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13 第四章成果展示(教師版)初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)

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13 第四章成果展示(教師版)初中數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)

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第四章成果展示
整式的加減
(時(shí)間:90分鐘 滿分:120分)
第Ⅰ卷(選擇題 共40分)
一、選擇題(每小題4分,共40分)
1.在式子-x2,xy,,-,0,mx2-ny中,整式有( D )
A.2個(gè)  B.3個(gè)
C.4個(gè)  D.5個(gè)
2.下列各式與多項(xiàng)式a-b-c不相等的是( B )
A.a(chǎn)-(b+c) B.a(chǎn)-(b-c)
C.(a-b)+(-c) D.-b-(c-a)
3.下列各選項(xiàng)中的兩個(gè)單項(xiàng)式是同類(lèi)項(xiàng)的是( D )
A.a(chǎn)與-2 B.a(chǎn)2b與-3ab2
C.2a與2ab D.-2xy與4xy
4.多項(xiàng)式4a2b-2ab2-ab的項(xiàng)數(shù)及次數(shù)分別是( A )
A.3,3  B.3,2
C.2,3  D.2,2
5.下列各組中,不是同類(lèi)項(xiàng)的是( D )
A.32與23  B.-ab與ba
C.5a2b與-a2b D.2a2b3與-2a3b2
6.下列計(jì)算正確的是( D )
A.4x2-x2=4
B.a(chǎn)2+2a3=3a5
C.1+x=x
D.-0.25ab+ba=0
7.化簡(jiǎn)-2a+(2a-1)的結(jié)果是( A )
A.-1 B.4a-1
C.1 D.-4a-1
8.一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)為6a,其中一邊長(zhǎng)為2a-b,則另一邊長(zhǎng)為( C )
A.5a+b B.4a+2b
C.a(chǎn)+b D.a(chǎn)+2b
9.?dāng)?shù)a,b在數(shù)軸上的位置如圖,化簡(jiǎn)|a|-|a+b|+|b-a|-b得( A )
A.b-a B.-a
C.b-3a D.-3a
10.如圖,正方體的12條棱上放置相同數(shù)目的小球,設(shè)每條棱上的小球數(shù)為m(m≥2),甲、乙、丙、丁四人用不同的方式表示出正方體上小球的總數(shù).下列判斷正確的是( B )
甲:12(m-1);乙:4m+8(m-2);丙:12(m-2)+8;
丁:12m-8×2.
A.甲對(duì),乙錯(cuò) B.乙對(duì),丁對(duì)
C.甲錯(cuò),丙錯(cuò) D.乙錯(cuò),丙對(duì)
第Ⅱ卷(非選擇題 共80分)
二、填空題(每小題4分,共24分)
11.下列代數(shù)式:,-2,2x2y,b,7x2+8x-1,其中,單項(xiàng)式有 3 個(gè).
12.如果單項(xiàng)式xa+1y3與2x3yb是同類(lèi)項(xiàng),那么ab= 6 .
13.多項(xiàng)式2a4b-a3b2+ab-5是 五 次 四 項(xiàng)式.
14.多項(xiàng)式 -3m+2 與m2+m-2的和是m2-2m.
15.把(x+y)看作一個(gè)整體,合并同類(lèi)項(xiàng):5(x+y)+2(x+y)-4(x+y)= 3(x+y) .
16.如圖,將一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折,可得到一條折痕,繼續(xù)對(duì)折,對(duì)折時(shí)每次折痕與上次的折痕保持平行,如果連續(xù)對(duì)折n次,可以得到 (2n-1) 條折痕.
三、解答題(共56分)
17.(9分)化簡(jiǎn):
(1)3a-2b-5a+2b;
(2)-5yx2+4xy2-2xy+6x2y+2xy+5;
(3)6a2b+(2a+1)-2(3a2b-a).
解:(1)原式=(3a-5a)+(-2b+2b)=-2a.
(2)原式=(-5x2y+6x2y)+4xy2+(-2xy+2xy)+5
=x2y+4xy2+5.
(3)原式=6a2b+2a+1-6a2b+2a
=(6a2b-6a2b)+(2a+2a)+1
=4a+1.
18.(8分)有一道題目是一個(gè)多項(xiàng)式加上2a2-3a+5,李明誤當(dāng)成了減法計(jì)算,結(jié)果得到a2-5a+7,則正確的結(jié)果應(yīng)該是什么?
解:由題意,可得多項(xiàng)式為a2-5a+7+2a2-3a+5=3a2-8a+12.
故正確的結(jié)果應(yīng)該是3a2-8a+12+2a2-3a+5=5a2-11a+17.
19.(8分)先化簡(jiǎn),再求值:4x2y-[6xy-3(4xy-2)-x2y]+1,其中|x+1|+(y-2)2=0.
解:4x2y-[6xy-3(4xy-2)-x2y]+1
=4x2y-6xy+12xy-6+x2y+1
=5x2y+6xy-5.
因?yàn)閨x+1|+(y-2)2=0,
所以x+1=0,y-2=0,
解得x=-1,y=2.
所以原式=5×(-1)2×2+6×(-1)×2-5
=-7.
20.(9分)小王購(gòu)買(mǎi)了一套一居室,他準(zhǔn)備將房子的地面鋪上地磚,地面結(jié)構(gòu)如圖.根據(jù)圖中所給的數(shù)據(jù)(單位: m),解答下列問(wèn)題.
(1)用含m,n的代數(shù)式表示地面的總面積S;
(2)已知n=1.5,且客廳面積是衛(wèi)生間面積的8倍,如果鋪 地磚的平均費(fèi)用為100元,那么這套房子鋪地磚的總費(fèi)用為多少?
解:(1)總面積S=2n+6m+3×4+2×3=(2n+6m+18)m2.
(2)當(dāng)n=1.5,且客廳面積是衛(wèi)生間面積的 8倍時(shí),有6m=8×2n=24,
所以總面積S=2×1.5+24+18=45(m2).
所以總費(fèi)用為100×45=4 500(元).
21.(10分)已知A=2x2+3xy-2x-1,B=-x2+xy-1.若3A+6B的值與x的值無(wú)關(guān),求y的值.
解:3A+6B=3(2x2+3xy-2x-1)+6(-x2+xy-1)=15xy-6x-9=x(15y-6)-9.因?yàn)?A+6B的值與x的值無(wú)關(guān),所以15y-6=0,即y=.
22.(12分)我們知道4x-2x+x=(4-2+1)x=3x,類(lèi)似地,我們把(a+b)看成一個(gè)整體,則4(a+b)-2(a+b)+(a+b)=(4-2+1)(a+b)=3(a+b),這里運(yùn)用了“整體思想”,它在多項(xiàng)式的化簡(jiǎn)與求值中應(yīng)用極為廣泛.
(1)把(a-b)2看成一個(gè)整體,合并3(a-b)2-5(a-b)2+7(a-b)2的結(jié)果是 5(a-b)2 ;
(2)已知x2-2y=1,求3x2-6y-5的值;
(3)已知a-2b=2,2b-c=-5,c-d=9,求(a-c)+(2b-d)-(2b-c)的值.
解:(2)3x2-6y-5=3(x2-2y)-5.把x2-2y=1代入上式,則原式=3×1-5=-2.
(3)(a-c)+(2b-d)-(2b-c)
=a-c+2b-d-2b+c
=(a-2b)+(c-d)+(2b-c).
把a(bǔ)-2b=2,2b-c=-5,c-d=9代入上式,則原式=2+9-5=6.
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