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28 易錯專題培優(教師版)初中數學人教版七年級上冊

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28 易錯專題培優(教師版)初中數學人教版七年級上冊

資源簡介

易錯專題培優
易錯點一 錯誤應用有理數的有關概念
1.(4分)下列說法正確的是( B )
A.一個有理數不是正數就是負數
B.一個有理數不是整數就是分數
C.有理數是指整數、分數、正有理數、負有理數和0這五類數
D.有理數是指自然數和負整數
2.(4分)如果|m|+m=0,那么m是( C )
A.正數 B.負數
C.非正數 D.非負數
3.(4分)如果=-1,那么m是( B )
A.正數 B.負數
C.非正數 D.非負數
4.(4分)點A在數軸上距原點5個單位長度的位置,若一只螞蟻從點A處沿著數軸向右爬行3個單位長度到達點B,則數軸上點B表示的數是 -2或8 .
5.(4分)用四舍五入法對0.073 58取近似值,精確到千分位是 0.074 .近似數3.0萬精確到 千 位.
易錯點二 忽視有理數運算法則出現錯誤
6.(10分)計算:
(1)+;
(2)1+--+;
(3)-32+;
(4)+--;
(5)×(-24).
解:(1)原式=--=-2.
(2)原式=1-+-+
=1++
=1-1+2
=2.
(3)原式=-9+
=-9+
=-9+
=-9+
=-8.
(4)原式=-+-+
=+-
=1-1
=0.
(5)原式=×(-24)-×(-24)
=-42+20
=-22.
易錯點三 忽視整式的有關概念
7.(4分)下列各組單項式中,是同類項的是( A )
A.32與43 B.2x與-x2
C.xy與4xyz D.4ab2與2a2b
8.(4分)單項式-xy2中的系數是 - ,次數是 3 .
9.(4分)單項式-πy2的系數是 -π ,多項式3abc-4a2b2c+5a3b中次數最高項的次數是 5 .
易錯點四 合并同類項與去括號應用錯誤
10.(10分)化簡下列各式:
(1)3(4x2-3x+2)-2(1-4x2+x);
(2)5ab2-3[2a2b-2(a2b-2ab2)].
解:(1)原式=12x2-9x+6-2+8x2-2x
=20x2-11x+4.
(2)原式=5ab2-3[2a2b-2a2b+4ab2]
=5ab2-6a2b+6a2b-12ab2
=-7ab2.
易錯點五 應用等式的性質解方程時忽略性質中的限制條件
11.(4分)下列說法正確的是( C )
A.等式2x=a-2b兩邊除以2,得x=a-b
B.等式ab=ac兩邊除以a,得b=c
C.等式a=b兩邊除以(c2+2),得=
D.等式=兩邊除以a,得b=c
12.(8分)已知有一道題目為解方程:5-x=2.下面是小涵的解題過程,請在橫線上將過程補充完整,并在括號內寫出等式變形的依據.
解方程:5-x=2.
解:等式兩邊乘 3 ,得 15-x=6 (依據: 等式的性質2 ).
等式兩邊減 15 ,得 -x=-9 (依據: 等式的性質1 ).
系數化為1,得x=9(依據: 等式的性質2 ).
所以x=9是原方程的解.
易錯點六 解方程出現錯誤
13.(12分)解方程:
(1)4x-7+4x=6x-2;
(2)4x-3(20-2x)=10;
(3)(x+15)=-(x-7);
(4)=1-.
解:(1)移項,得4x+4x-6x=-2+7.
合并同類項,得2x=5.
系數化為1,得x=.
所以這個方程的解為x=.
(2)去括號,得4x-60+6x=10.
移項,得4x+6x=10+60.
合并同類項,得10x=70.
系數化為1,得x=7.
所以這個方程的解為x=7.
(3)去分母,得6(x+15)=15-10(x-7).
去括號,得6x+90=15-10x+70.
移項,得6x+10x=15+70-90.
