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27 專項突破提升(四)(教師版)初中數學人教版七年級上冊

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27 專項突破提升(四)(教師版)初中數學人教版七年級上冊

資源簡介

專項突破提升(四)
計算線段和角
類型一 分類討論
1.(4分)在直線l上取A,B,C三點,使線段 AB=8 cm, AC=3 cm, 則線段 BC 的長為( D )
A.5 cm B.8 cm
C.5 cm或8 cm D.5 cm或11 cm
2.(4分)如圖,點A,O,B在同一條直線上,∠BOC=50°,OD平分∠AOC,現將OC以每秒5°的速度繞點O順時針旋轉一周,OD保持不動.當OC⊥OD時,OC的運動時間為( C )
A.5 s B.31 s
C.5 s或41 s D.5 s或67 s
3.(4分)已知∠AOB=40°,其平分線是射線OD,自點O引射線OC,形成2個小于平角的角∠AOC,∠COB.若∠AOC∶∠COB=2∶3,則∠COD的度數為 4°或100° .
類型二 雙垂直型
4.(4分)如圖,∠ABC=∠DBE=90°,BC平分∠DBE,則下列結論不正確的是( D )
A.∠ABE與∠EBC互余
B.∠ABE與∠DBC互余
C.∠ABD與∠DBC互補
D.圖中沒有互補的兩個角
5.(4分)如圖,將一副三角尺的直角頂點O疊放在一起,若∠BOC=∠AOD,則∠BOD的度數為 70° .
6.(4分)如圖,∠AOB和∠COD都是直角,且∠AOC與∠BOD的度數之比為3∶5,則∠AOD的度數為 157.5° .
類型三 折疊類
7.(4分)將一個長方形紙片按如圖所示的方式折疊,BD,BE為折痕.若∠ABE=20°,則∠CBD的度數為( C )
A.50° B.60°
C.70° D.80°
8.(4分)如圖,在長方形紙片ABCD中,點E,F分別在邊AB,CD上,連接EF.將∠BEF對折,點B落在直線EF上的點B′處,得折痕EM;將∠AEF對折,點A落在直線EF上的點A′處,得折痕EN,則∠NEM的度數為( B )
A.105° B.90°
C.60° D.不能確定
類型四 作圖類
9.(12分)如圖,在平面內有不共線的三個點A,B,C.
(1)作直線AB,射線AC,線段BC;
(2)用圓規和沒有刻度的直尺作圖:延長BC到點D,使CD=AC,連接AD;
(3)比較AB+AD與BD的大小,并指出判斷的依據.
解:(1)如圖,直線AB,射線AC和線段BC即為所作.
(2)如圖,即為所作.
(3)根據“兩點之間,線段最短”可判斷AB+AD>BD.
10.(10分)用一副三角尺進行操作探究:把銳角為30°,60°的三角尺記作三角尺①,把銳角為45°,45°的三角尺記作三角尺②,用三角尺①,②完成以下作圖.
(1)作出大小為120°的角(要求:畫出三角尺①,②的一種擺放示意圖);
(2)已知∠MON=30°,在圖中作出∠MON的平分線(要求:畫出三角尺①,②的一種擺放示意圖).

