轎車車頭一共需要12.15 s.
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