資源簡介 課時分層訓練(五) 有理數的乘方知識點一 有理數乘方的概念1.下列說法正確的是( B )A.-23的底數是-2B.(-3)4的底數是-3C.2×32的底數是2×3D.-34的計算結果是-122.計算:=( B )A. B.C. D.知識點二 有理數乘方的運算3.下列計算正確的是( D )A.= B.23=6C.-32=9 D.-23=-84.在有理數,-|-1|中,負數有( C )A.0個 B.1個C.2個 D.3個5.若|a-3|+(b+4)2=0,則(a+b)2 024的值是( B )A.-1 B.1C.-2 024 D.2 0246.計算:(1)-12 024-(-2)3÷4×[5-(-3)2];(2)-24+(-1)2 025+2×(-9+32×7)÷3.解:(1)原式=-1-(-8)××(5-9)=-1-(-2)×(-4)=-1-8=-9.(2)原式=-16-1+2×(-9+9×7)÷3=-16-1+2×54÷3=-16-1+36=19.知識點三 科學記數法7.森林是地球之肺,每年能為人類提供大約2 830 000 000 t的有機物,則2 830 000 000 用科學記數法可表示為( C )A.2.83×107 B.2.83×108C.2.83×109 D.0.283×1088.數據274.8萬用科學記數法可表示為 2.748×106 .知識點四 近似數9.若由四舍五入法得到的近似數為1.20萬,則對其描述正確的是( D )A.1.20萬精確到十分位B.1.20萬精確到百分位C.1.20萬精確到萬位D.1.20萬精確到百位10.下列每個說法中的兩個數,都是準確數的是( D )A.小明花10元錢買了2 kg香蕉B.小亮的體重為65 kg,身高為1.72 mC.買5個鉛球,共重15 kgD.某教學樓共有5層,每層的樓梯都是22級11.下列各數中,左右兩個結果相等的是( A )A.(-3)3與-33B.-22與(-2)2C.-(-3)與-|-3|D.與12.某種元素會進行衰變,每次在一個周期里,衰變的量是上一次量的一半,假設該元素的周期(半衰期)是1 h.設原有1 g未衰變的該元素,則1 h后有0.5 g發生了衰變,再過1 h又有0.25 g發生了衰變,衰變一直按照這種規律發生下去,則5 h后,發生衰變的該元素共有( B )A. g B. gC. g D. g13.用四舍五入法對數據5.135 86 按括號中的要求分別取近似值,其中正確的是( D )A.5.13(精確到0.01)B.5.136(精確到百分位)C.5.14(精確到十分位)D.5.135 9(精確到0.000 1)14.如果我們規定這樣一種運算:a&b=ab-ab+1,例如,2&3=23-2×3+1=3,那么(-3)&2的值為( D )A.-14 B.-2C.4 D.1615.如圖是小奇寫的一個運算程序.當輸入的數為-6時,輸出的數是 164 .16.閱讀下面的解題過程,回答問題.求1+2+22+…+2100的值.解:令S=1+2+22+…+2100,①那么2S=2+22+23+…+2101,②②-①,得2S-S=2101-1,所以S=2101-1,即1+2+22+…+2100=2101-1.仿照以上方法計算:1+3+32+33+…+32 024.解:令S=1+3+32+33+…+32 024,①那么3S=3+32+33+34+…+32 025,②②-①,得3S-S=32 025-1,所以2S=32 025-1.所以S=,即1+3+32+33+…+32 024=.【創新運用】17.規定:求若干個相同有理數(均不為0)的除法運算叫作除方,如2÷2÷2,(-5)÷(-5)÷(-5)÷(-5)等.類比有理數的乘方,我們把2÷2÷2記作2③,讀作“2的圈3次方”,(-5)÷(-5)÷(-5)÷(-5)記作(-5)④,讀作“-5的圈4次方”.一般地,把a÷a÷a÷…÷a(n個a,a≠0)記作a,讀作“a的圈n次方”.(1)直接寫出計算結果:3③= ;= 9 .我們知道,有理數的減法運算可以轉化為加法運算,除法運算可以轉化為乘法運算,那么有理數的除方運算如何轉化為乘方運算呢?除方→2④=2÷2÷2÷2=2×××=→乘方(冪)的形式.(2)仿照上面的算式,將下列運算結果直接寫成冪的形式.(-4)⑤= ;= 74 .(3)將一個非零有理數a的圈n次方寫成冪的形式為 .(4)計算:122÷×(-2)⑥-÷33.解:(1)3③=3÷3÷3=3××=;=-÷÷÷=-×(-3)×(-3)×(-3)=9.故答案為;9.(2)(-4)⑤=-4÷(-4)÷(-4)÷(-4)÷(-4)=-4××××=;=÷÷÷÷÷=×7×7×7×7×7=74.故答案為;74.(4)原式=122÷(-3)2×-(-3)4÷33=122÷9×-34÷33=1-3=-2.5 / 5 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