類型五 計算類
11.(10分)如圖,E是線段AB的中點,C是線段EB上一點,AC=6.
(1)若F為BC的中點,求EF的長;
(2)若CE∶CB=1∶4,求AB的長.
解:(1)因為E是線段AB的中點,
所以AE=BE.
設CE=x,則AE=BE=6-x,
所以BC=BE-CE=6-x-x=6-2x.
因為F為BC的中點,
所以CF=BC=3-x.
所以EF=CE+CF=x+3-x=3.
(2)因為CE∶CB=1∶4,
所以設CE=x,則CB=4x,BE=5x.
因為E是線段AB的中點,
所以AE=BE=5x.
所以AC=AE+CE=6x=6.
所以x=1.所以AB=10x=10.
12.(12分)在∠AOB內部作射線OC,OD,OA在OB的右側,且∠AOB=2∠COD.
(1)如圖(1),若∠AOB=140°,OE平分∠AOD,OF平分∠BOC,則∠EOF的度數為 105° ;
(2)如圖(2),OE平分∠BOD,探究∠AOD與∠COE之間的數量關系,并說明理由;
(3)設∠COD=m°,OC在OD的左側,過點O作射線OE,使OC為∠BOE的平分線,再作∠COD的平分線OF,若∠COE=3∠EOF,畫出相應的圖形并求出∠BOE的度數(用含m的代數式表示).
(1)
(2)
第12題圖
解:(1)因為∠AOB=140°,∠AOB=2∠COD,
所以∠COD=70°,∠AOD+∠BOC=70°.
因為OE平分∠AOD,OF平分∠BOC,
所以∠AOE=∠AOD,∠BOF=∠BOC.
所以∠AOE+∠BOF=(∠AOD+∠BOC)=35°.
所以∠EOF=∠AOB-(∠AOE+∠BOF)=140°-35°=105°.
故答案為105°.
(2)∠AOD=2∠COE.理由如下:
因為OE平分∠BOD,
所以∠DOE=∠BOD.
根據角的和差可得∠AOD=∠AOB-∠BOD,
∠COE=∠COD-∠DOE=∠AOB-∠BOD=(∠AOB-∠BOD)=∠AOD,
所以∠AOD=2∠COE.
(3)①如圖(1),當OF在∠COE外部時.
(1)
第12題解圖
設∠EOF=n,則∠COE=3n,∠COF=n+3n=4n.
因為OC平分∠BOE,
所以∠BOE=2∠COE=6n.
因為OF平分∠COD,
所以∠COD=2∠COF=8n,即8n=m°.
所以∠BOE=m°.
②如圖(2),當OF在∠COE內部時.
(2)
第12題解圖
設∠EOF=n,則∠COE=3n,
∠COF=3n-n=2n.
因為OC平分∠BOE,
所以∠BOE=2∠COE=6n.
因為OF平分∠COD,
所以∠COD=2∠COF=4n,即4n=m°.
所以∠BOE=m°.
綜上,∠BOE的度數為m°或m°.
類型六 規律題
13.(4分)如圖,一個正方體的六個面上分別寫著6個連續的整數,且相對面上的兩個整數的和都相等,將這個正方體放在水平桌面上,將其以如圖所示的方式滾動.若每滾動90°算一次,則滾動2 024次后,正方體貼在桌面一面上的數字是 12 .
 …
類型七 閱讀理解
14.(14分)(1)如圖(1),已知線段MN=30 cm,AB=2 cm,C和D分別是AM,BN的中點.若AM=16 cm,則CD= 16 cm.
(1)
第14題圖
(2)我們發現角的很多規律和線段類似,如圖(2),已知∠AOB在∠MON內部轉動,射線OC和射線OD分別平分∠AOM和∠BON.
①若∠MON=150°,∠AOB=30°,求∠COD的度數;
②請你猜想∠AOB,∠COD和∠MON三個角有怎樣的數量關系,并說明理由.
(2)
第14題圖
(3)如圖(3),∠AOB在∠MON內部轉動,若∠MON=150°,∠AOB=30°,∠MOC=k∠AOC,∠NOD=k∠BOD,則∠COD的度數為 +30° (用含k的代數式表示).
(3)
第14題圖
解:(1)因為MN=30 cm,AB=2 cm,
AM=16 cm,
所以BN=MN-AB-AM=12 cm.
因為C和D分別是AM,BN的中點,
所以AC=AM=8 cm,
BD=BN=6 cm.
所以CD=AC+AB+BD=8+2+6=16(cm).
故答案為16.
(2)①因為OC和OD分別平分∠AOM和∠BON,所以∠AOC=∠AOM,∠BOD=∠BON.
所以∠AOC+∠BOD=∠AOM+∠BON=(∠AOM+∠BON).
又因為∠MON=150°,∠AOB=30°,
所以∠AOM+∠BON=∠MON-∠AOB=120°.
所以∠AOC+∠BOD=60°.
所以∠COD=∠AOC+∠BOD+∠AOB=60°+30°=90°.
②∠COD=(∠MON+∠AOB).理由如下:
因為OC和OD分別平分∠AOM和∠BON,
所以∠AOC=∠AOM,∠BOD=∠BON.
所以∠AOC+∠BOD=∠AOM+∠BON=(∠AOM+∠BON).
所以∠COD=∠AOC+∠BOD+∠AOB
=(∠AOM+∠BON)+∠AOB
=(∠MON-∠AOB)+∠AOB
=(∠MON+∠AOB).
(3)因為∠MON=150°,∠AOB=30°,
所以∠AOM+∠BON=∠MON-∠AOB=120°.
因為∠MOC=k∠AOC,∠NOD=k∠BOD,
所以∠AOM=∠MOC+∠AOC=(1+k)∠AOC,
∠BON=∠NOD+∠BOD=(1+k)∠BOD.
所以∠AOC+∠BOD=.
所以∠COD=∠AOC+∠BOD+∠AOB=+30°.
故答案為+30°.
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