合并同類項,得16x=-5.
系數化為1,得x=-.
所以這個方程的解為x=-.
(4)去分母,得3(x+2)=6-2(x-5).
去括號,得3x+6=6-2x+10.
移項,得3x+2x=10+6-6.
合并同類項,得5x=10.
系數化為1,得x=2.
所以這個方程的解為x=2.
易錯點七 列一元一次方程解應用題未厘清數量關系
14.(4分)某超市為了刺激消費,規定:若一次性購物不超過300元不優惠,超過300元時按全額九折優惠.一位顧客第一次購物付款180元,第二次購物付款288元,若這兩次購物付款合并為一次性付款可節省( C )
A.18元 B.16元
C.18元或46.8元 D.46.8元
15.(4分)甲、乙兩人同時同向環湖競走,環湖一周是400 m,乙的速度是80 m/min,甲的速度是乙的速度的,且甲在乙前面100 m, 15 min后,兩人第一次相遇.
易錯點八 求線段長或角度時忽略分類討論
16.(8分)已知線段AB=12,直線AB上有一點C滿足BC=AB,M是線段AC的中點,求線段AM的長.
解:當點C在線段AB上時,
因為AB=12,BC=AB,
所以BC=8,AC=AB-BC=4.
因為M是線段AC的中點,
所以AM=2.
當點C在線段AB的延長線上時,
因為AB=12,BC=AB,
所以BC=8,AC=AB+BC=20.
因為M是線段AC的中點,
所以AM=10.
綜上所述,線段AM的長為2或10.
17.(12分)如圖(1),將一副三角尺的直角頂點重合在點O處.
(1)①∠AOD和∠BOC相等嗎?請說明理由.
②∠AOC和∠BOD有何數量關系?請說明理由.
(2)若將這副三角尺按如圖(2)所示擺放,三角尺的直角頂點重合在點O處.
①∠AOD和∠BOC相等嗎?請說明理由.
②∠AOC和∠BOD在(1)中的數量關系還成立嗎?請說明理由.
第17題圖
解:(1)①∠AOD=∠BOC.理由如下:
因為∠AOD=90°+∠BOD,
∠BOC=90°+∠BOD,
所以∠AOD和∠BOC相等.
②∠AOC+∠BOD=180°.理由如下:
因為∠AOC+90°+∠BOD+90°=360°,
所以∠AOC+∠BOD=180°.
(2)①∠AOD=∠BOC.理由如下:
因為∠AOD=90°-∠BOD,
∠BOC=90°-∠BOD,
所以∠AOD和∠BOC相等.
②成立.理由如下:
因為∠AOC=90°+90°-∠BOD,
所以∠AOC+∠BOD=180°.
易錯點九 找余角或補角時漏解
18.(8分)如圖,已知OD,OE分別平分∠AOC與∠BOC,A,O,B三點在同一條直線上,OF為OD的反向延長線,請分別寫出∠AOD的余角和補角.
解:因為OD,OE分別平分∠AOC與∠BOC,
所以∠AOD=∠COD=∠AOC,∠COE=∠BOE=∠BOC.
所以∠DOE=∠COD+∠COE=(∠AOC+∠BOC)=×180°=90°.
所以∠AOD+∠COE=∠AOD+∠BOE=90°.
所以∠AOD的余角有∠COE和∠BOE.
因為∠AOD+∠BOD=180°,∠AOD+∠AOF=180°,∠AOD+∠COF=∠COD+∠COF=180°,
所以∠AOD的補角有∠BOD,∠AOF,∠COF.
19.(12分)如圖,A,O,B三點在同一條直線上,OC是任意一條射線,OD,OE分別是∠AOC和∠BOC的平分線.
(1)請你直接寫出∠COE的余角和∠AOE的補角;
(2)當∠BOE=25°時,求∠COD的度數.
解:(1)∠COE的余角有∠AOD和∠COD,∠AOE的補角有∠COE和∠BOE.
(2)因為OE是∠BOC的平分線,且∠BOE=25°,
所以∠BOC=2∠BOE=50°.
所以∠AOC=180°-∠BOC=130°.
又因為OD是∠AOC的平分線,
所以∠COD=∠AOC=×130°=65°.
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